Kinesteettinen oppija | Paras Ultimate Guide vuonna 2024

Tiesitkö, että jotkut ihmiset oppivat parhaiten ollessaan liikkeellä? Tapaa kinesteettinen oppija– ne energiset yksilöt, jotka viihtyvät fyysisten kokemusten kautta, joissa keho ja mieli tekevät yhteistyötä ainutlaatuisessa oppivassa tanssissa.  

Tässä blogikirjoituksessa tutkimme, mitä tarkoittaa olla kinesteettinen oppija, paljastamme heidän ominaisuutensa, vahvuutensa ja heikkoutensa sekä jaamme arvokkaita oivalluksia ja käytännön strategioita, joiden avulla he voivat osallistua tehokkaasti luokkahuoneeseen.

Valmistaudu luomaan interaktiivinen ja mukaansatempaava oppimistila!

Sisällysluettelo

• #1 – Mikä on kinesteettinen oppimistyyli? 
• #2 – Kinestettisen oppijan ominaisuudet 
• #3 – Esimerkkejä kinesteettisestä oppimistyylistä
• #4 – Mitkä ovat kinesteettisen oppijan vahvuudet?
• #5 – Minkä kanssa kinesteettinen oppija kamppailee?
• #6 – Parhaat tavat kinesteettisille oppijoille opiskella
• Loppuajatukset
• FAQ

Vinkkejä luokan parempaan sitoutumiseen

• Oppimistyylien tyypit
• Visuaalinen oppija
• Auditiivinen oppija

#1 – Mikä on kinesteettinen oppimistyyli?

Oletko koskaan miettinyt, miksi jotkut ihmiset näyttävät ymmärtävän tietoa ja käsitteitä paremmin fyysisten kokemusten ja liikkeen kautta? Se on kinesteetinen oppimistyyli.

Kinesteettinen oppimistyyli, joka tunnetaan nimellä "taktiili" tai "käytännöllinen" oppiminen, viittaa fyysisten kokemusten, liikkeen ja kosketuksen kautta tapahtuvaan oppimiseen. Yksilöt, joilla on kinesteettinen oppimistyyli, osallistuvat luonnollisesti kehonsa oppimiseen käyttämällä kosketusaistiaan, motorisia taitojaan ja fyysisiä aistimuksiaan ymmärtääkseen ja säilyttääkseen tietoja tehokkaasti.

Mitä kinesteettinen oppija tarkoittaa?

Mitä ovat kinesteettiset oppijat? Kinesteettisenä oppijana saatat olla haastavaa oppia passiivisen kuuntelun tai yksin lukemisen kautta. Sen sijaan menestyt oppimisympäristöissä, joissa voit osallistua aktiivisesti, käsitellä esineitä ja harjoittaa fyysistä toimintaa. 

Voit mieluummin tehdä liikettä sisältäviä tehtäviä, kuten kokeiluja, simulaatioita, roolileikkejä tai interaktiivisia harjoituksia.

#2 – Kinestettisen oppijan ominaisuudet 

Vaikka kaikilla kinesteettisellä oppijalla ei ole kaikkia samanlaisia ​​ominaisuuksia, tässä on yleisiä kinesteettisiä oppijoita, jotka sinun on huomioitava:

Fyysinen liike: 

Kinesteettiset oppijat tarvitsevat paljon fyysistä aktiivisuutta, ja heillä on vaikeuksia pysyä paikallaan pitkään. 

• He käyttävät usein käsieleitä puhuessaan tai selittäessään käsitteitä. 
• He kävelevät ympäri huonetta tai kävelevät edestakaisin opiskellessaan tai ajatteleessaan. 
• He saattavat heilutella kynillä, puristaa stressipalloja tai leikkiä käsissään olevien pienten esineiden kanssa kuunnellessaan tai opiskellessaan.  

