Ikasteko ingurune on batek faktore asko behar ditu, batez ere a ikasgelako kudeaketa plana. Plan hau ondo eraikitzen baduzu, zuk eta zure ikasleek harreman sendoa sortuko duzu, klasea erraza izango da ordenatzea eta irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren kalitatea maila berri batean egongo da.
Beraz, zer da ikasgela kudeatzeko plan bat? Eta zein da eraginkorra izateko modua? Jakin dezagun!
Edukien aurkibidea
Zer da Ikasgela Kudeatzeko Plana?
Nola hartzen dute ikasleek euren portaeraren erantzukizuna? - Gelako kudeaketa plan batek galdera horri erantzuten dio.
Besterik gabe, Gelako Kudeaketa Plana ikasleei beren jokabideak ulertzen, jarraitzen eta erantzukizuna hartzen laguntzen dieten arauak/jarraibideak biltzen dituen plana da.
Bereziki, xehetasun-mailak barne hartzen ditu, arauetatik eta prozeduretatik klaseak egun osoan zehar nola funtzionatuko duen azaltzen duen plana. Aldi bakoitza ahalik eta gehien erabiltzen da irakaskuntza-estrategia egokiekin.
Adibidez, ikasgelako kudeaketa planak ikasleei eskuak altxatzea eska diezaieke irakaslea eteteko. Arau hau betetzen ez bada, ikasleei abisua emango zaie.
AhaSlides-ekin aholku gehiago
Ikasgela Kudeatzeko Plan baten abantailak
Aurrez planifikatutako plan batekin ikasgaiak eraikitzeak ilusioa bermatuko du eta ikasleen xurgapena areagotuko du, klasea ordenatuta eta kontroletik kanpo mantenduz.
Beraz, ikasgela kudeatzeko plan batek, oro har, onura hauek emango ditu:
- Sortu denbora gehiago ikasleek ikaskuntzan zentratzeko: Ikasleei beren ikasketa denbora aktiboki eta eraginkortasunez erabiltzeko konpromisoa hartuz. Gela Kudeatzeko Planak ikaslearen ikasketa denbora benetan emankorra handitzen lagunduko du.
- Sortu ikasle guztiek arauak ezagutzeko aukerak: Ikasgela kudeatzeko plan baten helburuak ikasle guztiek klaseko arauak eta arauak, esplizituak zein inplizituak, ezartzeko kontzientzia, jarrera eta trebetasunak izan ditzaten da.
- Ikasgelan autonomia areagotzea: Ikasgela kudeatzeko plan batek irakaskuntza-helburuen eraldaketan lagunduko du ikaskuntza hartzailetik esplorazio eta lankidetzarako ikaskuntzara. Horrek ikasleak autogestiorako, autokonfiantza eta lankidetzarako gaitasuna izatera behartzen ditu. Ikasleei zein irakasleei etorkizuneko ikaskuntza-bidaian asko lagunduko dieten gauzak dira.
8 Urrats Ikasgela Kudeatzeko Plan Eraginkorra hasteko
#1 - Ikastetxeko politiketara jo
Garrantzitsua da zure ikastetxeko politikak kontsultatzea ikasgela kudeatzeko plan bat egin aurretik. Ikastetxe bakoitzak diziplina edo sari/zigor politikak izan behar dituelako gelan eta ikasleentzat.
Beraz, akatsak egin eta denbora gal ez dadin, aldez aurretik ikastetxeko politika kontsulta dezakezu. Ondoren, eraiki ezazu zure ikasgelan arau/arau gehiago eraikitzeko.
#2 - Konfiguratu Arauak
Ikasgelako arau hauek, Ikasgelako Jokabide Estandar gisa ere ezagutzen direnak, ikaskuntza sustatzen duten jokabideak bultzatu behar dituzte, baita ikaskuntza oztopatzen duten jokabideak ezabatu ere.
