Ti ricordi quandu fà participà i studienti significava chjamà senza fine e mani alzate, sperendu chì qualchissia - qualcunu - rispondessi ? O fighjà file d'ochji vitrei mentre si passava à traversu un'altra seria di diapositive ?
Quessi ghjorni sò daretu à noi.
I sistemi di risposta in aula sò evoluti da costosi clicker di plastica in piattaforme putenti basate nantu à u web chì trasformanu u modu in cui l'educatori impegnanu l'apprendisti.Questi strumenti trasformanu l'aule di cunferenza passive in ambienti di apprendimentu attivu induve ogni voce conta, a comprensione hè misurata in tempu reale è l'aghjustamenti si verificanu istantaneamente.
Ch'è tù sia un prufessore chì cerca di energizà a to classe, un furmatore corporativu chì custruisce sessioni più efficaci, o un educatore chì naviga in l'apprendimentu hibridu, sta guida esplora ciò chì offrenu i sistemi muderni di risposta in classe è cumu sceglie quellu ghjustu per i to bisogni.
Chì sò i sistemi di risposta in aula?
Un sistema di risposta in aula (CRS)—chjamatu ancu sistema di risposta di i studienti o sistema di risposta di u publicu— hè una tecnulugia interattiva chì permette à l'istruttori di fà dumande è di raccoglie e risposte di i participanti in tempu reale.
U cuncettu data di l'anni 2000 quandu i participanti anu utilizatu "clickers" fisichi (picculi dispositivi di cuntrollu remotu) per trasmette signali di radiofrequenza à un ricevitore cunnessu à l'urdinatore di l'istruttore. Ogni clicker costa circa $ 20, hà solu cinque buttoni è ùn serve à nunda altru chè risponde à dumande à scelta multipla. I limiti eranu significativi: dispositivi dimenticati, fallimenti tecnichi è costi sustanziali chì anu resu u spiegamentu impraticabile per parechje scole.
I sistemi di risposta in aula d'oghje funzionanu interamente per mezu di piattaforme basate nantu à u web. I participanti rispondenu aduprendu smartphones, tablette o laptop chì pussedenu digià - senza bisognu di hardware speciale. I sistemi muderni facenu assai di più chè sondaggi basi: facilitanu quiz in diretta cù puntuazione istantanea, raccolgenu risposte aperte per mezu di nuvole di parolle, permettenu sessioni di dumande è risposte, creanu presentazioni interattive è furniscenu analisi dettagliate nantu à a participazione è a comprensione.
A trasfurmazione hà democratizatu l'accessu. Ciò chì prima richiedeva investimenti di capitale significativi funziona avà cù software gratuitu o accessibile è i dispositivi chì i participanti anu digià.
Perchè i Sistemi di Risposta in Aula Trasformanu l'Apprendimentu
L'attrazione di i sistemi di risposta in aula si estende oltre a nuvità. A ricerca dimostra in modu consistente chì questi strumenti migliuranu fundamentalmente i risultati di l'apprendimentu per mezu di parechji meccanismi.
Apprendimentu Attivu Piuttostu chè Cunsumu Passivu
I furmati tradiziunali di e lezioni mettenu i studienti in roli passivi - osservanu, ascoltanu è forse piglianu note. I sistemi di risposta in aula attivanu diversi prucessi cognitivi. Quandu i participanti devenu formulà risposte, si impegnanu in una pratica di recuperu attiva, chì a scienza cognitiva hà dimustratu chì rinfurza a furmazione di a memoria è approfondisce a comprensione assai più efficacemente chè a revisione passiva.
Valutazione Formativa in Tempu Reale
Forse u benefiziu u più putente hè u feedback immediatu, sia per l'istruttori sia per i studienti. Quandu u 70% di i vostri participanti mancanu una dumanda di quiz, sapete subitu chì u cuncettu hà bisognu di rinforzu. Quandu i participanti vedenu e so risposte anonime paragunate à a classe in tuttu, valutanu a so capiscitura in relazione à i so pari. Stu ciclu di feedback istantaneu permette l'istruzione basata nantu à i dati: aghjustate e spiegazioni, rivisitate cuncetti sfidanti, o avanzate cun fiducia basatu annantu à una capiscitura dimustrata piuttostu chè nantu à supposizioni.