Käytännön lähestymistapa: 

He haluavat oppia käytännön kokemuksien ja esineiden suoran manipuloinnin kautta. He nauttivat toiminnasta, jonka avulla he voivat koskea, käsitellä ja olla vuorovaikutuksessa aiheeseen liittyvien materiaalien kanssa.

Kosketustimulaatio: 

He oppivat parhaiten, kun he voivat fyysisesti kokea ja tutkia esineiden rakennetta, painoa ja muotoa. 

Toiminnan kautta oppiminen: 

Kinesteettinen oppija ymmärtää tietoa tekemällä ja osallistumalla aktiivisesti oppimisprosessiin, kuten kokeilujen, demonstraatioiden tai käytännön sovellusten kautta.

Lihasmuisti: 

Kinestettisilla oppijoilla on huomattava kyky muistaa tietoa ja taitoja läpi lihasmuisti. He voivat menestyä fyysistä koordinaatiota vaativissa toimissa, kuten urheilussa, tanssissa tai soittimen soittamisessa.

Passiivisen oppimisen vaikeudet: 

Kinesteettisellä oppijalla voi olla vaikeuksia keskittyä ja omaksua tietoa passiivisissa oppimistilanteissa, kuten luennoilla tai yksin lukemisessa. 

Käytännön sovelluksen tarve: 

Kinestettiset oppijat arvostavat oppimistehtäviä, joilla on todellista merkitystä, ja nauttivat projekteista tai tehtävistä, joiden avulla he voivat soveltaa niitä välittömästi. 

Onko se kinesteettinen oppija vai ADHD?

Erottaminen kinesteettisen oppijan ja ADHDvoi olla vaikeaa. Kinesteettiset oppijat pitävät parempana käytännönläheistä fyysistä oppimista, kun taas ADHD on hermoston kehityshäiriö, jolle on ominaista jatkuva tarkkaamattomuus, yliaktiivisuus ja impulsiivisuus, jotka vaikuttavat merkittävästi päivittäiseen toimintaan.

Jos et ole varma, onko sinulla tai lapsellasi ADHD, on erittäin tärkeää hakea ammattimaista arviota tarkan diagnoosin saamiseksi.

#3 – Esimerkkejä kinesteettisestä oppimistyylistä

Tässä on esimerkkejä toiminnoista ja strategioista, jotka vastaavat kinesteettistä oppimistyyliä:

• Roolipelaaminen:Kinesteettiset oppijat voivat näytellä historiallisia tapahtumia, esittää uudelleen kohtauksia kirjallisuudesta tai simuloida tosielämän skenaarioita.
• Käytännön kokeiluja: Olipa kyseessä tieteellinen kokeilu, demonstraatio tai fysiikkaprojekti, käytännön projektit auttavat kinesteettisiä oppijoita ymmärtämään ja säilyttämään käsitteitä.
• Kenttäretkiä ja koulutusmatkoja:Museoissa ja historiallisissa kohteissa vieraileminen tai luontoretkille osallistuminen.
• Manipulatiiviset ja kosketusmateriaalit: Tarjoamalla heille manipuloivia ja kosketusmateriaaleja, kuten palikoita, palapelejä, malleja tai aistiesineitä, voi parantaa heidän oppimiskokemustaan. 
• Liikkuvat tauot ja fyysiset aktiviteetit:Lyhyet fyysisen harjoituksen, venyttelyn tai kinesteettiset aivotauot voivat antaa heille uutta energiaa ja optimoida heidän oppimispotentiaalinsa.
• Sisältää eleitä ja kehon liikkeitä: Kannusta oppilaita käyttämään käsiään, käsivarsiaan tai vartaloaan käsitteiden ilmaisemiseen, prosessien esittämiseen tai henkisten karttojen luomiseen voi auttaa vahvistamaan heidän ymmärrystään.

#4 – Mitkä ovat kinesteettisen oppijan vahvuudet?

