10 activités de remue-méninges amusantes pour les étudiants avec des modèles gratuits en 2024

Contrairement à la trigonométrie, le brainstorming est l'une de ces compétences enseignées à l'école qui actually est utile dans la vie adulte. Pourtant, enseigner le remue-méninges et essayer d'enthousiasmer les élèves pour les séances de réflexion en groupe, que ce soit virtuel ou en classe, ne sont jamais des tâches faciles. Alors, ces 10 plaisirs activités de remue-méninges pour les étudiants sont sûrs de changer leurs opinions sur la pensée de groupe.

Table des matières

• #1 : Tempête du désert
• # 2: Tempête d'utilisation créative
• # 3: Tempête de colis
• # 4: Tempête de merde
• #5 : Tempête inversée
• #6 : Connecter la tempête
• #7: Tempête de groupe nominal
• # 8: Tempête de célébrités
• # 9: Tempête de tour
• #10 : Synonyme Tempête
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Activités de remue-méninges individuelles pour les étudiants

Ces 5 activités de remue-méninges en classe pour les élèves conviennent à un remue-méninges individuel. Chaque élève de la classe soumet ses idées avant que toute la classe ne discute ensemble de toutes les idées soumises.

💡 N'oubliez pas de consulter notre guide rapide et nos exemples de questions pour idées de remue-méninges à l'école!

#1 : Tempête du désert

Ne vous inquiétez pas, vous n'envoyez personne à la guerre dans le Golfe avec cette activité de brainstorming étudiante.

Vous avez probablement déjà effectué un exercice comme Desert Storm. Ça implique donner aux élèves un scénario tels que « Si vous étiez coincé sur une île déserte, quels 3 objets aimeriez-vous avoir avec vous ? » et les laisser proposer des solutions créatives et expliquer leur raisonnement.

Une fois que tout le monde a ses 3 articles, écrivez-les et donnez à tous les élèves un vote sur leur lot d'articles préféré.

Conseil 💡 Gardez les questions aussi ouvertes que possible afin de ne pas obliger les étudiants à répondre d'une certaine manière. La question des îles désertes est formidable car elle donne aux étudiants toute latitude pour penser de manière créative. Certains étudiants voudront peut-être des objets qui les aideront à s'échapper de l'île, tandis que d'autres voudront peut-être du confort pour y refaire leur vie.

# 2: Tempête d'utilisation créative

En parlant de pensée créative, voici l'une des activités de brainstorming les plus créatives pour les étudiants, car elle implique vraiment sortir des sentiers battus.

Présentez à vos élèves un objet du quotidien (une règle, une bouteille d'eau, une lampe). Ensuite, donnez-leur 5 minutes pour écrire autant d'utilisations créatives que possible pour cet objet.

Les idées peuvent aller du traditionnel à l'absolument sauvage, mais le but de l'activité est de s'appuyer davantage sur le sauvage côté et encouragez les étudiants à être complètement libres avec leurs idées.

Une fois les idées sorties, donnez à chacun 5 votes pour voter pour les idées d'utilisation les plus créatives.

Conseil 💡 Il est préférable de donner aux élèves un objet qui ne sert qu'à un seul usage traditionnel, comme un masque facial ou un pot de fleurs. Plus la fonction de l'objet est restrictive, plus les idées seront créatives.

# 3: Tempête de colis

Cette activité de brainstorming pour étudiants est basée sur le jeu de société populaire pour enfants, Passer le colis.

Cela commence avec tous les élèves assis en cercle. Annoncez le sujet des activités de remue-méninges aux élèves et donnez à chacun le temps d'écrire quelques idées.

Une fois le temps écoulé, jouez de la musique et demandez à tous les élèves de faire continuellement passer leur papier autour du cercle. Une fois que la musique s'arrête, les élèves ont quelques minutes pour lire le papier qu'ils ont obtenu et ajouter leurs propres ajouts et critiques aux idées devant eux.

Quand ils ont terminé, répétez le processus. Après quelques tours, chaque idée devrait contenir une multitude d'ajouts et de critiques, après quoi vous pourrez rendre le document au propriétaire d'origine.

Conseil 💡 Encouragez vos élèves à se concentrer davantage sur les ajouts que sur les critiques. Les ajouts sont intrinsèquement plus positifs que les critiques et sont beaucoup plus susceptibles de mener à de bonnes idées.

# 4: Tempête de merde

Toutes mes excuses pour le titre grossier, mais c'était une trop grosse opportunité à laisser passer.

