Oletpa sitten oppinut kotoa tai vain palannut luokkahuoneeseen, kasvokkain yhdistäminen voi tuntua aluksi kiusalliselta.
Onneksi meillä on 21 erittäin hauskaa jäänmurtajapelejä opiskelijoille ja helppo valmistautua löysäämään ja vahvistamaan näitä ystävyyssuhteita vielä kerran.
Kuka tietää, opiskelijat saattavat jopa löytää uuden BFF:n tai kaksi prosessissa. Ja eikö koulussa ole kyse siitä – muistojen tekemisestä, sisäisten vitsien tekemisestä ja kestävistä ystävyyssuhteista, joita muistella?
- #1 - Zoomausvisapeli: Arvaa kuvia
- #2 - Emoji Charades
- #3 - 20 kysymystä
- #4 - Mad Gab
- #5 - Seuraa kirjaimia
- #6 - Kuvakirja
- #7 - Vakoilen
- #8 - Top 5
- #9 - Hauskaa lippujen kanssa
- #10 - Arvaa ääni
- #11 - Viikonlopun trivia
- #12 - Tic-Tac-Toe
- #13 - Mafia
- #14 - Odd One Out
- #15 - Muisti
- #16 - Kiinnostusinventaari
- #17 - Simon sanoo
- #18 - osuma viiteen
- #19 - Pyramidi
- #20 - Kivi, paperi, sakset
- #21 - Minä myös
Katso lisää ideoita AhaSlides
21 hauskaa jäänmurtajapeliä opiskelijoille
Oppilaiden sitoutumisen vahvistamiseksi ja heidän kiinnostuksensa oppimiseen on tärkeää yhdistää tunnit hauskoihin jäänmurtotoimintoihin opiskelijoille. Katso joitain näistä jännittävistä joukosta:
#1 - Zoomausvisapeli: Arvaa kuvia
- Valitse muutama kuva, jotka liittyvät opettamaasi aiheeseen.
- Lähennä ja rajaa niitä haluamallasi tavalla.
- Näytä kuvat yksitellen näytöllä ja pyydä oppilaita arvaamaan, mitä ne ovat.
- Oikein arvannut oppilas voittaa.
Luokkahuoneissa, joissa oppilaat voivat käyttää älypuhelimia ja tabletteja, opettajat voivat luoda Zoom-kyselykysymyksiä AhaSlides, ja pyydä kaikkia kirjoittamaan vastaus👇
#2 - Emoji Charades
Lapset, isot tai pienet, ovat nopeita emoji-asioissa. Emoji-charadit vaativat heitä luovasti ilmaisemaan itseään kilpailussa arvatakseen mahdollisimman monta emojia.
- Luo luettelo hymiöistä, joilla on eri merkitys.
- Pyydä oppilas valitsemaan emoji ja näyttelemään puhumatta koko luokalle.
- Se, joka arvaa sen ensin oikein, ansaitsee pisteitä.
Voit myös jakaa luokan joukkueisiin – ensimmäinen arvaava joukkue voittaa pisteen.
#3 - 20 kysymystä
- Jaa luokka ryhmiin ja nimeä jokaiselle johtaja.
- Anna johtajalle sana.
- Johtaja voi kertoa tiimin jäsenille, ajattelevatko he henkilöä, paikkaa tai asiaa.
- Ryhmä saa yhteensä 20 kysymystä esitettäväksi johtajalle ja selvittääkseen, mitä sanaa he ajattelevat.
- Vastauksen kysymyksiin tulee olla yksinkertainen kyllä tai ei.
- Jos joukkue arvaa sanan oikein, he saavat pisteen. Jos he eivät pysty arvaamaan sanaa 20 kysymyksen sisällä, johtaja voittaa.
Tässä pelissä voit käyttää online-interaktiivista esitystyökalua, kuten AhaSlides. Yhdellä napsautuksella voit luoda helppo, organisoitu Q&A-istunto opiskelijoillesi ja kysymyksiin voidaan vastata yksitellen ilman hämmennystä.
#4 - Vihainen Pälpättää
- Jaa luokka ryhmiin.
- Näytä näytöllä sotkuisia sanoja, joissa ei ole mitään järkeä. Esimerkiksi - "Ache Inks High Speed".
- Pyydä jokaista joukkuetta lajittelemaan sanat ja yrittämään muodostaa lause, joka tarkoittaa jotain kolmen arvauksen sisällä.
- Yllä olevassa esimerkissä se järjestetään uudelleen muotoon "King-size-vuode".
