Problem-Based Learning (PBL) v roce 2025 | Nejlepší přehled s příklady a tipy

Výukové metody se v průběhu let neustále vyvíjely, aby vybavily studenty nejlepšími kompetencemi, aby mohli řešit skutečné výzvy v moderním světě. To je důvod, proč je metoda učení založená na problémech široce využívána ve výuce, aby se zajistilo, že si studenti procvičí kritické myšlení a analytické dovednosti při řešení problémů.

Takže co je problémové učení? Zde je přehled této metody, její koncept, příklady a tipy pro produktivní výsledky.

Obsah

• Co je problémové učení (PBL)?
• Jakých je pět klíčových vlastností problémového učení?
• Proč je problémové učení důležité?
• Jak aplikovat problémové učení
• Jaké jsou příklady problémového učení?
• Key Takeaways
• Nejčastější dotazy

Co je problémové učení (PBL)?

Problémové učení je metoda učení, která vyžaduje, aby studenti pracovali na reálných problémech, které v současnosti mnoho univerzit aplikuje. Studenti budou rozděleni do malých skupin, aby pod dohledem učitelů spolupracovali na řešení problémů.

Tato učební metoda pochází z lékařské fakulty a jejím cílem je pomoci studentům aplikovat znalosti a teorii z knih k řešení skutečných případů ve třídě. Učitelé již nejsou ve funkci učitele, ale přešli na pozici vedoucí a účastní se pouze tehdy, je-li to nezbytně nutné.

Jakých je pět klíčových vlastností problémového učení?

Problémové učenísi klade za cíl připravit studenty nejen znalostmi, ale také schopností aplikovat tyto znalosti k řešení reálných problémů, což z nich činí cenný pedagogický přístup v různých oborech a disciplínách.

Zde je krátký popis problémového učení, které se vyznačuje několika klíčovými rysy:

• Autentické problémy: Představuje studentům problémy, které odrážejí skutečné situace nebo výzvy, díky čemuž je výuka relevantnější a praktičtější.
• Aktivní učení: Místo pasivního naslouchání nebo memorování se studenti aktivně zabývají problémem, což podporuje kritické myšlení a dovednosti při řešení problémů.
• Samoučení: Podporuje samořízené učení, kde studenti přebírají odpovědnost za svůj vlastní proces učení. Zkoumají, shromažďují informace a hledají zdroje k vyřešení problému.
• Spolupráce: Studenti obvykle pracují v malých skupinách, přičemž společně diskutují a vyvíjejí řešení, podporují spolupráci, komunikaci a týmové dovednosti.
• Interdisciplinární přístup: Často podporuje interdisciplinární myšlení, protože problémy mohou vyžadovat znalosti a dovednosti z více předmětů nebo oblastí odbornosti.

Proč je problémové učení důležité?

Metoda PBL má v moderním vzdělávání značný význam pro své mnohostranné výhody.

V jádru rozvíjí kritické myšlení tím, že studenty ponořuje do problémů reálného světa, na které chybí jednoduchá řešení. Tento přístup nejen vyzývá studenty k zvážení více perspektiv, ale také je vybavuje dovednostmi v řešení problémů.

Kromě toho podporuje sebeřízené učení, protože studenti převezmou odpovědnost za své vzdělání, provádějí výzkum a nezávisle vyhledávají zdroje. Ochota učit se pomůže zlepšit uchovávání znalostí.

Kromě akademické sféry tato metoda také podporuje spolupráci a týmovou práci, což jsou důležité dovednosti v profesionálním prostředí, a podporuje interdisciplinární myšlení, protože problémy reálného světa často pramení z mnoha různých oblastí.

A konečně, učení pomocí problémové metody je vhodné pro širokou škálu publika a studentů, což zajišťuje relevanci v různých vzdělávacích prostředích. Problem-Based Learning je ve svém jádru vzdělávací přístup, jehož cílem je vybavit studenty dovednostmi, myšlením a připraveností, které jsou potřeba ve složitém a neustále se vyvíjejícím světě.

Jak aplikovat problémové učení

Osvědčeným postupem, pokud jde o problémové vzdělávací aktivity, je spolupráce a zapojení. Zde je pět aktivit, které pomáhají učení s touto metodou efektivněji.