Shitstorm est une activité de brainstorming assez connue que vous avez probablement déjà vécue. Le but de celui-ci est de récupérer autant de mauvaises idées que possible dans un délai strict.

Cela peut sembler être un remue-méninges activité brise-glace, ou peut-être une pure perte de temps, mais cela libère en réalité énormément la créativité. C'est amusant, communautaire et, mieux encore, certaines des « mauvaises » idées peuvent se révéler être des diamants bruts.

Conseil 💡 Vous aurez besoin d'un peu de gestion de classe ici, car certains élèves sont voués à noyer les autres avec leurs mauvaises idées. Soit utilisez un « bâton de parole » pour que chacun puisse exprimer sa mauvaise idée, soit gardez tout en ordre avec logiciel de remue-méninges gratuit.

#5 : Tempête inversée

Le concept de travailler à rebours à partir d'un résultat a résolu beaucoup des grandes questions de l'histoire humaine. Peut-être que cela peut faire la même chose dans votre cours de remue-méninges ?

Celui-ci commence par donner un objectif aux élèves, l'inversant pour viser l'objectif opposé, puis l'inversant RETOUR pour trouver les solutions. Prenons un exemple...

Disons que Mike doit faire de nombreuses présentations pour son entreprise. Ses présentations sont incroyablement ennuyeuses et la moitié du public fait généralement défiler son téléphone après les premières diapositives. La question ici est donc « Comment Mike peut-il rendre ses présentations plus attrayantes ? ».

Avant de répondre à cette question, inversez-la et travaillez vers l'objectif opposé : « Comment Mike peut-il rendre ses présentations plus ennuyeuses ? »

Les élèves réfléchissent aux réponses à cette question inversée, peut-être avec des réponses comme 'faire de la présentation un monologue total' et « enlevez les téléphones de tout le monde ».

À partir de là, vous pouvez inverser les solutions et vous retrouver avec de bonnes idées comme 'rendre la présentation interactive' et « laissez tout le monde utiliser son téléphone pour interagir avec les diapositives ».

Félicitations, vos élèves viennent d'inventer AhaSlides!

Conseil 💡 Il peut être facile de sortir un peu du sujet avec cette activité de brainstorming étudiant. Assurez-vous de ne pas interdire les « mauvaises » idées, mais simplement celles qui ne sont pas pertinentes. En savoir plus sur l'activité de tempête inversée.

Activités de remue-méninges de groupe pour les étudiants

Voici 5 activités de brainstorming que les élèves pourront réaliser en groupe. Les groupes peuvent varier en fonction de la taille de votre classe, mais il est préférable de les limiter à un maximum 7 étudiants si possible.

#6 : Connecter la tempête

Si je vous demandais ce que les cornets de glace et les mesureurs de niveau à bulle ont en commun, vous seriez probablement perplexe pendant quelques secondes avant de reprendre vos esprits et d'appeler la police contre moi.

Eh bien, ce genre de choses apparemment inconnectables sont au centre de Connect Storm. Commencez par diviser la classe en équipes et créez deux colonnes d’objets ou de concepts aléatoires. Ensuite, attribuez arbitrairement à chaque équipe deux objets ou concepts – un dans chaque colonne.

Le travail des équipes est d'écrire autant de connexions que possible entre ces deux objets ou concepts dans un délai donné.

Celui-ci est idéal dans un cours de langue pour permettre aux étudiants de réfléchir à un vocabulaire qu'ils n'utiliseraient peut-être pas autrement. Comme toujours, les idées sont encouragées à être aussi créatives que possible.

Conseil ???? Poursuivez cette activité de brainstorming entre élèves en confiant la tâche de chaque équipe à une autre équipe. La nouvelle équipe doit ajouter des idées à celles déjà présentées par l’équipe précédente.

#7: Tempête de groupe nominal

L'une des façons dont les activités de remue-méninges pour les élèves sont souvent étouffées est peur du jugement. Les élèves ne veulent pas être vus en train de proposer des idées qualifiées de « stupides », de peur d'être ridiculisées par leurs camarades de classe et de mauvaises notes par l'enseignant.

La meilleure façon de contourner ce problème est d'utiliser une tempête de groupe nominal. Essentiellement, cela permet aux étudiants de soumettre leurs propres idées et de voter sur d'autres idées de manière totalement anonyme.

