Životne vještine su potrebne svakom djetetu da bi zdravo odrastalo i pomoglo mu da bude uspješan kasnije u životu. Ove životne vještine osposobljavaju djecu sa snažnim načinom razmišljanja da se kreću kroz različite aspekte života i postanu odgovorni, nezavisni i sposobni pojedinci.
Dakle, šta su najvažnije životne vještine za studente učiti? Lista životnih vještina je proširena i raznolika, ali nema dovoljno vremena da se nauči sve odjednom. Međutim, nastavnici i roditelji mogu provesti vrijeme promatrajući prednosti i slabosti svakog djeteta, a personaliziranje odgovarajućih kurseva životnih vještina za svako od njih može biti efikasan pristup.
U ovom članku navodimo 14 najvažnijih životnih vještina za učenike svih uzrasta, uključujući životne vještine za studente s invaliditetom, koje se mogu razviti kroz namjerne i svakodnevne aktivnosti.
Sadržaj
Savjeti za bolji angažman
Tražite interaktivan način da imate bolji život na fakultetima?.
Nabavite besplatne šablone i kvizove za igranje za vaše sljedeće okupljanje. Prijavite se besplatno i uzmite šta želite!
🚀 Preuzmite besplatni račun
Životne vještine za studente #1 – Finansijski menadžment
Vještine finansijske pismenosti ključne su životne vještine za studente dok se kreću ka odrasloj dobi. Sticanjem solidnog razumijevanja ličnih finansija, studenti mogu donositi informirane odluke o novcu i izgraditi jaku osnovu za svoje finansijsko blagostanje.
Funkcionalne matematičke vještine posebno mnogo znače učenicima s intelektualnim teškoćama. Sa ovim vještinama samostalnog života, bit će sposobni razumjeti i upravljati novcem, mjeriti i uključiti se u praktično rješavanje problema vezanih za svakodnevne situacije.
Životne vještine za učenike #2 – Samoopredjeljenje
Ostale kritične životne vještine za studente su samoopredjeljenje dok kreću na svoje putovanje ka nezavisnosti i ličnom rastu. Ove vještine osnažuju učenike da preuzmu vlasništvo nad svojim životima, postavljaju ciljeve i donose odluke koje su u skladu s njihovim vrijednostima i težnjama.
Takođe uključuje aktivnosti samorefleksije, koje podstiču učenike da razmisle o svojim iskustvima, prednostima i područjima za rast, povećavaju njihovu samosvijest i podstiču kontinuirani lični razvoj.
Osim toga, učenje o samoodređenju može im dati bolje razumijevanje samozastupanja. Neće se bojati govoriti za svoje potrebe, prava i mišljenja, što ih daje samopouzdanjem i vještinama da se zalažu za sebe u različitim kontekstima.
Životne vještine za učenike #3 – Rješavanje konflikata
Životne vještine za učenike, poput vještina rješavanja sukoba, također su značajne. Podučavajući pregovaranje, aktivno slušanje i empatiju, opremimo ih efikasnim strategijama za rješavanje sukoba.
Ove vještine ne samo da smanjuju stres već i podstiču razumijevanje i promiču mentalno blagostanje. Učenici uče da komuniciraju svoje potrebe, saosećaju sa drugima i rade na pronalaženju obostrano korisnih rešenja, stvarajući harmonično i inkluzivno okruženje.
Životne vještine za učenike #4 – Samodiscipline
Samodisciplina je uvijek na vrhu osnovnih vještina samoupravljanja za osnovce koje treba opremiti. To uključuje razvijanje sposobnosti kontrole vlastitih postupaka, misli i emocija u potrazi za dugoročnim ciljevima.
Uvježbavajući samodisciplinu, učenici njeguju navike fokusiranosti, upornosti i odgovornosti. Uče da određuju prioritete u zadacima, efikasno upravljaju svojim vremenom i odolevaju ometanjima ili iskušenjima koja mogu ometati njihov napredak.
Samodisciplina omogućava studentima da ostanu posvećeni studiranju, održavaju zdrav način života i donose odluke koje su u skladu s njihovim vrijednostima i težnjama, što u konačnici vodi do ličnog rasta i postignuća.
Životne vještine za učenike #5 – Biti zahvalan
Biće velika greška ako nastavnici i roditelji ne stave „učiti biti zahvalan“ u vrhunske životne veštine učenika. Zahvalnost njeguje pozitivan način razmišljanja, podstiče otpornost i poboljšava opću dobrobit. Učeći učenike da cijene dobro u svom životu i izražavaju zahvalnost prema drugima, njegujemo osjećaj zadovoljstva, empatije i poniznosti.
Za vježbanje, studenti mogu napisati pisma zahvalnosti nekome ko je pozitivno utjecao na njihove živote. To može biti učitelj, roditelj, prijatelj ili mentor.
Životne vještine za učenike #6 – Emocionalna inteligencija
Ako učenici žele biti veliki lideri u budućnosti, od vitalnog je značaja obučiti ih životnim vještinama poput emocionalne inteligencije. Odnosi se na razumijevanje i rukovanje vlastitim emocijama, zajedno sa samosviješću, empatijom i efikasnom komunikacijom. Razvijanjem ovih vještina, učenici mogu razumjeti i upravljati svojim emocijama, upravljati društvenim interakcijama i graditi jake odnose.
Emocionalna inteligencija omogućava vođama da inspirišu i motivišu druge, rešavaju sukobe i donose promišljene odluke zasnovane i na logici i na empatiji. Dajući prioritet razvoju emocionalne inteligencije, učenici dobijaju alate da postanu efikasni i saosećajni lideri koji mogu pozitivno uticati i inspirisati one oko sebe.
Životne vještine za učenike #7 – Upravljanje vremenom
Životne vještine za posebne potrebe: Učenje učenika da efikasno upravljaju svojim vremenom. Sve je u tome da ih naučite kako odrediti prioritete u zadacima, postaviti ciljeve i ispoštovati rokove. Upravljanje vremenom je najbolji način za poticanje organizacije i produktivnosti.
Najlakši način za poboljšanje ovih životnih vještina za učenike je da ih zamolite da naprave raspored ili listu obaveza. Oni mogu naučiti organizirati zadatke i dodijeliti određene vremenske intervale za svaku aktivnost. Uz dosljednu praksu, upravljanje vremenom postaje prirodna navika, što dovodi do povećane produktivnosti i smanjenja nivoa stresa.
Životne vještine za učenike #8 – Kritičko mišljenje
Vrijedi napomenuti da učenici treba da nauče kritičko razmišljanje što je prije moguće. Ne radi se samo o proučavanju vještina za akademski život, već se i primjenjuje u svakodnevnoj rutini. Razvijanje snažnog kritičkog mišljenja pomaže učenicima da analiziraju informacije, procjenjuju argumente i donose informirane odluke. Promoviše logičko zaključivanje i sposobnost rješavanja problema.
Učenici mogu vježbati kritičko razmišljanje kritičkom analizom novinskog članka. Oni mogu procijeniti vjerodostojnost izvora, identificirati sve predrasude ili logičke greške u iznesenim argumentima i procijeniti dokaze koji su pruženi u prilog tvrdnjama.
Povezano:
Životne vještine za učenike #9 – Naučite kako reći NE
Malo nas može reći NE kada vas neko zamoli za uslugu bez osjećaja krivice, posebno u radnom okruženju. Naučiti kako reći “ne” je praktična životna vještina koju učenici razvijaju. Uči ih kako postaviti granice, odrediti prioritete vlastitih potreba i donijeti samouvjerene odluke.
Reći "ne" s poštovanjem i asertivnošću omogućava djeci da saopšte svoja ograničenja, a da pritom i dalje održavaju pozitivne odnose. Oni mogu vježbati igrajući različite scenarije i uče da izraze svoje razloge i alternative kada odbiju zahtjev. Savladavanjem ove vještine djeca stiču samopouzdanje, asertivnost i sposobnost da efikasno upravljaju svojim vremenom i obavezama.
Životne vještine za učenike #10 – nositi se s neuspjehom
Drevna kineska poslovica kaže 'neuspjeh je majka uspjeha', a mnoga djeca nerado prepoznaju ovu riječ. Djeca bi trebala naučiti da se nose s neuspjehom što je prije moguće jer je to osnovna životna vještina koja ih priprema za neizbježne uspone i padove.
