Uneoro entzuten dugu: irakasle bikaina motibatzaile handia da. Ideia sinplea da, baina hezitzaileak hamarkadatan zehar borrokan aritu diren kontzeptu batean oinarritzen da: nola motibatu nire ikasleak?
Tira, desmotibazioak desmotibazioa sortzen du. Ezin badituzu zure ikasleak motibatu, nola motiba dezakezu zure burua haiei irakasteko?
Ziklo zoroa da, baina lortzeko 12 aholku ikasleen gelako konpromisoa serie batean gelako jarduera interaktiboak behean usteltzen gelditzen lagun zaitzake.
Nola areagotu ikasleen gelako parte-hartzea - Gida
- Zergatik da garrantzitsua Ikasleen ikasgelan parte hartzea?
- #1 - Erabili Ikasleen Iritzia
- #2 - Jarri hizketan
- #3 - Arraza Lehiaketa Galdetegi batekin
- # 4 - Konfiguratu galdera eta erantzunen kontrol-puntuak
- # 5 - Utzi dezatela irakasten
- # 6 - Nahastu zure estiloa
- #7 - Egin ezazu garrantzitsua
- # 8 - Eman aukera bat
- # 9 - Besarkatu Teknologia
- # 10 - Irauli gidoia
- # 11 - Hartu galeria ibilaldi bat
- # 12 - Inoiz ez utzi talde lana
Ikasgela kudeatzeko aholku gehiago honekin AhaSlides
- Ikasgela Kudeatzeko Estrategiak
- Lineako ikasgeletan ikasleen parte-hartzea hobetzeko bideak
- Irakaskuntza-metodo berritzaileak
- 14an eskolan eta lanean ideia-jasa egiteko 2024 tresna onenak
- Ideia taula | Doako Lineako Brainstorming tresna
- Ausazko Talde Sortzailea | 2024 Random Group Maker-ek agerian uzten du
Hasi segundotan.
Lortu doako hezkuntza txantiloiak zure gelako jarduera interaktibo nagusietarako. Eman izena doan eta hartu nahi duzuna txantiloi liburutegitik!
🚀 Eskuratu doako txantiloiak☁️
Zergatik da garrantzitsua Ikasleen ikasgelan parte hartzea?
Erraza izan daiteke deskonpromisoa duten ikasleak gordeezin gisa ezabatzea edo baita "ikasleen konpromisoa" kontzeptu gisa kentzea eskuetan denbora gehiago duten irakasleentzat. Baina gai honetan murgilduz, motibatzeko motibazioa erakutsi duzu. Eta hori motibazioa da!
Ikasleen ikaskuntza hobetzeko urrats egokia eman duzu. Zure zereginetarako laguntza bilatzen ari zaren ikaslea bazara, kontuan hartu onenen laguntza bilatzea saiakera idazketa zerbitzua. Zerbitzu hauek laguntza baliotsua eman dezakete idazteko gaitasunak hobetzeko eta zure ahalegin akademikoen arrakasta ziurtatzeko.
- Ikasle estatubatuarren% 53 dira ez engaGED or aktiboki desegin ikasgaietan. (Gallup)
- 2020 ikasturtearen amaieran 1.3 milioi ikaslek uzteari utzi zioten ikasketa urrunera aldatzeagatik. (Gogorarazi)
- Ikasle engaiatuak 2.5 aldiz gehiago dira lortzen dutela ondorioztatzeko nota bikainak eskolan. (Gallup)
Deskonexioa epidemia bat da, baina beti daude hura geldiarazteko teknikak. Beheko aholkuek zure ikaslearen berezko jakinmina pizten lagunduko dizute ikasteko, lineaz kanpo edo linean, erabiliz online ikasteko ikasleen konpromisoa teknikak.
4 irabazi erraz
Beheko lau teknikak hauek dira azkarrena errazena ikasleen interesa pizteko moduak. Oso lan gutxi behar dute konfiguratzeko eta erraz ulergarriak dira zure ikasleen maila guztietan.
#1 - Erabili Ikasleen Iritziak
Inkestak erabakigarriak dira, inkestek zure gaia edozein gazteren unibertsoaren erdigunearekin lotzen dutelako, beraiek.
