અહીં કોઈ ચર્ચા નથી; વિદ્યાર્થી ચર્ચાઓટીકાત્મક વિચારને પ્રોત્સાહિત કરવાની શ્રેષ્ઠ રીતોમાંની એક છે, વિદ્યાર્થીઓ રોકાયેલાઅને શીખનારાઓના હાથમાં મૂકી.
તેઓ માત્ર દલીલશીલ વર્ગો અથવા ઉભરતા રાજકારણીઓ માટે નથી, અને તેઓ માત્ર નાના કે વધુ પરિપક્વ અભ્યાસક્રમો માટે નથી. વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાઓ દરેક માટે છે અને તે યોગ્ય રીતે શાળાના અભ્યાસક્રમનો મુખ્ય આધાર બની રહી છે.
અહીં, અમે માં ડાઇવ વર્ગખંડમાં ચર્ચા વિશ્વ. અમે લાભ અને વિવિધ પ્રકારની વિદ્યાર્થી ચર્ચાઓ, તેમજ વિષયો, એક મહાન ઉદાહરણ અને, નિર્ણાયકરૂપે, 6 સરળ પગલાઓમાં તમારી પોતાની ફળદાયી, અર્થપૂર્ણ વર્ગ ચર્ચા કેવી રીતે સેટ કરવી તે જોઈએ છીએ.
અમારા વિશે વધુ જાણો ઇન્ટરેક્ટિવ વર્ગખંડ પ્રવૃત્તિઓ!
ઝાંખી
| ચર્ચા કેટલી લાંબી હોવી જોઈએ? | 5 મિનિટ/સત્ર |
| ચર્ચાના પિતા કોણ છે? | અબ્ડેરાના પ્રોટાગોરસ |
| પહેલી ચર્ચા ક્યારે થઈ હતી? | 485-415 બીસીઈ |
ઝાંખી ચર્ચાસાથે વધુ ટિપ્સ AhaSlides
સેકન્ડમાં શરૂ કરો.
મફત વિદ્યાર્થી ચર્ચા નમૂનાઓ મેળવો. મફતમાં સાઇન અપ કરો અને ટેમ્પલેટ લાઇબ્રેરીમાંથી તમને જે જોઈએ છે તે લો!
🚀 મફત નમૂનાઓ મેળવો ☁️શા માટે વિદ્યાર્થી વાદ-વિવાદોને વધુ પ્રેમની જરૂર હોય છે
ચિત્ર સૌજન્ય થોટકો.વર્ગમાં નિયમિત ચર્ચા કરવાથી વિદ્યાર્થીના જીવનના વ્યક્તિગત અને વ્યવસાયિક પાસાઓ બંનેને ગહનપણે આકાર આપી શકે છે. અહીં એવી કેટલીક રીતો છે કે જેમાં અર્થપૂર્ણ વર્ગ ચર્ચાઓ કરવી એ વિદ્યાર્થીઓના વર્તમાન અને તેમના ભવિષ્યમાં ગંભીરપણે યોગ્ય રોકાણ બની શકે છે:
- સમજાવટની શક્તિ- વિદ્યાર્થીની ચર્ચાઓ શીખનારાઓને શીખવે છે કે કોઈપણ મડાગાંઠ પ્રત્યે હંમેશા ચિંતનશીલ, ડેટા આધારિત અભિગમ હોય છે. વિદ્યાર્થીઓ શીખે છે કે કેવી રીતે ખાતરીપૂર્વક, માપેલી દલીલ રચવી કે જે કેટલાક માટે ભવિષ્યમાં રોજિંદી ઘટનામાં મદદરૂપ થઈ શકે છે.
- સહનશીલતાનો ગુણ - બીજી બાજુ, વર્ગમાં વિદ્યાર્થીની ચર્ચા યોજવાથી સાંભળવાની કુશળતા પણ વધે છે. તે શીખનારાઓને તેમના પોતાનાથી અલગ મંતવ્યો સાંભળવાનું અને તે મતભેદોના સ્ત્રોતોને સમજવાનું શીખવે છે. ચર્ચામાં હારવાથી પણ વિદ્યાર્થીઓને ખબર પડે છે કે કોઈ બાબત પર તેમનો વિચાર બદલવો ઠીક છે.