Ez dira oso zehatzak izan behar ez-betetzearen ondoriozko jokabide guztiak eta dagozkion ondorioak zerrendatzeko. Baina errespetuaren, komunikazioaren eta ikasteko prest egotearen oinarriak jo behar dituzte.
Egokiena, ikaskuntza-jarduera bakoitzerako, irakasleak jokabidearen estandarrak zein mugak azaldu behar ditu.
Adibidez, literaturan, jokabide estandarrak zerrenda ditzakezu txandaka:
- Ikasleek 15 minutu izango dituzte nahi duten literatura-lanak irakurtzeko.
- Ondoren, ikasleek zer sentitzen duten idatzi beharko dute hurrengo 15 minutuetan.
- Ikasleek galderarik badute, altxa eskua irakaslearen laguntza jasotzeko.
- Ikasgaiaren amaieran, ikasle batzuei ausaz deituko zaie euren sentimenduak irakurtzeko.
- Betetzen ez duten ikasleei behin abisua emango zaie.
Honek ikasleek ikasgela bakoitzean zer egin behar duten ulertzen lagunduko die, autoikaskuntzarako zenbat denbora duten eta arauak betetzen ez badituzte zein ondorio dituen.
#3 - Ikasleen eta irakasleen arteko mugak ezarri
Irizpideetan oinarritutako ikasgelaren kudeaketa plan bat egiteak bi aldeak hobetzen dituelako. Beraz, zuk eta zure ikasleek bi aldeei mugak ezarri eta errespetatu behar dizkiezue.
Bi aldeen arteko muga batzuk honela aipa daitezke:
- Hitzaldia ematen ari zarenean, ikasleek ez dute etengo.
- Ikasleak autoikaskuntza garaian daudenean, ezin izango duzu oztopatu.
- Ez diezu ikasleei burlarik, sarkasmorik edo kritikatu behar eta alderantziz.
Muga hauek “arau inplizitu” gisa ere ulertzen dira, ez oso astunak arau bat osatzeko, baina hala ere ulertu eta borondatez bete behar dira.
#4 - Erabili hitzezko eta hitzik gabeko komunikazioa
Ikasgela batek beti uztartuko ditu jokabide positiboak eta negatiboak. Hala ere, ez da beti beharrezkoa jokabide positiboa/negatiboa izendatzea eta ikasleak ohartarazi edo saritzea.
Batzuetan, ikaslea ondo ari denean, jokabide positibo horiek bultza ditzakezu:
- Irribarre egin ikasle horri
- Buruz buruarekin baietz
- Hegalak
Jokabide negatiboei dagokienez, hauxe besterik ez duzu egin behar:
- Bekorrak zimurtu, burua astindu
- Egin aurpegi serioa
#5 - Ulertu zure ikasleak
Ikasgelako kudeaketa plan baten elementurik garrantzitsuena ikasleekin harremanak sortzea da. Harreman hauek sendotu egiten dira irakasleek ikasle bakoitzarekin denbora pertsonala igarotzen dutenean hura ulertzeko eta erabiltzeko banakako ikasteko aukerak sortzeko.
Adibidez, klasean ikaslearen izena deitzea eta ikaslea aktiboki goraipatzea.
Ikasle bakoitzak nortasun eta ikasteko estilo berezia izango du. Horregatik, planteamendu eta irtenbide desberdinak behar dituzte. Beren ikasle bakoitza ulertzeak irakasleei beren ikasgelak arinago zuzentzen lagunduko die.
#6 – Irakaskuntza-metodo berritzaileak
Irakaskuntza-metodo aspergarriak, eta bide beretik jarraitzea ere ikasleak bakarrik lan egiteko, hitz egiteko, arreta gutxiago jartzeko eta abar klase-orduan lan egiteko arrazoietako bat dira.
Zer moduz hau aldatzea ikasleengan zentratutako irakaskuntza-metodo berrien aldeko apustua eginez irakaskuntza metodo berritzaileak gelako jarduera interaktiboak? Mantendu ikasleak lanpetuta ariketak, ideia-jasa, eztabaidak, Hautestontziak, biraka eta zeregin dibertigarriak, ikasgelako arauak hausteko denborarik ez izateko.