Ume dut, noski. Hala ere, utziz beren iritzia eman zerbaiti, eta haien iritzia inguruko sistemaren barruan nola egokitzen den ikusita, mirariak egin ditzake ikasleen arretarako.
Zure ikasgaian parte hartzen duten ahotsa emateak abantaila ugari ditu, baina ikasleei hori jakitea baino bere iritzia, ez zure gaia, hemengo ikuskizunaren benetako izarra da.
Begiratu beheko galdera honi, ESL ikasgaian egin daitekeena.
Inkesta honek konpromisoa lortzeko balio du:
- Galdera kontua da horiek.
- Ikasleek berehala ikus dezakete beren iritzia nola dagoen besteekin pilatzen da haien inguruan.
- Zuk, irakasle gisa, lehen ezagutzen ez zenituen ikasleen alderdiak ezagutu ditzakezu.
Inkesta sendo eta anitza batetik, 2. estrategia hurrengo urrats naturala bihurtzen da...
#2 - Jarri hizketan
Inkesta bat baino zabalagoa den ikasleen parte-hartze estrategia bat dago. Eztabaida osoa.
Ikasleek beren ñabardurazko iritziak modu elokuentean eta neurtuan azaltzea da irakaskuntzaren azken ametsetako bat. Zoritxarrez, amets honek ikasgelan arteko lerrorik finenak hartzen ditu inork ez du hitz egiten kaosa absolutua.
eta probatzea horregatik existitzen da teknologia.
Ed-tech tresna askok bultzatzen dute idatzizko erantzunak galdera irekiei, denei ahotsa entzuten eta gauzak mantentzen laguntzen diena guztiz ordenatua.
Behin bidalitakoan, erantzuna berdin-berdin sartzen da gainerako guztiekin. Arbeleko erantzun baliotsu bakoitzetik irakurri eta eztabaida sortzen duzu, dena modu ordenatuan.
Eta haur lotsatiak? Erantzuna modu anonimoan sar dezakete, hau da, ez dago idatzitakoagatik epaitzeko beldurrik. Ikasle kontzienteak dituen klase bakoitzaren kontingente sendoarentzat, erantzun anonimoen sinpletasuna konpromisorako bultzada izugarria izan daiteke.
Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Gida osoa dugu nola egin ikasleen eztabaida 6 urratsetan!
#3 - Arraza Lehiaketa Galdetegi batekin
Lehiaketaren indarra erabateko urrezko hautsa da irakasleentzat. Zoritxarrez, izar sari-sistema hutsal eta, azken finean, zentzurik gabekoa alde batera utzita, lehiaketa ikasleen gelako konpromiso estrategia gisa oso gutxi erabiltzen da oraindik.
Lehiaketek hezkuntzan asko eskaintzen dute, edozein dela ere zure ikuspegia... eta onarpen zabalagoa izan beharko lukete.
Tom Verhoeff doktorea, Eindhoven Unibertsitate Teknologikoa.
Zein da helduen bizitzan sarritan parte hartzen dugun lehiaketa mota erakargarrienetako bat? Beno, zuzeneko galdetegia da ni bezalako zerbait bazara. Galdetegiekin, ez dut azterketak edo probak esan nahi; Galdetegi ona esan nahi dut sailkapeneko sailkapenarekin, dibertigarriarekin, dramarekin eta parte-hartzaileen multzo izugarri batekin.
Bakarka edo taldeka, ikaskideen aurka lehiatzen diren ikasleen presak konpromiso zurrunbilo bat izan daiteke. Apustuak handiak badira (hau da, saria ona da), galdetegiak izan daitezke zerrenda honetako ikasleen ikasgelan parte hartzeko teknika eraginkorrenetako bat.
Hona hemen hezkuntza galdetegi bikaina sortzeko zenbait aholku:
- Jarrai ezazu 10 galdera inguru - Utzi zure ikasleak sartzen, baina ez utzi horretaz nekatu.
- Nahastu zailtasuna - Mantendu denak hanketan.
- Erabili teknologia - Nire esperientzia pertsonalean, boligrafoz eta paperezko galdetegiak zailak dira klase handi batean kudeatzea. Saiatu galdetegia martxan jartzen Edtech software profesionala.