Participazione inclusiva
Micca tutti i studienti alzanu a manu. Certi participanti processanu l'infurmazioni internamente, altri si sentenu intimiditi da i grandi gruppi, è parechji preferiscenu simpliciamente osservà. I sistemi di risposta in aula creanu un spaziu per chì ogni participante possa cuntribuisce anonimamente. U participante timidu chì ùn parla mai hà di colpu una voce. U studiente ESL chì hà bisognu di più tempu di trasfurmazione pò risponde à u so ritmu in modi à u so ritmu. U participante chì ùn hè micca d'accordu cù a perspettiva di a maiuranza pò sprime quellu puntu di vista senza pressione suciale.
Questa dinamica inclusiva trasforma l'apprendimentu di gruppu. A ricerca nantu à l'equità in l'educazione mostra constantemente chì e lacune di participazione si riducenu significativamente quandu i sistemi di risposta anonimi rimpiazzanu i metudi tradiziunali di chjama è risposta.
Insights basati nantu à i dati per l'istruzione
E piattaforme muderne seguitanu i mudelli di participazione, u rendimentu di e dumande è u prugressu individuale in u tempu. Queste analisi rivelanu tendenze chì l'osservazione informale puderia mancà: quali cuncetti cunfondenu constantemente l'apprendisti, quali participanti puderanu avè bisognu di supportu supplementu, cumu i livelli di ingaghjamentu fluttuanu durante e sessioni. Armati di queste informazioni, l'istruttori piglianu decisioni informate nantu à u ritmu, l'enfasi di u cuntenutu è e strategie d'intervenzione.
Applicazione Oltre l'Educazione Tradizionale
Mentre i sistemi di risposta in aula anu guadagnatu impurtanza in l'educazione K-12 è superiore, i so benefici si estendenu à qualsiasi cuntestu induve l'impegnu hè impurtante. I furmatori corporativi li utilizanu per valutà a ritenzione di cunniscenze in sessioni di sviluppu prufessiunale. I facilitatori di riunioni li utilizanu per raccoglie l'input di a squadra è guidà a presa di decisioni. I presentatori di eventi li utilizanu per mantene l'attenzione di u publicu in lunghe presentazioni. U filu cumunu: trasfurmà a cumunicazione unidirezionale in dialogu interattivu.
Cumu implementà efficacemente i sistemi di risposta in aula
Cumprà una piattaforma hè a parte faciule. Aduprà la strategicamente richiede una pianificazione attenta.
Cuminciate cù u scopu, micca a piattaforma
Prima di paragunà e caratteristiche, chiarite i vostri obiettivi. Verificate a cumprensione in i mumenti chjave di a lezione? Fate quiz à posta alta? Raccogliete feedback anonimi? Facilitate discussioni? Diverse piattaforme eccellenu in scopi diversi. Capisce u vostru casu d'usu primariu restringe e vostre opzioni è vi impedisce di pagà per funzioni chì ùn aduprerete micca.
Dumande di cuncepimentu intenzionalmente
A qualità di e vostre dumande determina a qualità di l'ingaghjamentu. E dumande à scelta multipla funzionanu bè per verificà a cunniscenza di i fatti, ma l'apprendimentu più prufondu richiede dumande aperte, dumande d'analisi o scenarii d'applicazione. Mischiate i tipi di dumande per mantene l'interessu è valutà diversi livelli cognitivi. Mantene e dumande focalizate - pruvà à valutà trè cuncetti in una dumanda cunfonde i participanti è cunfonde i vostri dati.
Timing strategicu in e sessioni
I sistemi di risposta in aula funzionanu megliu quandu sò implementati strategicamente, micca custantemente. Aduprateli in punti di transizione naturali: riscaldà i participanti à l'iniziu, verificà a capiscitura dopu avè spiegatu cuncetti cumplessi, rinfrescà l'energia durante e pause di metà sessione, o cunclude cù biglietti di uscita chì rivelanu ciò chì i participanti anu amparatu. L'usu eccessivu diminuisce l'impattu - i participanti si stancanu quandu ogni cinque minuti richiedenu l'interazzione cù u dispositivu.
Seguitu di i dati
E risposte chì raccogliete sò preziose solu s'è vo agite in cunsequenza. Sè u 40% di i participanti ùn capiscenu micca una quistione, fate una pausa è spiegate di novu u cuncettu prima di cuntinuà. Sè tutti rispondenu currettamente, ricunnosce a so capiscitura è aumentate u ritmu. Sè a participazione diminuisce, aghjustate u vostru approcciu. U feedback immediatu chì sti sistemi furniscenu hè inutile senza struzzioni responsive.
