Com mantenir un debat d'estudiants: 6 passos + exemples per a un debat significatiu a l'aula

Aquí no hi ha debat; debats estudiantilssón una de les millors maneres de fomentar el pensament crític, involucrar els estudiantsi posar l'aprenentatge en mans dels aprenents.

No són només per a classes argumentatives o polítics en evolució, i no només són per a cursos més petits o més madurs. Els debats dels estudiants són per a tothom i, amb raó, s'estan convertint en un pilar dels currículums escolars.

Aquí, ens submergim en el món del debat a l'aula. Veiem els avantatges i els diversos tipus de debats dels estudiants, així com temes, un gran exemple i, fonamentalment, com organitzar el vostre propi debat a classe fructífer i significatiu en 6 senzills passos.

Conegui més sobre la nostra activitats interactives a l'aula!

Descripció

Quant de temps hauria de ser un debat?	5 minuts/sessió
Qui és el pare del debat?	Protàgores d'Abdera
Quan va ser el primer debat?	485-415 aC

Més consells amb AhaSlides

• Com debatre per a principiants
• Opinions controvertides

Comenceu en qüestió de segons.

Obteniu plantilles gratuïtes de debats d'estudiants. Registra't de manera gratuïta i agafa el que vulguis de la biblioteca de plantilles!

🚀 Aconsegueix plantilles gratuïtes ☁️

Per què els debats dels estudiants necessiten més amor?

El debat regular a classe pot donar forma profunda als aspectes tant personals com professionals de la vida d'un estudiant. A continuació, es mostren algunes de les maneres en què tenir debats significatius a classe pot ser una inversió que val molt la pena en l'actualitat i el futur dels estudiants:

• El poder de la persuasió- Els debats dels estudiants ensenyen als estudiants que sempre hi ha un enfocament contemplatiu i basat en dades cap a qualsevol atzucac. Els estudiants aprenen a formar un argument convincent i mesurat que, per a alguns, pot ser útil en un esdeveniment diari en el futur.
  
• La virtut de la tolerància - D'altra banda, la celebració d'un debat dels estudiants a classe també augmenta les habilitats d'escolta. Ensenya als estudiants a escoltar realment les opinions que difereixen de les seves i a comprendre les fonts d'aquestes diferències. Fins i tot perdre en un debat fa que els estudiants sàpiguen que està bé canviar d'opinió sobre un tema.
  
• 100% possible en línia - En un moment en què els professors encara lluiten per migrar l'experiència a classe en línia, els debats dels estudiants ofereixen una activitat sense problemes que no requereix espai físic. Hi ha canvis per fer, és clar, però no hi ha cap raó perquè els debats dels estudiants no hagin de formar part del vostre enfocament de l'ensenyament en línia.
  
• Centrat en l'estudiant- Els beneficis de posar els estudiants, no les assignatures, al centre de l'aprenentatge ja estan ben explorats. Un debat estudiantil dóna als estudiants un règim més o menys lliure sobre allò que diuen, què fan i com responen.

6 passos per celebrar un debat sobre estudiants

Pas #1 - Introduïu el tema

Pel que fa a l'estructura del debat, en primer lloc, naturalment, el primer pas per fer un debat escolar és donar-los alguna cosa de què parlar. L'abast dels temes per a un debat a classe és pràcticament il·limitat, fins i tot els temes de debat improvisats. Podeu fer qualsevol declaració, o fer qualsevol pregunta sí/no, i deixar que les dues parts hi facin sempre que assegureu les regles del debat.

Tot i així, el millor tema és el que divideix la classe el més a prop possible. Si necessiteu inspiració, tenim 40 temes de debat d'estudiants Aquí abaix.

Una manera fantàstica de triar el tema perfecte és mitjançantrecollint opinions preliminars al respecte a la vostra classe , i veure quin té un nombre més o menys parell d'alumnes a cada costat:

Tot i que pot fer una simple enquesta de sí / no com la de més amunt, hi ha moltes altres maneres creatives de determinar i configurar el tema perquè els vostres estudiants puguin debatre:

1. Enquesta d'imatges- Presentar unes imatges i veure amb quina s'identifica més cada alumne.
2. Núvol de paraules- Veure amb quina freqüència la classe utilitza la mateixa paraula quan expressen opinions.
3. Escala de puntuació- Presentar enunciats en una escala lliscant i aconseguir que els alumnes valoren l'acord de l'1 al 5.
4. Preguntes obertes- Que els alumnes tinguin llibertat per expressar les seves opinions sobre un tema.

Descàrrega gratuita!⭐ Podeu trobar totes aquestes preguntes al fitxer gratuït AhaSlides plantilla a continuació. Els vostres estudiants poden respondre aquestes preguntes en directe mitjançant els seus telèfons i, a continuació, veure dades visualitzades sobre les opinions de tota la classe.