Protip 👊 Gauzak nahastu bira-gurpil bat. Formatu desberdinak probatu ditzakezu, adibidez Milioi dolarreko lasterketa, edo erabili zure galdetegirako bonus gisa!
# 4 - Konfiguratu galdera eta erantzunen kontrol-puntuak
Deskonpromisoaren eragile handienetako bat ez da jokabidearekin zerikusirik, baizik eta ulermena. Ez dio axola irakasgaiaren materialaren kalitatea, zure ikasleek ulertzen ez badute, aurpegi banatutako gela bati begira egongo zarete.
Noski, galdetu diezaiekezu ea ulertzen duten kontzeptu berri bati buruzko zure azalpena, baina zenbat ikasle ohi diren autokontzienteak onartuko dute, denen aurrean, ez dutela jarraitzen?
Edtech-en garaian, erantzuna da Galderak eta kontrolak. Hona hemen zergatik lan egiten duten:
- Anonimoak dira - Ikasleak izenik gabe gera daitezke eta edozer galdetu beldurrik gabe.
- Zehaztuta daude - Ikasleek ulertzen ez dutena pentsakor azaltzeko denbora dute.
- Antolatuta daude - Erantzun guztiak idatzita daude, kategoria ezberdinetan ordenatu eta iraunkorrak izaten jarraitzen dute.
Su benetako ikaskuntza.
Probatu goiko estra guztiak doan. Jar zaitez interaktibo zure online edo offline ikasgelan!
4 antzerki luze
Lau teknika hauek joko luze samarrak dira. Zure irakaskuntzaren ikuspegirako aldaketa txikiak dira, eskatzen dutenak ulertzeko eta konfiguratzeko denbora.
Hala ere, behin aldagelan sartuta, hauek izan daitezke ikasgelan erabiltzeko teknika erakargarrienetakoak.
# 5 - Utzi dezatela irakasten
Ikasgelako deskonexioaren tragedietako bat hori da Ikastetxeko lanen% 85 zurrunegiak dira pentsamendu-trebetasun handiagoak ahalbidetzeko. Hau da, nahiz eta ikasgai murriztaile bat baino altuagoa izan, askotan ikasgaiak erakargarri egiten dituena.
Hau zaila da irakasle batentzat bakarrik gainditzea, baina ikasleei ematea gaiaren zati bat irakasteko erantzukizuna erremedio zoragarria da.
Itzuli zure irakasleen prestakuntzara. Gehiago parte hartu al zenuen portaeraren kudeaketari buruzko testu-liburuko ariketetan edo behatutako praktika batean aurpegi gazteen itsasoari aurre egitean? Zein momentutan pentsatu eta goi-maila batean ari zinen?
Hona hemen ikasleak irakasle bihurtzeko zenbait aholku:
- Egin pixkanaka. Arrazoi bat da hau ikasleen gelako parte-hartzerako "joko luzeko" estrategia bat dela. Ikasleek denbora eta praktika behar dute edozer irakasteko, baita talde txikietan ere. Urtean zehar entrenamendu denbora tartekatu.
- Jarrai ezazu denboraz. Eman denbora tarte labur bat irakasteko, larritu ez daitezen. Irakasteko orduan, begiratu erlojuari, denbora irakaskuntzan denbora funtsezkoa dela uler dezaten.
- Goratu zure itxaropenak. Ikasleak askotan gai dira modu guk ematen dieguna baino gehiago. Erronka bat eman eta ikusi nola betetzen duten.
# 6 - Nahastu zure estiloa
Ikasteko estiloen ikuspegi ugari irakasleen prestakuntzaren oinarriak dira. Ezagutzen ditugu, ziur, baina uste dugun bezainbeste Ikus-entzunezko, entzunezko kinestesikoa ikasleei, litekeena da oinarrizko ikasle talde horietako bat gutxienez huts egitea.
Ikasle kinestesikoa bazara, astero-astero bideratzen den jarduera praktiko bat baino gehiago behar duzu. Entzumenezko ikasleek 2 eztabaida baino gehiago behar dituzte seihileko bakoitzean. Haiek behar dute estimulazio koherentea ikasgaietan arduratzen jarraitzeko.
Ikasgai bakoitzeko, ziurtatu badagoela gutxienez jarduera bat ikasteko estilo bakoitzeko. Hauek izan litezke...
