શિક્ષક જ્ઞાન વહન કરનાર અને શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાની છે જે વર્ગખંડમાં વિદ્યાર્થીઓને માર્ગદર્શન આપે છે અને દિશા આપે છે. જો કે, તે એક મોટો પડકાર છે અને શિક્ષકોની જરૂર છે વર્તન વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચના. કારણ કે તેઓ દરેક પાઠની સફળતાને સુનિશ્ચિત કરવા, સકારાત્મક શિક્ષણ વાતાવરણ બનાવવા અને સારા શિક્ષણ અને શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવા માટેનો પાયો હશે.
નામ પ્રમાણે, વર્તણૂક વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચનાઓમાં યોજનાઓ, કૌશલ્યો અને તકનીકોનો સમાવેશ થાય છે જે શિક્ષકો અથવા માતા-પિતા બાળકોને સારા વર્તનને પ્રોત્સાહન આપવા અને ખરાબને મર્યાદિત કરવામાં મદદ કરવા માટે વાપરે છે. તો, આજના લેખમાં, ચાલો જાણીએ 9 શ્રેષ્ઠ વર્તન વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચનાઓ જે શિક્ષકોએ જાણવી જોઈએ!
- 1 - વિદ્યાર્થીઓ સાથે વર્ગખંડના નિયમો સેટ કરો
- 2 - વિદ્યાર્થીઓને સમજવામાં મદદ કરો
- 3 - પ્રવૃત્તિઓ માટે મર્યાદિત સમય
- 4 - થોડી રમૂજ સાથે વાસણ બંધ કરો
- 5 - નવીન શિક્ષણ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરો
- 6 - "સજા" ને "પુરસ્કાર" માં ફેરવો
- 7 - શેરિંગના ત્રણ પગલાં
- 8 - વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન કૌશલ્યો લાગુ કરો
- 9 - તમારા વિદ્યાર્થીઓને સાંભળો અને સમજો
- અંતિમ વિચારો
વધુ ટિપ્સ જોઈએ છે?
- શિક્ષકો માટે સાધનો
- વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન યોજના
- વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચના
- શ્રેષ્ઠ AhaSlides સ્પિનર વ્હીલ
- AhaSlides ઓનલાઈન પોલ મેકર – શ્રેષ્ઠ સર્વેક્ષણ સાધન
- રેન્ડમ ટીમ જનરેટર | 2024 રેન્ડમ ગ્રુપ મેકર રીવલ્સ
સાથે વધુ સારી રીતે બ્રેઈનસ્ટોર્મિંગ AhaSlides
- 14 માં શાળા અને કાર્યમાં વિચારમંથન માટે 2024 શ્રેષ્ઠ સાધનો
- આઈડિયા બોર્ડ | મફત ઓનલાઈન બ્રેઈનસ્ટોર્મિંગ ટૂલ
- રેટિંગ સ્કેલ શું છે? | મફત સર્વે સ્કેલ નિર્માતા
- 2024 માં મફત લાઇવ પ્રશ્ન અને જવાબ હોસ્ટ કરો
- ઓપન-એન્ડેડ પ્રશ્નો પૂછવા
- 12 માં 2024 મફત સર્વેક્ષણ સાધનો
સેકન્ડમાં શરૂ કરો.
તમારી અંતિમ ઇન્ટરેક્ટિવ વર્ગખંડ પ્રવૃત્તિઓ માટે મફત શિક્ષણ નમૂનાઓ મેળવો. મફતમાં સાઇન અપ કરો અને ટેમ્પલેટ લાઇબ્રેરીમાંથી તમને જે જોઈએ છે તે લો!
🚀 મફત નમૂનાઓ મેળવો☁️
1. વિદ્યાર્થીઓ સાથે વર્ગખંડના નિયમો સેટ કરો
વર્ગખંડમાં વર્તણૂક વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચના બનાવવાનું પ્રથમ પગલું એ છે કે વર્ગખંડના નિયમો વિકસાવવામાં વિદ્યાર્થીઓને સામેલ કરવું.
આ રીતે, વિદ્યાર્થીઓને જાળવવા માટે આદર અને જવાબદારીની લાગણી થશે વર્ગખંડના નિયમો જેમ કે વર્ગખંડને સ્વચ્છ રાખવું, વર્ગ દરમિયાન શાંત રહેવું, મિલકતની કાળજી લેવી વગેરે.