- 100% શક્ય ઓનલાઈન - એવા સમયે જ્યારે શિક્ષકો હજી પણ વર્ગમાંના અનુભવને ઑનલાઇન સ્થાનાંતરિત કરવા માટે સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે, વિદ્યાર્થીની ચર્ચાઓ એક મુશ્કેલી-મુક્ત પ્રવૃત્તિ પ્રદાન કરે છે જેને ભૌતિક જગ્યાની જરૂર નથી. ખાતરી કરવા માટે ત્યાં ફેરફારો છે, પરંતુ એવું કોઈ કારણ નથી કે વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાઓ ઑનલાઇન શિક્ષણ પ્રત્યેના તમારા અભિગમનો ભાગ ન હોવી જોઈએ.
- વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત- વિદ્યાર્થીઓને વિષયોને નહીં પણ શિક્ષણના કેન્દ્રમાં રાખવાના ફાયદા પહેલેથી જ સારી રીતે શોધાયેલ છે. વિદ્યાર્થીની ચર્ચા, શીખનારાઓને તેઓ શું કહે છે, શું કરે છે અને તેઓ કેવી રીતે પ્રતિસાદ આપે છે તેના પર વધુ કે ઓછા મુક્ત શાસન આપે છે.
વિદ્યાર્થીની ડિબેટ યોજવા માટેના 6 પગલાં
પગલું #1 - વિષયનો પરિચય આપો
ચર્ચાના માળખા માટે, સૌપ્રથમ, સ્વાભાવિક રીતે, શાળાની ચર્ચા યોજવાનું પ્રથમ પગલું તેમને વાત કરવા માટે કંઈક આપવાનું છે. વર્ગની ચર્ચા માટેના વિષયોનો અવકાશ વર્ચ્યુઅલ રીતે અમર્યાદિત છે, અવ્યવસ્થિત ચર્ચાના વિષયો પણ. તમે કોઈપણ નિવેદન આપી શકો છો, અથવા કોઈપણ હા/ના પ્રશ્ન પૂછી શકો છો, અને જ્યાં સુધી તમે ચર્ચાના નિયમોની ખાતરી કરો ત્યાં સુધી બંને પક્ષોને તેના પર જવા દો.
તેમ છતાં, શ્રેષ્ઠ વિષય એ છે કે જે તમારા વર્ગને શક્ય તેટલું મધ્યમની નજીક વિભાજિત કરે. જો તમને થોડી પ્રેરણાની જરૂર હોય, તો અમારી પાસે 40 વિદ્યાર્થી ચર્ચાના વિષયો છે અહિંયા નીચે.
સંપૂર્ણ વિષય પસંદ કરવાની એક શ્રેષ્ઠ રીત છેતમારા વર્ગમાં તેના પર પ્રારંભિક અભિપ્રાય એકત્રિત કરવો , અને જેની પાસે દરેક બાજુ એકથી વધુ અથવા ઓછા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા છે તે જોવું:
An AhaSlides પ્રાણી સંગ્રહાલયના સંભવિત પ્રતિબંધ પર 20 સહભાગીઓ સાથે મતદાન. - ચર્ચાના નિયમો મિડલ સ્કૂલ - ડિબેટ ફોર્મેટ હાઇ સ્કૂલજોકે ઉપરના જેવા સરળ હા / ના મતદાન કરી શકે છે, તમારા વિદ્યાર્થીઓને ચર્ચા કરવા માટે વિષય નિર્ધારિત કરવા અને સેટ કરવાની અન્ય ઘણી રચનાત્મક રીતો છે:
- છબી મતદાન- કેટલીક છબીઓ પ્રસ્તુત કરો અને જુઓ કે દરેક વિદ્યાર્થી કