Mar a nì thu cnuasachadh air beachdan gu ceart ann an 2024 | Eisimpleirean + Molaidhean

“Thig a ghillean, tòisichidh sinn a’ cnuasachadh còmhla!”

Cha mhòr gu cinnteach gun cuala tu seo nuair a tha thu ag obair le buidheann agus is dòcha gu bheil thu air freagairt le gàire. Beachdan cnuasachaidhchan eil e an-còmhnaidh na neach-leantainn mòr-chòrdte. Faodaidh e a bhith mì-eagraichte, aon-thaobhach, agus san fharsaingeachd àicheil airson beachdan agus na daoine a tha gam moladh.

Ach a dh’ aindeoin sin, tha seiseanan cnuasachaidh air leth soirbheachail airson gnìomhachasan, sgoiltean agus coimhearsnachdan fàs, ionnsachadh agus adhartas. 

Leis na 4 ceumannan agus na molaidhean sin, bidh thu a’ ruith seiseanan cnuasachaidh eanchainn a gheibh brains gu dearbh stoirmeil le brosnachadh agus bun-bheachdan.

Mar sin, ionnsaichidh sinn barrachd mholaidhean is chleasan airson cnuasachadh bheachdan le cuideachadh bho AhaSlides!

Clàr-innse

• Beachdan smuaintean eanchainn a ’ciallachadh
• Ceum #1 - Luchd-brisidh Deighe
• Ceum #2 - Cuir a-mach an duilgheadas gu soilleir
• Ceum #3 - Suidhich agus smaoinich
• Ceum #4 - Ùraich gu foirfeachd
• Molaidhean a bharrachd airson beachdan a thoirt a-steach
• A 'togail bheachdan airson gnìomhachas
• Beachdan mu bheachdan airson na sgoile
• Ceistean Bitheanta

Sealladh farsaing

Dè an dòigh a th’ ann airson cnuasachadh bheachdan ùra le bhith a’ faighneachd tòrr cheistean?	Starbusting
Dè an dòigh nach eil math airson cnuasachadh buidhne?	Cruthachadh a’ bharail
Cò a dh'innlich an cnuasachadh eanchainnfacal?	Ailig F. Osborn

A bheil feum agad air dòighean ùra air cnuasachadh inntinn?

Cleachd ceasnachadh spòrsail air AhaSlides gus barrachd bheachdan a ghineadh aig an obair, sa chlas no aig cruinneachaidhean le caraidean!

🚀 Clàraich an-asgaidh ☁️

Dè tha 'Beachd-smuaintean' a' ciallachadh

Feuch an tòisich sinn leis na bunaitean (a tha gu tric air an mì-thuigsinn).

Anns an riochd as sìmplidhe aige, is e cnuasachadh bheachdan a th’ ann nuair a thig buidheann de dhaoine suas le iomadh beachd ceist fhosgailte. Mar as trice bidh e a ’dol rudeigin mar seo…

1. Tha ceist air a cur air buidheann mòr, grunn bhuidhnean beaga no seòmar dhaoine fa-leth.
2. Bidh gach com-pàirtiche a ’smaoineachadh air beachd mar fhreagairt do cheist.
3. Tha beachdan air am fradharc ann an dòigh air choireigin (is dòcha tro mhapa-inntinn coltach ri damhain-allaidh no notaichean sìmplidh Post-it air bòrd).
4. Tha na beachdan as fheàrr am measg na bun air an taghadh le bhòt.
5. Bidh na beachdan sin a ’dol air adhart chun ath chuairt far am bi iad air an deasbad agus air an ùrachadh gus am bi iad foirfe.

Faodaidh tu cnuasachadh air beachdan ann an àrainneachd cho-obrachail sam bith, leithid aig an obair, sa chlas, agus sa choimhearsnachd. A bharrachd air an sin, tha e cuideachail beachdan a mhìneachadh nuair a bhios tu a’ sgrìobhadh aistean no sgeulachdan, agus a’ bun-bheachdachadh phlanaichean airson pròiseactan cruthachail eile.

Riaghailtean beachdachaidh

AhaSlides Cuibhle-shnìomh

AhaSlides Sgàilean òrdail

cleachdadhAhaSlides Bùird smaoineachaidh mar inneal cnuasachaidh inntinn an-asgaidh!

