Tá an teagasc athraithe go mór thar na blianta, go háirithe leis an teicneolaíocht nua. Ach seo an rud nár athraigh: is fearr a fhoghlaimíonn mic léinn nuair a bhíonn siad páirteach agus ag spraoi.
Cinnte, tá na huirlisí teagaisc clasaiceach - scéalta, samplaí, pictiúir, agus físeáin - fós ag obair go hiontach. Ach cad a tharlóidh dá bhféadfá iad a dhéanamh níos fearr fós trí idirghníomhaíocht a chur leis? A ligean ar thaispeáint duit conas.
Seo iad 14+ smaointe cur i láthair idirghníomhach do mhic léinnchun do cheachtanna rialta a iompú ina n-eispéiris spraíúla idirghníomhacha.
| Riachtanais | Bealaí chun eolas a chur i láthair an ranga |
| Teastaíonn ó láithreoirí go mbeidh an lucht féachana ag idirghníomhú níos fearr lena chéile | Ag insint scéalta |
| Teastaíonn ó láithreoirí go dtuigfeadh an lucht féachana an comhthéacs níos fearr | Cluichí, Díospóireachtaí agus Cainteanna |
| Teastaíonn ó láithreoirí go roinnfeadh an lucht féachana a n-imní agus a gcuid smaointe i leith topaicí ar bhealach níos fearr | Tráth na gceist, Ransú Smaointe |
| Tá láithreoirí ag iarraidh ar an lucht féachana a n-imní agus a gcuid smaointe a roinnt ar bhealach níos fearr | Ceisteanna agus Freagraí beo |
Forbhreathnú ar smaointe cur i láthair idirghníomhach do mhic léinn
Clár na nÁbhar
14 Smaointe Cur i Láthair Idirghníomhach do Dhaltaí
Tá pleananna ceachta iontacha agat agus tá eolas foirfe agat ar d’ábhar. Anois, níl le déanamh ach roinnt gníomhaíochtaí spraíúla a chur leis chun do rang a dhéanamh rud éigin a mbainfidh mic léinn taitneamh agus cuimhne as.
Breathnaigh ar na sé ghníomhaíocht idirghníomhacha seo is féidir leat a úsáid go pearsanta nó ar líne chun do dhaltaí a chur ar bís faoin bhfoghlaim.
Ag insint scéalta
Tá scéalta foirfe chun aird na mac léinn a mhealladh. Is gníomhaíocht iontach briseadh oighir é scéalta a insint chun tús a chur le do ranganna Dé Luain le fuinneamh nó chun sos a thabhairt do mhic léinn tar éis ábhair chrua cosúil le matamaitic nó eolaíocht.
Ach fan - conas a dhéanann tú scéalaíocht idirghníomhach? Lig dom roinnt cleasanna spraoi a thaispeáint duit.
Smaointe cur i láthair idirghníomhach do mhic léinn. Íomhá: Unsplash1. Inis do Scéal
Oiriúnach do dhaltaí meánscoile agus ardscoile
Seo ceann spraíúil de smaointe idirghníomhacha cur i láthair do dhaltaí: Scéal a thomhas! Roinneann foireann amháin scéal ach stopann siad ag an gcuid spreagúil. Úsáideann gach duine eile an sleamhnáin oscailte on AhaSlidesa gcuid deirí féin a scríobh, ag breathnú mar a thagann gach buille faoi thuairim ar an scáileán mór. Nochtann an fhoireann ansin an deireadh fíor, agus bhuaigh an buille faoi thuairim is fearr duais!
Bain úsáid as smaointe na ndaltaí agus déan do chur i láthair idirghníomhach iontach (Agus, ar ndóigh, i láthair spraoi).Cluichí Idirghníomhacha
Seo trí chluiche spraíúla is féidir leat a imirt beagnach nó sa rang le do dhaltaí.
Déanann cluichí aon cheacht níos fearr - is cuma cén grád a mhúineann tú. Nuair a bhíonn spraoi ag daltaí, íocann siad níos mó airde agus foghlaimíonn siad níos mó. Is féidir leat cluichí a úsáid chun do cheacht a mhúineadh nó díreach chun gach duine a mhúscailt agus iad a chur ar bís.
Seo trí chluiche spraíúla is féidir leat a imirt beagnach nó sa rang le do dhaltaí.