AhaSlides obre el pis.

Utilitzeu aquesta plantilla gratuïta i interactiva per recollir les opinions dels estudiants en directe a classe. Inicieu discussions significatives. No cal registrar-se!

Agafa la plantilla gratuïta! ☁️

Pas 2: creeu els equips i determineu els rols

Amb el tema a la bossa, el següent pas és formar les 2 parts que ho discuteixen. En el debat, aquestes parts es coneixen com a afirmativai la negatiu.

1. Equip afirmatiu- La part que està d'acord amb la declaració proposada (o vota "sí" a la pregunta proposada), que sol ser un canvi a l'statu quo.
2. Equip negatiu- La part no està d'acord amb la declaració proposada (o vota "no" a la pregunta proposada) i vol mantenir les coses com s'han fet.

De fet, 2 cares són el mínim que necessiteu. Si teniu una classe nombrosa o un nombre important d'estudiants que no estan totalment a favor de l'afirmatiu o el negatiu, podeu ampliar el potencial d'aprenentatge ampliant el nombre d'equips.

3. Equip Mitjà- El bàndol vol canviar l'statu quo però encara manté algunes coses iguals. Poden refutar punts d'ambdós bàndols i intentar trobar un compromís entre tots dos.

Punta #1💡 No castigueu els encarregats de la tanca. Tot i que una de les raons per tenir un debat dels estudiants és fer que els estudiants tinguin més confiança a l'hora d'expressar les seves opinions, hi haurà moments en què estiguin genuïnament al terme mitjà. Que ocupin aquesta posició, però haurien de saber que no és una entrada del debat.

La resta de la vostra classe estarà integrada els jutges. Escoltaran cada punt del debat i puntuaran el rendiment global de cada equip en funció del sistema de puntuacióvas marxar més tard.

Pel que fa als rols de l'equip de cada ponent, podeu configurar-los com vulgueu. Un format popular entre els debats dels estudiants a classe és el que s'utilitza al parlament britànic:

Es tracta de 4 ponents de cada equip, però podeu ampliar-lo per a classes més grans assignant dos estudiants a cada rol i donant-los un punt cadascun durant el temps assignat.

Pas #3 - Expliqueu com funciona

Hi ha tres parts crucials d’un debat estudiantil que heu de deixar claríssim abans de començar. Aquestes són les vostres barricades contra el tipus de debat anàrquic que podeu experimentar al actualparlament britànic. I les parts importants d'un debat són estructura, El normesi la sistema de puntuació.

--- L'estructura ---

Un debat estudiantil, en primer lloc, ha de tenir una estructura sòlida i obeir les directrius del debat. Cal que ho sigui lateralperquè ningú pugui parlar entre ells, i cal que ho permeti suficient temps perquè els aprenents exposin els seus punts.

Consulteu l'estructura d'aquest exemple de debat estudiantil. El debat sempre comença amb Team Affirmative i el segueix Team Negative

Equip afirmatiu	Equip negatiu	Temps assignat per a cada equip
Declaració d'oberturapel primer orador. Exposaran els seus principals punts de suport al canvi proposat	Declaració d'oberturapel 1r ponent. Indicaran els seus principals punts de suport al canvi proposat	5 minuts
Prepareu refutacions.	Prepareu refutacions.	3 minuts
Refutació pel 2n ponent. Argumentaran en contra dels punts presentats a la declaració inicial de Team Negative.	Refutació pel 2n ponent. Argumentaran en contra dels punts presentats a la declaració inicial de Team Afirmative.	3 minuts
Segona refutació pel 3r ponent. Rebatran la refutació de Team Negative.	Segona refutació pel 3r ponent. Rebatran la refutació de Team Afirmative.	3 minuts
Prepareu la declaració de refutació i de tancament.	Prepareu la declaració de refutació i de tancament.	5 minuts
Declaració final i refutació final pel 4t orador.	Declaració final i refutació final pel 4t orador.	5 minuts

Consell #2💡 Les estructures d'un debat estudiantil poden ser flexibles mentre s'experimenta amb allò que funciona però s’hauria de col·locar en pedraquan s'ha decidit l'estructura definitiva. Vigileu el rellotge i no deixeu que els altaveus sobrepassin la seva franja horària.

--- Les regles ---

L'estricte de les vostres regles depèn de la probabilitat que la vostra classe es dissolgui en polítics en escoltar les declaracions inicials. No obstant això, no importa a qui ensenyis, sempre hi haurà estudiants massa vocals i estudiants que no volen parlar. Unes regles clares us ajuden a igualar el terreny de joc i afavorir la participació de tothom.