Gineadair Sgioba air thuaiream | 2024 Neach-dèanaidh Buidheann Random a’ nochdadh

Cuir aoigheachd air Q&A beò an-asgaidh ann an 2024

12 inneal sgrùdaidh an-asgaidh ann an 2024

Dè a th’ ann an Sgèile Rangachaidh? | Cruthadair meud sgrùdaidh an-asgaidh

14 Innealan as Fheàrr airson Cnuasachadh smuaintean san Sgoil agus Obair ann an 2024

Aoigheachd a Seisean Beò Beòan-asgaidh!

AhaSlides leigeil le duine sam bith beachdan a chuir a-steach bho àite sam bith. Faodaidh an luchd-èisteachd agad do cheist a fhreagairt air na fònaichean aca agus an uairsin bhòtadh airson na beachdan as fheàrr leotha! Lean na ceumannan seo gus seisean cnuasachaidh inntinn a dhèanamh èifeachdach.

Dèanamaid beachd 🧠

Ceum 1: Tòisich le Ice Breaker

Tha e a’ faireachdainn mar gu bheil sinn an-còmhnaidh a’ briseadh deigh an-diugh. Mura h-e tuiteam àrainneachdan artaigeach a th’ ann, tha e gun stad a’ suidhe ann an coinneamhan sgioba, a’ cumail suas ri co-obraichean airson ùine ghoirid.

Aig amannan tha e doirbh faighinn a-mach mu luchd-brisidh deighe, ach faodaidh iad a bhith air leth èifeachdach ann a bhith a’ briseadh sìos chnapan-starra agus a’ suidheachadh tòna comhfhurtail nuair a bhios tu a’ cnuasachadh inntinn. Faodaidh cruthachadh àrainneachd spòrsail, càirdeil agus co-obrachail tro luchd-briseadh deigh meudachadh air meud agus càileachd bheachdan cnuasachaidh inntinn, a bharrachd air com-pàirtichean a chuideachadh gus dàimh a thogail agus cumhachd a thoirt do bheachdan a chèile.

Tha aon ghnìomhachd brisidh-deighe ann gu sònraichte as urrainn gineadh tòrrbarrachd càileachd ann an seisean cnuasachaidh inntinn. Tha e a’ gabhail a-steach a ’roinn sgeulachdan tàmailteachle chèile.
Rannsachadh bho Sgrùdadh Gnothachais Harvarda’ sealltainn gun deach iarraidh air cuid de sgiobaidhean sgeulachdan tàmailteach a cho-roinn ri chèile mus deach beachdachadh orra. Thòisich sgiobaidhean eile dìreach a-steach don t-seisean cnuasachaidh inntinn.

Fhuair sinn a-mach gun do chruthaich na sgiobaidhean “nàire” 26% barrachd bheachdan thairis air 15% barrachd roinnean cleachdaidh na an co-aoisean.

Sgrùdadh Gnothachais Harvard

Mar a thuirt am prìomh neach-rannsachaidh, Leigh Thompson, “Dh’ adhbhraich Candor barrachd cruthachalachd.” Bha fosgladh suas gu breithneachadh ron t-seisean cnuasachaidh eanchainn a’ ciallachadh nach robh uiread de dh’ eagal mu bhreitheanas nuair a thòisich an seisean.

Cuid de luchd-brisidh deighe sìmplidh ri ruith ro sheisean cnuasachaidh inntinn:

• Clàr-seilbhe Eilean an Fhàsaich- Faighnich don h-uile duine dè na 3 rudan a bheireadh iad leotha nan deidheadh ​​​​an leigeil às agus an dealachadh air eilean fàsach airson bliadhna.
• 21 cùisean- Bidh aon neach a’ smaoineachadh air duine ainmeil agus feumaidh a h-uile duine eile faighinn a-mach cò a th’ ann le bhith dìreach a’ faighneachd 21 ceist no nas lugha.
• 2 fhìrinn, 1 bhreug- Tha aon neach ag innse 3 sgeulachdan; Tha 2 fìor, is e breug a th ’ann an 1. Bidh a h-uile duine eile ag obair còmhla gus tomhas dè a ’bhreug a th’ ann.
• Cruthadair Ceasnachadh Air-loidhne - Faodaidh ceisteachan sgioba 10-mionaid a bhith dìreach mar an tiogaid airson cuideam a leigeil ma sgaoil agus prìomh inntinnean airson co-obrachadh

💡 A bheil feum agad air ceisteachan an-asgaidh?Lorgaidh tu tòrr roghainnean a-staigh AhaSlides' leabharlann teamplaid ceisteachan eadar-ghnìomhach.

Harry Potter

Eòlas Coitcheann

Ainmich an Intro sin!