Ikasgaia emateko moduaren "ezustekoak" ikasleei klasean parte hartzeko interesa handiagoa eragingo die askotan.
#7 - Sariak eta Zigorrak
Ikasleak motibatzeko sariak aplikatzea irakasleek ikasgelaren kudeaketan sarritan erabiltzen duten modu ona da. Sariek ikaslea ikasgaietarako irrikaz sortuko dute eta klaseari ekarpen gehiago egin nahi dio. Gaizki egiteagatik, irakasleek ere zigorrak eman behar dituzte ikasleak arau-haustea ez errepikatzeko eragozteko eta hezteko. Sariak eta zigorrak ikasgelako arau hobeak mantentzen lagunduko dute.
Sariekin, irakasleek sari-maila desberdinak eskain ditzakete, baina ez lukete balio handiko oparirik sartu behar. Sari/opari posibleen adibide batzuk daude
- Pegatinak, arkatzak eta galtzerdiak.
- Ikaslearen nahiaren araberako liburua.
- Saio batean ikasleak museora/filmera eramaten ditu.
Aitzitik, abisuak eraginkorrak ez badira, zigorrak azken aukeratzat hartzen dira. Eta honako zigor modu hauek ikasleek beren akatsak ikusi eta errepika ez daitezen:
- Ikasle batek zarata handia egiten badu, ingurukoak asaldatuz: Ikaslea klasearen aurrean bakarrik eserita egon beharko du egun batzuetan.
- Ikasleak borrokan edo liskar egiten badira: ikasleak taldean edo elkarrekin lan egiteko zigortu.
- Ikasleak ez baditu etxeko lanak egiten: Ikaslea zigortu ikasgaia berriro ikasteko eta klase osoa emateko.
- Ikasle batek zin egiten badu: Ikaslea zigortu eta barkamena eskatu ikaskide guztiei.
- Ikasle batek irakasle bat iraintzen badu: Gonbidatu ikaslearen gurasoa lan egitera eta ikaslearen indarguneei buruz hitz egitera. Gero hitz egin irakasleak irainak izatearen arazoaz. Ikasle hori bere buruaz lotsatu eta proaktiboki barkamena eskatuko dio irakasleari.
Hala ere, sariek eta zigorrek zuzentasuna eta publizitatea bermatu behar dute (kasuaren arabera), zuzentasuna ezinbestekoa baita ikasleak errespetatua sentitzeko eta gelan giro lasaia sortzeko.
# 8 - Jarri gurasoei ikasgelako kudeaketa plan eraginkor bat lortzeko
Hezkuntza arrakastatsu batek bi aldeak behar ditu: eskola eta familia. Gurasoek beren seme-alaben nortasuna ulertuko dute eta ikasle perfektuak nahi dituztenak dira. Beraz, mesedez jarri harremanetan, eztabaidatu gurasoekin eta jakin nola irakatsi eta kudeatu dagokion ikasgela.
Horrez gain, irakasleek gurasoak ere animatu behar dituzte beren seme-alaben aurrerapena etxean goraipatzeko, ikasleak beti gurasoen esfortzuagatik aintzatetsita senti daitezen.
Ikasgela Kudeatzeko Plan Eraginkorra izateko Aholkuak
Ikasgelaren kudeaketa plan eraginkor bat finkatzea lehen egunetik hasi behar da, baina ez da hor amaitzen. Urtean zehar, irakasleek koherentea eta iraunkorra izan behar dute
- Ikasleekin harremanak garatzea.
- Jokabide onak kontrolatu eta indartu.
- Errespetatu ikasleen bizitza, interesak eta ikasleen indarguneak eta ahuleziak.
- Ikasleen jokabideak eta beharrak ikasgai planetan asetzea.