Kinesteettisellä oppijalla on useita vahvuuksia, jotka voivat hyödyttää hänen oppimiskokemustaan ​​seuraavasti: 

1/ Osaat soveltaa tietoa käytännön, tosielämän tilanteissa

He ovat erinomaisia ​​​​muuntamaan abstrakteja käsitteitä konkreettisiksi kokemuksiksi ja käytännön sovelluksiksi. Tämä kyky ylittää teorian ja käytännön välinen kuilu antaa heille arvokkaita ongelmanratkaisutaitoja ja kriittistä ajattelua.

2/ Hanki syvempää ymmärrystä fyysisten kokemusten kautta

Kyky osallistua käytännön toimintaan auttaa kinesteettisiä oppijoita menestymään sisäistämään tietoa.

Esineiden fyysinen manipulointi, toimintojen suorittaminen ja käsitteiden suora kokeminen syventää heidän ymmärrystä ja auttaa heitä luomaan merkityksellisiä yhteyksiä.

3/ Paranna ongelmanratkaisukykyä

He oppivat tekemällä ja viihtyvät yrityksen ja erehdyksen kanssa. Heidän kykynsä fyysisesti käsitellä esineitä, suorittaa kokeita ja osallistua käytännön ongelmanratkaisuun parantaa heidän kykyään ajatella luovasti, mukautua ja löytää innovatiivisia ratkaisuja.

4/ sinulla on vahva kehotietoisuus

Heillä on lisääntynyt kehotietoisuus ja proprioseptio. He ovat virittyneet kehonsa liikkeisiin ja sijoittumiseen avaruudessa, mikä voi auttaa heitä ymmärtämään tilasuhteita, geometriaa ja muita käsitteitä, joihin liittyy fyysinen suuntautuminen.

5/ Sinulla on yhteistyö- ja ryhmätyötaitoja

Kinesteettiset oppijat koordinoivat helposti liikkeitä, osallistuvat aktiivisesti ryhmäprojekteihin ja viihtyvät käytännön tiimitoiminnassa. Heidän kykynsä osallistua fyysisesti ja työskennellä muiden kanssa parantaa heidän viestintä-, johtamistaitojaan ja ryhmätyötaitojaan.

#5 – Minkä kanssa kinesteettinen oppija kamppailee?

Vaikka kinesteettisillä oppijoilla on ainutlaatuisia vahvuuksia, he voivat myös kohdata haasteita perinteisissä oppimisympäristöissä. Tässä on joitain suosittuja taisteluita:

1/ Istuva oppiminen

He kamppailevat usein passiivisen luonteen kanssa istua paikallaan pitkiä aikoja, koska se voi haitata heidän keskittymis- ja osallistumiskykyään.

2/ Rajoitetut käytännön mahdollisuudet

Monet perinteiset opetusmenetelmät asettavat etusijalle visuaalisen tai auditiivisen oppimisen, mikä saattaa rajoittaa kinesteettisten oppijoiden kykyä osallistua aktiivisesti materiaaliin tavalla, joka sopii heidän oppimistyyliinsä.

3/ Fyysisyyden puute arvioinneissa

Arvioinnit, jotka perustuvat vahvasti kirjallisiin kokeisiin tai paperipohjaisiin tehtäviin, eivät välttämättä mittaa tarkasti kinesteettisten oppijoiden ymmärrystä ja kykyjä. 

4/ Vaikeus abstraktien käsitteiden kanssa

Heillä saattaa olla vaikeuksia ymmärtää ajatuksia, jotka ovat puhtaasti teoreettisia tai esitetään irrallaan. Ilman fyysistä vuorovaikutusta tai käytännön esimerkkejä abstraktit käsitteet voivat tuntua irrallisilta ja haastavilta ymmärtää.

5/ Väärinkäsitykset tai merkinnät

Heidät voidaan ymmärtää väärin tai merkitä väärin huomiovajaus- ja yliaktiivisuushäiriöiksi (ADHD), koska he tarvitsevat fyysistä liikettä ja käytännön oppimista. 