Cuminciate in picculu, espandite gradualmente
A vostra prima sessione cù un sistema di risposta in aula pò sembrà goffa. Si verificanu prublemi tecnichi, a cuncepzione di e dumande hà bisognu di esse raffinata, u timing pare imbarazzante. Questu hè nurmale. Cuminciate cù unu o dui sondaggi simplici per sessione. Mentre voi è i vostri participanti vi sentite à l'aise, espandite l'usu. L'istruttori chì vedenu i più grandi benefici sò quelli chì persistenu oltre a goffaggine iniziale è integranu questi strumenti in a so pratica regulare.
I 6 migliori sistemi di risposta in aula in u 2025
Decine di piattaforme sò in cumpetizione in questu spaziu. Queste sette rapprisentanu l'opzioni più robuste, faciule d'utilizà è pruvate in diversi cuntesti d'insignamentu.
1.AhaSlides
Best for: Furmatori prufessiunali, educatori è presentatori chì anu bisognu di una piattaforma di presentazione è di ingaghjamentu tuttu in unu
AhaSlides si distingue cumbinendu a creazione di presentazioni cù strumenti d'interazione in una sola piattaforma. Piuttostu chè custruisce diapositive in PowerPoint è dopu passà à un strumentu di sondaggio separatu, create è furnite presentazioni interattive interamente in AhaSlides. Questu approcciu simplificatu risparmia tempu è crea sessioni più coese.
A piattaforma offre numerosi tipi di dumande: sondaggi in diretta, quiz cù classifiche, nuvole di parolle, sessioni di dumande è risposte, dumande aperte, scale è valutazioni, è strumenti di brainstorming. I participanti si uniscenu per mezu di codici simplici da qualsiasi dispositivu senza creà conti - un vantaghju significativu per e sessioni una tantum o per i participanti chì resistenu à i scaricamenti.
A prufundità analitica si distingue. Invece di i conti di participazione basi, AhaSlides traccia i progressi individuali in u tempu, rivela quali dumande anu sfidatu di più i participanti è esporta dati in furmatu Excel per analisi ulteriori. Per l'istruttori focalizati nantu à i miglioramenti basati nantu à i dati, questu livellu di dettagliu si dimostra preziosu.
Runzinu:
- Una suluzione tuttu-in-unu chì combina a creazione di presentazioni è l'interazione
- Tipi di dumande estensivi oltre i sondaggi è i quiz basichi
- Nisun contu hè necessariu per i participanti - unitevi via codice
- Funziona perfettamente per sessioni in persona, virtuali è ibride
- Funziunalità di analisi dettagliate è esportazione di dati
- S'integra cù PowerPoint, Google Slides, e Microsoft Teams
- U pianu gratuitu sustene un usu significativu
Cons:
- U pianu gratuitu limita u numeru di participanti, chì richiede un aghjurnamentu pagatu per gruppi più grandi
- I participanti anu bisognu di accessu à Internet per unisce si
2. iClicker
Best for: Istituzioni d'istruzione superiore cù una infrastruttura LMS stabilita
iClicker hè stata dapoi longu un elementu fundamentale in l'aule universitarie, è a piattaforma hà evolutu oltre e so radiche hardware. Mentre i clicker fisichi restanu dispunibili, a maiò parte di l'istituzioni utilizanu avà l'applicazione mobile o l'interfaccia web, eliminendu i costi hardware è a logistica.
A forza di a piattaforma stà in a so profonda integrazione cù i sistemi di gestione di l'apprendimentu cum'è Canvas, Blackboard, è Moodle. I voti si sincronizzanu automaticamente cù i registri di voti, i dati di presenza scorrenu senza intoppi, è a cunfigurazione richiede una cumpetenza tecnica minima. Per l'istituzioni digià investite in ecosistemi LMS, iClicker si inserisce naturalmente.
L'analisi furnisce infurmazioni dettagliate nantu à i mudelli di rendiment, mettendu in risaltu sia e tendenze di a classe sia u prugressu individuale di i studienti. A guida pedagogica basata nantu à a ricerca furnita da iClicker aiuta l'istruttori à cuncepisce dumande più efficaci invece di offre solu un strumentu tecnologicu.