Ceum 2: Cuir a-mach an duilgheadas gu soilleir

Aon de Na briathran as fheàrr le Einsteinan robh seo: “Nam biodh uair a thìde agam airson fuasgladh fhaighinn air duilgheadas, bhithinn a’ caitheamh 55 mionaid a ’mìneachadh an duilgheadas agus 5 mionaidean a’ smaoineachadh air fuasglaidhean. ”Tha an teachdaireachd fìor, gu sònraichte ann an saoghal aig astar luath an latha an-diugh, far am bi daoine gu tric a’ dèanamh cabhag gus fuasglaidhean sgiobalta a lorg gun a bhith a’ tuigsinn na duilgheadas a tha ann gu tur.  

Tha an dòigh anns a bheil thu a ’mìneachadh do dhuilgheadas mòrbuaidh air na beachdan a thig a-mach às an t-seisean cnuasachaidh eanchainn agad. Dh’ fhaodadh gum bi cuideam air an neach-cuideachaidh, ach tha cuid de na cleachdaidhean as fheàrr ann gus dèanamh cinnteach gu bheil thu a’ tòiseachadh sa bhad.

Seo aon: bi sònraichte. Na toir duilgheadas leisg, coitcheann don sgioba agad agus bi an dùil gun lorg iad am fuasgladh foirfe.

An àite: “Dè as urrainn dhuinn a dhèanamh gus ar reic a mheudachadh?”

Feuch:“Ciamar a bu chòir dhuinn fòcas a chuir air seanalan sòisealta gus an teachd-a-steach againn a mheudachadh?"

A ’toirt àite tòiseachaidh soilleir dha sgiobaidhean (sa chùis seo,Seanalan ) agus ag iarraidh orra obrachadh a dh ’ionnsaigh àite crìochnachaidh soilleir (ar teachd a-steach a mheudachadh) gan cuideachadh gus an t-slighe a dhealbhadh le beachdan mòra.
Faodaidh tu fiù 's gluasad air falbh bho chruth na ceiste gu tur. Feuch ri tighinn faisg air duilgheadasan bho shealladh an luchd-cleachdaidh le an sgeulachd phearsanta aca, a tha a ’teannachadh a h-uile fiosrachadh a tha riatanach airson an duilgheadas gu aon seantans sìmplidh.

An àite: “Dè am feart a bu chòir dhuinn a leasachadh an ath rud?"

Feuch: “Mar chleachdaiche, tha mi ag iarraidh [feart], oir [adhbhar]”

Le bhith a’ dèanamh rudan san dòigh seo faodaidh tu tòrr a bharrachd mhapaichean inntinn a chruthachadh, ach bidh gach fear nas luaithe ri dhèanamh agus tòrr nas mionaidiche na an roghainn eile.

Mar dè Atlassian air a ràdh, tha an dòigh cnuasachaidh eanchainn seo a’ cuimseachadh air roghainnean an luchd-cleachdaidh; mar sin, tha e nas fhasa beachdan cruthachail a chruthachadh gus dèiligeadh ris na draghan agus na feumalachdan aca.

Ceum 3: Stèidhich agus smaoinich

Is dòcha gu bheil thu air cluinntinn mu dheidhinn Jeff Bezos' dà-pizza riaghailt. Is e seo am fear a bhios e a’ cleachdadh nuair a bhios e a’ cnuasachadh dhòighean air barrachd bhilleanan a chaitheamh air rocaidean borb gu àite sam bith.

Mura h-eil, tha an riaghailt ag ràdh gum bu chòir na h-aon daoine a bu chòir a bhith an làthair aig coinneamh a bhith comasach air dà phiotsa a bhiadhadh. Tha barrachd dhaoine na sin a’ meudachadh an cothrom air ‘groupthink’, a dh’ fhaodadh duilgheadasan adhbhrachadh leithid còmhraidhean neo-chothromach agus daoine a’ ceangal ris a’ chiad beagan bheachdan a chaidh a thogail.

