Mis on divergentne mõtlemine? | 5 salajast võtet kastist väljapoole mõtlemiseks

Kas olete kunagi õpetaja õpetatu järgimise asemel mõelnud matemaatikaülesande lahendamiseks erinevaid viise?

Kas olete kunagi mõelnud eseme kõikidele võimalikele kasutusvõimalustele, näiteks sokkide kasutamisele aknaruloode puhastamiseks?

Kui vastus on jaatav, oled tõenäoliselt lahkneva mõtleja!💭

Aga, mis on divergentne mõtleminetäpselt ja kuidas see aitab teil keerulistes probleemides navigeerida? Tutvuge selle kontseptsiooniga selles artiklis.

Sisukord

• Mis on divergentne mõtlemine?
• Erineva mõtlemise näited
• Erinevad mõtlemisharjutused ja -tehnikad
  • #1. Ajurünnak
  • #2. Mõttekaardistamine
  • #3. Sunnitud ühendused
  • #4. Hüpoteetilised stsenaariumid
  • #5. Ideede redel
• Võtme tagasivõtmine 
• Korduma kippuvad küsimused

Kas otsite koosviibimiste ajal rohkem lõbu?

Koguge oma meeskonnaliikmed lõbusa viktoriini abil AhaSlides. Registreeruge, et osaleda tasuta viktoriinil AhaSlides mallide kogu!

🚀 Hangi tasuta viktoriin☁️

Mis on divergentne mõtlemine?

Erinev mõtlemineon see, kui vaatate asju mitme erineva nurga alt, mitte ühe nurga alt.

Erinev mõtlemine ergutab kujutlusvõimet ja uudishimu. See võimaldab uudsete linkide loomiseks üht kontseptsiooni või ideed vabalt seostada teisega.

Isegi näiliselt mitteseotud asjad võivad läbi mitmekesise objektiivi vaadates tekitada uusi teadmisi.

Selle asemel, et kritiseerida iga uut ideed, lükkab lahknev mõtlemine hinnanguid edasi. See on uurimisprotsess ilma tsensuurita selle üle, mida teie mõistus genereerib.

Hiljem saab ideid täpsustada, kuid esialgu on kõik selleks, et stimuleerida võimalikult palju kognitiivset ja kontseptuaalset mitmekesisust.

See kipub tekkima pigem küsimuste kui väidete kaudu. Küsimine "mis siis, kui" aitab kaasa lahknemisele, avades alternatiive, mitte piirates enneaegselt valikuvõimalusi. Hüpoteetilised stsenaariumid õhutavad ka rohkem loomingulisi võimalusi.

💡 Vaata ka: Konvergentne vs lahknev mõtlemine.

Erineva mõtlemise näited

Divergentne mõtlemine on disaini, probleemide lahendamise, uuenduste ja sujuva, paindliku reageerimise oluline oskus keerukates keskkondades. Vaatame mõningaid näiteid igapäevastest olukordadest, kus saate seda väärtuslikku oskust rakendada👇

• Objekti ajurünnakud:Arvestades tavalise majapidamiseseme, näiteks telliskivi🧱️, jaoks palju erinevaid kasutusvõimalusi, mis ei ole selle tüüpilised funktsioonid. Näited võivad hõlmata selle kasutamist uksetõkkena, paberiraskusena, õpiku rekvisiidina jms.

•Uute võimaluste väljamõtlemine : ühise asja valimine ja erinevate viiside leidmine selle parandamiseks, näiteks selle asemel, et esitada oma jutt ühesuunaliselt ja jätta arutelu lõppu, korraldate alguses jäämurdmistegevusi nagu väike viktoriin, küsimused ja vastused. küsitlusedrahvahulka elavdamiseks.

Muutke esitlused interaktiivsed kogemused

Tehke oma esitlusi köitvam, meeldejäävam ja tõhusamkoos AhaSlides.

•Loo süžee keerdkäikude väljamõtlemine: Võttes kasutusele tuntud loo (nt Punamütsikese) põhielemendid ja loova süžee vahelduse loomine, muutes võtmetegelasi, kus see toimub, mis toimub algse süžee asemel ja nii edasi. .

Siin Näiteks"Hundi ja seitsme noore kitse" muinasjutu ümberjutustusest, kasutades kaasaegsemat ja metafoorilisemat lähenemist. Peab vaatama lühike klipp, mis on teie aega väärt!

• Nimetage uut tüüpi ettevõtteid:Uudsete äriideede väljamõtlemine, kombineerides omavahel mitteseotud kategooriaid, nagu "joogastuudio kassidele" või "toiduauto, mis annab tulemusi". Võite kuidagi sattuda turunišši, nii et ärge tõrjuge oma ideid kõrvale, isegi kui need on hullumeelsed.