- Kontzeptuak ilustratzea, oharrak hartzea, bideoak ikustea, galdetegiak erreproduzitzea - (Ikusizko)
- Podcastak entzutea, eztabaidak egitea, ozen irakurtzea, musika sortzea - (Entzumena)
- Esperimentuak egitea, zerbait fisikoa sortzea, rol-jokoak, ikasgelan mugitzea - (Zinestesikoa)
Gogoratu, lan handia izan daitekeela, baina merezi duela. Zure ikasgaiak aurreikusten ez diren heinean, zure ikasleak denbora luzez jarraituko dute adi.
Protip 👊 Definitu ikasle bakoitzaren ikasteko estiloa 25 galdera horiek.
#7 - Egin ezazu garrantzitsua
Vietnamen ingelesa irakasten ari nintzela ohartu nintzen testu liburu guztiek soilik aipatzen zutela kultura britainiarra edo amerikarra. Arabera Ingeleseko Irakasleen Kontseilu Nazionala (NCTE), askoz ere litekeena zen deskonektatzea nire Vietnamgo ikasleek ikasgaietan euren kulturari dagokion ezer ez zutelako aurkitu.
Arazoa kulturatik harago doa. Zure ikasgaietan ikasleekin erlazionatzeko ezer ez badago, zergatik kezkatu beharko lukete gaia ikasten?
Nerabeentzako bereziki, zure gaia beren interesekin lotura duen zerbaitekin lotzea ezinbestekoa da gutxi gora behera.
Interes horiek deskubritzea a bidez egin daiteke inkesta sinplea. 90eko hamarkadan, Connecticut estatua Interest-a-Lyzer izeneko bat egin zuen ikastetxe publikoetan, luzeegia eta urrunegia 90s erabilera modernorako, baina egiten dituen galderak zure inkesta egiteko erabil daitezke. (Idazketa ariketa ona izatearen abantaila ere badu!)
Ikasleen erantzunak jaso ondoren, haien interesen inguruan azalpenak eta ariketak molda ditzakezu.
# 8 - Eman aukera bat
Ikasle nagusientzat, jarduera guztiek izan behar dituzten bi gauza: garrantzia (eztabaidatu berri duguna) eta aukera.
Zure ikasleek munduan bidea aurkitzen duten adinean, thautua dena da. Hezkuntza oso gutxitan aukeratzen da ikasleentzat, baina ikasgelan aukerak emateak ikasleen motibazioa izugarri areagotu dezake.
Hona hemen aukera batzuk ikasgelan txertatzeko modu batzuk:
- Jarduerak - Eman jarduera mordoa ariketa gisa, gero ikasleei aukeratzen utzi.
- egitura - Ikasgaiaren egitura ezarri eta utzi nola jarraitu nahi duten aukeratzen.
- Dekorazioa - Ikasgelako diseinuan zer esana eman.
Hobe da aukera poliki-poliki zure ikasgaietan sartzea. Ikasle gehienek eskolan aukerarik gabe geratzen dira, eta seguru asko beren bizitzan, ezen askotan ez dakitela ikasgelan nola funtzionatzen duen.
Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Begiratu kontu bikain hau irakasle batek ikasleen arreta nola areagotu zuen aukera eskainiz.
4 linean ikasteko
Sareko ikaskuntza gero eta hedatuagoa da, baina ikasleak distantzian motibatuta mantentzea gero eta zailagoa dela dirudi.
Hona hemen 4 aholku zurean zerbait desberdina probatzeko urruneko ikasgela, Edo bestela, Lortu hemen pila bat gehiago!
# 9 - Besarkatu Teknologia
2020an ia ikasgai guztiak sarean jarri zirenean, irakasleek ezagutzen zuten lineaz kanpoko metodologiarekin jarraitzeko joera ulergarria izan zen. Hori hegan egin du hasierako etapetan; orain ez da hegan egingo.
Hezkuntza-, sormen- eta lankidetza-tresnen aberastasunak irauli egin du ikasgela birtuala. Koronabirusaren hasieran ez irakasleek ez ikasleek amestuko ez zituzten gauzak egiteko moduak daude.