🎉 Cluichí icebreakerIs bealach iontach iad briseadh an t-oighearagus ceangail daoinein aon suíomh, ó sheomraí ranga agus cruinnithe go cruinnithe ócáideacha."
2. Foclóir
Oiriúnach do gach aois
Is breá le gach duine Pictionary! Is féidir leat imirt le beirteanna nó an rang a roinnt ina fhoirne - is cuma cad a oibríonn is fearr do mhéid an ghrúpa agus do leibhéal an ghráid.
Ag múineadh ar líne? Fadhb ar bith. Is féidir leat imirt Pictiúr ar Zoomag baint úsáide as a ghné clár bán, nó déan iarracht tarraiceán, a ligeann do suas le 16 duine imirt ag an am céanna.
3. Ambasadóirí
Oiriúnach do dhaltaí meánscoile agus ardscoile
Is cluiche iontach é Ambassadors chun ceachtanna tíreolaíochta a mhúineadh. Sanntar tír chun ionadaíocht a dhéanamh do gach imreoir. Iarrtar ar na himreoirí ansin cur síos a dhéanamh ar an tír le fíricí mar gheall uirthi, mar a bratach, airgeadra, bia, srl.
Roinneann mic léinn fíricí faoina dtír rúnda - a bia, a bratach, agus go leor eile. Déanann daoine eile buille faoi thuairim ag baint úsáide as a scamall focal, áit a bhfásann freagraí coitianta níos mó. Is mó spraoi é ná fíricí ó leabhar a mheabhrú!
4. Taispeáin agus Inis
Feiliúnach do dhaltaí bunscoile
Is cluiche iontach é seo chun focail nua a mhúineadh dóibh, cén chatagóir lena mbaineann siad, a gciall agus a n-úsáidí.
Is féidir le stór focal casta a bheith deacair go leor a mhúineadh, go háirithe le foghlaimeoirí óga. Cuirimis faoi fhoghlaim focail nua a bhraitheann cosúil le seó agus insint! Is cluiche iontach é seo chun focail nua a mhúineadh dóibh, cén chatagóir lena mbaineann siad, a gciall agus a n-úsáidí.
Roghnaigh topaic, lig do na daltaí rud éigin a roghnú ón ngrúpa sin, agus roinn scéal faoi. Nuair a nascann páistí focail lena n-eispéiris féin, cuimhníonn siad níos fearr orthu - agus bíonn níos mó spraoi acu é a dhéanamh!
💡 Féach ar 100í eile cluichí spraoiis féidir leat imirt le do dhaltaí sa rang!
5. Tráth na gCeist
Tá tráth na gceist i measc na smaointe cur i láthair idirghníomhach is éifeachtaí do mhic léinn mar go bhfuil siad chomh solúbtha. Ar mhaith leat rud éigin nua a mhúineadh? Tráth na gCeist é. An riachtanas is gá a sheiceáil cad is cuimhin le mic léinn? Tráth na gCeist é. Ar mhaith leat an rang a dhéanamh níos mó spraoi? Tráth na gCeist arís é!
Ó cheisteanna ilroghnacha agus fuaime go babhtaí tráth na gceist pictiúiragus péirí meaitseála, tá go leor tráth na gceist idirghníomhach ar féidir leat a imirt sa rang chun do dhaltaí a mhealladh.
Ransú Smaointe
6. Ransú Smaointe
Tá níos mó ag teastáil ó dhaltaí ná eolas téacsleabhar amháin - teastaíonn uathu freisin scileanna bog. Seo an rud: i bhformhór na ngníomhaíochtaí ranga, ní dhíríonn mic léinn ach ar an bhfreagra 'ceart' a aimsiú.
Ach tá tobsmaointeoireacht difriúil. Ligeann sé d’intinn na mac léinn bogadh saor in aisce. Is féidir leo aon smaoineamh a thagann isteach ina gceann a roinnt, rud a chabhraíonn leo éirí níos fearr ag obair le daoine eile agus ag cuimhneamh ar a fhoghlaimíonn siad. Níl brú ar bith a bheith 'ceart' - ach a bheith cruthaitheach.
Is féidir leat ransú smaointe a dhéanamh faoi ábhar do cheachta, nó ligean do dhaltaí rud éigin spraíúil a roghnú lena phlé. Seo dhá chluiche tobsmaointeoireachta a spreagann na mic léinn ag smaoineamh go cruthaitheach agus ag obair le chéile.
7. Tic-Tock
Oiriúnach do gach aois
Má tá tú ag lorg cluiche simplí gan mórán ullmhúcháin, is é Tick-Tock an ceann. Imrítear an cluiche i ngrúpaí agus tabharfar 1 ábhar do gach grúpa.
- Suíonn daltaí gach grúpa i gciorcal don ghníomhaíocht seo
- Tabhair téama nó topaic do gach foireann, abair Cartún
- Ba chóir do gach dalta san fhoireann cartún amháin a ainmniú laistigh de theorainn ama socraithe agus leanúint leis an gcluiche don dá bhabhta eile.
- Féadfaidh tú topaic amháin a bheith agat in aghaidh an bhabhta agus deireadh a chur le mic léinn nár fhreagair laistigh den teorainn ama.
- Bhuaigh an ceann deireanach atá ina sheasamh
- Is féidir é seo a imirt mar líontóir nó is féidir é a imirt de réir an ábhair atá á theagasc agat.
8. Droichead na bhFocal
Oiriúnach do dhaltaí meánscoile agus ardscoile
Is féidir le múineadh Béarla a bheith spraíúil agus spreagúil má tá a fhios agat conas na huirlisí agus na gníomhaíochtaí cearta a úsáid ag an am ceart. Seo ceann de na smaointe idirghníomhacha láithreoireachta do dhaltaí a chuireann spraoi as stór focal Béarla a fhoghlaim: ‘Bridge the Words’!
Is féidir ‘Droichead na bhfocal’ a úsáid chun focail chumaisc agus stór focal a mhúineadh do scoláirí.
Is féidir castacht na bhfocal a chinneadh bunaithe ar an ngrád atá á theagasc agat.
- Is féidir an cluiche a imirt ina n-aonar nó i ngrúpaí.
- Tabhair liosta focal do do dhaltaí agus iarr orthu ceann a roghnú as
- Caithfidh na scoláirí ansin teacht ar an oiread focal cumaisc agus is féidir laistigh d'am ar leith
Más mian leat an cluiche seo a imirt le foghlaimeoirí óga, d’fhéadfá sleamhnán “meaitseáil leis an mbeirt” a úsáid ar AhaSlides.
Smaointe Cur i Láthair Idirghníomhach do Dhaltaí💡 Amharc ar roinnt tuilleadh leideanna agus cleasannachun seisiún tobsmaointeoireachta rathúil a óstáil do do dhaltaí.
Q & As
9. Ceisteanna agus Freagraí
Is cuma cén grád nó ábhar a mhúineann tú, beidh roinnt ceisteanna ag do mhic léinn faoin ábhar.
Ach an chuid is mó den am, bíonn leisce ar dhaltaí ceisteanna a chur toisc nach bhfuil siad muiníneach go leor nó go bhfuil eagla orthu go gceapann daoine eile go bhfuil na ceisteanna amaideach. Mar sin conas is féidir leat dul i ngleic leis an bhfadhb seo?
A Q&A beoIs féidir leis a bheith ina eispéireas spraíúil agus idirghníomhach do do mhic léinn le cabhair ó ardáin idirghníomhacha ar líne mar AhaSlides.
- Is féidir le daltaí a gcuid ceisteanna a chur isteach gan ainm nó lena n-ainmneacha, ag brath ar a rogha féin.
- Beidh na ceisteanna le feiceáil ón duine is nuaí go dtí an duine is sine, agus is féidir leat na ceisteanna a fhreagraítear a mharcáil.
- Is féidir le do dhaltaí na ceisteanna coitianta a vótáil, agus is féidir leat iad a fhreagairt bunaithe ar thosaíocht, chomh maith leis na cinn nach bhfuil chomh hábhartha nó chomh athchleachtach a sheachaint.
🎊 Tuilleadh eolais: Aipeanna Ceisteanna & Freagraí is Fearr le Rannpháirtíocht Le Do Lucht Féachana | 5+ Ardán Saor in Aisce in 2024
10. Can Amhrán
Seo ceann de na smaointe cur i láthair idirghníomhach is mó gan choinne do dhaltaí. Uirlis chumhachtach is ea an amhránaíocht chun rannpháirtíocht slua a dhéanamh ar chúiseanna éagsúla
Cruthaíonn Taithí Roinnte:Cothaíonn an chanadh le chéile braistint phobail agus chomhtháite. Ligeann sé do gach duine páirt a ghlacadh i ngníomhaíocht chomhroinnte, beag beann ar chumas ceoil. Cruthaíonn sé seo atmaisféar dearfach agus fuinniúil.