Gus guth a thoirt don h-uile duine san t-seisean cnuasachaidh agad, faodaidh tu aon de na dòighean a leanas fheuchainn:

1. Sgiobaidhean beaga- Stèidhich sgiobaidhean de 3 gu 8 neach. Bidh gach sgioba a’ dol gu oisean eile den t-seòmar, no gu seòmar brisidh ma tha thu a’ toirt aoigheachd do a cnuasachadh eanchainn mas-fhìor, agus an uairsin cruthaich cuid de bheachdan. Às deidh beagan ùine, bidh thu a’ gairm na sgiobaidhean gu lèir còmhla gus geàrr-chunntas a dhèanamh air na beachdan aca agus an cur ri mapa inntinn co-obrachail.
2. Teicneòlas pas buidhne (GPT)– Cruinnich a h-uile duine ann an cearcall agus iarr air gach fear aon bheachd a sgrìobhadh air pìos pàipear. Thèid am pàipear a chur air adhart chun a h-uile duine san t-seòmar agus 's e an obair beachd a thoirt seachad stèidhichte air na tha sgrìobhte air a' phàipear. Bidh an gnìomhachd a’ stad nuair a thèid am pàipear a thoirt air ais don neach-seilbh. Tro seo, gheibh a h-uile duine seallaidhean ùra agus bun-bheachdan leudaichte bhon bhuidheann.

Teicneòlas Buidheann Ainmeil (NGT)- Iarr air a h-uile duine cnuasachadh air beachdan leotha fhèin agus leigeil leotha fuireach gun urra. Feumaidh gach neach beachd a chuir a-steach, agus an uairsin bidh an sgioba a’ bhòtadh airson na molaidhean as fheàrr a chuirear air adhart. Bidh an fheadhainn as motha a thèid a bhòtadh mar bhunait airson còmhraidhean domhainn.

💡 Feuch an Teicneòlas Buidheann Ainmeil- Cruthaich stoirmean eanchainn gun urra agus seiseanan bhòtaidh le an inneal eadar-ghnìomhach an-asgaidh seo!

Ceum 4: Ùraich gu Perfection

Leis a h-uile beachd anns a’ bhaga, tha thu deiseil airson a’ cheum mu dheireadh – bhòtadh!

An toiseach, cuir a-mach na beachdan gu lèir gu fradharcach, gus am bi e furasta a chnàmh. Faodaidh tu mapa inntinn a thaisbeanadh no le bhith a’ cruinneachadh phàipearan no notaichean post-it aig a bheil an aon bheachd.

Às deidh tabhartas gach neach a chuir air dòigh, cuir a’ cheist air adhart agus leugh gach beachd a-mach. Cuir an cuimhne a h-uile duine aire a thoirt do na taobhan deatamach de bhith a’ cur bheachdan sìos chun bhuidheann as fheàrr:

1. Feumaidh beachd a bhith cosgais èifeachdach, an dà chuid a thaobh cosgais ionmhasail agus cosgais uairean duine.
2. Feumaidh beachd a bhith gu ìre mhath furasta a chleachdadh.
3. Feumaidh beachd a bhith stèidhichte air dàta.

Mion-sgrùdadh SWOT(neartachdan, laigsean, cothroman, bagairtean) na fhrèam math airson a chleachdadh nuair a bhios tu a’ taghadh an fheadhainn as fheàrr. Starburstingfear eile, anns am bi com-pàirtichean a ’freagairt cò, dè, càite, cuin, carson agus ciamar a tha gach beachd.

Aon uair ‘s gu bheil a h-uile duine soilleir mu fhrèam a’ bheachd, faigh na bhòtaichean. Faodaidh seo a bhith tro bhòtadh dotagan, baileat dìomhair, no togail làmhan sìmplidh.

👊 Protip: Is e inneal cumhachdach a th’ ann an dìomhaireachd nuair a thig e gu bhith a’ cnuasachadh agus a’ bhòtadh bheachdan. Is urrainn do dhàimhean pearsanta gu tric seiseanan cnuasachaidh-eanchainn a theannachadh a thaobh bheachdan nach eil cho cruinn (gu sònraichte san sgoil). Ma tha gach com-pàirtiche a’ cur a-steach agus a’ bhòtadh airson bheachdan gun urra, cuidichidh sin le sin a chuir dheth.

Às deidh bhòtadh, tha dòrlach de bheachdan air leth agad a dh’ fheumas beagan snasadh. Thoir na beachdan air ais don bhuidheann (no do gach sgioba beag) agus tog air gach moladh tro ghnìomhachd co-obrachail eile.

Chan eil teagamh sam bith, mus tig an latha gu crìch, gun urrainn dhut aon no barrachd bheachdan marbhtach a chuir ann am baga a dh’ fhaodas a’ bhuidheann gu lèir a bhith moiteil às!

AhaSlides' Teamplaid beachd-smuaintean an-asgaidh an-asgaidh!