Runzinu:
- Integrazione LMS robusta cù e principali piattaforme
- Analisi dettagliate nantu à u rendimentu di i studienti
- Cunsegna flessibile via mobile, web o dispositivi fisichi
- Reputazione stabilita in l'educazione superiore
- Risorse pedagogiche sustinute da a ricerca
Cons:
- Richiede abbonamenti o acquisti di dispositivi per e classi numerose
- Curva d'apprendimentu più ripida cà e piattaforme più semplici
- Megliu adattatu à l'adopzione istituziunale chè à l'usu individuale
3. Poll Everywhere
Best for: Sondaggi è sessioni di dumande è risposte veloci è simplici
Poll Everywhere si cuncentra nantu à a simplicità. A piattaforma face sondaggi, dumande è risposte, nuvole di parolle è inchieste eccezziunalmente bè senza a cumplessità di i creatori di presentazioni cumpleti o di a gamificazione estensiva.
U generosu pianu gratuitu - chì supporta finu à 25 participanti cù dumande illimitate - u rende accessibile per e classi più chjuche o i furmatori chì testanu metudi interattivi. E risposte cumpariscenu direttamente in a diapositiva di a vostra presentazione, mantenendu u flussu senza cambià trà l'applicazioni.
A longevità di a piattaforma (fundata in u 2008) è l'adozione diffusa furniscenu rassicurazione nantu à l'affidabilità è u sviluppu cuntinuu. L'università, i furmatori aziendali è i presentatori di eventi anu fiducia. Poll Everywhere per prestazioni consistenti in ambienti à risicu elevatu.
Runzinu:
- Estremamente faciule d'utilizà cù una curva d'apprendimentu minima
- Pianu gratuitu generosu per gruppi più chjuchi
- Parechji tipi di dumande, cumprese l'imagine cliccabili
- U feedback in tempu reale si vede direttamente in e presentazioni
- Forte storia è affidabilità
Cons:
- U codice d'accessu unicu significa chì a gestione di u flussu di dumande richiede di piattà e dumande precedenti.
- Personalizazione limitata paragunata à piattaforme più robuste
- Menu adattatu per quiz cumplessi o apprendimentu gamificatu
4. Wooclap
Best for: Educazione superiore è furmazione prufessiunale cù enfasi nantu à l'apprendimentu collaborativu
Wooclap si distingue per a so prufundità pedagogica è l'ampia varietà di dumande. Sviluppata in cullaburazione cù neuroscienziati è tecnulugisti di l'apprendimentu, a piattaforma offre più di 21 tipi di dumande diverse cuncepite specificamente per migliurà a ritenzione di l'infurmazioni è l'apprendimentu attivu.
Ciò chì distingue Wooclap hè a so focalizazione nantu à a discussione collaborativa è u pensamentu criticu. Oltre à i sondaggi è i quiz standard, truverete furmati sofisticati cum'è attività di brainstorming, esercizii di etichettatura di l'imagine, dumande per riempie i spazii vuoti, quadri di analisi SWOT è testi di concordanza di script. Quessi furmati variati impediscenu a monotunia è impegnanu diversi prucessi cognitivi.
Runzinu:
- Più di 21 tipi di dumande estensivi, cumpresi furmati sofisticati per u pensamentu criticu
- Sviluppatu cù neuroscienziati per risultati d'apprendimentu ottimali
- Funziona in tutti i mudelli d'insignamentu (in persona, ibridu, remotu, asincronu)
- Forte integrazione LMS cù sincronizazione automatica di i voti
Cons:
- L'interfaccia pò sembrà menu scherzosa chè e piattaforme gamificate cum'è Kahoot o GimKit
- Certe funziunalità richiedenu tempu per esse cumpletamente esplorate è ammaestrate
- Megliu adattatu à l'istruzione superiore è à i cuntesti prufessiunali chè K-12
- Micca cuncentratu nantu à elementi di ghjocu cumpetitivi
5. Socrativu
Best for: Valutazioni formative rapide è creazione di quiz
Socrative eccelle in a valutazione in tempu reale. L'insegnanti apprezzanu a rapidità cù a quale ponu creà quiz, lancialli è riceve rapporti istantanei chì mostranu esattamente quali cuncetti anu capitu i participanti.