ઉદાહરણ તરીકે, વર્ગની શરૂઆતમાં, શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને નિર્માણ નિયમોમાં માર્ગદર્શન આપવા માટે નીચેના પ્રશ્નો પૂછશે:
- શું આપણે સંમત થવું જોઈએ કે જો વર્ગ ઘોંઘાટીયા ન હોય, તો વર્ગના અંતે તમે ચિત્રો/ભેટ દોરવા માટે સમર્થ હશો?
- જ્યારે હું મારા હોઠ પર હાથ મૂકીશ ત્યારે શું આપણે બંને ચૂપ રહી શકીએ?
- શિક્ષક ભણાવતા હોય ત્યારે શું આપણે બોર્ડ પર ધ્યાન આપી શકીએ?
અથવા શિક્ષકે બોર્ડ પર સારા શ્રોતા બનવા માટેની "ટીપ્સ" લખવી જોઈએ. દર વખતે જ્યારે વિદ્યાર્થી અનુસરતો નથી, તરત જ શીખવવાનું બંધ કરો અને વિદ્યાર્થીને ટીપ્સ ફરીથી વાંચવા દો.
દાખ્લા તરીકે:
- કાન સાંભળે છે
- શિક્ષક પર નજર
- મોઢું બોલતું નથી
- જ્યારે તમને કોઈ પ્રશ્ન હોય ત્યારે તમારો હાથ ઊંચો કરો
જ્યારે પણ વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષકની વાત સાંભળતા નથી અથવા તેમના સહપાઠીઓને સાંભળતા નથી ત્યારે શિક્ષકે તેમને ખૂબ ગંભીરતાથી યાદ કરાવવાની જરૂર છે. તમે વિદ્યાર્થીઓને તરત જ ટીપ્સનું પુનરાવર્તન કરી શકો છો અને સારી સાંભળવાની કુશળતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓનો આભાર માનો છો.
2. વિદ્યાર્થીઓને સમજવામાં મદદ કરો
કોઈપણ સ્તરે, વિદ્યાર્થીઓને બરાબર સમજવા દો કે જ્યારે શિક્ષકનો "શાંત રહો" સિગ્નલ આપવામાં આવે ત્યારે તેઓએ શા માટે ઝઘડો તરત જ બંધ કરવો જોઈએ.
વર્તણૂક વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચનાઓમાં, વાતચીત કરો અને તમારા વિદ્યાર્થીઓને જો તેઓ વર્ગ દરમિયાન ધ્યાન ન આપે તો તે કેવું હશે તે જોવામાં મદદ કરો.ઉદાહરણ તરીકે, તમે કહી શકો, "જો તમે કલાકો સુધી રમકડાં સાથે વાતો કરતા રહો અને રમતા રહો, તો તમે જ્ઞાન ગુમાવશો, અને પછી તમે સમજી શકશો નહીં કે આકાશ કેમ વાદળી છે અને સૂર્ય કેવી રીતે ફરે છે. હમ્મ. તે અફસોસની વાત છે, નહીં?"
આદર સાથે, વિદ્યાર્થીઓને સમજાવો કે વર્ગખંડમાં યોગ્ય વર્તન જાળવવું એ શિક્ષકની સત્તા માટે નથી પરંતુ તેમના લાભ માટે છે.
3. પ્રવૃત્તિઓ માટે સમય મર્યાદિત કરો
જો તમારી પાસે પહેલાથી જ તમારા પાઠમાં વિગતવાર યોજના છે, તો દરેક પ્રવૃત્તિ માટે સમય શામેલ કરો. પછી વિદ્યાર્થીઓને જણાવો કે તમે તે દરેક સમયે તેઓ શું કરવા માંગો છો. જ્યારે તે સમય મર્યાદા સમાપ્ત થશે, ત્યારે તમે 5…4…3…4…1 ગણશો, અને જ્યારે તમે 0 પર પાછા ફરો છો ત્યારે ચોક્કસ વિદ્યાર્થીઓ તેમનું કાર્ય પૂર્ણ કરી લેશે.
તમે આ ફોર્મનો ઉપયોગ પુરસ્કારો સાથે કરી શકો છો, જો વિદ્યાર્થીઓ તેને જાળવી રાખે છે, તો તેમને સાપ્તાહિક અને માસિક પુરસ્કાર આપો. જો તેઓ ન કરે, તો તેઓ "મફત" રહી શકે તે સમયને મર્યાદિત કરો - તે તેમના "સમયના બગાડ" માટે ચૂકવણી કરવાની કિંમત સમાન છે.
