Prueba de aptitud para la entrevista: más de 20 preguntas y respuestas

Hoy en día, el proceso de contratación prefiere que los candidatos trabajen en muchas pruebas para medir sus capacidades y destrezas y ver si son la persona adecuada para el puesto vacante. Un prueba de aptitud para entrevistases una de las pruebas previas al empleo más comunes que los profesionales de recursos humanos han utilizado recientemente. Entonces, ¿qué es la prueba de aptitud para entrevistas y cómo prepararse para ella? Profundicemos en este artículo.

Índice del contenido

• ¿Qué es la Prueba de Aptitud para Entrevistas?
• ¿Qué preguntas se hacen en la prueba de aptitud para la entrevista?
• ¿Cómo prepararse para una prueba de aptitud para una entrevista?
• Puntos clave
• Preguntas frecuentes

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¿Qué es la Prueba de Aptitud para Entrevistas?

Una prueba de aptitud para entrevistas incluye una serie de preguntas que tienen como objetivo descubrir las habilidades y el potencial de los candidatos a un puesto de trabajo para realizar determinadas tareas o adquirir habilidades específicas. Las pruebas de aptitud no se limitan al formato impreso, se puede acceder a ellas en línea o mediante una llamada telefónica. Es decisión de los responsables de RR.HH. crear formas de preguntas, como preguntas de opción múltiple, preguntas de ensayo u otros tipos de preguntas, que pueden estar cronometradas o no.

¿Qué preguntas se hacen en la prueba de aptitud para la entrevista?

Es crucial aprender sobre 11 diferentes Tipos de preguntas de la entrevista de aptitud. Es un buen comienzo saber más acerca de si sus calificaciones satisfacen las necesidades del puesto. Cada tipo se explica brevemente con preguntas y respuestas:

1. La prueba de aptitud de razonamiento numérico para entrevista incluyepreguntas sobre estadísticas, cifras y gráficos.

Pregunta 1/

Mira el gráfico. ¿Entre qué dos meses hubo el menor aumento o disminución proporcional en el kilometraje del Surveyor 1 en comparación con el mes anterior?

A. Meses 1 y 2
B. Meses 2 y 3
C. Meses 3 y 4
D. Meses 4 y 5
E. No puedo decir

Respuesta: D. Meses 4 y 5

Explicación: Para determinar la tasa de aumento o disminución entre dos meses, utilice esta fórmula:
|Millaje en el mes actual – Kilometraje en el mes anterior| / Kilometraje en el mes anterior

Entre los meses 1 y 2: |3,256 ― 2,675| / 2,675 = 0.217 = 21.7%

Entre los meses 2 y 3: |1,890 ― 3,256| / 3,256 = 0.419 = 41.9%

Entre los meses 3 y 4: |3,892 ― 1,890| / 1,890 = 1.059 = 105.9%

Entre los meses 4 y 5: |3,401 ― 3,892| / 3,892 = 0.126 = 12.6%

Pregunta 2/

Mira el gráfico. ¿Cuál fue el aumento porcentual de las nevadas en Whistler de noviembre a diciembre?

A. 30%

B. 40%

C. 50%

D. 60%

Respuesta  50%

Solución:

• Identifique cuánta nieve cayó en Whistler en noviembre y diciembre (noviembre = 20 cm y diciembre = 30 cm)
• Calcula la diferencia entre los dos meses: 30 - 20 = 10
• Divide la diferencia por noviembre (cifra original) y multiplica por 100: 10/20 x 100 = 50%

2. Razonamiento verbal prueba de aptitud para la entrevista examina la lógica verbal y la capacidad de digerir rápidamente información de pasajes de texto.

Lea los pasajes e intente responder las siguientes preguntas:

"Aunque la edad mínima para obtener un permiso de conducir ha aumentado en los últimos años, un aumento sustancial en las ventas de automóviles durante los años correspondientes ha resultado en un aumento asombroso en el número de accidentes automovilísticos fatales. Como muestran las últimas cifras, los accidentes automovilísticos mortales son especialmente frecuentes entre conductores jóvenes que tienen menos de cinco años de experiencia al volante. El invierno pasado, el 50 por ciento de todos los accidentes de tráfico mortales involucraron a conductores con hasta cinco años de experiencia de conducción y un 15 por ciento adicional fueron conductores que tenían entre seis y ocho años de experiencia. Las cifras provisionales del año en curso muestran que la campaña publicitaria masiva "lucha contra los accidentes" ha dado lugar a algunas mejoras, pero la verdad es que el número de conductores jóvenes implicados en accidentes mortales es intolerablemente alto."