#5 - Seuraa kirjaimia
Tämä voi olla helppo, hauska jäänmurtajaharjoitus oppilaidesi kanssa pitääksesi tauon synkronisista tunneista. Tämä valmistautumaton peli on helppo pelata ja auttaa kehittämään oppilaiden oikeinkirjoitustaitoja ja sanastoa.
- Valitse luokka - eläimet, kasvit, päivittäiset esineet - se voi olla mikä tahansa
- Opettaja sanoo ensin sanan, kuten "omena".
- Ensimmäisen oppilaan on nimettävä hedelmä, joka alkaa edellisen sanan viimeisellä kirjaimella - eli "E".
- Peli jatkuu, kunnes jokainen oppilas saa mahdollisuuden pelata
- Hauskan piristämiseksi voit valita pyörän avulla henkilön, joka tulee jokaisen oppilaan perään
#6 - Kuvakirja
Tämän klassisen pelin pelaaminen verkossa on nyt helppoa.
- Kirjaudu sisään moninpeliin, verkkoon, Pictionary-alustalle, kuten Drawasaurus.
- Voit luoda yksityisen huoneen (ryhmän) enintään 16 jäsenelle. Jos luokassa on yli 16 oppilasta, voit jakaa luokan ryhmiin ja pitää kilpailun kahden joukkueen välillä.
- Yksityishuoneessasi on huoneen nimi ja salasana huoneeseen pääsemiseksi.
- Voit piirtää useilla väreillä, pyyhkiä piirustuksen tarvittaessa ja arvata vastaukset chatboxiin.
- Jokaisella joukkueella on kolme mahdollisuutta tulkita piirustus ja keksiä sana.
- Peliä voi pelata tietokoneella, kännykällä tai tabletilla.
#7 - Vakoilen
Yksi tärkeimmistä huolenaiheista oppimisen aikana on opiskelijoiden havainnointitaidot. Voit pelata "I Spy" -peliä täydennyspelinä oppituntien välillä päivittääksesi sinä päivänä käsittelemiäsi aiheita.
- Peliä pelataan yksilöllisesti, ei joukkueina.
- Jokainen opiskelija saa mahdollisuuden kuvailla yhtä haluamaansa esinettä käyttämällä adjektiivia.
- Opiskelija sanoo: "Vakoilen jotain punaista opettajan pöydällä", ja vieressä olevan henkilön on arvattava.
- Voit pelata niin monta kierrosta kuin haluat.
#8 - Top 5
- Anna opiskelijoille aihe. Sano esimerkiksi "5 parasta välipalaa tauolle".
- Pyydä oppilaita listaamaan heidän mielestään suositut vaihtoehdot elävässä sanapilvessä.
- Suosituimmat merkinnät näkyvät suurimpana pilven keskellä.
- Opiskelijat, jotka arvasivat numeron 1 (joka on suosituin välipala), saavat 5 pistettä, ja pisteet pienenevät suosion laskeessa.
#9 - Hauskaa lippujen kanssa
Tämä on ryhmää rakentavaa toimintaa, jota pelataan vanhempien opiskelijoiden kanssa.
- Jaa luokka ryhmiin.
- Näytä eri maiden liput ja pyydä jokaista joukkuetta nimeämään ne.
- Jokainen joukkue saa kolme kysymystä, ja eniten oikeita vastauksia saanut joukkue voittaa.
#10 - Arvaa ääni
Lapset rakastavat arvauspelejä, ja se on vielä parempaa, kun mukana on ääni- tai visuaalisia tekniikoita.
- Valitse oppilaita kiinnostava aihe – se voi olla sarjakuvia tai lauluja.
- Soita ääni ja pyydä oppilaita arvaamaan, mihin se liittyy tai kenelle ääni kuuluu.
- Voit tallentaa heidän vastauksensa ja keskustella pelin lopussa, kuinka he löysivät oikeat vastaukset tai miksi he sanoivat tietyn vastauksen.
#11 - Viikonlopun trivia
Weekend Trivia on täydellinen päihittää Monday blues ja loistava luokkahuoneen jäänmurtaja lukiolaisille, jotta he saavat tietää, mitä he ovat tehneet. Käyttämällä ilmaista interaktiivista esitystyökalua, kuten AhaSlides, voit järjestää avoimen hauskan istunnon, jossa opiskelijat voivat vastata kysymykseen ilman sanarajoitusta.
- Kysy oppilailta, mitä he tekivät viikonloppuna.
- Voit asettaa aikarajan ja näyttää vastaukset, kun kaikki ovat lähettäneet omansa.
- Pyydä sitten oppilaita arvaamaan, kuka teki mitä viikonloppuna.