આ વિદ્યાર્થીઓને આયોજન અને સમય નક્કી કરવાના મૂલ્યને સમજવામાં અને વર્ગમાં અભ્યાસ કરતી વખતે તેમના માટે આદત બનાવવામાં મદદ કરશે.
4. થોડી રમૂજ સાથે વાસણ બંધ કરો
કેટલીકવાર હાસ્ય વર્ગને જે રીતે હતો તે રીતે પાછા લાવવામાં મદદ કરે છે. જો કે, ઘણા શિક્ષકો કટાક્ષ સાથે રમૂજી પ્રશ્નોને મૂંઝવે છે.
જ્યારે રમૂજ પરિસ્થિતિને ઝડપથી "ફિક્સ" કરી શકે છે, ત્યારે કટાક્ષ સામેલ વિદ્યાર્થી સાથેના તમારા સંબંધોને નુકસાન પહોંચાડી શકે છે. એક વિદ્યાર્થીને મનોરંજક લાગે છે અને બીજા વિદ્યાર્થીને વાંધાજનક લાગે છે તેવી બાબતો છે તે સમજવા માટે સચેત રહો.
ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે વર્ગમાં ઘોંઘાટીયા વિદ્યાર્થી હોય, ત્યારે તમે હળવાશથી કહી શકો છો, "એલેક્સ પાસે આજે તમારી સાથે ઘણી રમુજી વાર્તાઓ શેર કરવા જેવી લાગે છે, અમે વર્ગના અંતે સાથે વાત કરી શકીએ છીએ. કૃપા કરીને".
આ નમ્ર વર્તણૂક વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચના રીમાઇન્ડર વર્ગને કોઈને નુકસાન પહોંચાડ્યા વિના ઝડપથી શાંત થવામાં મદદ કરશે.
5/ નવીન શિક્ષણ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરો
વિદ્યાર્થીઓની વર્તણૂકનું સંચાલન કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત એ છે કે તેઓને નવીન શિક્ષણ પદ્ધતિઓ વડે પાઠમાં જોડવામાં આવે. આ પધ્ધતિઓ વિદ્યાર્થીઓને ફક્ત હાથ જોડીને બેસી રહેવાને બદલે પહેલા કરતાં વધુ લેક્ચર અને શિક્ષક સાથે વાતચીત કરવાની મંજૂરી આપશે. કેટલાક નવીન શિક્ષણ પદ્ધતિઓ છે: વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી ટેક્નોલોજીનો ઉપયોગ કરો, ડિઝાઇન-વિચાર પ્રક્રિયાનો ઉપયોગ કરો, પ્રોજેક્ટ-આધારિત શિક્ષણ, પૂછપરછ-આધારિત શિક્ષણ, વગેરે.
આ પદ્ધતિઓ સાથે, બાળકોને સહયોગ કરવાની અને પ્રવૃત્તિઓ પર ચર્ચા કરવાની તક મળશે જેમ કે:
- લાઇવ ક્વિઝ રમો અને ઈનામો મેળવવા માટે રમતો
- વર્ગ માટે સોશિયલ મીડિયા એકાઉન્ટ બનાવો અને તેનો પ્રચાર કરો.
- ક્લાસ પાર્ટીની યોજના બનાવો.
6/ "સજા" ને "પુરસ્કાર" માં ફેરવો
સજાઓને વધુ ભારે ન બનાવો અને તમારા વિદ્યાર્થીઓ માટે બિનજરૂરી તણાવનું કારણ ન બનાવો. તમે "સજા" ને "પુરસ્કાર" માં ફેરવવા જેવી વધુ સર્જનાત્મક અને સરળ રીતોનો ઉપયોગ કરી શકો છો.
આ પદ્ધતિ સીધી છે; જે વિદ્યાર્થીઓ ગેરવર્તન કરે છે અથવા વર્ગમાં ઘોંઘાટ કરે છે તેમને તમારે વિચિત્ર પુરસ્કારો "આપવા"ની જરૂર છે.
ઉદાહરણ તરીકે, તમે એક નિવેદન સાથે પ્રારંભ કરી શકો છો: "આજે, મેં તે લોકો માટે ઘણા બધા પુરસ્કારો તૈયાર કર્યા છે જેઓ વર્ગ દરમિયાન ઘણી વાતો કરે છે...".
