Conas Cheating Scrúdaithe Ar Líne a Sheachaint | Nuashonruithe 2024

Cearrbhachas scrúdaithe. Tá sé mícheart go morálta ach cén fáth a leanann foghlaimeoirí de sin a dhéanamh?

Féadann sé a bheith suimiúil cé chomh cruthaitheach is atá mic léinn maidir le caimiléireacht scrúdaithe. Ó scrúduithe páipéir traidisiúnta go scrúduithe iargúlta, faigheann siad amach i gcónaí bealach éifeachtach chun caimiléireacht.

Nuair a thaispeánann Chatbot AI cosúil le Chat GPT a buntáistí chun cabhrú le mic léinn ceisteanna scrúdaithe de chineálacha éagsúla a réiteach, éiríonn imní institiúide atá ag dul i méid faoi chealú scrúduithe níos suntasaí.

D’fhoghlaimeoirí agus d’oideachasóirí araon, tá sé in am athmhachnamh a dhéanamh ar chealgaireacht scrúduithe toisc gur saincheist ilghnéitheach í a éilíonn comhiarracht.

San Airteagal seo, cuirimid ar fáil duit na bunchúiseanna atá le caimiléireacht scrúdaithe agus conas is féidir le duine stop a chur le caimiléireacht ar thástálacha agus an modh is déanaí do theagascóirí chun caimiléireacht scrúdaithe a chosc.

Cearrbhachas scrúdaithe ar líne — *Ábhar mór imní sa chóras oideachais is ea caimiléireacht scrúduithe ar líne | Íomhá: zdf*

Clár na nÁbhar

Cén fáth a mbíonn daoine ag déanamh caimiléireachta i scrúduithe ar líne?
Cad is sampla de cheating ar scrúduithe?
Conas is féidir linn caimiléireacht scrúduithe a sheachaint?
Conas a stopaim caimiléireacht ar thástálacha ar líne?
Príomh-Bháicíní Beo

Cén fáth a mbíonn daoine ag déanamh caimiléireachta i scrúduithe ar líne?

Tá roinnt cúiseanna ann go bhfuil an chaimiléireacht fós ag méadú i scrúduithe ar líne cé go bhfuil go leor uirlisí proctoring ar líne suiteáilte chun caimiléireacht a dhéanamh ar thástálacha.

Easpa Ullmhúcháin: Is é an chúis is coitianta le caimiléireacht scrúduithe ná easpa ullmhúcháin. Spreagann easpa ama nó staidéar neamhleor, agus cumas foghlama lag roinnt scoláirí i gcúrsaí gnó.

anaithnideacht: I scrúduithe ar líne, is mó an seans go gceilfidh mic léinn nuair a bhraitheann siad gan ainm sa rang gan aon duine ag tabhairt aird orthu.

Áise: Mar gheall ar infhaighteacht mhéadaitheach ar thástáil dhigiteach agus ar acmhainní ar líne tá sé níos fusa do mhic léinn teacht ar ábhair chaimiléireachta nach raibh ar fáil chomh héasca sin i gcónaí san am a chuaigh thart.

Brú Acadúil: Do roinnt, is aicearra é chun buntáiste a fháil ar a bpiaraí, tabhair na scóir a bhraitheann siad a theastaíonn uathu chun dul isteach sa choláiste dá rogha féin nó scoláireachtaí luachmhara a fháil.

Brú piaraí: Ní hamháin go bhfuil an teicneolaíocht a úsáidtear chun caimiléireacht a éascú ag éirí níos inrochtana, ach cuireann an fonn chun freastal ar ionchais na bpiaraí, an teaghlaigh agus na sochaí brú breise ar mhic léinn barr feabhais a bhaint amach - fiú má chiallaíonn sé an bealach éasca a thógáil amach.

cheating i scrúduithe aiste — *Ceann de na cúiseanna coitianta le caimiléireacht a dhéanamh ar thástálacha ná an easpa ullmhúcháin ar scrúduithe | Íomhá: Freepik*

Cad is sampla de cheating ar scrúduithe?

Is ionann caimiléireacht ar thástálacha agus dul isteach sna scáileanna, cosán a théann ar shiúl ón bhfíorfhoghlaim agus ón bhfás pearsanta. Is iomaí cineál caimiléireachta a dhéantar ar scrúduithe, agus seo 11 shampla coitianta de chealgaireacht scrúduithe:

Ag baint úsáide as Nótaí Hidden: Breathnú go neamhdhleathach ar nótaí nó bileoga caimiléireachta le linn an scrúdaithe.
Scrúdú a chóipeáil: Caimiléireacht trí fhreagraí ó chomhdhaltaí a chóipeáil.
Cuardach Ar Líne: Ag baint úsáide as an idirlíon chun freagraí a fháil le linn scrúdú ar líne gan cead.
IDs falsa: Aitheantas bréige a úsáid chun aithris a dhéanamh ar dhuine eile agus an scrúdú a dhéanamh ar a son.
Freagraí a Roinnt: Freagraí a thabhairt nó a fháil ó dhaoine eile le linn an scrúdaithe.
Freagraí Réamhscríofa: Freagraí nó foirmlí réamhscríofa a thabhairt leat agus iad a chóipeáil ar an scrúdpháipéar.
Lóistéireacht: Obair nach leat féin go hiomlán a chur isteach, bíodh sé ó fhoinsí foilsithe nó ó thascanna eile na mac léinn.