Un excellent moyen de le faire est d'utiliser un logiciel de remue-méninges qui offre une soumission et un vote anonymes. Alternativement, dans un cadre de classe en direct, vous pouvez simplement demander à tous les étudiants de soumettre leurs idées en les écrivant sur un morceau de papier et en les déposant dans un chapeau. Vous prenez toutes les idées du chapeau, les écrivez au tableau et attribuez un numéro à chaque idée.

Après cela, les élèves votent pour leur idée préférée en notant le nombre et en le laissant tomber dans le chapeau. Vous comptez les votes pour chaque idée et les notez au tableau.

Conseil ???? L'anonymat peut en fait faire des merveilles pour la créativité en classe. Essayez-le avec d'autres activités comme un nuage de mots en direct ou quiz en direct pour les étudiants pour tirer le meilleur parti de votre classe.

# 8: Tempête de célébrités

Pour beaucoup, c'est l'une des activités de remue-méninges les plus engageantes et amusantes pour les étudiants.

Commencez par mettre les élèves en petits groupes et présentez à tous les groupes le même sujet. Ensuite, attribuez une célébrité à chaque groupe et dites au groupe de proposer des idées du point de vue de cette célébrité.

Disons, par exemple, que le sujet est « Comment pouvons-nous attirer plus de visiteurs au musée d'histoire nautique ? Vous demanderiez alors à un groupe : "Comment Gwenyth Paltrow répondrait-elle à cela ?" et un autre groupe : « Comment Barack Obama répondrait-il à cela ? »

Il s'agit d'une excellente activité de remue-méninges pour amener les participants à aborder les problèmes d'un point de vue différent. Inutile de dire que c'est une compétence cruciale à développer pour faire face aux problèmes futurs, et même pour développer l'empathie en général.

Conseil 💡 Évitez de paraître désespérément déconnecté des idées des jeunes sur les célébrités modernes en les laissant choisir leurs propres célébrités. Si vous craignez de donner trop de liberté aux étudiants en ce qui concerne leurs perspectives de célébrités, vous pouvez leur fournir une liste de célébrités pré-approuvées et les laisser choisir qui ils veulent.

# 9: Tempête de tour

Trop souvent, lorsqu'il y a un brainstorming en classe (ainsi qu'au travail), les étudiants ont tendance à s'accrocher aux premières idées mentionnées et à ignorer celles qui viennent plus tard. Un excellent moyen d’éviter cela consiste à utiliser Tower Storm, un jeu de brainstorming pour étudiants qui met toutes les idées sur un pied d’égalité.

Commencez par séparer votre classe en groupes d'environ 5 ou 6 participants. Annoncez le sujet du remue-méninges à tout le monde, puis demandez à tous les élèves sauf 2 par groupe de quitter la pièce.

Ces 2 étudiants par groupe discutent du problème et proposent quelques premières idées. Après 5 minutes, invitez dans la salle 1 élève supplémentaire par groupe, qui ajoute ses propres idées et s'appuie sur celles suggérées par les 2 premiers élèves de leur groupe.

Répétez ce processus jusqu'à ce que tous les élèves soient invités à nouveau dans la salle et que chaque groupe ait construit une « tour » d'idées bien conçues. Après cela, vous pouvez avoir un débattre entre vos élèves pour discuter de chacun en profondeur.

Conseil ???? Dites aux élèves qui attendent à l'extérieur de la salle de réfléchir à leurs idées. De cette façon, ils peuvent les écrire dès leur entrée dans la pièce et passer le plus clair de leur temps à développer les idées qui les ont précédés.

#10 : Synonyme Tempête

Voici une excellente activité de brainstorming pour les étudiants que vous souhaiterez peut-être utiliser en cours d'anglais.

Répartissez les élèves en groupes et donnez à chaque groupe la même longue phrase. Dans la phrase, soulignez les mots pour lesquels vous aimeriez que vos élèves proposent des synonymes. Cela ressemblerait à quelque chose comme ça...

VOTRE fermier était horrifié à trouver que les rats avaient été en train de manger sa cultures toute la nuit, et avait laissé beaucoup de débris de nourriture dans le jardin en face de la maison.

Donnez à chaque groupe 5 minutes pour réfléchir à autant de synonymes que possible pour les mots soulignés. À la fin des 5 minutes, comptez le nombre de synonymes que chaque équipe a au total, puis demandez-leur de lire leur phrase la plus drôle à la classe.

Écrivez tous les synonymes au tableau pour voir quels groupes ont les mêmes synonymes.

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