- #1 પુરસ્કાર: વિનંતી કરેલ પ્રાણીનું ક્રિયા દ્વારા વર્ણન કરો
શિક્ષક કાગળના ઘણા ટુકડાઓ તૈયાર કરે છે; દરેક ભાગ એક પ્રાણીનું નામ લખશે. "પ્રાપ્ત" કરવા માટે બોલાવવામાં આવેલા વિદ્યાર્થીઓને કાગળના રેન્ડમ ટુકડા તરફ દોરવામાં આવશે, અને પછી તે પ્રાણીનું વર્ણન કરવા માટે તેમના શરીરનો ઉપયોગ કરવામાં આવશે. નીચેના વિદ્યાર્થીઓ પાસે પ્રાણી શું છે તે અનુમાન કરવા માટે નજીકથી જોવાનું કાર્ય છે.
શિક્ષકો પ્રાણીના નામને સંગીતનાં સાધનોના નામ સાથે બદલી શકે છે (દા.ત., લ્યુટ, ગિટાર, વાંસળી); વસ્તુનું નામ (પોટ, પાન, ધાબળો, ખુરશી, વગેરે); અથવા રમતગમતના નામો જેથી "પુરસ્કારો" પુષ્કળ હોય.
- # 2 પુરસ્કાર: વિડિઓ પર નૃત્ય કરો
શિક્ષક કેટલાક ડાન્સ વીડિયો તૈયાર કરશે. જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ ઘોંઘાટ કરતા હોય ત્યારે તેમને કૉલ કરો અને તેમને વીડિયો પર ડાન્સ કરવા માટે કહો. જે યોગ્ય કાર્ય કરશે તે સ્થળ પર પાછો આવશે. (અને પ્રેક્ષકો નિર્ણય લેશે - નીચે બેઠેલા વિદ્યાર્થીઓ).
- #3 પુરસ્કાર: બોડી લેંગ્વેજનો ઉપયોગ કરીને જૂથ ચર્ચા
કારણ કે વિદ્યાર્થીનો દોષ વર્ગખંડમાં અવાજ કરવા માટે છે, આ સજા વિદ્યાર્થીને વિપરીત કરવાની જરૂર પડશે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને ક્રમની બહાર બોલાવે છે અને વિદ્યાર્થીઓને 2-3 જૂથોમાં વહેંચે છે.
તેઓને કાગળનો ટુકડો મળશે જેના પર લખેલ રેન્ડમ વસ્તુનું નામ હશે. કાર્ય એ છે કે વિદ્યાર્થીઓના જૂથોને ફક્ત ચહેરાના હાવભાવ અને શરીરના હાવભાવનો ઉપયોગ કરવાની મંજૂરી છે, શબ્દો નહીં, આ શબ્દ કેવી રીતે વ્યક્ત કરવો તે એકબીજા સાથે ચર્ચા કરવા. જ્યારે વર્ગ વસ્તુઓના નામનું અનુમાન લગાવે છે.
7/ શેરિંગના ત્રણ પગલાં
વર્ગખંડમાં ગેરવર્તણૂક કરનાર વિદ્યાર્થીને માત્ર પૂછવા કે સજા કરવાને બદલે, શા માટે તમે વિદ્યાર્થી સાથે કેવી લાગણી અનુભવો છો તે શેર કરશો નહીં? આ તમને તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે શેર કરવા માટે ખરેખર કાળજી અને પર્યાપ્ત વિશ્વાસ બતાવશે.
ઉદાહરણ તરીકે, જો તમે તમારા સાહિત્યના વર્ગમાં ઘોંઘાટ કરનારા વિદ્યાર્થીઓ તમને નીચે શેર કરવાના ત્રણ પગલાં દ્વારા કેવી રીતે અનુભવે છે તે વિશે વાત કરો:
- વિદ્યાર્થીઓના વર્તન વિશે વાત કરો: "જ્યારે હું શેક્સપિયરના મહાન કવિની વાર્તા કહી રહ્યો હતો, ત્યારે તમે એડમ સાથે વાત કરી રહ્યા હતા."
- વિદ્યાર્થીના વર્તનના પરિણામો જણાવો: "મારે રોકવું પડશે..."
- આ વિદ્યાર્થીને કહો કે તમને કેવું લાગે છે: "આ મને દુઃખી કરે છે કારણ કે મેં આ વ્યાખ્યાનની તૈયારીમાં ઘણા દિવસો પસાર કર્યા છે."
બીજા કિસ્સામાં, એક શિક્ષકે વર્ગના સૌથી તોફાની વિદ્યાર્થીને કહ્યું: “મને ખબર નથી કે તને મારાથી નફરત કરવા માટે મેં શું કર્યું. મહેરબાની કરીને મને જણાવો કે જો હું ગુસ્સે થયો હોય અથવા તમને નારાજ કરવા માટે કંઈક કર્યું હોય. મને લાગ્યું કે મેં તમને નારાજ કરવા માટે કંઈક કર્યું છે, તેથી તમે મારા માટે આદર દર્શાવ્યો નથી.
તે બંને પક્ષો તરફથી ખૂબ જ પ્રયત્નો સાથે નિખાલસ વાતચીત હતી. અને તે વિદ્યાર્થી હવે વર્ગમાં અવાજ ઉઠાવતો નથી.
8. વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન કૌશલ્યો લાગુ કરો
તમે નવા શિક્ષક છો કે વર્ષોનો અનુભવ ધરાવો છો, આ પ્રેક્ટિકલ વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન કુશળતા તમને તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે કાયમી સંબંધ બાંધવામાં મદદ કરશે અને એક ઉત્તમ શિક્ષણ વાતાવરણ બનાવવામાં પણ મદદ કરશે.
રિફ્રેશર ગેમ્સ રમવી અથવા ગણિતની રમતો, લાઇવ ક્વિઝ, ફન બ્રેઈનસ્ટોર્મિંગ, પિક્શનરી, વડે તમારા વર્ગખંડને વધુ રોમાંચક બનાવવો. શબ્દ વાદળો>, અને વિદ્યાર્થી દિવસ તમને તમારા વર્ગખંડના નિયંત્રણમાં રાખે છે અને વર્ગને વધુ આનંદી બનાવે છે.
ખાસ કરીને, સૌથી અસરકારક વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન અને સૌથી અસરકારક વર્તણૂક વ્યવસ્થાપનને ટેકો આપતા વર્ગ મોડેલોમાંથી એકને ભૂલશો નહીં - ફ્લિપ કરેલ વર્ગખંડ.
9. તમારા વિદ્યાર્થીઓને સાંભળો અને સમજો
વર્તણૂક વ્યવસ્થાપન વ્યૂહરચના બનાવવા માટે સાંભળવું અને સમજવું એ બે મહત્વપૂર્ણ પરિબળો છે.
દરેક વિદ્યાર્થીમાં અનન્ય વ્યક્તિત્વ લક્ષણો હશે, જેમાં વિવિધ અભિગમો અને ઉકેલોની જરૂર પડશે. દરેક વ્યક્તિ કેવી રીતે વિચારે છે તે સમજવું શિક્ષકોને તેમના વિદ્યાર્થીઓની નજીક રહેવાની મંજૂરી આપશે.
વધુમાં, ઘણા વિદ્યાર્થીઓ જ્યારે તેમના મંતવ્યો વ્યક્ત કરવાની ફરજ પાડવામાં આવે છે અથવા તેને મંજૂરી આપવામાં આવતી નથી ત્યારે વિક્ષેપકારક અને આક્રમક બની જાય છે. તેથી ખાતરી કરો કે તમે કાળજી લો છો અને કોઈપણ વર્તનનો નિર્ણય લેતા પહેલા બાળકને બોલવા દો.
અંતિમ વિચારો
વર્તન વ્યવસ્થાપનની ઘણી વ્યૂહરચના છે, પરંતુ દરેક વર્ગની પરિસ્થિતિ અને વિદ્યાર્થીઓના જૂથ માટે, તમારા માટે સાચો માર્ગ શોધો.
ખાસ કરીને, ખાતરી કરો કે તમે તમારો ભાવનાત્મક સામાન વર્ગખંડની બહાર છોડી દો છો. જો તમારી પાસે ગુસ્સો, કંટાળો, હતાશા અથવા થાક જેવી નકારાત્મક લાગણીઓ હોય, તો ખાતરી કરો કે તમે તે તમારા વિદ્યાર્થીઓને ન બતાવો. ખરાબ લાગણી રોગચાળાની જેમ ફેલાઈ શકે છે અને વિદ્યાર્થીઓ ચેપ માટે ખૂબ જ સંવેદનશીલ હોય છે. શિક્ષક તરીકે, તમારે તેને દૂર કરવાની જરૂર છે!