Cum suas ris an latha an-diugh agus cleachdadh AhaSlides, bathar-bog an-asgaidh a dh’ atharraicheas seiseanan cnuasachaidh tedious gu gnìomhachd spòrsail is tarraingeach!

Tòisich an-asgaidh

Molaidhean a bharrachd gus beachdan a thoirt a-steach gu h-èifeachdach

Is e na seiseanan cnuasachaidh inntinn as fheàrr an fheadhainn a bhrosnaicheas còmhraidhean fosgailte agus saor am measg buill sgioba. Le bhith a’ cruthachadh àrainneachd shocair agus neo-bhreithneachail, bidh com-pàirtichean a’ faireachdainn nas comhfhurtail a’ roinn am beachdan, ge bith dè cho neo-ghnàthach no taobh a-muigh a’ bhogsa a tha iad. 

Seo cuid de dhòighean cnuasachaidh inntinn a dh’ fhaodadh tu a leantainn gus na seiseanan cnuasachaidh eanchainn agad a leasachadh le do cho-obraichean agus do chlas:

• Thoir air a h-uile duine faireachdainn gu bheil iad air an cluinntinn- Ann am buidheann sam bith, tha an-còmhnaidh daoine brìoghmhor agus glèidhte. Gus dèanamh cinnteach gu bheil eadhon an fheadhainn shàmhach ag innse am beachdan, faodaidh tu cleachd inneal eadar-ghnìomhach an-asgaidh, Leithid AhaSlides a leigeas le gach neach beachd a thoirt seachad agus bhòtadh airson na tha iad a’ meas iomchaidh. Tha cnuasachadh òrdail an-còmhnaidh buannachdail.
• Cuir casg air a ’cheannaird- Mas e thusa am fear a tha a’ ruith gnìomhachd cnuasachaidh inntinn, feumaidh tu cathair-cùil a ghabhail nuair a thòisicheas e. Faodaidh figearan ùghdarrais sgòth breithneachaidh gun dùil a thilgeil, ge bith dè cho math sa tha iad. Dìreach cuir a’ cheist agus an uairsin cuir earbsa anns na h-inntinnean air do bheulaibh.
• Rach airson meud- Is dòcha nach bi a bhith a’ brosnachadh an droch agus an fhiadhaich cinneasach, ach gu dearbh tha e na dhòigh air a h-uile beachd a thoirt a-mach. Bidh seo a’ cruthachadh àrainneachd far a bheil breithneachadh air a chuir às agus far a bheilear a’ cur luach air a h-uile beachd. Faodaidh an dòigh-obrach seo leantainn gu ceanglaichean agus lèirsinn ris nach robh dùil is dòcha nach deach a lorg a chaochladh. A bharrachd air an sin, bidh brosnachadh meud thar càileachd a’ cuideachadh le casg a chuir air fèin-chaisgireachd agus a’ toirt cothrom airson sgrùdadh nas coileanta a dhèanamh air fuasglaidhean a dh’fhaodadh a bhith ann.  

Chan eil àicheil ann- Chan urrainn dha a bhith a’ cuingealachadh àicheileachd, co-dhiù, ach eòlas adhartach. Dèan cinnteach nach eil duine ag èigheach sìos bheachdan no gan càineadh cus. An àite a bhith a 'freagairt bheachdan le “Chan eil, ach…”, brosnaich daoine gus a ràdh “Tha, agus…”.

Beachdan mu bheachdan airson gnìomhachas agus obair

Cuideachadh le bhith a’ togail smuaintean aig an obair? Chan eil sin ri ràdh gu bheil gnìomhachasan air tuigsinn cho cudromach sa tha seiseanan cnuasachaidh èifeachdach gus ùr-ghnàthachadh agus fuasgladh cheistean a bhrosnachadh. Seo cuid de cheistean airson faighneachd don sgioba agad gus an stiùireadh gu bhith a’ toirt a-mach na beachdan as fheàrr nuair a bhios iad a’ cnuasachadh:

1. “Dè na 3 stuthan a bhiodh tu airson faighinn far eilean fàsail?"
   Ceist clasaigeach de bhriseadh deigh gus inntinnean fhaighinn a ’feadaireachd.
2. “Dè am pearsa teachdaiche as fheàrr airson an toradh as ùire againn?”
   Deagh bhunait airson toradh ùr sam bith a chuir air bhog.
3. “Dè na seanalan air am bu chòir dhuinn fòcas a chuir anns an ath ràithe?”
   Dòigh snog airson co-aontachd fhaighinn mun phlana margaidheachd.
4. “Ma tha sinn airson a dhol a-steach do shaoghal VR, ciamar a bu chòir dhuinn a dhèanamh?"
   Beachd smaoineachaidh eanchainn nas cruthachail gus inntinnean a thoirt gu sruthadh.
5. “Ciamar a bu chòir dhuinn ar structar prìsean a mhìneachadh?”
   Prìomh fheart de gach gnìomhachas.
6. “Dè an dòigh as fheàrr air ìre glèidhidh ar teachdaichean àrdachadh?”
   Deasbad math le mòran bheachdan a dh ’fhaodadh a bhith ann.
7. Dè an suidheachadh a dh ’fheumas sinn fhastadh airson an ath rud agus carson?
   Leig leis an luchd-obrach taghadh!

Beachdan mu bheachdan airson na sgoile

Chan eil dad coltach ri gnìomhachd cnuasachaidh do dh’ oileanaichgus inntinnean òga a losgadh. Thoir sùil air na h-eisimpleirean seo de bhith a’ cnuasachadh smuaintean airson a’ chlas 🎊

1. “Dè an dòigh as fheàrr air faighinn dhan sgoil?”
   Beachd smaoineachaidh cruthachail cruthachail do dh ’oileanaich gus beachdachadh air na buannachdan agus na mì-bhuannachdan bho dhiofar dhòighean còmhdhail.
2. “Dè bu chòir dhuinn a dhèanamh airson an ath dhealbh-chluich sgoile againn?”
   Gus beachdan a chruinneachadh airson dealbh-chluich sgoile agus bhòtadh air an fheadhainn as fheàrr leotha.
3. “Dè an cleachdadh as cruthachail a th’ ann airson masg aghaidh? ”
   Briseadh-deighe sgoinneil gus toirt air oileanaich smaoineachadh taobh a-muigh a ’bhogsa.
4. “Dè an dreuchd a b’ fheàrr a bh’ aig an Dàrna Cogadh agus carson?”
   Deagh dhòigh air beachdan a theagasg agus a chruinneachadh mu obraichean eile sa chogadh.
5. “Dè na ceimigean a nì am freagairt as fheàrr nuair a thèid am measgachadh?”
   Ceist tharraingeach airson clas ceimigeachd adhartach.
6. “Ciamar a bu chòir dhuinn soirbheachas dùthaich a thomhas?”
   Deagh dhòigh air toirt air oileanaich smaoineachadh taobh a-muigh GDP.
7. Ciamar a lùghdaicheas sinn an ìre de phlastaig anns na cuantan againn?
   Ceist tiamhaidh airson an ath ghinealach.

Tha cnuasachadh smuaintean a’ ceadachadh raon farsaing de sheallaidhean a sgrùdadh, a’ leantainn gu fuasglaidhean ùr-ghnàthach agus leasachaidhean cruthachail. A bharrachd air an sin, le bhith a’ toirt a-steach goireasan lèirsinneach, leithid mapaichean inntinn no a’ cruinneachadh bheachdan coltach ri chèile air notaichean post-it, faodaidh e cuideachadh le bhith a’ cur air dòigh seisean cnuasachaidh inntinn gu fradharcach agus ga dhèanamh nas èifeachdaiche. Faodaidh eagrachadh lèirsinneach com-pàirtichean a chuideachadh gus ceanglaichean agus pàtrain fhaicinn eadar beachdan, a’ leantainn gu dòigh smaoineachaidh eadhon nas ùr-ghnàthach agus cruthachail.  

Is e an rud math gu bheil bathar-bog air-loidhne an-asgaidh ann, leithid AhaSlides gus am pròiseas cnuasachaidh eanchainn a dhèanamh eadar-ghnìomhach agus brosnachail. Sgòthan facalagus Bhòtaichean beò leigeil le com-pàirtichean na beachdan aca a chuir gu gnìomhach agus bhòtadh air an fheadhainn as gealltanach. 

Soraidh slàn le dòighean cnuasachaidh eanchainn traidiseanta, staitigeach, agus gabh ri dòigh-obrach nas beothaile agus nas eadar-ghnìomhach le AhaSlides. 

Feuch AhaSlides an-diugh agus faigh eòlas air ìre ùr de cho-obrachadh agus de chom-pàirteachadh rè na seiseanan cnuasachaidh inntinn agad!

🏫 Faigh na ceistean seo anns na beachdan cnuasachaidh againn airson teamplaid sgoile!

Ceistean Bitheanta

Tags: A ’cnuasachadh bheachdan feartan

Sgaoil