Méadaíonn sé giúmar agus fuinneamh: Eisíonn an t-amhránaíocht endorphins, ceimiceáin nádúrtha an chomhlachta a bhraitheann go maith. Is féidir leis seo giúmar an tslua a ardú agus timpeallacht níos dearfaí agus níos fuinniúla a chruthú.
Feabhsaíonn Fócas agus Cuimhne: Teastaíonn fócas agus comhordú don amhránaíocht, rud a d’fhéadfadh feabhas a chur ar airdeall agus ar chomhchruinniú an tslua. Ina theannta sin, cabhróidh canadh le hamhráin aithnidiúla le daoine cuimhneamh ar an imeacht ar bhealach níos beoga.
Briseann sé Bacainní: Is féidir le hamhránaíocht a bheith ina gníomhaíocht dhí-armála agus shóisialta. Is féidir leis cabhrú le daoine scaoileadh saor, bacainní sóisialta a bhriseadh síos, agus mothú níos compordaí ag idirghníomhú lena chéile.
Idirghníomhach agus Spraoi: Ligeann an t-amhránaíocht do ghlaoch agus freagra, rannpháirtíocht i gcóragrafaíocht, nó fiú córagrafaíocht ghrúpa. Coinníonn an eilimint idirghníomhach seo an slua gafa agus cuireann sé sraith spraoi leis an imeacht.
🎉 Roth Gineadóir Amhrán Randamach | 101+ Amhrán is Fearr Riamh | Nochtann 2024
11. Óstaigh ar Dhráma Gearr
Breathnaigh ar na 7 mbuntáiste is fearr le dráma gairid a óstáil chun rannpháirtíocht i ranganna a fheabhsú!
- Méadaítear Cruthaitheacht agus Muinín:Faigheann mic léinn a bhfuil baint acu le scríbhneoireacht, aisteoireacht nó stiúradh dráma leas as a gcuid taobhanna cruthaitheacha. Foghlaimíonn siad conas iad féin a chur in iúl trí mheáin éagsúla agus faigheann siad muinín i gcaint phoiblí agus i bhfeidhmíocht.
- Feabhsaíonn Comhoibriú agus Cumarsáid:Is iarracht chomhoibríoch é dráma a chur ar siúl. Foghlaimíonn scoláirí conas oibriú le chéile, cumarsáid a dhéanamh go héifeachtach, agus fadhbanna a réiteach mar fhoireann.
- Feabhsaíonn Anailís Liteartha:Trí dhráma gairid a tharraingt isteach, faigheann mic léinn tuiscint níos doimhne ar fhorbairt charachtair, ar struchtúr plota agus ar ghnéithe drámatúla. Cleachtann siad scileanna smaointeoireachta criticiúla agus iad ag anailísiú teachtaireacht agus téamaí an dráma.
- Déanann an Fhoghlaim Spraoi agus Rannpháirteach:Is féidir le drámaí gearra a bheith ina bhriseadh athnuachana ó ghníomhaíochtaí traidisiúnta an tseomra ranga. Is féidir leo an fhoghlaim a dhéanamh níos idirghníomhaí agus níos taitneamhaí do mhic léinn de gach cineál foghlama.
- Forbraíonn Scileanna Labhairt Poiblí:Fiú le róil bheaga i ndráma bíonn ar dhaltaí a nguthanna a léiriú agus labhairt go soiléir os comhair lucht féachana. Feabhsaíonn an cleachtas seo a scileanna cainte poiblí, rud a d’fhéadfadh leas a bhaint astu ar feadh a saoil.
- Tógann sé Ionbhá agus Tuiscint:Nuair a théann tú isteach i mbróga an charachtair is féidir le mic léinn dearcthaí éagsúla a iniúchadh agus comhbhá a fhorbairt do dhaoine eile. Is féidir le drámaí gairide baint a bheith acu le héagsúlacht topaicí, ag cur foghlaim shóisialta-mhothúchánach chun cinn.
- Eispéireas Foghlama Cuimhneacháin:Is féidir le próiseas cruthú agus léiriú dráma a bheith ina eispéireas foghlama cuimhneacháin. Is dócha go gcoinneoidh na scoláirí na ceachtanna a foghlaimíodh agus téamaí an dráma i bhfad i ndiaidh an léirithe.
