Hyvä oppimisympäristö vaatii monia tekijöitä, erityisesti a luokkahuoneen hallintasuunnitelma. Jos rakennat tämän suunnitelman hyvin, sinä ja opiskelijasi luot vahvan suhteen, luokka on helppo saada järjestykseen sekä opetus-oppimisprosessin laatu nousee uudelle tasolle.
Joten mikä on luokkahuoneen hallintasuunnitelma? Ja mikä on tapa saada tehokas? Otetaan selvää!
Sisällysluettelo
Mikä on luokkahuoneen hallintasuunnitelma?
Miten opiskelijat ottavat vastuun käytöksestään? - Luokkahuoneen hallintasuunnitelma vastaa tähän kysymykseen.
Yksinkertaisesti sanottuna luokkahuoneen hallintasuunnitelma on suunnitelma, joka sisältää säännöt/ohjeet, jotka auttavat oppilaita ymmärtämään, noudattamaan ja ottamaan vastuuta omasta käyttäytymisestään.
Erityisesti se sisältää yksityiskohtaisia tasoja säännöistä ja menettelyistä suunnitelmaan siitä, kuinka luokka toimii koko päivän. Jotta jokainen jakso hyödynnetään mahdollisimman hyvin sopivilla opetusstrategioilla.
Esimerkiksi luokkahuoneen hallintasuunnitelma voi edellyttää, että opiskelijat nostavat kätensä keskeyttääkseen opettajan. Jos tätä sääntöä ei noudateta, opiskelijat saavat varoituksen.
Lisää vinkkejä AhaSlidesin avulla
Luokkahuoneen hallintasuunnitelman edut
Oppituntien rakentaminen ennalta suunnitellulla suunnitelmalla varmistaa opiskelijoiden jännityksen ja lisää omaksumista samalla, kun luokka pysyy järjestyksessä eikä hallitsemattomana.
Joten luokkahuoneen hallintasuunnitelma tarjoaa yleensä seuraavat edut:
- Varaa opiskelijoille enemmän aikaa keskittyä oppimiseen: Antamalla opiskelijoille mahdollisuuden sitoutua käyttämään opiskeluaikansa aktiivisesti ja tehokkaasti. Luokkahuoneen hallintasuunnitelma auttaa lisäämään opiskelijan todella tuottavaa oppimisaikaa.
- Luo kaikille opiskelijoille mahdollisuuksia tutustua sääntöihin: Luokkahuoneen hallintasuunnitelman tavoitteena on auttaa kaikkia oppilaita tietämään, asenteisiin ja taitoihin soveltamaan luokan sääntöjä ja määräyksiä, sekä eksplisiittisiä että implisiittisiä.
- Lisää itsenäisyyttä luokkahuoneessa: Luokkahuoneen hallintasuunnitelma auttaa muuttamaan opetuksen tavoitteet vastaanottavasta oppimisesta tutkivaksi ja yhteistoiminnalliseksi oppimiseksi. Tämä pakottaa opiskelijat omaamaan itsehallinnon, omavaraisuuden ja yhteistyön kykyä. Nämä ovat asioita, jotka auttavat suuresti opiskelijoita ja opettajia heidän tulevalla oppimismatkallaan.
8 askelta tehokkaan luokkahuoneen hallintasuunnitelman aloittamiseen
#1 – Katso koulun säännöt
On ensiarvoisen tärkeää, että tutustut koulusi käytäntöihin ennen luokkahuoneen hallintasuunnitelman laatimista. Koska jokaisessa koulussa on oltava kurinpito- tai palkitsemis-/rangaistuspolitiikka luokkahuoneessa ja opiskelijoille.
Joten välttääksesi virheitä ja ajanhukkaa voit tutustua koulun sääntöihin etukäteen. Rakenna sitten sen pohjalta lisää sääntöjä/sääntöjä luokkahuoneeseesi.
#2 – Aseta säännöt
Näiden luokkahuonesääntöjen, jotka tunnetaan myös nimellä luokkahuoneen käyttäytymisstandardit, tulisi kannustaa oppimista edistävään käyttäytymiseen sekä eliminoida oppimista häiritsevä käyttäytyminen.