Aquests són alguns que probablement voldreu utilitzar a la vostra discussió de classe:

1. Enganxa't a l'estructura! No parleu quan no us toca.
2. Estigueu al tema.
3. Sense juraments.
4. No recórrer a atacs personals.

--- El sistema de puntuació ---

Tot i que l'objectiu d'un debat a l'aula no és realment "guanyar", probablement trobareu que la competitivitat natural dels vostres estudiants exigeix ​​una mica d'aplaament basat en punts.

Podeu atorgar punts per...

• Declaracions impactants
• Proves recolzades en dades
• Lliurament eloqüent
• Llenguatge corporal fort
• Ús de visuals rellevants
• Comprensió veritable del tema

Per descomptat, jutjar un debat mai és un joc de números purs. Tu, o el teu equip de jutges, has de posar en valor les teves millors habilitats analítiques per puntuar cada costat del debat.

Consell #3💡 Per al debat en un Aula d’ESL, on el llenguatge utilitzat és molt més important que els punts fets, hauríeu de premiar criteris com ara diferents estructures gramaticals i vocabulari avançat. Al mateix temps, també podeu deduir punts per utilitzar la llengua materna.

Pas 4: és hora d'investigar i escriure

Tothom té clar el tema i les regles de discussió a l'aula? Bé! És hora de preparar els teus arguments.

Per la vostra banda, el que heu de fer aquí és estableix el límit de tempsper a la investigació, en traieu alguns fonts predeterminades d'informació, i després supervisa els teus alumnes per assegurar-te que ho són mantenir-se en el tema.

Haurien d'investigar els seus punts i pluja d'ideespossibles refutacions de l'altre equip i decidir què dirien com a resposta. De la mateixa manera, haurien d'anticipar els punts dels seus oponents i considerar les refutacions.

Pas #5: prepareu la sala (o el zoom)

Mentre els vostres equips finalitzen els seus punts, és hora de preparar-se per a l'espectacle.

Feu tot el possible per recrear l'atmosfera d'un debat professional disposant taules i cadires per enfrontar-se a tota la sala. Normalment, l'orador s'aixecarà en un podi davant de la seva taula i tornarà a la seva taula quan hagi acabat de parlar.

Naturalment, les coses són una mica més difícils si organitzeu un debat d'estudiants en línia. Tot i així, hi ha algunes maneres divertides de fer-ho diferencieu els equips de Zoom:

• Aconseguiu que cada equip arribi colors de l’equip i decorar els seus fons de Zoom amb ells o portar-los com a uniforme.
• Animeu a cada equip a inventar-ne un mascota de l’equip i que cada membre ho mostri a la pantalla mentre es debat.

Pas #6 - Debat!

Que comenci la batalla!

Recordeu que aquest és el moment de brillar pel vostre alumne; tracta d'entrar el menys possible. Si heu de parlar, assegureu-vos que sigui només per mantenir l'ordre entre la classe o per transmetre l'estructura o el sistema de puntuació. A més, aquí en teniu alguns exemples d'introduccióperquè facis vibrar el teu debat!

Tapeu el debat puntuant cada equip segons els criteris que vau establir al sistema de puntuació. Els vostres jutges poden omplir les puntuacions de cada criteri al llarg del debat, després del qual es poden comptabilitzar les puntuacions i la mitjana de cada barra serà la puntuació final de l'equip.

Consell #4💡 Pot ser temptador saltar directament a una anàlisi profunda del debat, però això sí millor guardat fins a la següent lliçó. Deixeu que els estudiants es relaxin, reflexionin sobre els punts i tornin la propera vegada per analitzar-los.

Diferents tipus de debats estudiantils a provar

L'estructura anterior de vegades es coneix com a Format Lincoln-Douglas, fet famós per una sèrie de debats ardents entre Abraham Lincoln i Stephen Douglas. Tanmateix, hi ha més d'una manera de tango quan es tracta de debatre a classe:

1. Debat sobre el rol- Els alumnes representen un debat a partir de les opinions d'un personatge de ficció o no. Aquesta és una bona manera d'aconseguir que obrin la seva ment i intentin presentar un argument convincent amb opinions diferents a les seves.
   
2. Debat improvisat - Penseu en un qüestionari pop, però per debatre! Els debats improvisats dels estudiants no donen temps als ponents per preparar-se, que és un bon exercici d'habilitats d'improvisació i de pensament crític.
   
3. Debat de l’Ajuntament - Dos o més alumnes s'enfronten al públic i responen a les seves preguntes. Cada bàndol té l'oportunitat de respondre a cada pregunta i es pot refutar mútuament sempre que es mantingui més o menys civilitzat!

Fes una ullada als 13 millors jocs de debat en líniaper a estudiants de totes les edats (+30 temes)!