Díospóireachtaí agus Cainteanna
Is bealach iontach iad díospóireachtaí agus díospóireachtaí faoi threoir le mic léinn a spreagadh. Tugann siad bealach eagraithe do na scoláirí chun smaointe a fhiosrú agus a chur in iúl ar thopaicí a bhféadfadh tuairimí láidre a bheith acu cheana féin ina leith.
Tá siad idirghníomhach ó nádúr, treisíonn siad muinín do mhic léinn agus múineann siad dóibh conas glacadh le cáineadh cuiditheach agus meas a bheith acu ar dhearcthaí daoine eile.
Is féidir topaicí díospóireachta a roghnú bunaithe ar do phlean ceachta nó is féidir leat plé ginearálta a dhéanamh a d’fhéadfadh a bheith mar ghníomhaíocht bhreise sa rang.
Is féidir na smaointe cur i láthair scoile idirghníomhacha seo a úsáid in aon ábhar agus ag aon leibhéal grád. Íomhá: Unsplash📌 140 Ábhair Chomhrá a Oibríonn I Gach Staid | Nochtann 2024
12. Rialtas agus Saoránaigh
D'fhéadfadh sé a bheith deacair do dhaltaí a bheith sceitimíneach faoin eolas ginearálta. Sin an fáth a ndéanann an cluiche ‘Rialtas agus Saoránaigh’ spraoi don fhoghlaim - tá sé foirfe do ranganna pearsanta agus ar cheann de na smaointe cur i láthair is idirghníomhaí do dhaltaí.
Tá an cluiche simplí go leor. Tugtar tír don rang ar fad le hionadaíocht a dhéanamh di. Féadfaidh tú iarraidh ar na daltaí taighde a dhéanamh ar an tír agus nótaí ábhartha a dhéanamh don ghníomhaíocht.
- Roinn an rang i ngrúpaí éagsúla
- Tugtar catagóir do gach grúpa le hionadaíocht a dhéanamh air – saoránaigh, oifig an Mhéara, Banc srl.
- Roghnaigh fadhbréimse - abair, mar shampla, "Conas is féidir linn an tír a dhéanamh níos inbhuanaithe?" agus iarr ar gach grúpa a gcuid tuairimí a thabhairt.
- Is féidir le gach grúpa a dtuairim féin a chur i láthair agus crosphlé a dhéanamh freisin.
13. Cártaí Díospóireachta
Cuir beagán spíosa leis an gcluiche díospóireachta clasaiceach le cártaí innéacs saincheaptha. Is féidir na cártaí seo a dhéanamh as gnáthpháipéar, nó is féidir cártaí innéacs simplí a cheannach ar féidir iad a shaincheapadh níos déanaí.
Is féidir leis an gcluiche seo cabhrú le daltaí smaoineamh roimh argóint nó frithbheartaíocht agus úsáid a bhaint as na hacmhainní atá acu chun an leas is fearr a bhaint as.
- Déan cártaí innéacs (beagán níos mó ná líon iomlán na mac léinn)
- Ar leath acu, scríobh "trácht" agus "ceist" ar an leath eile
- Tabhair cárta amháin do gach dalta
- Roghnaigh topaic díospóireachta, agus caithfidh na daltaí a gcártaí innéacs a úsáid más mian leo trácht a dhéanamh ar an topaic nó ceist a ardú
- Ní bhainfidh na daltaí úsáid as a gcártaí ach amháin nuair a cheapann siad go bhfuil gá leis
- Is féidir leat cártaí breise a bhronnadh orthu má dhéanann siad pointe láidir nó má ardaíonn siad ceist iontach a choinníonn an díospóireacht ag gluaiseacht
14. Plé ar chás-staidéir
Oiriúnach do mhic léinn an choláiste
Ag lorg smaointe idirghníomhacha cur i láthair do dhaltaí? Is féidir le plé cás-staidéir a bheith ina slí iontach chun foghlaim le chéile mar rang. Déan iarracht do rang a bhriseadh ina ngrúpaí beaga agus roinn scéal fíor a oireann do d’ábhar - b’fhéidir faoi dhúshlán cuideachta, puzal eolaíochta, nó fadhb áitiúil.