Pregunta 3/

Los accidentes automovilísticos fatales son más frecuentes entre conductores jóvenes con seis a ocho años de experiencia que entre conductores mayores con experiencia similar.

A. Verdadero

B. Falso

C. No puedo decir

Respuesta: No puedo decir.

Explicación: No podemos dar por sentado que todos los conductores relativamente inexpertos sean jóvenes. Es porque no sabemos cuántos de ese 15% con 6 a 8 años de experiencia son conductores más jóvenes y cuántos son conductores mayores.

Pregunta 4/

El considerable aumento de las ventas de automóviles es la causa del fuerte aumento de los accidentes de tráfico mortales.

A. Verdadero

B. Falso

C. No puedo decir

Respuesta: Cierto. El texto establece claramente que: “un aumento sustancial en las ventas de automóviles durante el mismo períodoha resultado en un aumento asombroso de accidentes automovilísticos fatales”. Esto significa lo mismo que la afirmación de la pregunta: el aumento provocó los accidentes. 

3. ejercicios intratray prueba de aptitud para la entrevistarequiere que encuentre la mejor solución para casos urgentes, como priorizar tareas en escenarios relacionados con el negocio.

Pregunta 5/

Trabajar en el escenario:

Eres el director de un pequeño equipo y acabas de regresar de un viaje de negocios de una semana. Su bandeja de entrada está llena de correos electrónicos, notas e informes. Su equipo está esperando su orientación sobre un proyecto crítico. Uno de los miembros de su equipo se enfrenta a un problema difícil y necesita su consejo con urgencia. Otro miembro del equipo ha solicitado tiempo libre por una emergencia familiar. El teléfono suena con una llamada de un cliente. Tiene un tiempo limitado antes de una reunión programada. Describa los pasos que seguiría para gestionar esta situación.

Respuesta: No hay una respuesta específica para este tipo de preguntas.

Una buena respuesta puede ser: escanear rápidamente los correos electrónicos e identificar los asuntos más urgentes que requieren atención inmediata, como el problema desafiante del miembro del equipo y la llamada del cliente.

4. El diagramático prueba de aptitud para la entrevistaMide su razonamiento lógico, generalmente bajo estrictas condiciones de tiempo.

Pregunta 6/

Identifique el patrón y determine cuál de las imágenes sugeridas completaría la secuencia.

Respuesta: B

Solución:Lo primero que puedes identificar es que el triángulo se voltea alternativamente verticalmente, descartando C y D. La única diferencia entre A y B es el tamaño del cuadrado. 

Para mantener un patrón secuencial, B debe ser correcto: el cuadrado crece en tamaño y luego se contrae a medida que avanza a lo largo de la secuencia.

Pregunta 7/

¿Cuál de las cajas viene a continuación en la secuencia?

Respuesta A

Solución:Las flechas cambian de dirección de arriba a abajo, a la derecha y luego a la izquierda con cada giro. Los círculos aumentan en uno con cada turno. En el quinto cuadro, la flecha apunta hacia arriba y hay cinco círculos, por lo que el siguiente cuadro debe tener la flecha apuntando hacia abajo y tener seis círculos. 

5. El juicio situacional prueba de aptitud para la entrevistase centra en su juicio para resolver problemas laborales.

Pregunta 8/

"Usted llegó al trabajo esta mañana y descubrió que a todos en su oficina les habían dado una silla de oficina nueva, excepto a usted. ¿A qué te dedicas?"