1. Ptejte se

Při samostatném studiu pravidelně kladejte otázky a stanovujte si „učební cíle“, abyste stimulovali myšlení. Otázky s různou šíří naznačují mnoho různých témat, což nám pomáhá získat vícerozměrný a hlubší pohled. Nenechte však otázku zajít příliš daleko a držte se co nejvíce tématu lekce.

2. Používejte situace z reálného života

Vyhledejte a zahrňte příklady ze skutečného života, abyste se spojili se znalostmi, které jste se naučili. Tyto skvělé příklady lze snadno najít na sociálních sítích, v televizi nebo v situacích, které se dějí kolem vás.

3. Výměna informací

Diskutujte o problémech, které se dozvíte s kýmkoli, od učitelů, přátel nebo rodinných příslušníků, formou otázek, diskusí, dotazování se na názory nebo je učte své přátele.

Tímto způsobem můžete rozpoznat více aspektů problému a procvičit některé dovednosti, jako je komunikace, řešení problémů, kreativní myšlení,...

4. Buďte aktivní

Technika učení založeného na řešení problémů také klade důraz na iniciaci

déle si pamatujete znalosti pomocí sebekázně a interakce. Můžete si sami prozkoumat problémy týkající se daného tématu a v případě potíží požádat o pomoc svého učitele.

5. Dělat si poznámky

I když se jedná o nový způsob učení, nezapomeňte, že tradiční psaní poznámek je také velmi důležité. Důležité je poznamenat, že byste si to neměli opisovat přesně tak, jak je to v knize, ale měli byste si to přečíst a zapsat vlastními slovy.

Tyto přístupy zlepšují kritické myšlení, řešení problémů a porozumění, díky čemuž se učení založené na problémech stává dynamickou a poutavou učební metodou, která podporuje aktivní účast a hlubší porozumění.

Jaké jsou příklady problémového učení?

Od střední školy po vysokoškolské vzdělávání je PBL oblíbenou metodou učitelů a odborníků. Je to flexibilní a dynamická metoda, kterou lze použít ve více oblastech.

Některé příklady problémových vzdělávacích aktivit jsou popsány níže. Tyto scénáře PBL ze skutečného světa demonstrují, jak lze tento vzdělávací přístup aplikovat v různých oblastech a úrovních vzdělávání, a nabízí studentům pohlcující vzdělávací zkušenosti a praktický rozvoj dovedností.

1. Diagnostika a léčba zdravotní péče (lékařské vzdělávání)

• Scénář: Studentům medicíny je předložen komplexní případ pacienta zahrnujícího pacienta s více příznaky. Musí spolupracovat na diagnostice pacientova stavu, navrhnout plán léčby a zvážit etická dilemata. 
• Výsledek: Studenti rozvíjejí dovednosti klinického uvažování, učí se pracovat v lékařských týmech a aplikovat teoretické znalosti na scénáře skutečných pacientů. 

2. Obchodní strategie a marketing (programy MBA)

• Scénář: Studenti MBA dostanou problémový obchodní případ a musí analyzovat jeho finance, postavení na trhu a konkurenční prostředí. Pracují v týmech na formulování komplexní obchodní strategie a marketingového plánu.
• Výstup: Studenti se naučí aplikovat obchodní teorie na situace v reálném světě, zlepší své dovednosti při řešení problémů a týmové práci a získají praktické zkušenosti se strategickým rozhodováním.

3. Analýza právního případu (Právnická škola)

• Scénář: Studenti práv se seznámí se složitým právním případem zahrnujícím mnoho právních problémů a protichůdné precedenty. Musí zkoumat příslušné zákony a precedenty a prezentovat své argumenty jako právní týmy.
• Výsledek: Studenti si rozšíří své právní bádání, kritické myšlení a přesvědčivé komunikační dovednosti a připraví je na právní praxi.

Key Takeaways

Jak transformovat klasickou metodu PBL v moderním světě? Nový přístup PBL v současnosti z mnoha prestižních škol kombinuje fyzické a digitální praktiky, což bylo prokázáno v mnoha úspěšných případech.

Pro učitele a školitele může používání interaktivních a poutavých prezentačních nástrojů, jako je AhaSlides, pomoci vzdálenému učení a online učeníefektivnější a produktivnější. Je vybaven všemi pokročilými funkcemi, které zaručují bezproblémové učení.

Nejčastější dotazy

Ref: Forbes | Cornell

Tagy: Aktivní učení

Sdílet