U modu di ghjocu "Space Race" aghjusta energia cumpetitiva senza avè bisognu di l'aghjurnamenti custanti di a classifica di piattaforme cum'è Kahoot. I participanti facenu una corsa per cumpletà currettamente i quiz, cù u prugressu visuale chì crea motivazione.
I rapporti istantanei riducenu dramaticamente u pesu di e valutazioni. Invece di passà ore à correggere valutazioni à scelta multipla, riceverete dati immediati chì mostranu u rendimentu di a classe è pudete esportà i risultati per u vostru libru di voti.
Runzinu:
- Creazione è implementazione di quiz estremamente veloci
- Rapporti istantanei chì mostranu u rendimentu di a classe
- Disponibile nantu à u web è l'applicazioni mobili
- Gamificazione di a Corsa Spaziale senza eccessiva cumplessità
- Gestione simplice di a stanza cù prutezzione da password
Cons:
- Tipi di dumande limitati (nisuna currispundenza o furmati avanzati)
- Nisun limite di tempu integratu per e dumande di quiz
- Menu visivamente attraente cà e piattaforme cuncurrenti
6. Gim Kit
Best for: Apprendimentu basatu annantu à u ghjocu per i studienti di a scola materna (K-12)
GymKit reinventa i quiz cum'è ghjochi di strategia. I studienti rispondenu à e dumande per guadagnà valuta in ghjocu, chì spendenu in power-up, aghjurnamenti è vantaghji. Questa meccanica di "ghjocu in un ghjocu" cattura l'attenzione più efficacemente chè a semplice accumulazione di punti.
A capacità d'impurtà dumande da Quizlet o di circà insemi di dumande esistenti riduce significativamente u tempu di preparazione. L'insegnanti apprezzanu cumu a piattaforma introduce continuamente novi modi di ghjocu, mantenendu a nuvità chì mantene i studienti impegnati.
A limitazione significativa hè a cuncentrazione - GimKit si cuncentra guasi interamente nantu à i quiz. Sè avete bisognu di sondaggi, nuvole di parolle, o altri tipi di dumande, averete bisognu di strumenti supplementari. A restrizione di u pianu gratuitu à cinque kit limita ancu l'esplorazione.
Runzinu:
- Meccaniche di ghjocu innovative mantenenu l'interessu di i studienti
- Impurtà dumande da Quizlet
- Aghjurnamenti regulari cù novi modi di ghjocu
- Forte impegnu in particulare cù i studienti più ghjovani
Cons:
- A cuncentrazione solu nantu à i quiz limita a versatilità
- Pianu gratuitu assai limitatu (solu cinque kit)
- Menu adattatu per i cuntesti di furmazione prufessiunale
Scelta di a Piattaforma Giusta
U vostru sistema ideale di risposta in aula dipende da u vostru cuntestu è obiettivi specifici.
Sceglite AhaSlides sè Vulete una suluzione tuttu-in-unu chì combina a creazione di presentazioni cù l'interazzione, avete bisognu di analisi dettagliate, o travagliate in cuntesti di furmazione prufessiunale induve l'imagine raffinate sò impurtanti.
Sceglite iClicker sè Site in l'insignamentu superiore cù bisogni d'integrazione LMS stabiliti è supportu istituziunale per l'adopzione di a piattaforma.
Scegli Poll Everywhere if Vulete un sondaggio simplice senza cumplessità, in particulare per gruppi più chjuchi o usu occasionale.
Sceglite Acadly sè U seguimentu di a presenza è a cumunicazione in classe sò impurtanti quant'è i sondaggi è insegnate à gruppi più grandi.
Sceglite Socrative s'ellu Una valutazione furmativa rapida cù una valutazione istantanea hè a vostra priorità è vulete una funzionalità pulita è simplice.
Sceglite GimKit sè Insegni à i studienti più ghjovani chì rispondenu bè à l'apprendimentu basatu annantu à i ghjochi è ti cuncentri principalmente nantu à u cuntenutu di i quiz.
Cunsiderate questi fattori quandu decidete:
- Casu d'usu primariu: Sondaggi ? Quiz ? Implicazione cumpleta ?
- Dimensione di l'audience: Diverse piattaforme gestiscenu diversi volumi di participanti
- Contextu: Sessioni in persona, virtuali o ibride?
- bugettu: Piani gratuiti vs. funzioni pagate chì avete veramente bisognu
- Strumenti esistenti: Chì integrazioni sò impurtanti per u vostru flussu di travagliu?