• Objektide improviseerimine:Spontaansete stsenaariumide esitamine usutavate, kuid loominguliste rollide ümberpaigutamiseks esemete puhul, mis pole traditsiooniliselt selleks mõeldud, näiteks veinipudeli kasutamine taignarullina.

• Küsimuse esitamine:Päringute genereerimine, mis laiendavad probleemi mõõtmed, selle asemel, et kitsendada määratud vastuseid, näiteks "Mis siis, kui haridus oleks isikupärastatud, mitte vanusepõhine?" või "Kuidas seda ülesannet kiirendada?"

Erinevad mõtlemisharjutused ja -tehnikad

#1. Ajurünnak

Ajurünnak on tõhus tegevus uudsete vastuste loomiseks.

Selles tegevuses esitate teie või teie meeskond teatud aja jooksul võimalikult palju ideid/lahendusi ilma hinnanguid andmata.

Võite kasutada AhaSlides' ajurünnaku funktsioonpanna kirja mõtted, küsimused ja ideed vastuseks juhistele ning edastada oma vastused teistele, et ideid edasi arendada anonüümselt. See aitab vältida eelarvamusi.

💡 Tehke ideid õigesti, kasutades seda kompakti suunata.

#2. Mõttekaardistamine

Mõttekaardistamine on veel üks strateegia lahkneva mõtlemise inspireerimiseks.

Kaardistate visuaalselt keskse teema seoseid, hargnedes ideid ilma hierarhiata. Nendevaheliste suhete nägemine võib aidata luua uusi sidemeid.

Mõistete ruumiline joonistamine võimaldab paindlikku linkimist, mida lineaarsed loendid ei võimalda, kuna värvid/kujutised parandavad tunnetust ja saate keskenduda rohkem väljundile, alustades keskelt.

💡 Vaata ka: 6 sammu mõttekaardi loomiseks.

#3. Sunnitud ühendused

Selle tehnika kasutamine aitab luua abstraktse mõtlemise ja analoogia oskusi.

Harjutate sundühendusi, valides kaks juhuslikku sõna ja otsides suhteid, näiteks "puu-nutitelefon", et kasutada kujutlusvõimelisi analooge.

Juhuslike üksuste vaheliste suhete surumine on keeruline ja sunnib mõtlema täiesti erinevatesse valdkondadesse.

Näete, et see juhtub sageli näiliselt mitteseotud tööstusharude vahel, näiteks tehisintellekti kasutamine põllumajanduses, et prognoosida ja minimeerida saagi ebaõnnestumise riski.

💡 Vaata ka: Külgmõtlemise mõistatused loova mõtlemise julgustamiseks.

#4. Hüpoteetilised stsenaariumid

Saate ette kujutada tulevikustsenaariume, muutes kirjeldavaid detaile ja aja jooksul ettearvamatult muutuvaid asjaolusid, et luua uusi süžeenurki.

See hoiab analüütilise vasaku aju seotud probleemide lahendamisega, mitte ainult abstraktsete mõistete loetlemisega.

Vabaühendustes võib näha hüpoteetilisi stsenaariume, mis näevad ette alternatiivseid viise tulevaste kriiside lahendamiseks ja proaktiivsemaks olemiseks, või linnakujundajad kasutavad neid linna muutuvate arengukavade võimalike tulemuste modelleerimiseks.

#5. Ideede redel

Alustate esialgsest ideest/kontseptsioonist ja seejärel jätkate seda, soovitades muudatusi või kohandusi, et esialgsest kontseptsioonist järk-järgult kõrvale kalduda.

Kui seda tehakse rühmas, ütleb üks inimene avaidee ja siis iga järgnev inimene täpsustab seda või viib selle ootamatus suunas, ilma et ükski idee oleks liiga väike või kummaline.

Näiteks: "Raamat" -> "E-raamat" -> "E-raamat, mis loeb end ette" -> "E-raamatu lemmikloom, kes loeb ja suhtleb" -> "Elavate lugude jutustavate lemmikloomade raamatukogu laenutamiseks".

Idee eesmärk on julgustada sujuvaid esilekerkivaid ideid, kus üks soovitus viib orgaanilises ahelas teiseni.

Võtme tagasivõtmine

Divergentne mõtlemine on kasulik mõtlemisviis, mis hõlbustab loomingulist probleemide lahendamist ja innovatsiooni.

Laiemalt ja paindlikumalt mõtlema õppimine võib ju viia ainult suurema edasiminekuni. Nii et uurige ideid vabalt, looge ebaharilikke seoseid ja laske oma mõtetel oma südame sisuni rännata – see on tõelise lahkneva mõtte vaim.

Korduma kippuvad küsimused