Ina theannta sin, tá caimiléireacht scrúdaithe ardteicneolaíochta ina ábhar imní méadaitheach de réir mar a leanann an teicneolaíocht ag forbairt. I measc roinnt samplaí de chealú scrúduithe ardteicneolaíochta tá:

Gléasanna Cliste: Ag baint úsáide as smartwatches, smartphones, nó earpieces i bhfolach chun rochtain a fháil ar fhaisnéis neamhúdaraithe le linn an scrúdaithe.
Aipeanna Caimiléireachta: Aipeanna speisialaithe a íoslódáil agus a úsáid a sholáthraíonn freagraí nó rochtain ar ábhair staidéir le linn na tástála.
Cúnamh cianda: Ag baint úsáide as aipeanna físchomhdhála nó teachtaireachtaí chun cumarsáid a dhéanamh le daoine eile le haghaidh freagraí nó tacaíochta le linn an scrúdaithe.
Roinnt Scáileáin: Scáileáin a roinnt nó gléasanna iolracha a úsáid chun comhoibriú le daoine eile agus cabhair a fháil le ceisteanna scrúdaithe.

*Is féidir an cheat is fearr sa scrúdú a chóipeáil scrúdú | Íomhá: Freepik*

Conas is féidir linn caimiléireacht scrúduithe a sheachaint?

Tá sé ríthábhachtach go gcruthóidh scoileanna agus institiúidí acadúla eile timpeallacht nach nglacfar le hiompar mímhacánta agus mí-eiticiúil in aon chineál.

Ní hamháin go gcruthaíonn sé seo spás nach mothaíonn mic léinn faoi bhrú chun caimiléireacht ach cuidíonn sé freisin le hatmaisféar eiticiúil ionracais i measc na bhfoghlaimeoirí a threisiú trí úsáid a bhaint as straitéisí áirithe agus as monarú ar líne.

cosc a chur ar cheating ar thástáil — *Conas is féidir linn caimiléireacht scrúduithe a sheachaint?*

Fíorú aitheantais

Is féidir córais fhíordheimhnithe shlána amhail fíordheimhniú ilfhachtóiriúil agus scananna bithmhéadracha a úsáid chun na trialacha a phearsantú agus a ráthú gurb é an mac léinn ceart an duine a dhéanfaidh an triail.

Trí úsáid a bhaint as scananna bithmhéadracha cosúil le haithint aghaidhe agus méarloirg, cinnteofar nach mbeidh lucht tástála in ann an córas a mhealladh.

Brabhsálaí slán

Is bealach iontach é brabhsálaí slán chun scrúduithe ar líne a choinneáil sábháilte. Cuireann sé cosc ar chealú trí gan ligean do dhaltaí aistriú go haipeanna eile nó méid an bhrabhsálaí a athrú.

Tar éis an scrúdaithe, cruthaíonn an brabhsálaí tuairiscí le pictiúir a thaispeánann aon iompar amhrasach, amhail an cloigeann a bhogadh rómhór, tar éis míreanna a thoirmeasc in aice láimhe, nó níos mó ná duine amháin a bheith sa phictiúr. Cuidíonn sé seo lena chinntiú go bhfuil an scrúdú cothrom agus go leanann gach duine na rialacha.

Brath bradaíola faoi thiomáint AI

Is teicneolaíocht cheannródaíoch í an arduirlis braite bradaíola atá á gcumhachtú ag AI a úsáideann hintleachta saorga chun cásanna bradaíola a aithint le linn caimiléireachta in aiste scrúduithe.

Déanann sé anailís ar ábhar aistí, páipéir, nó aon ábhar scríofa agus cuireann sé i gcomparáid é le bunachar sonraí ollmhór de théacsanna atá ann cheana féin chun cosúlachtaí nó ábhar cóipeáilte a aimsiú.

Dear ceisteanna scrúdaithe a éilíonn smaointeoireacht ardoird

De réir Bloom (1956), in ionad ceisteanna simplí a chur ar dhaltaí is féidir a fhreagairt go héasca trí chuardach a dhéanamh ar an ngréasán nó a gcuid téacsleabhair a shreabhadh, cuirfear ceisteanna ceardaíochta a thugann dúshlán dóibh faisnéis a anailísiú, a shintéisiú agus a mheas. Trí seo a dhéanamh, spreagfaidh tú a scileanna smaointeoireachta criticiúla agus cothóidh tú tuiscint níos doimhne ar an ábhar.

