Utrolige værktøjer til undervisere til at arbejde bedre (opdateret 2025)

Pædagogværktøjer er ekstremt vigtige! I løbet af det seneste årti har den hurtige udvikling af teknologi, de teknologiske værktøjer til undervisning og læring, fuldstændig ændret den traditionelle måde at undervise i verden på.

Som følge heraf viser digitale uddannelsesløsninger sig gradvist at bidrage til at forbedre undervisningseffektiviteten og give innovative oplevelser for lærere og elever.

Vi vil introducere dig til de bedste værktøjer til undervisere og guide dig til at bruge dem til at skabe et klasseværelse med nye og spændende læringsoplevelser. 

Indholdsfortegnelse

Hvorfor traditionelle undervisningsmetoder ikke holder klasseværelset stille

Selvom traditionel klasseledelse stadig er populær i dag, ser den ud til at blive mindre og mindre effektiv af to grunde:

• Forelæsninger engagerer ikke: Traditionelle undervisningsmetoder er ofte lærercentrerede for at blive den ultimative autoritet i klasseværelset. Dette fører derfor utilsigtet til, at lærerne mangler kreativitet i at opbygge lektioner, og at eleverne kun lærer ved gentagelse og udenadslære. Disse klasser mangler ofte eksempler og visuelle elementer, mangler værktøjer til undervisernes brug i lektionen, og de har kun information, der læses og optages fra lærebogen, hvilket fører til en kedelig undervisning. 
• Eleverne bliver passive: Med traditionelle læringsmetoder sidder eleverne ofte og venter på at blive besvaret spørgsmål af læreren. Ved afslutningen af ​​hvert semester afholdes en skriftlig eller mundtlig prøve. Det gør gradvist eleverne passive, fordi de ikke er med til at udvikle lektionen. Dette fører til, at eleverne kun passivt husker viden uden at søge eller aktivt stille spørgsmål til læreren. 

Kort sagt føler de studerende ikke behov for at sidde stille i forelæsningen, fordi al information allerede er i bogen, så de behøver ikke bruge tid på at investere mere. Så vil de begynde at hviske til deres venner om den information, de fandt meget mere interessant end foredraget.

Så hvad er undervisnings-læringsløsningerne? Find svaret i næste afsnit. 

Essentielle strategier for klasseværelsesstyring, som enhver lærer har brug for

Før vi dykker ned i specifikke værktøjer, lad os etablere de centrale strategier for klasseledelse, der danner grundlaget for et effektivt læringsmiljø.

Klare forventninger og ensartede rutiner

Etabler ikke-forhandlingsbare klasseregler og -procedurer, der studerende forstå fra dag ét. Brug digitale værktøjer til at:

• Vis daglige forventninger på klasseværelsets skærme
• Send automatiske påmindelser via apps til klasseværelsesadministration
• Spor overholdelse af rutiner med adfærdsovervågningsværktøjer

Systemer til forstærkning af positiv adfærd

Fokuser på at anerkende god adfærd i stedet for blot at korrigere dårlig adfærd:

• Digitale rossystemerBrug apps som ClassDojo til at tildele point med det samme
• Offentlig anerkendelseDel resultater gennem klasseværelsesudstillinger og forældrekommunikation
• Interaktive festerBrug AhaSlides til at lave sjove genkendelsesaktiviteter

Proaktive engagementsteknikker

Hold eleverne aktivt involveret for at forebygge adfærdsproblemer, før de starter:

• Interaktiv afstemningEngager hver elev med spørgsmål i realtid
• BevægelsesintegrationBrug teknologi til at skabe aktive læringsoplevelser
• Valg og autonomiTilbyd digitale muligheder for, hvordan eleverne demonstrerer læring

Øjeblikkelig feedback og korrektion

Håndter problemer hurtigt og privat, når det er muligt:

• Brug lydløse digitale signaler til at omdirigere adfærd
• Giv øjeblikkelig feedback via platforme til klassestyring
• Dokumentér mønstre for at identificere og håndtere de grundlæggende årsager

De bedste værktøjer til undervisere: Den ultimative løsning til klasseledelse

1. Google Classroom

Google Classroom er et af de bedste organiseringsværktøjer for lærere, der hjælper dem med hurtigt at oprette og organisere opgaver, give effektiv feedback og kommunikere nemt med deres klasser. 

