Yr her

Fel pe na bai darparu addysg elusennol i fyfyrwyr difreintiedig yn ddigon o her, teimlodd Canolfannau Tiwtora Academaidd yr ergyd wirioneddol yn ystod cyfnod clo COVID. Dechreuodd is-lywydd partneriaethau ysgolion, Yuval Trachtenberg, chwilio am ateb fforddiadwy a fyddai'n cadw myfyrwyr yn ymgysylltu a chofrestru'n uchel trwy ddysgu ar-lein.

Y canlyniad

Ar ôl cyflwyno AhaSlides i'w wersi, cofnododd Yuval gyfradd ymgysylltu anhygoel o 95% ar draws ei holl wersi. Mae'n parhau i ddefnyddio AhaSlides mewn dosbarthiadau byw ac ar-lein, ac mae arolygon rheolaidd yn dangos canlyniadau cadarnhaol iawn i'w wersi rhyngweithiol. Mae 100% yn cytuno'n gryf neu'n cytuno bod gwersi gydag ef yn ystyrlon ac yn ddefnyddiol yn bersonol.

"Mae ymatebion y myfyrwyr yn hynod gadarnhaol. Maen nhw wrth eu bodd ac yn cael amser gwych yn y dosbarth. Mae gweinyddiaeth yr ysgol yn meddwl mai dyma'r peth gorau maen nhw wedi'i weld!"
Yuval Trachtenberg
Tiwtor mewn Canolfannau Tiwtora Academaidd

Yr heriau

Rydych chi wedi clywed y stori hon o'r blaen – canolfan addysg, a gafodd ei hun wedi'i siglo gan bandemig COVID yn 2020. Symudwyd myfyrwyr i ddysgu ar-lein ond roedden nhw'n ei chael hi'n anodd cadw diddordeb yn eu gwersi, a chyda'r bygythiad parhaus o gyllid lleiaf posibl, roedd ATC yn wynebu nifer fawr o fyfyrwyr yn gadael y brifysgol os na fyddent yn newid eu dull.

Rhoddodd y Prif Swyddog Gweithredol Jim Giovannini y dasg i Yuval ddod o hyd i ateb nad oedd yn costio ffortiwn, naill ai i fyfyrwyr nac i'r cwmni a oedd eisoes yn wynebu anawsterau ariannol.

  • I gysylltu â myfyrwyr difreintiedig o bell.
  • I ddod o hyd i datrysiad hyblyg, fforddiadwy na fyddai hynny'n rhoi baich ariannol ar fyfyrwyr.
  • I annog cyfranogiad llawn gan fyfyrwyr mewn ffordd maen nhw'n ei chael hi'n hwyl ac yn ddefnyddiol i'r dysgu.
  • I casglu adborth ystyrlon am wersi ar-lein ATC i wneud yn siŵr bod plant eisiau parhau i ddysgu'n rhyngweithiol.

Mae'r canlyniadau

Syrthiodd y myfyrwyr mewn cariad ar unwaith â'r rhyngweithio. Cafodd Yuval ei syfrdanu gan y data a'r adborth.

Ar draws pob cyflwyniad ers i ATC ymuno ag AhaSlides, maen nhw wedi cofrestru rhagorol Cyfradd ymgysylltiad myfyrwyr o 95%Mae wedi bod ymhell y tu hwnt i'r hyn yr oedd Yuval erioed wedi'i ddisgwyl.

Nid yn unig hynny, ond mewn arolygon rheolaidd, 100% o fyfyrwyr cytuno'n gryf neu'n cytuno bod sesiynau rhyngweithiol Yuval yn ystyrlon ac yn ddefnyddiol.

Mae'r ymateb wedi bod mor dda nes i Yuval benderfynu defnyddio AhaSlides mewn cynadleddau lle mae ATC yn siarad. Mae'r ymatebion ymhlith ei gynulleidfaoedd yr un fath â'r rhai gyda'i fyfyrwyr: sioc, gwên ac awydd i gymryd rhan.

  • Cymerodd myfyrwyr AhaSlides fel hwyaid i ddŵr. Dysgon nhw'n gyflym beth i'w wneud a cefais hwyl fawr yn ei wneud.
  • Lefelau o Ffrwydrodd ymgysylltiad gan fyfyrwyr mwy swilRhoddodd y gallu i ymateb i gwestiynau'n ddienw hwb i hyder a chyfranogiad.
  • Mae ATC yn parhau i ddefnyddio AhaSlides yn y ystafell ddosbarth fyw, ac wedi canfod bod lefelau ymgysylltiad rhwng ystafelloedd dosbarth byw a rhithwir yr un peth.
  • Rhoddodd Yuval hyd yn oed gynnig ar AhaSlides mewn gwers o bell yn Ghana ac mae'n dweud bod yr ymateb yn anhygoel o gadarnhaol.

Lleoliad

UDA

Maes

Addysg

cynulleidfa

Myfyrwyr difreintiedig

Fformat digwyddiad

O Bell

Yn barod i lansio eich sesiynau rhyngweithiol eich hun?

Trawsnewidiwch eich cyflwyniadau o ddarlithoedd unffordd yn anturiaethau dwyffordd.

Dechreuwch am ddim heddiw
© 2025 AhaSlides Pte Ltd.