Hona hemen batzuk doan irakasleek eta ikasleek lineako ikasgaietan erabil ditzaketen tresnak:
- AhaSlides 📊
Aurkezpen sortzaile interaktiboa, ikasleek gai bat antolatzeko eta sortzeko aukera ematen diena zuzeneko inkestak, online galdetegiak eta horri buruzko ideia-jasa. Horietako bat da irakaskuntza metodo berritzaileak irakasleen zirkulu sozialen inguruan dabil. - Koloretxoa ????
Argazkiak editatzeko eta diseinu grafikorako software sinple baina indartsua. Colorcinchek grafiko bektorialen, stock argazkien eta efektu berezien bilduma zabala du. - Canva 🖌️
Irudiak, kartelak, liburuxkak, panfletoak eta abar sortzeko modu erraz bat. Canvak txantiloi eta aurrez egindako elementuen liburutegi zabala du eraikitzeko. - Miro 🗒️
Ikasleek ideia-jasa egiteko erabil dezaketen arbel komun batek pentsamendu-prozesuak eta elkarren artean irtenbideak diseinatzen ditu aldi berean. - FlipGrid 📹
Bideo plataforma, irakasleek galderak egin eta ikasleen bideo erantzunak jaso ditzaten.
Adin jakin bateko ikasleek teknologiarekiko jakin-min naturala dute, beraz, hura bereganatzea estrategia ezin hobea izan daiteke ikasleen konpromisoa areagotzeko. Hala ere, kontuz ibili gehiegikeriaz: tresna berri gehiegi aldi berean ikasleentzat arreta oztopa daiteke.
# 10 - Irauli gidoia
'Ikaskuntza irauli' ikasleek etxean kontzeptuak ikasten dituztenei egiten die erreferentzia, gero klaseko denbora erabiliz ikasitako kontzeptuarekin lotutako arazoak modu aktiboan eztabaidatzeko eta ebazteko. Pentsa ezazu eskola-lanen eta etxeko-lanen arteko ohiko harremana besterik... irauli.
Urruneko eskolatze munduan, eskola lanak eta etxeko lanak mahai berean egiten direnean, iraulitako ikaskuntzak lan sinkronikoaren (zuzeneko irakaslearekin) eta lan asinkronoaren (zuzeneko irakaslerik gabe) rolak trukatzea da.
Ebidentzia asko dago urruneko eskolan iraultzen den ikaskuntza-iraultza dela adierazten dutenak. Estatistika pozgarrienetako bat dator Flipped Learning Network-en inkesta - Metodoa probatzen ari diren irakasleen % 80k jakinarazi du ikasleen motibazioa hobetu.
Zergatik? Ikusi iraulitako ikaskuntzaren abantaila batzuk ikasleen parte hartzea handitzeko:
- Klasean, ikasleek parte har dezakete beren erritmoan. Gaitasun baxuagoko eta goi mailako ikasleek beraientzako maila egokian dauden zereginetan kontzentratu daitezke.
- gehiago autonomia eta beren ikasketen jabetza-askatasunak ikasleak kontrolpean jartzen ditu - faktore izugarri motibatzaile bat.
- Iraulitako ikaskuntzak ikasleei ematen die zerbait egiteko informazio-irenste pasibo gisa tratatu beharrean. Honek zure ikasgaiak beste ikasgai arruntetatik bereizten ditu eskola egunean zehar eta ikasleak parte hartzera animatzen ditu.
Eman nahi al diozu? Probatu hau zure hurrengo lineako klasean:
- Ikasgaiaren aurretik: Sortu ikasleentzako gaiaren karpeta partekatu bat (bideoak, podcastak, grabatutako hitzaldiak, irakurtzeko baliabideak, etab.) Eta esan material bakoitzean aurrera egiteko.
- Ikasgaiaren hasieran: Eman ikasleei galdetegi azkar bat gaiaren ulermena neurtzeko, eta taldekatu ikasle bakoitza bere ulermen mailaren arabera.
- Ikasgaian zehar: Talde bakoitzari jarduera bizigarri batzuk aurkeztea (eztabaidak, lankidetzak, arazoak konpontzea) ulermena sendotzeko.