Hvorfor bruge Google Classroom?

• Til organisation: Opretter digitale mapper til hver klasse, arrangerer automatisk elevarbejde og holder styr på karakterer, hvilket fjerner behovet for at håndtere papirdokumenter.
• For effektivitet: Muligheder for massefeedback, strømlinede arbejdsgange til bedømmelse og automatiseret opgavefordeling reducerer den administrative tid.
• For tilgængelighedFor at imødekomme varierende læringsplaner og krav til supplerende undervisning kan eleverne tilgå materialer fra enhver enhed når som helst.
• Til korrespondance med forældre: Familier holdes opdateret om opgaver, karakterer og meddelelser i klasseværelset via automatiske resuméer til værger.

Sådan implementerer du Google Classroom effektivt i klassen

• Oprettelse af klasse: Opret forskellige klasseværelser med forskellige navngivningskonventioner for hvert fag eller tidsperiode.
• Indskrivning af studerende: For at tilføje elever på en metodisk måde kan du bruge klassekoder eller e-mailinvitationer.
• Organisationssystem: Lav emnekategorier for forskellige opgavetyper, ressourcer og enheder.
• Oprettelse af en værge: Tillad e-mail-resuméer, så forældre og værger kan modtage regelmæssige statusrapporter.

Arbejdsgang til daglig ledelse:

• Forberedelse om morgenen: Gennemgå kommende opgaver, kig efter eventuelle spørgsmål i strømmen, og gør opslagsmaterialer klar.
• Mens man underviser: Brug opslåede ressourcer, mind eleverne om deadlines, og besvar tekniske forespørgsler.
• Aftenopgaver: Bedøm nyligt arbejde, giv kommentarer og upload materialer til lektionerne den følgende dag.

Tips

• Brug ensartede navngivningskonventioner for opgaver
• Fastgør vigtige meddelelser og ofte referencerede materialer øverst i din stream
• Brug funktionen "planlæg" til at offentliggøre opgaver, når eleverne mest sandsynligt vil se dem
• Aktivér e-mailnotifikationer for elever, der muligvis går glip af vigtige opdateringer

2. Klasse Dojo

ClassDojo er et pædagogisk værktøj, der understøtter klasseledelse og kommunikation fra skole til elev og forældre. Gennem Class Dojo kan parterne nemt følge og deltage i hinandens aktiviteter. Denne lille online klasse giver undervisningsværktøjer, der har til formål at fremme elevernes læreproces. AhaSlides er ikke et af Class Dojo-alternativerne, da det kun spiller en afgørende rolle i at gøre klassen mere engagerende og interaktiv!

Hvorfor bruge ClassDojo?

• Til positiv adfærdsforstærkning: Ved straks at rose kloge beslutninger, hårdt arbejde og karakterudvikling flytter positiv adfærdsforstærkning fokus fra straf til anerkendelse.
• Til familieengagement: Tilbyder forældre daglige opdateringer om deres barns akademiske fremskridt og opfordrer til dybe diskussioner om adfærd og uddannelse derhjemme.
• For studerendes ejerskab: Giver eleverne mulighed for at overvåge deres egen udvikling, sætte adfærdsmål og finpudse deres evner til selvrefleksion.
• Angående klassekultur: Fastsætter fælles mål og anerkender gruppens præstationer og fremmer dermed et positivt læringsmiljø.

Sådan implementerer du ClassDojo effektivt

• Oprettelse af klasse: Medtag billeder af eleverne for at lette identifikationen i hektiske klasseperioder.
• Forventninger til adfærd: Beskriv fem til syv positive adfærdsmønstre, der er i overensstemmelse med skolens værdier: ansvarlighed, venlighed, udholdenhed og deltagelse.
• Forældreforhold: Angiv koder til hjemmetilslutning, og afhold en træningssession, der beskriver filosofien bag pointsystemet.
• Introduktion af den studerende: Vis eleverne, hvordan de kan spore deres egen udvikling og opstille ugentlige mål for forbedring.

Implementering på daglig basis:

• Regelmæssig anerkendelse: Giv point med det samme for god opførsel med et mål om et positivt til korrektivt forhold på 4:1.
• Aktuelle oplysninger: Brug en smartphone-app til at overvåge elevernes adfærd i løbet af timerne uden at forstyrre undervisningsflowet.
• Eftertanke ved dagens afslutning: Led korte klassediskussioner om dagens højdepunkter og muligheder for forbedring.
• Familiedialog: For at holde kontakten med forældrene, del to til tre billeder eller opdateringer om uddannelsesmæssige aktiviteter.