Le AhaSlides, is féidir le mic léinn a gcuid smaointe a roinnt le ceisteanna agus freagraí nó scamaill focal. Léirítear a gcuid smaointe go léir ar an scáileán, ag spreagadh díospóireachtaí ranga faoi réitigh éagsúla. Ní bhaineann sé seo ach le freagraí a fháil - baineann sé le foghlaim conas smaoineamh go domhain agus oibriú le daoine eile, díreach mar a chaithfidh siad a dhéanamh i bpoist iarbhír.
Tóg rang margaíochta, mar shampla. Taispeáin táirge do na daltaí nár dhíol go maith agus lig dóibh a dhéanamh amach cén fáth. De réir mar a roinneann siad smaointe chun é a fheabhsú, foghlaimíonn siad ó smaointeoireacht a chéile. Go tobann, nascann an ceacht leis an saol fíor.
Tá plé ar chás-staidéir ar cheann de na smaointe cur i láthair idirghníomhach is fearr do mhic léinn an choláiste.💡 Le haghaidh smaointe idirghníomhacha cur i láthair do mhic léinn, déanaimis seiceáil amach 13 cluichí díospóireachta ar líneis féidir leat imirt le mic léinn de gach aois.
Tuilleadh Leideanna ó AhaSlides
Thairis sin smaointe cur i láthair idirghníomhach do mhic léinn, déanaimis seiceáil ar na rudaí seo a leanas:
4 Uirlis chun Láithreoireachtaí Idirghníomhacha a Ghiniúint
Bunaithe ar na smaointe idirghníomhacha cur i láthair seo do mhic léinn, seo 4 uirlis riachtanacha duit le spleodar a chur ar do sheomra ranga:
- Bogearraí Léirithe Idirghníomhacha: Déan do sheomra ranga idirghníomhach le Tráth na gceist beo saor in aisce,, pobalbhreith, Q&A beo, agus seisiúin tobsmaointeoireachta. Faigh torthaí fíor-ama agus aiseolas ó do mhic léinn nach bhfuil de dhíth orthu ach guthán le cur leis.
- Cláir Bhána Idirghníomhacha: Cruthaigh, roinn, agus déan creataí atá tarraingteach ó thaobh amhairc de le mic léinn. Cláir smaointeligfidh tú duit gach rud a dhéanfá de ghnáth i seomra ranga beo.
- Bogearraí Físeáin Idirghníomhacha: Ceachtanna a chruthú gan uaim ó fhíseáin atá ann cheana féin ar an idirlíon nó ó scratch. Roinnt Bogearraí le haghaidh físeán edtechligeann sé do dhaltaí freisin freagairt lena bhfíseáin.
- Córais Bainistíochta Foghlama Idirghníomhacha: Eagraigh, comhoibrigh agus stóráil do chuid ábhar teagaisc in aon áit amháin le córas bainistíochta foghlama idirghníomhach.
💡 Tuilleadh uirlisí uait? Seiceáil amach 20 uirlis dhigiteach rangachun cabhrú leat ceachtanna tarraingteacha agus eisceachtúla a dhéanamh.
Ceisteanna Coitianta:
Conas a dhéanann tú cur i láthair idirghníomhach do mhic léinn?
Is féidir leat gníomhaíochtaí a chur leis a spreagann mic léinn páirt a ghlacadh, amhail pobalbhreitheanna, tráth na gceist, nó díospóireachtaí grúpa. Chun a n-aird a fháil agus monotony na sleamhnáin traidisiúnta a bhriseadh suas, bain úsáid as pictiúir agus cineálacha eile meán. Bíodh sé compordach do dhaltaí a gcuid smaointe agus smaointe a roinnt agus ceisteanna a chur orthu. Cabhróidh an modh seo le mic léinn a mhothú go bhfuil siad gafa agus gur leo féin an próiseas foghlama.
Conas a chuireann tú i láthair go cruthaitheach sa rang?
Ná húsáid taispeántas sleamhnán amháin nuair a labhraíonn tú sa rang. Ina áit sin, bain úsáid as frapaí, cultacha nó rólghlacadh chun do thopaic a thabhairt chun bealaigh. Chun suim na ndaltaí a choinneáil, cuir tráth na gceist, cluichí nó tascanna praiticiúla leis ar féidir leo idirghníomhú leo. Ná bíodh eagla ort triail a bhaint as uirlisí amhairc éagsúla, bealaí le scéal a insint, nó fiú beagán greann chun do chur i láthair a dhéanamh i gcuimhne agus tionchar.