Niiden ei pitäisi olla liian yksityiskohtaisia, jotta ne voisivat luetteloida jokaisen käyttäytymisen ja noudattamatta jättämisen seuraukset. Mutta heidän tulee osua kunnioituksen, kommunikoinnin ja oppimisvalmiuden perusteisiin.
Ihannetapauksessa opettajan tulisi selittää jokaisen oppimistoiminnon standardit sekä käyttäytymisen rajat.
Esimerkiksi kirjallisuudessa voit luetella käyttäytymisstandardeja vuorotellen:
- Opiskelijoilla on 15 minuuttia aikaa lukea minkä tahansa valitsemansa kirjallisen teoksen.
- Oppilaiden tulee sitten kirjoittaa ylös, miltä heistä tuntuu seuraavan 15 minuutin ajan.
- Jos oppilailla on kysyttävää, nosta kätesi saadaksesi apua opettajalta.
- Oppitunnin lopussa joitain oppilaita pyydetään satunnaisesti lukemaan tunteistaan.
- Opiskelijoita, jotka eivät noudata ohjeita, varoitetaan kerran.
Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään, mitä heidän tulisi tehdä kullakin luokalla, kuinka paljon aikaa heillä on itseopiskeluun ja mitä seurauksia on, jos he eivät noudata sääntöjä.
#3 – Aseta rajat opiskelijoiden ja opettajien välille
Koska kriteereihin perustuvan luokkahuoneen hallintasuunnitelman rakentaminen parantaa molempia osapuolia. Joten sinun ja oppilaidesi on asetettava rajat molemmille osapuolille ja kunnioitettava niitä.
Joitakin rajoja kahden puolen välillä voidaan mainita:
- Kun pidät luennon, opiskelijat eivät keskeytä.
- Kun opiskelijat ovat itseopiskeluaikanaan, et voi puuttua asiaan.
- Et saa pilkata, sarkasmia tai arvostella opiskelijoita ja päinvastoin.
Nämä rajat ymmärretään myös "implisiittisiksi säännöiksi", jotka eivät ole liian raskaita muodostaakseen säännön, mutta ne on silti ymmärrettävä ja niitä on noudatettava vapaaehtoisesti.
#4 – Käytä sanallista ja ei-sanallista viestintää
Luokkahuoneessa yhdistyy aina positiivinen ja negatiivinen käyttäytyminen. Aina ei kuitenkaan ole välttämätöntä nimetä positiivista/negatiivista käyttäytymistä ja varoittaa tai palkita opiskelijoita.
Joskus, kun opiskelija voi hyvin, voit yksinkertaisesti kannustaa positiiviseen käyttäytymiseen seuraavasti:
- Hymyile sille opiskelijalle
- Nyökäytä päätäsi hyväksyvästi
- Peukut pystyyn
Mitä tulee negatiiviseen käyttäytymiseen, sinun tarvitsee vain:
- Rypistä kulmia, pudista päätä
- Tee vakavat kasvot
#5 – Ymmärrä oppilaitasi
Luokkahuoneen hallintasuunnitelman tärkein elementti on suhteiden rakentaminen opiskelijoihin. Nämä suhteet vahvistuvat, kun opettajat viettävät henkilökohtaista aikaa kunkin opiskelijan kanssa ymmärtääkseen ja käyttääkseen sitä yksilöllisten oppimismahdollisuuksien luomiseen.
Esimerkiksi oppilaan kutsuminen tunnilla ja opiskelijan aktiivinen kehuminen.
Jokaisella opiskelijalla on ainutlaatuinen persoonallisuus ja oppimistyyli. Siksi ne vaativat erilaisia lähestymistapoja ja ratkaisuja. Kunkin oppilaan ymmärtäminen auttaa opettajia hallitsemaan luokkahuoneitaan sujuvammin.
#6 – Innovatiiviset opetusmenetelmät
Tylsät opetusmenetelmät ja saman polun kulkeminen ovat myös yksi syy siihen, miksi opiskelijat työskentelevät yksin, puhuvat, kiinnittävät vähemmän huomiota jne. tunnin aikana.
Mitä jos muuttaisit tämän valitsemalla uusia, opiskelijakeskeisiä opetusmenetelmiä innovatiivisia opetusmenetelmiä ja interaktiivisia luokkahuonetoimintoja? Pidä opiskelijat kiireisinä tietokilpailuja, aivoriihi, keskustelut, kyselyt, pyöränpyörä ja hauskoja tehtäviä, joten sinulla ei ole aikaa rikkoa luokkahuoneen sääntöjä.
Oppitunnin "arvaamattomuus" saa oppilaat kiinnostumaan luokkaan osallistumisesta monta kertaa.
#7 – Palkinnot ja rangaistukset
Palkkioiden käyttäminen oppilaiden motivoimiseksi on hyvä tapa, jota opettajat käyttävät usein luokkahuoneen hallinnassa. Palkinnot saavat opiskelijan innokkaasti oppitunteihin ja haluavat osallistua enemmän luokkaan. Väärinkäytöksistä opettajien on myös määrättävä rangaistuksia estääkseen ja kouluttaakseen oppilaita olemaan toistamatta rikkomusta. Palkinnot ja rangaistukset auttavat ylläpitämään parempia luokkahuonesääntöjä.
Palkintojen avulla opettajat voivat tarjota eritasoisia palkintoja, mutta ne eivät saa sisältää arvokkaita lahjoja. Joitakin esimerkkejä mahdollisista palkinnoista/lahjoista ovat mm
- Tarroja, kyniä ja sukkia.
- Kirja opiskelijan toiveiden mukaan.
- Yksi istunto vie opiskelijat museoon/elokuvaan.
Toisaalta, jos muistutukset eivät ole tehokkaita, seuraamuksia pidetään viimeisenä keinona. Ja seuraavat rangaistusmuodot, jotta opiskelijat näkevät virheensä eivätkä toista niitä:
- Jos oppilas pitää paljon melua ja häiritsee ympärillä olevia: Opiskelija joutuu istumaan yksin luokan edessä muutaman päivän.
- Jos opiskelijat tappelevat tai riitelevät: Rangaista oppilaita työskentelemään ryhmässä tai päivystämään yhdessä.
- Jos oppilas ei tee läksyjä: Rangaista oppilasta, jotta hän oppii oppitunnin uudelleen ja opettaa koko luokalle.
- Jos oppilas kiroilee: Rangaista oppilasta ja pyydä anteeksi kaikilta luokkatovereilta.
- Jos oppilas loukkaa opettajaa: Kutsu oppilaan vanhempi töihin ja keskustele ensin oppilaan vahvuuksista. Puhu sitten opettajien loukkaamisen ongelmasta. Tämä oppilas häpeä itseään ja pyytää ennakoivasti anteeksi opettajalta.
Palkkioiden ja rangaistusten on kuitenkin varmistettava oikeudenmukaisuus ja julkisuus (tapauksesta riippuen), koska oikeudenmukaisuus on välttämätöntä, jotta oppilaat tuntevat olonsa arvostetuiksi ja luovat rauhallisen ilmapiirin luokkahuoneeseen.
#8 – Ota yhteyttä vanhempiin saadaksesi tehokas luokkahuoneen hallintasuunnitelma
Menestyvä koulutus tarvitsee molempia osapuolia: koulun ja perheen. Vanhemmat ymmärtävät lastensa persoonallisuuden ja haluavat täydellisiä oppilaita. Ota siis yhteyttä, keskustele vanhempien kanssa ja ota selvää, kuinka voit opettaa ja hallita sopivaa luokkahuonetta.
Lisäksi opettajien tulisi myös kannustaa vanhempia kehumaan lapsensa edistymistä kotona, jotta oppilaat tuntevat aina vanhempansa tunnustuksen ponnisteluistaan.
Vinkkejä tehokkaaseen luokkahuoneen hallintasuunnitelmaan
Tehokkaan luokkahuoneen hallintasuunnitelman laatiminen on aloitettava ensimmäisestä päivästä, mutta se ei lopu siihen. Opettajien tulee olla johdonmukaisia ja sinnikkäitä koko vuoden ajan
- Kehitä suhteita opiskelijoiden kanssa.
- Tarkkaile ja vahvista hyvää käyttäytymistä.
- Kunnioita opiskelijaelämää, kiinnostuksen kohteita sekä opiskelijoiden vahvuuksia ja heikkouksia.
- Tyydytä oppilaiden käyttäytyminen ja tarpeet tuntisuunnitelmissa.