Osim toga, shvatit će da je za postizanje ciljeva potrebno vrijeme, trud, a ponekad i više pokušaja. Sprečava ih da budu obeshrabreni početnim neuspjesima i pomaže im da postave ostvarive ciljeve.
Životne vještine za učenike #11 – Saradnja
Vještine saradnje uključuju efikasan rad u timu, uvažavanje različitih perspektiva i doprinos grupnim ciljevima. Ova vještina je vrijedna i za akademska i za profesionalna okruženja.
Jedan odličan način za podučavanje saradnje su aktivnosti timskog rada. To može biti takmičenje između timova. Učenici su podijeljeni u timove i učestvuju u izazovima ili takmičenjima koja zahtijevaju od njih da sarađuju, komuniciraju i zajedno kreiraju strategiju
Životne vještine za učenike #12 – Društvene vještine
Socijalne vještine igraju ključnu ulogu u svakodnevnim interakcijama svakog djeteta. Konkretno, kada podučavate životne vještine za učenike s autizmom, možete razmisliti o početku sa socijalnim vještinama jer to može značajno poboljšati njihov kvalitet života.
Podučavanje socijalnih vještina može uključivati igranje uloga, društvene priče, modeliranje i pružanje mogućnosti za praksu i povratne informacije. Podržava socijalno i emocionalno blagostanje učenika, poboljšava njihove komunikacijske sposobnosti i promovira pozitivne društvene interakcije u različitim kontekstima.
Kako kurseve životnih vještina učiniti zanimljivijim i zanimljivijim za studente?
Godinama kursevi životnih vještina i dalje ne zanimaju studente jer se čini da su odvojeni od njihovih neposrednih potreba i interesovanja. Da biste odgovorili na ovaj izazov i učinili programe životnih vještina za škole zanimljivijima i zanimljivijima, razmotrite sljedeće strategije:
- Praktične aktivnosti
Uključite interaktivne i praktične aktivnosti u školama podučavajući životne vještine koje omogućavaju učenicima da praktikuju i primjenjuju vještine koje uče. Ovo može uključivati igranje uloga, simulacije, grupne projekte i zadatke rješavanja problema.
- Kolaborativno učenje
Negujte saradnju i timski rad među učenicima. Dizajnirajte aktivnosti i projekte koji od njih zahtijevaju da rade zajedno, dijele ideje i uče jedni od drugih. Potaknite međusobne interakcije i pružite prilike
- Gamification
Gamificirajte iskustvo učenja uključivanjem elemenata igara, kao što su bodovni sistemi, izazovi i nagrade. Ovo može povećati motivaciju, angažman i osjećaj postignuća.
- Izleti i gosti govornici
Organizirajte izlete u relevantna okruženja zajednice ili pozovite gostujuće govornike koji mogu podijeliti svoja iskustva u vezi sa životnim vještinama koje se podučavaju. Ovo dodaje praktičnu i stvarnu dimenziju procesu učenja.
- Refleksija i samoevaluacija
Omogućite učenicima da razmisle o svom učenju i primjenjuju vještine na praktičan način. Ohrabrite ih da vode dnevnik, postavljaju ciljeve i razmišljaju o svom napretku. Slavite uspjehe i priznajte rast koji su postigli.
- Neka bude interaktivno
Podstaknite učešće i angažman učenika ugrađivanjem interaktivnih elemenata u nastavu. Koristite sisteme odgovora na klik, online ankete, interaktivne kvizove ili diskusije u malim grupama kako biste podstakli aktivno učešće.
Key Takeaways
Nikada nije prerano ili prekasno da se učenicima donese više lekcija o životnim vještinama. Ali učiniti učenike angažovanim i uzbuđenim cijelo vrijeme je zastrašujući zadatak. U nastojanju da napravite odlične kurseve o životnim vještinama za sve vrste učenika, imajte na umu da je interakcija ključ angažmana u učionici.
AhaSlides iOsmišljen je da promoviše saradnju i interakciju između učesnika i instruktora. Uz privlačne šablone, online ankete, kvizove uživo i povratne informacije u stvarnom vremenu, Biblioteka predložaka AhaSlides prilično je pogodan za diskusije u malim i velikim grupama koje vaši učenici definitivno vole.
Ref: Forbes