Andre kommunikationsværktøjer til undervisere: Til online undervisning via video kan du bruge værktøjer som Zoom, Google Meet og GoToMeeting for den bedste lyd- og billedkvalitet.

Tips

• Vær specifik med punktbeskrivelser
• Del billeder af læring i praksis, ikke kun færdige produkter - forældre elsker at se processen
• Vis pointtotaler offentligt, men gør individuelle konferencer private for følsomme diskussioner
• Føl dig ikke presset til at give point for hver eneste positiv adfærd - kvalitet frem for kvantitet

3. AhaSlides

AhaSlides er et interaktivt præsentationsværktøj, der giver eleverne mulighed for at besvare lærernes spørgsmål, stemme i afstemninger og spille quizzer og spil direkte fra deres telefoner. Alt, hvad undervisere skal gøre, er at oprette en præsentation, dele lokalekoder med eleverne og arbejde sammen. AhaSlides fungerer også til selvstudium. Lærere kan oprette deres egne dokumenter, tilføje afstemninger og quizzer og derefter lade eleverne gennemføre kurset på et tidspunkt, der passer dem.

Hvorfor bruge AhaSlides?

• For studenterengagement: Interaktive funktioner holder fokus og motiverer til deltagelse selv hos de mest reserverede studerende, hvorimod traditionelle envejsforelæsninger mister de studerendes interesse efter ti til femten minutter.
• For hurtig feedback: Live quiz-resultater giver lærerne øjeblikkelig indsigt i, hvor godt deres elever forstår koncepter, hvilket gør dem i stand til at foretage nødvendige ændringer i lektionerne i realtid.
• For inkluderende deltagelse: Studerende, der måske ikke ville udtale sig i traditionelle diskussioner, kan nu udtrykke sig takket være anonyme afstemninger, som også opfordrer til ærlige svar.
• Til indsamling af data: Rapporter, der genereres automatisk, giver oplysninger om forståelsesniveauer og deltagelsesrater til kommende lektionsplanlægning.

Sådan implementeres det i klasseledelse

• Start hver klasse med en isbryderspørgsmål ved brug af åbne spørgsmål eller afstemninger.
• Brug gamified quizzer midt i lektionen for at vurdere elevernes forståelse.
• Tilskynde gruppediskussion ved at opdele klasseværelset i forskellige grupper og bruge brainstorming til diskussion.
• Slut med refleksionsaktiviteter der forstærker lærings- og adfærdsforventninger ved hjælp af Spørgsmål og svar og undersøgelser.

Tips

• Test altid din præsentation 15 minutter før timen starter - intet ødelægger engagementet som tekniske vanskeligheder
• Brug funktionen "Duplikér slide" til hurtigt at oprette lignende afstemningsspørgsmål med forskelligt indhold
• Brug resultaterne som diskussionsstartere i stedet for at gå direkte til det næste spørgsmål
• Skærmbillede af interessante ordskyer eller afstemningsresultater til reference i fremtidige lektioner

Teknologiske værktøjer til pædagoger - undervisningens nye normalitet 

Brug af klasseværelsesværktøjer og teknologiske apps til lærere forventes at blive en integreret del af undervisningsløsninger i fremtiden, da de giver betydelige fordele som følger:

• Skab interessante lektioner, der fanger elevernes opmærksomhed. Lærere kan bruge levende farvebaggrunde, indsætte multimediefiler for at illustrere lektionen og stille multiple-choice-spørgsmål direkte i lektionen for at tiltrække elevernes opmærksomhed. Hjælp eleverne med at deltage aktivt i lektionsudvikling, selv når de kun lærer online.

• Giver eleverne mulighed for at give øjeblikkelig feedback til læreren gennem systemet. Hjælp hele klassen med at deltage i opbygningen af ​​lektionen og ret straks det upassende indhold i forelæsningen.

• Skabe gunstige betingelser for bestemte grupper af elever. Teknologi støtter grupper af mennesker med vanskeligheder med traditionelle uddannelsesformer, især dem med handicap som dem med kommunikationsvanskeligheder og visuelle elever.