Mar cheannaire foirne, ní mór duit a thuiscint 5 Chéim d'Fhorbairt Foirne cloí le do mhisean. Cabhróidh sé leat dearcadh soiléir a bheith agat ar cad is gá a dhéanamh agus a fhios ag an stíl éifeachtach ceannaireachta do gach céim, rud a ligeann duit foirne a thógáil, coinbhleachtaí a réiteach go héasca, na torthaí is fearr a bhaint amach, agus cumas foirne a fheabhsú go leanúnach.
Le teacht na samhlacha nua san ionad oibre ar nós samhlacha iargúlta agus hibrideacha, is cosúil anois nach gá a cheangal ar gach ball den fhoireann oibriú in oifig sheasta. Ach ar an ábhar sin, ní mór do cheannairí foirne níos mó scileanna a fhoghlaim agus a bheith níos straitéisí maidir lena bhfoirne a bhainistiú agus a fhorbairt.
Mar gheall ar ghrúpa a thiontú ina fhoireann ardfheidhmíochta, ní mór go mbeadh treo soiléir, spriocanna agus uaillmhianta soiléire ag an bhfoireann ón tús, agus ní mór don chaptaen bealaí a aimsiú chun a chinntiú go bhfuil baill na foirne ailínithe agus ar an leathanach céanna.
| Cé a chum Céimeanna na Teoirice Forbartha Foirne? | Bruce W. Tuckman |
| Cathain a bhí Céimeanna den Teoiric Forbartha Foirne Aimsithe? | lár na 1960í |
| Cé mhéad céim atá i Céimeanna de Theoiric Forbartha Foirne? | 5 |
Clár na nÁbhar
Tosaigh i soicindí.
Faigh aon cheann de na samplaí thuas mar theimpléid. Cláraigh saor in aisce agus tóg gach a theastaíonn uait ón leabharlann teimpléid!
🚀 Go dtí na scamaill ☁️
Tuilleadh Leideanna le AhaSlides
Is creat é na Cúig Chéim d’Fhorbairt Foirne a chruthaigh Bruce Tuckman, Síceolaí Meiriceánach, i 1965. Dá réir sin, tá forbairt foirne roinnte ina 5 chéim: Foirmiú, Stoirmiú, Normú, Léiriú agus Cur ar Athló.
Seo aistear na ngrúpaí oibre ó bheith tógtha go feidhmiú cobhsaí le himeacht ama. Mar sin, is féidir gach céim den fhorbairt foirne a aithint, an stádas a chinneadh agus cinntí cruinne a dhéanamh chun a chinntiú go mbainfidh an fhoireann an fheidhmíocht is fearr amach.
Mar sin féin, ní gá na céimeanna seo a leanúint go seicheamhach freisin, toisc go mbaineann an chéad dá chéim d'fhorbairt fhoireann Tuckman le hinniúlacht shóisialta agus mhothúchánach. Agus díríonn céimeanna a trí agus a ceathair níos mó ar threoshuíomh tascanna. Mar sin, déan do chuid taighde go cúramach sula dtosaíonn tú ag cur isteach ar d’fhoireann!
Níos mó rannpháirtíochta le do chuid cruinnithe
Céim 1: Foirmiú – Céimeanna Forbartha Foirne
Seo an chéim nuair a bhíonn an grúpa nuabhunaithe. Níl aithne ag baill foirne ar a chéile agus tosaíonn siad ag cur aithne ar a chéile chun comhoibriú le haghaidh oibre láithreach.
Ag an am seo, b'fhéidir nach dtuigeann baill fós sprioc an ghrúpa go soiléir, chomh maith le tascanna sonracha gach duine ar an bhfoireann. Is é an t-am is éasca freisin don fhoireann cinntí a dhéanamh bunaithe ar chomhdhearcadh, agus is annamh a bhíonn coinbhleachtaí géara mar go bhfuil gach duine fós aireach lena chéile.
Go ginearálta, beidh baill foirne ar bís den chuid is mó faoin tasc nua ach beidh leisce orthu dul i dteagmháil le daoine eile. Caithfidh siad am ag breathnú agus ag vótáil daoine timpeall chun iad féin a chur ar an bhfoireann.
Ós rud é gur tráth é seo nach bhfuil róil agus freagrachtaí aonair soiléir, déanfaidh baill foirne:
- Ag brath go mór ar an gceannaire le haghaidh treorach agus treorach.
- Aontaigh agus glac le spriocanna foirne a fuarthas ón gceannaireacht.
- Déan tástáil dóibh féin má tá siad oiriúnach go maith don cheannaire agus don fhoireann.
Mar sin, is é tasc an cheannaire anois:
- Bí réidh le go leor ceisteanna a fhreagairt faoi spriocanna, cuspóirí agus caidrimh sheachtracha an ghrúpa.
- Cabhraigh le baill cuspóir an ghrúpa a thuiscint agus spriocanna sonracha a shocrú.
- Rialacha ginearálta a aontú chun gníomhaíochtaí grúpa a áirithiú.
- Breathnú agus meastóireacht a dhéanamh ar chomhaltaí agus tascanna cuí a shannadh.
- Spreag, roinn, cumarsáid agus cuidigh le baill teacht suas níos tapúla.
Céim 2: Stoirmiú – Céimeanna Forbartha Foirne
Is é seo an chéim chun aghaidh a thabhairt ar choinbhleachtaí laistigh den ghrúpa. Tarlaíonn sé nuair a thosaíonn baill ag nochtadh iad féin agus is féidir leo rialacha bunaithe an ghrúpa a bhriseadh. Is tréimhse dheacair í don fhoireann agus d’fhéadfadh drochthorthaí a bheith mar thoradh uirthi go héasca.
Eascraíonn coinbhleachtaí as éagsúlachtaí i stíleanna oibre, béasa, tuairimí, cultúir, srl. Nó d’fhéadfadh baill a bheith míshásta freisin, a ndualgais a chur i gcomparáid go héasca le daoine eile, nó a bheith buartha nuair nach bhfeiceann siad dul chun cinn na hoibre.
Mar thoradh air sin, tá sé deacair don ghrúpa teacht ar chinntí bunaithe ar chomhdhearcadh ach ina ionad sin déanann siad argóint agus milleán ar a chéile. Agus tá sé níos contúirtí go dtosaíonn an grúpa inmheánach scoilte agus faicsin foirm, as a dtiocfaidh streachailt cumhachta.
Ach cé gur tréimhse í seo freisin nach féidir le baill díriú go minic ar obair i dtreo comhsprioc, tosaíonn siad ag cur aithne níos fearr ar a chéile. Tá sé tábhachtach go n-aithníonn agus go dtéann an grúpa i ngleic lena riocht.
Cad is gá don cheannaire a dhéanamh ná:
- Cabhraigh leis an bhfoireann dul tríd an gcéim seo trí chinntiú go n-éisteann gach duine lena chéile, go dtuigeann siad peirspictíochtaí a chéile, agus go bhfuil meas acu ar dhifríochtaí a chéile.
- Spreag baill na foirne chun peirspictíocht uathúil a thabhairt don tionscadal, agus beidh smaointe acu go léir le roinnt.
- Éascaigh comhráite le linn cruinnithe foirne chun an fhoireann a choinneáil ar an mbóthar ceart.
- D’fhéadfadh go mbeadh gá le comhréiteach a dhéanamh chun dul chun cinn a dhéanamh.
Céim 3: Normú – Céimeanna Forbartha Foirne
Tagann an chéim seo nuair a thosaíonn baill ag glacadh lena chéile, ag glacadh le difríochtaí, agus déanann siad iarracht coinbhleachtaí a réiteach, láidreachtaí na mball eile a aithint, agus meas a bheith acu ar a chéile.
Thosaigh na baill ag cumarsáid lena chéile ar bhealach níos réidhe, ag dul i gcomhairle lena chéile agus ag lorg cabhrach nuair ba ghá. Is féidir leo tosú freisin ar thuairimí cuiditheacha a bheith acu nó teacht ar chinneadh deiridh trí shuirbhéanna, i.e. pobalbhreith, Nó tobsmaointeoireachta. Tosaíonn gach duine ag obair le haghaidh comhspriocanna agus tá tiomantas níos láidre acu don obair.
Ina theannta sin, d’fhéadfaí rialacha nua a chur le chéile chun coinbhleachtaí a laghdú agus chun spás fabhrach a chruthú do chomhaltaí le bheith ag obair agus le comhoibriú.
Is féidir céim an Norming a fhí isteach leis an Storming mar nuair a thagann fadhbanna nua chun cinn, is féidir leis na baill titim isteach i staid choimhlinte mar a bhí roimhe seo. Mar sin féin, feabhsófar éifeachtúlacht oibre le linn na tréimhse seo, mar anois is féidir leis an bhfoireann díriú níos mó ar oibriú i dtreo comhsprioc.
Is éard atá i gCéim 3 ná nuair a aontaíonn an fhoireann ar phrionsabail agus ar chaighdeáin choiteanna maidir le conas a eagraítear an fhoireann agus sa phróiseas oibre (in ionad coinne aontreo ón gceannaire foirne). Mar sin, seo é nuair a bhíonn na tascanna seo a leanas ag an bhfoireann:
- Ní mór róil agus freagrachtaí na gcomhaltaí a bheith soiléir agus glacadh leo.
- Caithfidh an fhoireann muinín a bheith acu as a chéile agus níos mó cumarsáide a dhéanamh.
- Thosaigh na baill ag tabhairt cáineadh cuiditheach
- Féachann an fhoireann le chéile a bhaint amach laistigh den fhoireann trí choimhlintí a sheachaint
- Bunaítear agus coinnítear rialacha bunúsacha, chomh maith le teorainneacha foirne
- Tá muintearas ag na baill agus tá comhsprioc acu leis an bhfoireann
Déan suirbhé go héifeachtach le AhaSlides
Céim 4: Léiriú – Céimeanna Forbartha Foirne
Is é seo an chéim nuair a ghnóthaíonn an fhoireann an éifeachtacht oibre is airde. Téann an obair ar aghaidh go héasca gan aon choimhlint. Is céim é seo a bhaineann leis an mar a thugtar air foireann ardfheidhmíochta.