Tairiscint leaganacha éagsúla den triail chéanna

Chun caimiléireacht scrúdaithe a sheachaint, smaoinigh ar leaganacha éagsúla den triail chéanna agus a straitéisí fairsinge a sholáthar mar seo a leanas:

Is féidir seichimh tástála a randamach freisin ionas nach féidir freagraí a roinnt gan a bheith tugtha faoi deara.
Cruthaigh éagsúlachtaí iomadúla den triail le horduithe agus ábhar éagsúil ceisteanna, rud a laghdaíonn an dóchúlacht go ndéanfar freagraí ó dhaoine eile a chóipeáil.
Fostófar córas bainc ceisteanna dinimiciúil a ghineann ceisteanna go randamach ó chomhthiomsú míreanna éagsúla.
In ionad úsáid a bhaint as ceisteanna iata, cuir níos mó ceisteanna oscailte a dteastaíonn freagraí meabhracha orthu.

Athraigh suíocháin ar lá na tástála

Má bhíonn do scrúduithe ar siúl sa seomra ranga céanna leis an bhfoghlaim, is dócha go ndéanfaidh na daltaí freagraí a chéile a chóipeáil. Chun an feiniméan seo a chosc, is féidir le múinteoirí mic léinn a shannadh chun suí in áit eile seachas a suíochán rialta.

Conas a stopaim caimiléireacht ar thástálacha ar líne?

Bímis macánta, cuidíonn caimiléireacht leat scór níos airde a fháil uaireanta, ach is bua lag é nach mairfidh i bhfad. Rud nach leatsa, ní bhainfidh sé leat go deo.

Ar thóir eolais agus fáis, lig dúinn cosán na macántachta agus na sláine a roghnú. Cuimhnigh, tá an bóthar go móráltacht pátáilte le brící crua-oibre, sincerity, agus fíorthuiscint.

Anseo teacht le 5 bealaí chun cabhrú leat féin stop a cheating ar thástálacha ar líne agus cur isteach ar ionracas acadúil:

Scrúdú domhain isteach i do ábhar: Tú féin a thumadh i bhfarraige ollmhór na faisnéise atá ar fáil, ó théacsleabhair go páipéir thaighde agus acmhainní ar líne. Lig do tart ar eolas tú a thiomáint ar aghaidh.
Bainistíocht Ama Cleachtais: Foghlaim conas do chuid ama a bhainistiú go héifeachtach le linn scrúduithe. Tabhair dóthain ama do gach ceist, agus seachain mothú rushed, rud a d'fhéadfadh tú a mhealladh chun freagraí tapa a fháil.
Aimsigh Meantóirí agus Treoraithe: Ná bíodh eagla ort cúnamh a lorg nuair a thagann tú trasna ar choincheapa dúshlánacha. Iarr cabhair ó mhúinteoirí, ó chomhghleacaithe, nó ó acmhainní ar líne chun do thuiscint a dhoimhniú.
Úsáid Trialacha Cleachtais: Déan tástálacha cleachtais a ionchorprú isteach i do ghnáthamh staidéir chun do chuid eolais a mheas agus chun réimsí a bhfuil gá leo a fheabhsú a aithint. Déan athbhreithniú ar thorthaí do thástálacha cleachtais agus foghlaim ó bhotúin ar bith a rinne tú. Neartóidh dul i ngleic le laigí do chuid eolais agus méadóidh sé do mhuinín.
Cruthaigh Plean Staidéir: Sainmhínigh do chuspóirí acadúla agus leag amach spriocanna soiléire duit féin. Ansin, forbair plean staidéir struchtúrtha a chuimsíonn seisiúin rialta cleachtais agus athbhreithnithe. Cabhróidh sé seo leat fanacht ar an mbóthar ceart le do chuid foghlama agus bonn láidir eolais a thógáil.

Related:

Príomh-Bháicíní Beo

Is fiú a thabhairt faoi deara go bhféadfadh buntáistí sealadacha agus gnóthachain ghearrthéarmacha a bheith ag caimiléireacht, ach cuireann sé bac ar fhás pearsanta agus go mbaintear an bonn d’fhíorchuspóir an oideachais. Níl aon bhealach níos fearr ná a bheith tiomanta don fhoghlaim agus do ghnóthachtáil trí do chuid oibre crua agus do thiomantas.

I gcás oideachasóirí agus foghlaimeoirí, tá an próiseas éifeachtach foghlama agus teagaisc tábhachtach do dhaoine aonair chun eolas a ionsú, é a chur i bhfeidhm, agus cinnte cosc a chur ar chealú scrúduithe.

Má tá tú ag smaoineamh ar conas eispéireas foghlama agus teagaisc tarraingteach agus spreagúil a chruthú, seiceáil amach AhaSlidesláithreach bonn chun tuilleadh inspioráid a fháil. Is uirlis idirghníomhach agus chomhoibritheach cur i láthair ar líne a bhfuil sé mar mhisean againn an bealach a roinntear agus a gcuirtear spéis san eolas a athrú ó bhonn.

Le AhaSlides, is féidir le hoideachasóirí foghlaimeoirí a mhealladh beo tráth na gceist, pobalbhreith, agus cur i láthair tarraingteach a fhágann go bhfuil an fhoghlaim spraíúil agus i gcuimhne.