- Noudattaa standardeja ja suhtautuu vakavasti opetuksen ammattimaisuuteen
Lisäksi sinun on myös oltava joustava ja mukauduttava, kun monimutkaisuutta ilmenee, täydentääksesi ja parantaaksesi luokkahuoneen hallintasuunnitelmaasi. Sinun tulee myös olla tarkkaavainen ymmärtääksesi, että jokainen oppilas haluaa, että opettaja välittää hänestä, mutta kiintymyksen osoittamisen jokaista oppilasta kohtaan on myös oltava tahdikkuutta, jotta muut opiskelijat eivät tunne oloaan loukattuiksi tai kateellisiksi toisilleen.
Loppuajatukset
Toivottavasti yllä olevilla 8 askeleella AhaSlides tarjoaa tehokkaan luokkahuoneen hallintasuunnitelman.
Mutta riippumatta siitä, mikä tekniikka tai suunnitelma sinulla on, älä unohda, että opettajasta tulee lopulta oppilaille roolimalli, jota seurata. Kun opiskelijat näkevät ammattimaisuuden ja heidän kunnioituksensa opettajan positiivisena asenteena, he seuraavat esimerkkiä paremman oppimisympäristön luomiseksi.
Lisää sitoutumista kokoontumisiisi
Aivoriihi on parempi AhaSlidesin avulla
Aloita sekunneissa.
Hanki ilmaisia koulutusmalleja interaktiivisiin luokkahuonetoimintoihisi. Rekisteröidy ilmaiseksi ja ota mitä haluat mallikirjastosta!
🚀 Hanki ilmaisia malleja☁️
Usein kysytyt kysymykset
Kuinka kirjoitan luokkahuoneen hallintasuunnitelman?
Voit luoda hyvän luokkahuoneen hallintasuunnitelman seuraavasti:
1. Odotukset – Kerro selkeästi käyttäytymis- ja akateemiset odotukset, joita sinulla on opiskelijoille. Julkaise nämä niin, että kaikki näkevät.
2. Rutiinit – hahmottele päivittäiset rutiinit, kuten luokkaan tulo/poistuminen, siirtymät, tarvikkeet, tehtävät. Ennustettavuus vähentää häiriöitä.
3. Säännöt – Laadi 3-5 yksinkertaista, positiivista sääntöä. Ota opiskelijat mukaan niiden luomiseen. Sääntöjen tulee keskittyä kunnioitukseen ja turvallisuuteen.
4. Palkinnot – Määritä positiivinen vahvistusjärjestelmä odotusten, kuten kehujen, tarrojen ja palkintojen täyttämiseksi. Tee palkinnoista merkityksellisiä.
5. Seuraukset – hahmottele asianmukaiset, laajenevat seuraukset huonosta käytöksestä varoituksista kotiin soittamiseen. Ole johdonmukainen.
6. Fyysinen tila – Kuvaa optimaalinen istuinjärjestely, melutaso, liike tilassa. Ohjausympäristö.
7. Viestintä – Anna toimistotunnit, sähköposti, viestintäkansio/sovellus, jotta vanhemmat voivat ottaa sinuun yhteyttä.
8. Haastava käyttäytyminen – Suunnittele konkreettinen vastaus usein esiintyviin ongelmiin, kuten myöhästymiseen, valmistautumattomuuteen, tekniikan väärinkäyttöön.
9. Opetusmenetelmät – Sisällytä monipuolisuutta, yhteistyötä ja sitoutumista häiriöiden rajoittamiseksi.
10. Kurinpitoprosessi – Määritä asianmukainen prosessi suurille ongelmille, kuten luokasta poistamiselle, keskeyttämiselle.
Mikä on luokkahuoneen oppimisen hallintasuunnitelma?
Luokkahuoneen oppimisen hallintasuunnitelma hahmottelee, kuinka opettaja järjestää oppituntinsa, opiskelijatyönsä, viestinnän ja kurssirakenteensa oppimistavoitteiden saavuttamiseksi.
Mitkä ovat onnistuneiden luokkahuoneiden hallintasuunnitelmien neljä peruselementtiä?
Menestyneiden luokkahuoneen hallintasuunnitelmien neljä peruselementtiä ovat:
1. Selkeät odotukset
2. Johdonmukaisuus ja oikeudenmukaisuus
3. Positiivinen vahvistus
4. Luokkahuoneen menettelyt ja rutiinit