Ag an gcéim seo, leantar na rialacha gan aon deacracht. Oibríonn meicníochtaí tacaíochta frithpháirteacha go maith sa ghrúpa. Níl aon amhras ar dhíograis agus ar thiomantas na mball don chomhsprioc.
Ní hamháin go mothaíonn na seanbhaill an-chompordach ag obair sa ghrúpa, ach comhtháthóidh na baill nua-cheangail go tapa freisin agus oibreoidh siad go héifeachtach. Má fhágann ball an grúpa, ní bheidh tionchar tromchúiseach ar éifeachtúlacht oibre an ghrúpa.
Sa chéim 4 seo, beidh na buaicphointí seo a leanas ag an ngrúpa iomlán:
- Tá feasacht ard ag an bhfoireann ar straitéis agus spriocanna. Agus a thuiscint cén fáth go gcaithfidh an fhoireann a bhfuil ar siúl acu a dhéanamh.
- Cruthaíodh comhfhís na foirne gan idirghabháil ná rannpháirtíocht an cheannaire.
- Tá leibhéal ard neamhspleáchais ag an bhfoireann, is féidir leo díriú ar a spriocanna féin, agus an chuid is mó dá cinntí a dhéanamh bunaithe ar na critéir arna gcomhaontú leis an gceannaire.
- Tugann baill na foirne aire dá chéile agus roinneann siad fadhbanna cumarsáide, stíl oibre nó sreabhadh oibre le réiteach.
- Is féidir le baill foirne cúnamh a iarraidh ar an gceannaire maidir le forbairt phearsanta.
Céim 5: Ag Cur ar Athló – Céimeanna Forbartha Foirne
Tiocfaidh an spraoi ar fad chun críche, fiú le hobair nuair nach mairfidh foirne tionscadail ach ar feadh tréimhse teoranta. Tarlaíonn sé seo i gcásanna éagsúla, mar shampla, nuair a bhíonn deireadh le tionscadal, nuair a fhágann an chuid is mó de na baill an fhoireann chun poist eile a ghlacadh, nuair a dhéantar an eagraíocht a athstruchtúrú, etc.
Do bhaill tiomnaithe an ghrúpa, is tréimhse pianta, cumha nó aiféala í seo, agus d’fhéadfadh caillteanas agus díomá a bheith ann mar gheall ar:
- Is breá leo cobhsaíocht an ghrúpa.
- Tá dlúthchaidreamh oibre forbartha acu le comhghleacaithe.
- Feiceann siad todhchaí éiginnte, go háirithe do na baill nach bhfuil feicthe acu níos fearr fós.
Mar sin, is é an chéim seo freisin an t-am inar chóir do na baill suí le chéile, meastóireacht a dhéanamh, agus taithí agus ceachtanna a tharraingt dóibh féin agus dá gcomhghleacaithe. Cuidíonn sé sin leo forbairt níos fearr a dhéanamh dóibh féin agus nuair a théann siad isteach i bhfoirne nua níos déanaí.
Príomh-Bháicíní Beo
Is iad seo thuas na 5 chéim d'fhorbairt foirne (go háirithe infheidhme maidir le foirne de 3 go 12 ball), agus ní thugann Tuckman aon chomhairle freisin maidir leis an bhfráma ama sonraithe do gach céim. Mar sin, is féidir leat é a chur i bhfeidhm de réir stádas d'fhoireann. Is é an rud atá tábhachtach ach go gcaithfidh tú a bheith ar an eolas faoi na riachtanais atá ag d'fhoireann agus conas a luíonn sé le treo na bainistíochta agus na forbartha ag gach céim.
Ná déan dearmad go mbraitheann rath d'fhoireann freisin ar na huirlisí a úsáideann tú. AhaSlides cabhróidh sé le d’fhoireann táirgiúlacht a mhéadú, cuir i láthair a dhéanamh spraíúil agus idirghníomhach, cruinnithe, agus oiliúint a thuilleadh leadránach, agus a dhéanamh míle iontais eile.
Ransú smaointe níos fearr le AhaSlides
Ceisteanna Coitianta
Cad iad na saintréithe atá ag foirne an-éifeachtach?
Ceannaireacht shoiléir, Spriocanna Sainmhínithe, Cumarsáid oscailte, Comhoibriú Éifeachtach, muinín agus dírithe ar choinbhleachtaí a réiteach.
Is féidir le ceannaire foireann ardfheidhmíochta a chruthú trí
Tomhais éifeachtach agus spriocanna sainithe a leagan síos. Seiceáil tuilleadh leideanna ó samplaí d’fhoirne ardfheidhmíochta.