Seleccione entre las siguientes opciones, marcando la más efectiva y la menos efectiva:

A. Quejarse en voz alta con sus compañeros de lo injusta que es la situación
B. Hable con su gerente y pregúntele por qué no ha recibido una silla nueva.
C. Toma una silla de uno de tus colegas.
D. Quejarse ante RR.HH. sobre su trato injusto
E. Renunciar

Respuesta y solución:

• En esta situación, la respuesta más eficaz parece clara: b) es más eficaz, ya que podría haber múltiples motivos por los que no haya tenido una silla nueva.
• El sistema  menos efectivoLa respuesta a esta situación sería e), dejar de fumar. Sería una reacción excesiva e impulsiva simplemente irse y sería muy poco profesional. 

6. Pruebas de razonamiento inductivo/abstractoEvalúe qué tan bien un candidato puede ver la lógica oculta en patrones, en lugar de palabras o números.

Pregunta 11/

Evento (A): El gobierno no ha logrado impedir que los inmigrantes ilegales crucen la frontera.
Suceso (B): Los extranjeros permanecen ilegalmente en el país desde hace varios años.

A. 'A' es el efecto y 'B' es su causa inmediata y principal.

B. 'B' es el efecto y 'A' es su causa inmediata y principal.

C. 'A' es el efecto, pero 'B' no es su causa inmediata y principal.

D. Ninguno de estos.

Respuesta'B' es el efecto y 'A' es su causa inmediata y principal. 

Explicación:Como el gobierno no ha logrado detener la inmigración ilegal desde el otro lado de la frontera, los extranjeros han estado ingresando al país ilegalmente y viviendo aquí durante varios años. Por tanto, (A) es la causa inmediata y principal y (B) es su efecto. 

Pregunta 12/

Afirmación (A): James Watt inventó la máquina de vapor.
Razón (R): Bombear el agua de las minas inundadas fue un desafío

A. Tanto A como R son verdaderos y R es la explicación correcta de A.

B. Tanto A como R son verdaderos, pero R NO es la explicación correcta de A.

C. A es verdadera, pero R es falsa.

D. Tanto A como R son falsas.

RespuestaTanto A como R son verdaderos y R es la explicación correcta de A. 

Explicación:El desafío de bombear agua de las minas inundadas llevó a la necesidad de una máquina que funcionara sola, lo que llevó a James Watt a inventar la máquina de vapor. 

7. Habilidad cognitiva prueba de aptitud para la entrevistaexamina la inteligencia general y cubre múltiples categorías de pruebas de aptitud.

Pregunta 13/

¿Qué número debería reemplazar el signo de interrogación en la siguiente figura?

A. 2

B. 3

C. XNUM

D. 5

Respuesta: 2

Explicación: Al resolver este tipo de preguntas es importante comprender el patrón que exhiben los tres círculos y la relación numérica entre ellos.

Concéntrese en el cuarto en el que aparece el signo de interrogación y verifique si hay una relación común que se repite entre ese cuarto y los otros cuartos de cada uno de los círculos.

En este ejemplo, los círculos comparten el siguiente patrón: (celda superior) menos (celda diagonal inferior) = 1.

por ejemplo, círculo izquierdo: 6 (arriba a la izquierda) – 5 (abajo a la derecha) = 1, 9 (arriba a la derecha) – 8 (abajo a la izquierda) = 1; círculo derecho: 0 (arriba a la izquierda) – (-1) (abajo a la derecha) = 1.

Según el razonamiento anterior, la celda (arriba a la izquierda) – celda (abajo a la derecha) = 1. Por lo tanto, la celda (abajo a la derecha) = 2.

Pregunta 14/

"Influencia" significa más estrechamente:

Un bulto

B bloque

C.Grupo

D. prestigio

E. acumular

Respuesta: Prestigio.

Explicación: La palabra influencia tiene dos significados: (1) Un golpe fuerte, especialmente con la mano (2) El poder de influir, generalmente en relación con la política o los negocios. Prestigio tiene un significado cercano a la segunda definición de influencia y, por lo tanto, es la respuesta correcta.

8. Prueba de aptitud de razonamiento mecánico para entrevista.A menudo se utiliza en funciones técnicas para encontrar mecánicos o ingenieros calificados.

Pregunta 15/

¿Cuántas revoluciones por segundo gira C?

