Se queres ler outros, observacións de aprendizaxe!
"Mono ve, mono fai" - Modismo americano
A observación na aprendizaxe é fundamental. Desde as primeiras etapas da vida, os humanos están conectados para observar e imitar. É onde o concepto de observacións de aprendizaxe vén de cubrir o oco entre a experiencia de primeira man e o descoñecido.
A teoría da aprendizaxe social de Albert Bandura indica que a observación e o modelado xogan un papel primordial no como e por que a xente aprende. Trátase de que os individuos aprendan non só a través da experiencia directa senón tamén observando os demais e as consecuencias das súas accións.
Entón, que significan as observacións de aprendizaxe e como aproveitalas? Afondemos neste artigo.
visión global
| Que significa a observación da aprendizaxe? | O proceso de aprendizaxe observando os comportamentos dos demais. |
| Quen recoñeceu primeiro o fenómeno das observacións de aprendizaxe? | Bandura, 1985 |
| Cales son os 4 pasos da aprendizaxe observacional? | Atención, retención, reprodución e motivación. |
Resumo:
- Que son as observacións de aprendizaxe?
- Cales son os exemplos de observacións de aprendizaxe?
- Por que é importante a aprendizaxe das observacións?
- Cales son os 4 procesos de aprendizaxe observacional?
- Como aprender coa observación?
Que son as observacións de aprendizaxe?
A observación é un comportamento natural e innato para os humanos. A observación da aprendizaxe, ou aprendizaxe observacional, refírese ao proceso mediante o cal os individuos adquiren novos coñecementos, habilidades, comportamentos e información observando e imitando as accións, comportamentos e resultados doutros.
De feito, a aprendizaxe mediante a observación chámase a miúdo como aprendizaxe vicaria, onde os individuos aprenden presenciando as experiencias e os resultados doutros.
O concepto de observación da aprendizaxe tamén atopa as súas raíces A influente teoría da aprendizaxe social de Albert Bandura.
A Teoría da Aprendizaxe Social, segundo Bandura, afirma que en resposta á observación, imitación e modelado, a aprendizaxe pode ocorrer aínda sen cambiar o comportamento (1965).
Ademais, a aprendizaxe por observación en psicoloxía foi examinada en moitas investigacións, unha das cales describe Neuronas espello, células especializadas do cerebro, que foron un punto focal de investigación relacionada coa aprendizaxe por observación.
Fai que os teus estudantes participen
Comeza un debate significativo, obtén comentarios útiles e educa aos teus alumnos. Rexístrate para sacar gratis AhaSlides modelo
🚀 Facer proba gratuíta☁️
Cales son os exemplos de observacións de aprendizaxe?
Nun mundo cheo de estímulos, as nosas mentes actúan como esponxas de información, absorbendo coñecementos de todos os recunchos da nosa contorna. Encontramos exemplos de observación de aprendizaxe todos os días.
Os bebés observan os movementos dos seus coidadores e imitan as súas expresións faciais. Os nenos observan atentamente como os pais atan os cordóns dos zapatos ou organizan bloques, replicando estas accións nunha procura de dominio. Os adolescentes observan de preto os seus compañeiros para comprender as dinámicas sociais e os comportamentos. Os adultos aprenden observando a expertos, xa sexa un chef que corta ingredientes con destreza ou un músico que toca un instrumento con habilidade.
En contextos informais, observamos amigos, familiares, colegas e mesmo personalidades dos medios para absorber información e adoptar novas habilidades. Así mesmo, na educación formal, os profesores aproveitan o poder da observación para demostrar conceptos, comportamentos e técnicas de resolución de problemas.
Por exemplo, hai unha tendencia crecente na que os estudantes estudan vendo vídeos doutros estudantes que estudan en liña. Os chamados vídeos de estudo comigo foron virais entre 2016 e 2017 e conseguiron máis dun cuarto de millón de subscritores.
“Todos somos observadores -da televisión, dos reloxos, do tráfico na autoestrada- pero poucos somos observadores. Todo o mundo mira, non moitos ven".
- Peter M. Leschak
Os medios de comunicación, incluíndo televisión, películas e plataformas en liña, teñen un gran impacto na observación da aprendizaxe. A xente adoita aprender dos modelos a seguir, por exemplo, de personaxes de ficción, famosos e influenciadores da vida real. Estas persoas xogan como fontes de inspiración, cautela e reflexión, influíndo nas opinións e decisións dos espectadores.
Por exemplo, Taylor Swift, unha cantautora, actriz e empresaria recoñecida mundialmente, a súa influencia vai moito máis alá da súa música. Millóns de fans en todo o mundo observan as súas accións, valores e opcións, o que a converte nun modelo convincente para aprender e inspirar.
Consello para unha aprendizaxe comprometida
💡Cales son as mellores estratexias de aprendizaxe colaborativa?
💡The Talkative Classroom: 7 consellos para mellorar a comunicación na túa clase en liña
💡8 Tipos de estilos de aprendizaxe
Por que é importante as observacións de aprendizaxe?
A aprendizaxe observacional é unha habilidade natural que comeza na primeira infancia. Práctica da observación na aprendizaxe é crucial debido aos seus numerosos beneficios para os alumnos desde unha idade tenra. Consulte os cinco principais beneficios das observacións de aprendizaxe a continuación:
Aprendizaxe eficiente
En primeiro lugar, a aprendizaxe observacional é un método de estudo eficaz e eficiente. Aproveita a nosa inclinación natural a aprender dos demais, o que nos permite comprender conceptos complexos rapidamente. Ao observar exemplos do mundo real, os alumnos poden unir o coñecemento teórico coa aplicación práctica. Este método non só mellora a comprensión senón que tamén fomenta as habilidades de pensamento crítico, facendo que a aprendizaxe sexa un proceso dinámico e atractivo que vai moito máis alá dos libros de texto e das conferencias.
