Πώς το Πανεπιστήμιο του Άμπου Ντάμπι αύξησε την συμμετοχή των φοιτητών σε 2 μήνες

Οι ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

Ο Δρ. Hamad Odhabi, διευθυντής των πανεπιστημιουπόλεων Al-Ain και Dubai του ADU, παρατήρησε τους φοιτητές στα μαθήματα και εντόπισε 3 κύριες προκλήσεις:

• Οι μαθητές συχνά ασχολούνταν με τα δικά τους τηλέφωνα, αλλά δεν συμμετείχαν στο μάθημα.
• Οι τάξεις δεν είχαν δημιουργικότητα. Τα μαθήματα ήταν μονοδιάστατο και δεν προσέφερε κανένα περιθώριο για δραστηριότητα ή εξερεύνηση.
• Μερικοί μαθητές ήταν σπουδάζοντας στο διαδίκτυο και χρειαζόταν έναν τρόπο αλληλεπίδρασης με το εκπαιδευτικό υλικό και τον διδάσκοντα.

Τα αποτελέσματα

Το ADU επικοινώνησε με την AhaSlides για 250 ετήσιους λογαριασμούς Pro και ο Δρ. Hamad εκπαίδευσε το προσωπικό του πώς να χρησιμοποιεί το λογισμικό προκειμένου να αυξήσει την συμμετοχή στα μαθήματα.

• Οι μαθητές ήταν ακόμη ασχολούνται με τα δικά τους τηλέφωνα, αλλά αυτή τη φορά για να αλληλεπιδράστε ζωντανά με την παρουσίαση μπροστά τους,
• Τα μαθήματα έγιναν διάλογοι· αμφίδρομες ανταλλαγές μεταξύ καθηγητή και φοιτητή που βοηθούσαν τους φοιτητές μάθετε περισσότερα και κανε ερωτησεις.
• Οι διαδικτυακοί φοιτητές μπόρεσαν να ακολουθήστε το θέμα μαζί με τους μαθητές στις τάξεις, να συμμετέχουν στις ίδιες διαδραστικές δραστηριότητες και να κάνουν έγκαιρες, ανώνυμες ερωτήσεις για να βοηθήσουν στην επίλυση παρεξηγήσεων.

Τους πρώτους 2 μήνες, οι καθηγητές δημιούργησαν 8,000 διαφάνειες, προσέλκυσαν 4,000 συμμετέχοντες και αλληλεπίδρασαν 45,000 φορές με τους φοιτητές τους.