Necessiteu més maneres d'implicar els vostres estudiants?💡 Mireu-los 12 idees de compromís dels estudiantso, el aula invertida tècnica, per a aules presencials i online!

40 Temes de debat a l'aula

Busques alguna inspiració per portar el teu debat a l'aula? Fes un cop d'ull a aquests 40 temes de debat d'estudiants a continuació i vota amb els teus estudiants sobre els que vulguis.

Temes escolars per a un debat estudiantil

1. Hauríem de crear una aula híbrida i tenir un aprenentatge tant remot com a classe?
2. Hauríem de prohibir els uniformes a l’escola?
3. Hem de prohibir els deures?
4. Hem de provar el model d’aprenentatge invertit?
5. Hem de fer més aprenentatge fora?
6. Hauríem d'abolir els exàmens i les proves mitjançant el treball de curs?
7. Tothom hauria d’anar a la universitat?
8. Les taxes universitàries han de ser més baixes?
9. Hauríem de tenir una classe d'inversió?
10. Els esports haurien de formar part de la classe de gimnàs?

Temes ambientals per al debat dels estudiants

11. Hauríem de prohibir els zoològics?
12. S'hauria de permetre mantenir gats exòtics com a mascotes?
13. Hauríem de construir més centrals nuclears?
14. Hem d'intentar alentir la natalitat a tot el món?
15. Si ho prohibim tots plàstic d’un sol ús?
16. Hem de convertir les gespes privades en parcel·les i hàbitats de vida salvatge?
17. Hauríem de crear un "govern internacional pel medi ambient"?
18. Hauríem d’obligar les persones a canviar les seves formes de combatre el canvi climàtic?
19. Hem de desanimar la "moda ràpida"?
20. Hauríem de prohibir els vols nacionals a països petits amb bons sistemes de trens i autobusos?

Temes de la societat per al debat estudiantil

21. Hauríem de totsser vegetarià o vegà?
22. Hem de limitar el temps de reproducció de videojocs?
23. Hem de limitar el temps dedicat a les xarxes socials?
24. Hem de fer que tots els banys siguin neutres per al gènere?
25. Hauríem d’allargar el període estàndard de permís de maternitat?
26. Si hem de continuar inventant IA que pugui fer-ho tots treballs?
27. Hem de tenir una renda bàsica universal?
28. Les presons haurien de ser per càstig o rehabilitació?
29. Hauríem d’adoptar un sistema de crèdit social?
30. Hauríem de prohibir els anuncis que utilitzen les nostres dades?

Temes hipotètics per al debat dels estudiants

31. Si la immortalitat fos una opció, la prendríeu?
32. Si el robatori fos legal, ho faríeu?
33. Si poguéssim clonar animals fàcilment i econòmicament, ho hauríem de fer?
34. Si una vacuna podria prevenir-la tots malalties transmissibles, hem d'obligar la gent a prendre-la?
35. Si poguéssim traslladar-nos fàcilment a un altre planeta com la Terra, ho hauríem de fer?
36. If no els animals estaven en perill d’extinció, l’agricultura de tots els animals hauria de ser legal?
37. Si poguessis optar per no treballar mai i viure còmodament, oi?
38. Si poguessis triar viure còmodament a qualsevol part del món, et mudaries demà?
39. Si poguessis optar per comprar un cadell o adoptar un gos més gran, per a què aniries?
40. Si menjar fora fos el mateix preu que cuinar per a tu mateix, menjaries fora cada dia?

És possible que vulgueu donar una selecció d’aquests temes de debat als vostres estudiants, que tindran l’última paraula sobre quin es dirigeix ​​a la paraula. Podeu fer una enquesta senzilla per fer-ho o fer preguntes més matisades sobre les característiques de cada tema per veure quina és la discussió més còmoda dels estudiants.

Enquesta als teus estudiants gratis!⭐ AhaSlides t'ajuda a posar els estudiants al centre de l'aula i a donar-los veu mitjançant enquestes en directe, qüestionaris basats en IA i intercanvi d'idees. Pel que fa a augmentar la participació dels estudiants, no hi ha debat.

Proveu ahaslides gratis!

L’exemple perfecte de debat estudiantil

Us deixarem un dels millors exemples absoluts de debats d'estudiants d'un programa de la cadena de radiodifusió coreana Arirang. El xou, Intel·ligència - Debat Batxillerat, té gairebé totes les facetes d'un bonic debat d'estudiants que els professors haurien d'aspirar a portar a les seves aules.

Comprova-ho:

Consell #5💡 Gestiona les teves expectatives. Els nens d'aquest programa són professionals absoluts i molts debaten eloqüentment amb l'anglès com a segona llengua. No espereu que els vostres alumnes estiguin al mateix nivell: la participació essencial és un bon començament!

Preguntes freqüents

etiquetes: debats estudiantils

Compartir