#6 – Parhaat tavat kinesteettisille oppijoille opiskella

Kuinka opiskella kinesteettisenä oppijana? Tässä on joitain parhaita kinesteettisiä oppimistoimintoja ja opiskelustrategioita, jotka on räätälöity kinesteettisille oppijoille:

• Pidä säännöllisiä liiketaukoja:Oppija voi pitää taukoja 20-30 minuutin välein harjoittaakseen fyysistä toimintaa, kuten venyttelyä, kävelyä tai nopeita harjoituksia keskittyäkseen ja estääkseen levottomuutta.
• Käytä muistikortteja tai opiskeluapuvälineitä: Opettajat voivat kirjoittaa kysymyksiä tai termejä toiselle puolelle ja vastaukset toiselle. Anna sitten oppilaiden sekoittaa kortit ja käyttää niitä tietokilpailuun, manipulointiin ja järjestelemiseen niiden ymmärtämisen vahvistamiseksi.
• Harjoittele käytännönläheistä ongelmanratkaisua: Matematiikassa tai luonnontieteissä oppijat voivat osallistua käytännön ongelmanratkaisutehtäviin. Käytä manipulaatioita, malleja tai fyysisiä objekteja yhtälöiden, kaavojen tai tieteellisten käsitteiden käsittelyssä.
• Opeta tai selitä käsitteitä ääneen: Oppijat voivat teeskennellä olevansa opettaja ja selittää suullisesti aiheita, prosesseja tai teorioita kuvitteelliselle yleisölle. Käytä eleitä ja fyysisiä liikkeitä selityksen vahvistamiseksi.
• Käytä roolileikkejä tai dramaattista toistoa: Aiheissa, kuten historiassa tai kirjallisuudessa, opiskelijat voivat näytellä historiallisia tapahtumia, näytellä eri hahmoja tai luoda uudelleen kohtauksia kirjasta.
• Sisällytä fyysinen rekvisiitta ja visuaalinen materiaali:Luo julisteita, kaavioita tai ajatuskarttoja käsin käyttämällä värikoodeja, piirroksia ja muita visuaalisia elementtejä konseptien vahvistamiseksi.
• Osallistu käytännön sovelluksiin: Oppijat voivat yhdistää teorian todellisiin skenaarioihin tai osallistua aiheeseen liittyviin käytännön projekteihin. Jos esimerkiksi opit kasveista, luo pieni puutarha tai tee kasvitieteellinen koe.
• Osallistu ryhmätutkimukseen tai opiskele opintokumppanin kanssa: Opiskelijat voivat tehdä yhteistyötä muiden samanlaisten oppimistyylien omaavien kanssa tai osallistua ryhmäopintoihin. Tämä mahdollistaa interaktiiviset keskustelut, käytännön toiminnot ja mahdollisuuden oppia toisiltaan fyysisen osallistumisen kautta.
• Hyödynnä teknologiaa interaktiivisilla ominaisuuksilla:Hyödynnä teknologiatyökaluja ja ohjelmistoja, jotka tarjoavat interaktiivisia ominaisuuksia, kuten AhaSlides. Suorat tietokilpailut, gallupit ja pelit voivat tarjota kinesteettisille oppijoille kiinnostavia opiskelukokemuksia.

Loppuajatukset

Yllä oleva on kaikki mitä sinun tulee tietää kinesteettisesta oppijasta. Ymmärtämällä ja omaksumalla kinesteettisten oppijoiden vahvuudet ja ominaisuudet, voimme luoda koulutusympäristön, joka vastaa heidän tarpeitaan ja edistää kasvua.

Älä myöskään unohda sitä AhaSlidesvoi parantaa kinesteettisten oppijoiden oppimiskokemusta. Vuorovaikutteisista tietokilpailuista ja kyselyistä yhteistyöhön aivoriihiin, AhaSlides antaa oppijoille mahdollisuuden osallistua, liikkua ja osallistua käytännön materiaaliin.

Tutustutaanpa meidän mallikirjasto!

Usein kysytyt kysymykset