Gehiago irakurri nahi duzu? 💡 Egiaztatu hau iraulitako ikasketetarako sarrera bikaina Lesley Unibertsitatearen eskutik
# 11 - Hartu galeria ibilaldi bat
Zenbat motibatuago egongo zinateke zure lana zure kideei erakutsiko zaiela jakingo bazenu? Seguruenik dezente. Hori da galeria ibilaldi baten atzean dagoen ideia.
Galeriako ibilaldia ikasleen lanak elkarren artean ikus ditzaten erakusten dituen diapositiba-aurkezpena da. Lan bat ikusten duten bitartean, ikasleek behaketak egiten dituzte eta beren sentimenduak idatzi.
Hona hemen zergatik den ikasleen eta ikasgelan parte hartzeko jarduera bikaina:
- Handitzen da ikasleen motibazioa beren berezko lehiaren zentzuaren bidez.
- Handitzen da ikaslearen ikuspegia haiekin zerikusirik ez duen norbaitek baino, parekoen lanak ikusten baitituzte.
- Handitzen da ikasleen askatasuna adierazpenaren adierazpena, motibaziorako beti positiboa dena.
Zure aldetik, galerian ibilaldi bat oso erraza da konfiguratzea. Sortu aurkezpen bat iruzkinak idazteko lekuarekin, behean bezala.
# 12 - Inoiz ez utzi talde lana
Urrutiko ikaskuntzarako migrazio handian bazterrean geratu ziren ikasketa formatu guztien artean, kalte handiena talde lana izan zen.
Ikasleek behar zuten garaian elkarrekintza soziala eta lankidetza gehien, irakasle askok erabaki zuten talde lanak sareko mundura itzultzea ezinezko lana zela. Ikasleek ikaskideengandik erabat isolatuta ematen zuten euren 'ikaskuntza' denbora gehiena.
Horrek kalte handia eragiten dio ikasleen motibazioari. Hona hemen taldean lan egiteko aholku batzuk aurre egiteko:
- Eman fitxategiak partekatzeko softwarerako sarbidea, Google Drive adibidez.
- Eman iezaiezu sarbidea kanban taula (zereginak esleitzeko) softwarera, hala nola Trello.
- Erabili 'breakout room' Zoom-en eta bideo-deien beste software batzuetan mundu errealeko talde lana simulatzeko.
- Hautsi proiektu handiak taldean burutu beharreko zeregin txiki anitzetan.
Galdera arruntak
Nola neurtzen duzu ikasleen konpromisoa ikasgelan?
Ikasleen konpromisoa kuantitatiboki eta kualitatiboki neurtzeko modu desberdinak daude zure ikasgelan, hala nola:
- Behaketa-eskalak - Irakasleek objektiboki erregistratzen dituzte zereginetan egiten diren jokabideak, hala nola parte-hartze aktiboa, begien kontaktua, tarte jakin batean egindako galderak.
- Zereginaren denbora - Jarraitu ikasleak irakaskuntza-jardueretan modu aktiboan parte hartzen duten denbora osoaren ehunekoaren arabera.
- Ikasleen autotxostenak - Inkestek hautemandako konpromiso kognitibo, jokabide eta emozionala neurtzen dute arretari, balioei eta ikasgaien gozamenari buruzko galderen bidez.
- Etxeko lanak/lanak - Kalitatea ebaluatzeak eta lan independenteak burutzea norberaren konpromisoari buruzko ikuspegia ematen du.
- Parte-hartze erregistroak - Grabatu eskuak altxatutako gauzen maiztasun-zenbaketak eta eztabaidetarako ekarpenak.
- Probako puntuazioak/kalifikazioak - Errendimendu akademikoa konpromisoarekin lotuta dago, baina ez horrek soilik zehaztu.
- Irakasleen balorazio eskalak - Galdetegiek irakasleek klase/ikasleen partaidetza maila kualitatiboki baloratzen dute.
- Egiaztapen informalak - Aldamioen galderei erantzunak eta zereginen inguruko elkarrizketa-gaiak, esaterako.
Zeintzuk dira ikasgelan parte hartzearen onurak?
Konprometituago dauden ikasleek proben puntuazio hobeak erakusten dituzte, proiektuen kalitatea eta ikaskuntzaren atxikipena. Ikasgai erakargarriek ikaskuntza atseginagoa egiten dute eta ikasleei jabetza ematen diete, motibazio intrintsekoa elikatuz.