A. 5

B. 10

C. XNUM

D. 40

Respuesta 10

Solución:Si el diente A con 5 dientes puede hacer una revolución completa en un segundo, entonces el diente C con 20 dientes tardará 4 veces más en hacer una revolución completa. Entonces, para encontrar la respuesta necesitas dividir 40 entre 4. 

Pregunta 16/

¿Qué pescador debe tirar más fuerte de su caña para levantar el pez capturado?

A. 1

B. 2 

C. Ambos tienen que aplicar la misma fuerza

D. No hay datos suficientes

Respuesta: Un

Explicación: Una palanca es una viga o barra larga y rígida que se utiliza para levantar pesos pesados, lo que permite aplicar menos fuerza durante una distancia más larga para mover un peso alrededor de un pivote fijo.

9. Pruebas de Watson GlaserA menudo se utilizan en bufetes de abogados para ver qué tan bien el candidato considera críticamente los argumentos.

Pregunta 16/

¿Todos los adultos jóvenes del Reino Unido deberían continuar sus estudios superiores en la universidad?

Argumentos	respuestas	Explicación
Sí; la universidad les brinda la oportunidad de usar bufandas universitarias	ARGUMENTO DÉBIL	Este no es un argumento muy relevante ni impactante.
No; Un gran porcentaje de adultos jóvenes no tienen suficiente capacidad o interés para obtener algún beneficio de la formación universitaria.	ARGUMENTO FUERTE	Esto es muy relevante y desafía el argumento anterior.
No; El estudio excesivo deforma permanentemente la personalidad de un individuo.	ARGUMENTO DÉBIL	¡Esto simplemente no es muy realista!

10. Conciencia espacial prueba de aptitud para la entrevistaSe trata de medición de imágenes manipuladas mentalmente, para trabajos relevantes para el diseño, la ingeniería y la arquitectura.

Pregunta 17/

¿Qué cubo no se puede hacer a partir del cubo desplegado?

Respuesta: B. El secondEl cubo no se puede hacer basándose en el cubo desplegado.  

Pregunta 18/

¿Qué figura es la vista de arriba hacia abajo de la figura dada?

Respuesta: A. El firstLa figura es una rotación del objeto. 

11. Comprobación de errores prueba de aptitud para la entrevistaEs menos común que otras pruebas de aptitud, que evalúan la capacidad de los candidatos para identificar errores en conjuntos de datos complejos.

Pregunta 19/

¿Se transponen correctamente los elementos de la izquierda? Si no, ¿dónde están los errores?

Solución:Esta pregunta es bastante diferente ya que solo hay una alteración para cada elemento original y contiene elementos tanto alfabéticos como numéricos; también puede parecer más difícil al principio porque las dos columnas completas hacen que parezca más desalentador. 

Pregunta 20/

¿Cuál de las cinco opciones coincide con la dirección de correo electrónico de la izquierda?

Respuesta: Un

¿Cómo prepararse para una prueba de aptitud para una entrevista?

A continuación te damos 5 consejos para que te prepares para la prueba de aptitud para entrevista:

• La práctica hace la perfección, por eso es importante practicar el examen todos los días. Aprovecha al máximo las pruebas en línea.
• Recuerde, si conoce bien su función aplicada, puede dedicar más tiempo a determinadas pruebas, para su nicho, mercado o industria, porque practicar todo tipo de preguntas puede resultar abrumador.
• Asegúrate de conocer el formato del examen, ya que es la forma más sencilla de ayudarte a calmar tus nervios y te permitirá centrar toda tu atención en responder las preguntas.
• Lea atentamente las instrucciones. No te pierdas ningún detalle.
• No dudes: en algunas preguntas, es posible que obtengas respuestas inciertas; no es demasiado inteligente cambiar tu respuesta con demasiada frecuencia, ya que puede provocar errores y reducir tu puntuación general.

Puntos clave

💡La prueba de aptitud profesional para entrevista generalmente se realiza en línea, en forma de un cuestionario detallado que cubre diferentes estilos de preguntas. Realización de una prueba de aptitud interactiva para los entrevistados a través de AhaSlides es una de las mejores opciones en este momento.

Preguntas frecuentes

Ref: Jobtestprep.co | appypie | Practicar pruebas de aptitud

Tags: Idea de prueba

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