Haasteet
ADU:n Al-Ainin ja Dubain kampusten johtaja, tohtori Hamad Odhabi, tarkkaili opiskelijoita oppitunneilla ja tunnisti kolme päähaastetta:
- Opiskelijat olivat usein tekemisissä omien puhelimiensa kanssa, mutta eivät olleet mukana tunnilla.
- Luokkahuoneista puuttui luovuutta. Oppitunnit olivat yksiulotteista eikä tarjonnut tilaa toiminnalle tai tutkimiselle.
- Jotkut opiskelijat olivat opiskelu verkossa ja tarvitsi tavan olla vuorovaikutuksessa oppimateriaalien ja luennoitsijan kanssa.
Tulokset
ADU otti yhteyttä AhaSlidesiin saadakseen 250 Pro Yearly -tiliä, ja tohtori Hamad koulutti henkilökuntaansa ohjelmiston käyttöön oppituntien osallistumisen lisäämiseksi.
- Opiskelijat olivat yhä käyttäneet omia puhelimiaan, mutta tällä kertaa voidakseen vuorovaikuta livenä edessään olevan esityksen kanssa,
- Luennoista tuli dialogeja; luennoitsijan ja opiskelijan välisiä kahdenvälisiä keskusteluja, jotka auttoivat opiskelijoita lue lisää ja Kysy kysymyksiä.
- Verkko-opiskelijat pystyivät seuraa aihetta osallistua oppilaiden rinnalla luokkahuoneissa samoihin interaktiivisiin aktiviteetteihin ja esittää ajankohtaisia, nimettömiä kysymyksiä väärinkäsitysten selvittämiseksi.
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana luennoitsijat loivat 8 000 diaa, ottivat yhteyttä 4 000 osallistujaan ja olivat vuorovaikutuksessa opiskelijoidensa kanssa 45 000 kertaa.