#12 - Tic-Tac-Toe
Tämä on yksi klassisista peleistä, jota kaikki olisivat pelanneet aiemmin ja jotka todennäköisesti nauttivat pelaamisesta iästä riippumatta.
- Kaksi opiskelijaa kilpailee keskenään luodakseen symboleistaan pystysuorat, vino- tai vaakarivit.
- Ensimmäinen, joka täyttää rivin, voittaa ja pääsee kilpailemaan seuraavan voittajan kanssa.
- Voit pelata peliä virtuaalisesti tätä.
#13 - Mafia
- Valitse yksi oppilas etsiväksi.
- Mykistä kaikkien paitsi etsivän mikrofonit ja käske heitä sulkemaan silmänsä.
- Valitse kaksi muuta opiskelijaa mafiaksi.
- Etsivä saa kolme arvausta selvittääkseen, ketkä kaikki kuuluvat mafiaan.
#14 - Odd One Out
Odd One Out on täydellinen jäänmurtajapeli, joka auttaa oppilaita oppimaan sanastoa ja luokkia.
- Valitse luokka, kuten "hedelmä".
- Näytä oppilaille joukko sanoja ja pyydä heitä valitsemaan sana, joka ei sovi luokkaan.
- Voit käyttää monivalintakysymyksiä kyselymuodossa pelataksesi tätä peliä.
#15 - Muisti
- Valmista kuva satunnaisista esineistä, jotka on asetettu pöydälle tai huoneeseen.
- Näytä kuvaa tietyn ajan - ehkä 20-60 sekuntia, jotta kuvan kohteet muistavat.
- He eivät saa ottaa kuvakaappausta, kuvaa tai kirjoittaa esineitä muistiin tänä aikana.
- Ota kuva pois ja pyydä oppilaita kirjoittamaan muistiin esineet, jotka he muistavat.
#16 - Kiinnostusinventaari
Virtuaalioppiminen on vaikuttanut paljon opiskelijoiden sosiaalisiin taitoihin, ja tämä hauska verkkopeli voi auttaa heitä kehittymään uudelleen.
- Anna jokaiselle oppilaalle laskentataulukko, joka sisältää hänen harrastuksensa, kiinnostuksen kohteet, suosikkielokuvansa, paikat ja asiat.
- Oppilailla on 24 tuntia aikaa täyttää tehtävälomake ja lähettää se takaisin opettajalle.
- Sitten opettaja näyttää jokaisen oppilaan täytetyn laskentataulukon päivässä ja pyytää muuta luokkaa arvaamaan, kenelle se kuuluu.
#17 - Simon sanoo
"Simon sanoo" on yksi suosituimmista peleistä, joita opettajat voivat käyttää sekä todellisessa että virtuaalisessa luokkahuoneessa. Sitä voidaan pelata kolmen tai useamman oppilaan kanssa ja se on erinomainen lämmittelytoiminto ennen tunnin aloittamista.
- Parasta on, jos opiskelijat pystyvät seisomaan toiminnan puolesta.
- Opettaja on johtaja.
- Johtaja huutaa erilaisia toimia, mutta oppilaiden tulisi tehdä se vain silloin, kun toiminta sanotaan yhdessä "Simon sanoo".
- Esimerkiksi kun johtaja sanoo "kosketa varpaasi", oppilaiden tulee pysyä samana. Mutta kun johtaja sanoo: "Simon sanoo, että kosketa varpaasi", heidän pitäisi toimia.
- Viimeinen pystyssä oleva oppilas voittaa pelin.
#18 - osuma viiteen
- Valitse sanaluokka.
- Pyydä oppilaita nimeämään kolme asiaa, jotka kuuluvat alle viiden sekunnin luokkaan - "nimeä kolme hyönteistä", "nimeä kolme hedelmää" jne.,
- Voit pelata tätä yksin tai ryhmänä aikarajoituksista riippuen.
#19 - Pyramidi
Tämä on täydellinen jäänmurtaja opiskelijoille ja sitä voidaan käyttää täyteaineena luokkien välillä tai opetettavaan aiheeseen liittyvänä aktiviteettina.
- Opettaja näyttää satunnaisen sanan näytöllä, kuten "museo", jokaiselle joukkueelle.
- Ryhmän jäsenten on sitten keksittävä kuusi sanaa, jotka liittyvät näytettävään sanaan.
- Tässä tapauksessa se on "taide, tiede, historia, esineet, näyttö, vintage" jne.
- Joukkue, jolla on eniten sanoja, voittaa.
#20 - Kivi, paperi, sakset
Opettajana sinulla ei aina ole aikaa valmistaa monimutkaisia jäänmurtajapelejä oppilaille. Jos etsit tapaa saada opiskelijat pois pitkistä, uuvuttavista tunneista, tämä on klassikko kultaa!