- Cunfortu tecnicu: Quanta cumplessità pudete gestisce voi è i participanti?
Avanzate
I sistemi di risposta in aula rapprisentanu più cà a nuvità tecnologica - incarnanu un cambiamentu fundamentale versu un apprendimentu attivu, participativu è basatu annantu à i dati. L'educatori i più efficaci ricunnoscenu chì l'impegnu è i risultati di l'apprendimentu migliuranu in modu misurabile quandu ogni participante hà voce, quandu a capiscitura hè valutata cuntinuamente piuttostu chè à a fine di u corsu, è quandu l'istruzione s'adatta in tempu reale secondu i bisogni dimustrati.
A vostra prima sessione cù qualsiasi piattaforma vi parerà imbarazzante. E dumande ùn saranu micca ghjunte à u puntu ghjustu, u timing serà sbagliatu, u dispusitivu di un participante ùn si cunnetterà micca. Questu hè nurmale è tempurale. L'istruttori chì persistenu oltre u disagiu iniziale è integranu questi strumenti in a pratica regulare sò quelli chì vedenu un impegnu trasfurmatu, risultati migliorati è esperienze d'insignamentu più soddisfacenti.
Cuminciate pianu pianu. Sceglite una piattaforma. Implementate una o duie dumande in a vostra prossima sessione. Osservate ciò chì succede quandu ogni participante risponde invece di a solita manata di vuluntarii. Nutate cumu i dati rivelanu lacune in a capiscitura chì pudete avè mancatu. Sentite u cambiamentu d'energia quandu l'osservatori passivi diventanu participanti attivi.
Dopu, espansione da quì.
Prontu à trasfurmà e vostre presentazioni da monologu à dialogu ? Esplora ? mudelli interattivi gratuiti per cumincià à creà sessioni interessanti oghje.
Dumande dumandatu Spissu
Chì ghjè a differenza trà un sistema di risposta in aula è un sistema di risposta per i studienti ?
I termini sò funziunalmente identichi è usati in modu intercambiabile. "Sistema di risposta in aula" appare tipicamente in cuntesti di K-12 è d'istruzione superiore, mentre chì "sistema di risposta di i studienti" hè più cumunu in a ricerca accademica. Certi utilizanu ancu "sistema di risposta di u publicu" quandu si discute di applicazioni al di là di l'educazione (furmazione aziendale, eventi, ecc.). Tutti si riferiscenu à a tecnulugia chì permette a raccolta di risposte in tempu reale da i participanti.
I sistemi di risposta in aula migliuranu i risultati di l'apprendimentu?
Iè, quandu sò implementati in modu efficace. A ricerca mostra constantemente chì i sistemi di risposta in aula migliuranu i risultati di l'apprendimentu per mezu di parechji meccanismi: prumove a pratica di recuperu attiva (chì rinfurza a furmazione di a memoria), furnisce un feedback furmativu immediatu (permette à l'apprendisti di adattà a capiscitura in tempu reale), aumentanu a participazione (in particulare trà i studienti chì raramente parlanu) è permettenu à l'istruttori di identificà è affruntà idee sbagliate prima ch'elle si radichinu. Tuttavia, l'adozione simplice di a tecnulugia ùn garantisce micca i risultati - a qualità di e dumande, u timing strategicu è u seguitu responsivu determinanu l'impattu reale nantu à l'apprendimentu.
I sistemi di risposta in aula ponu funziunà per l'apprendimentu à distanza è ibridu?
Assolutamente. I sistemi muderni di risposta in aula funzionanu senza intoppi in ambienti in persona, remoti è ibridi, spessu simultaneamente. I participanti si uniscenu via navigatori web o app da qualsiasi locu cù accessu à Internet. Per e sessioni ibride, alcuni participanti ponu esse fisicamente presenti mentre altri si uniscenu à distanza, cù tutte e risposte aggregate in u listessu display in tempu reale. Questa flessibilità s'hè rivelata preziosa durante u cambiamentu à l'apprendimentu à distanza è cuntinueghja à sustene u mudellu ibridu sempre più cumunu induve a flessibilità hè impurtante. Piattaforme cum'è AhaSlides, Poll Everywhere, è Mentimeter sò stati cuncipiti specificamente per sta funziunalità interambiente.