- Arauak betetzen ditu eta irakaskuntzaren profesionaltasunari buruz serioa da
Gainera, malgu eta moldatu ere egin behar duzu konplexutasuna sortzen den heinean, zure ikasgelako kudeaketa plana osatzeko eta hobetzeko. Era berean, adi egon behar duzu ikasle bakoitzak irakasleak zaindu nahi duela konturatzeko, baina ikasle bakoitzari maitasuna erakusteak ere taktoa izan behar du, beste ikasleak minduta edo jeloskor senti ez daitezen.
Final Pensamientos
Zorionez, goiko 8 urratsekin hori AhaSlides ematen du, ikasgela kudeatzeko plan eraginkor bat izango duzu.
Baina edozein teknika edo plan daukazun, ez ahaztu irakaslea azkenean ikasleek jarraitu beharreko eredu bihurtuko dela. Ikasleek profesionaltasuna, eta haiekiko errespetua irakaslearen jarrera positibo gisa ikusten dutenean, adibideari jarraituko diote ikasteko giro hobea sortzeko.
Parte-hartze gehiago zure topaketekin
AhaSlides-ekin ideia-jasa hobeto
Hasi segundotan.
Lortu doako hezkuntza txantiloiak zure gelako jarduera interaktibo nagusietarako. Eman izena doan eta hartu nahi duzuna txantiloi liburutegitik!
🚀 Eskuratu doako txantiloiak☁️
Galdera arruntak
Nola idazten dut ikasgelako kudeaketa plana?
Ikasgelako kudeaketa plan on bat sor dezakezu urrats hauek jarraituz:
1. Itxaropenak – Adierazi argi eta garbi ikasleekiko dauzkazun portaera eta itxaropen akademikoak. Bidali hauek guztiek ikus ditzaketen tokian.
2. Errutinak - Eguneroko errutinak eskematu, hala nola klasera sartzea/irtetea, trantsizioak, materialak, lanak. Aurreikuspenak etendura murrizten du.
3. Arauak - 3-5 arau sinple eta positibo ezarri. Ikasleak sortzerakoan inplikatu. Arauak errespetuan eta segurtasunean jarri behar dira arreta.
4. Sariak: laudorioak, eranskailuak, sariak bezalako itxaropenak betetzeko errefortzu positiboko sistema bat xehatu. Egin sariak esanguratsuak.
5. Ondorioak – Deskribatu abisuetatik etxera deietara jokabide okerraren ondorio egokiak eta areagotuz. Izan koherentea.
6. Espazio fisikoa – Deskribatu eserlekuen antolaketa optimoa, zarata maila, espazioko mugimendua. Kontrol-ingurunea.
7. Komunikazioa - Eman bulegoko ordutegia, posta elektronikoa, komunikazio karpeta/aplikazioa gurasoek zurekin harremanetan jartzeko.
8. Jokabide zailak - Erantzun zehatza planifikatu berandutasuna, prestaketarik eza, teknologiaren erabilera okerra bezalako arazoei.
9. Irakaskuntza-metodoak – Aniztasuna, lankidetza, konpromisoa txertatzea eten beharrak mugatzeko.
10. Diziplina-prozesua - Zehaztu behar den prozesua klasetik kentzea, etetea bezalako gai nagusietarako.
Zer da ikasgelako ikaskuntza kudeatzeko plan bat?
Ikasgelako ikaskuntza kudeatzeko plan batek irakasle batek bere ikasgaien ematea, ikasleen lana, komunikazioa eta ikastaroaren egitura orokorra nola antolatuko duen azaltzen du ikaskuntza-helburuak lortzeko.
Zeintzuk dira ikasgelako kudeaketa plan arrakastatsuen oinarrizko 4 elementuak?
Ikasgelako kudeaketa plan arrakastatsuen oinarrizko lau elementuak hauek dira:
1. Itxaropenak argi
2. Koherentzia eta zuzentasuna
3. Errefortzu Positiboa
4. Ikasgelako prozedurak eta errutinak