Perspectiva ampliada
De feito, posuímos a notable capacidade de extraer sabedoría das experiencias dos demais, transcendendo as limitacións dos nosos propios momentos vividos. Cando observamos a alguén navegando con éxito nunha situación, resolvendo un problema ou transmitindo unha idea, ofrécenos unha ollada aos seus procesos e estratexias cognitivas.
Transmisión cultural
Ademais, as observacións de aprendizaxe non só amplían os nosos horizontes intelectuais senón que tamén conectan xeracións e culturas. Permítennos herdar os descubrimentos, innovacións e coñecementos acumulados dos que andaron antes que nós. Así como as civilizacións antigas aprenderon das estrelas a navegar e predecir as estacións, nós tamén aprendemos das narracións compartidas da nosa historia humana.
Consideracións éticas
A observación ten unha forte conexión coa ética. As persoas son facilmente influenciadas observando o comportamento dos demais. Por exemplo, no lugar de traballo, se os líderes participan en accións pouco éticas, os seus subordinados son máis propensos a seguir o exemplo, asumindo que é aceptable. Isto destaca o poder da observación na configuración de estándares éticos e subliña a necesidade de modelos positivos para fomentar unha cultura de integridade e comportamento responsable.
Transformación persoal
Qué máis? Sorprenderás descubrir que a observación da aprendizaxe facilita a transformación persoal. É un enfoque inspirador que motiva aos individuos a superar as limitacións e esforzarse pola superación persoal. Este poder transformador da observación reforza a idea de que aprender non se trata só de adquirir coñecementos, senón tamén de evolucionar cara a unha mellor versión de si mesmo.
Cales son os 4 procesos de observación de aprendizaxe?
Hai catro etapas de aprendizaxe por observación, segundo a teoría da aprendizaxe social de Bandura, incluíndo a atención, a retención, a reprodución e a motivación. Cada etapa ten un papel diferenciado e está estreitamente ligada entre si para optimizar o proceso de aprendizaxe.
Atención
A aprendizaxe observacional comeza coa atención aos detalles. Sen atención, o proceso de aprendizaxe da observación non significa nada. Os alumnos deben dirixir a súa conciencia á información relevante do comportamento observado, asegurándose de que capten os matices, as estratexias e os resultados.
Retención
Despois da atención, os alumnos conservan a información observada na súa memoria. Esta etapa implica codificar o comportamento observado e os detalles relacionados na memoria, garantindo que poida ser recordado máis tarde. A retención depende de procesos cognitivos que permiten aos alumnos almacenar e organizar a información para o seu uso futuro.
Reprodución
Chegados á terceira fase, os alumnos intentan replicar o comportamento observado. A reprodución implica traducir a información almacenada da memoria á acción. Por exemplo, se alguén ve un tutorial de cociña en liña, a fase de reprodución implica aplicar os pasos e ingredientes demostrados para crear o prato na súa propia cociña.
Motivación
Despois, constrúese a motivación. Nesta fase final da aprendizaxe observacional, os alumnos están influenciados polos resultados e as consecuencias que asocian co comportamento observado. Os resultados positivos, como as recompensas ou o éxito, melloran a motivación para reproducir o comportamento.
Como aprender a través da observación?
Aprender a través da observación pode ser unha tarefa desalentadora ao principio. Podes preguntar por onde comezar, en que debes centrarte e se é raro mirar outros comportamentos durante tanto tempo.
Se estás buscando resposta a estas preguntas, a seguinte guía pode axudarche:
- Seleccione modelos relevantes: Identifica persoas que destacan na área que che interesa. Busca persoas con enfoques diversos para obter unha perspectiva completa.
- Centrarse en comportamentos específicos: limita o teu foco a comportamentos, accións ou estratexias específicas. Isto evita desbordarse con demasiada información.
- Observa o contexto e as reaccións: Prestar atención ao contexto no que se producen as condutas e ás reaccións que provocan. Isto proporciona unha comprensión máis profunda de por que se toman medidas específicas.
- Mantéñase de mente aberta: Estar aberto a aprender de fontes inesperadas. As informacións poden vir de persoas de todas as orixes e experiencias.
- Practica regularmente: A aprendizaxe pola observación é un proceso continuo. Fai un hábito observar, reflexionar e aplicar regularmente o que aprendes.
- Busca comentarios: Se é posible, comparte os teus intentos con alguén coñecedor do campo ou da habilidade que estás aprendendo. Os seus comentarios poden proporcionar información valiosa e suxestións de mellora.
⭐ Queres máis inspiración? Comprobar AhaSlides inmediatamente! AhaSlides levarache a un mundo totalmente novo de aprendizaxe interactiva e compromiso. Coas súas funcións dinámicas, podes crear presentacións interactivas, cuestionarios, enquisas e debates que fan da aprendizaxe unha experiencia divertida e colaborativa.
Preguntas máis frecuentes:
Cales son algúns exemplos de observacións de aprendizaxe?
Por citar un exemplo, os nenos pequenos poden aprender a forma de abrir a porta observando aos seus pais, ou os principiantes poden aprender a poñer a man no piano observando aos seus profesores.
Cantas etapas na aprendizaxe das observacións?
Hai 5 fases nas observacións de aprendizaxe, incluíndo Atención, Retención, Reprodución, Motivación e Reforzo.
Ref: Moi ben mente | Aprendizaxe do oso de auga | Forbes | Bandura A. Teoría da aprendizaxe social. Prentice Hall; 1977.