- Peliä pelataan pareittain.
- Sitä voidaan pelata kierroksina, joissa kunkin kierroksen voittaja kilpailee keskenään seuraavalla kierroksella.
- Ajatuksena on pitää hauskaa, ja voit valita, onko voittaja vai ei.
#21. Minä myös
"Me Too" -peli on yksinkertainen jäänmurtajatoiminta, joka auttaa oppilaita rakentamaan suhdetta ja löytämään keskinäisiä yhteyksiä keskenään. Näin se toimii:
- Opettaja tai vapaaehtoinen sanoo itsestään lausunnon, kuten "Pidän Mario Kartin pelaamisesta".
- Jokainen muu, joka voi myös sanoa "minä myös" koskien tätä lausuntoa, nousee seisomaan.
- Sitten he muodostavat ryhmän kaikista niistä, jotka pitävät tuosta lausunnosta.
Kierros jatkuu, kun eri ihmiset antavat vapaaehtoisesti muita "Minä myös" -lauseita tekemissään, kuten paikoista, joissa he ovat vierailleet, harrastuksistaan, suosikkiurheilujoukkueistaan, katsomansa TV-ohjelmista ja sellaisista. Lopulta sinulla on erilaisia ryhmiä, jotka koostuvat opiskelijoista, joilla on yhteinen kiinnostuksen kohde. Tätä voidaan käyttää myöhemmin ryhmätehtäviin ja ryhmäpeleihin.
Keskeiset ostokset
Jäänmurtajapelit opiskelijoille menevät muutakin kuin pelkän jään murtamisen ja kutsuvat keskusteluun, vaan edistävät solidaarisuuden ja avoimuuden kulttuuria opettajien ja opiskelijoiden keskuudessa. Interaktiivisten pelien yhdistämisellä luokkahuoneisiin on todistettu olevan monia etuja, joten älä pelkää pitää hauskaa!
Useiden alustojen etsiminen valmistautumattomien pelien ja aktiviteettien pelaamiseen voi olla pelottavaa, varsinkin kun sinulla on paljon valmistautumista luokkaan. AhaSlides tarjoavat laajan valikoiman interaktiivisia esitysvaihtoehtoja, jotka ovat hauskoja sekä opettajille että opiskelijoille. Katso meidän julkinen mallikirjasto lisätietoja.
Usein kysytyt kysymykset
Mitä jäänmurtotoiminta on opiskelijoille?
Jäänmurtajatoiminta opiskelijoille on pelejä tai harjoituksia, joita käytetään tunnin, leirin tai kokouksen alussa, jotta osallistujat ja uudet tulokkaat tutustuvat toisiinsa ja viihtyvät paremmin uudessa sosiaalisessa tilanteessa.
Mitkä ovat 3 hauskaa jäänmurtajakysymystä?
Tässä on 3 hauskaa jäänmurtajakysymystä ja peliä, joita oppilaat voivat käyttää:
1. Kaksi totuutta ja valhe
Tässä klassikossa oppilaat sanovat vuorotellen 2 totuudenmukaista väitettä itsestään ja yhden valheen. Muiden on arvattava mikä on valhe. Tämä on hauska tapa luokkatovereille oppia oikeita ja vääriä faktoja toisistaan.
2. Haluaisitko mieluummin…
Pyydä oppilaita muodostamaan pareja ja kysymään vuorotellen "haluaisitko mieluummin" kysymyksiä typerän skenaarion tai valinnan mukaan. Esimerkkejä voivat olla: "Joisitko mieluummin vain soodaa tai mehua vuoden ajan?" Tämä kevytmielinen kysymys antaa persoonallisuuksien loistaa.
3. Mitä nimessä on?
Käy ympäri ja pyydä jokaista henkilöä sanomaan nimensä sekä nimensä merkitys tai alkuperä, jos he tietävät sen. Tämä on mielenkiintoisempi johdanto kuin pelkkä nimen ilmoittaminen ja saa ihmiset ajattelemaan tarinoita nimiensä takana. Muunnelmat voivat olla suosikkinimi, jonka he ovat koskaan kuulleet, tai noloin nimi, jonka he voivat kuvitella.
Millainen on hyvä esittelytoiminta?
Nimipeli on loistava aktiviteetti opiskelijoille esitellä itsensä. He kiertävät ja sanovat nimensä samalla kirjaimella alkavan adjektiivin kanssa. Esimerkiksi "Jazzy John" tai "Happy Hanna". Tämä on hauska tapa oppia nimiä.
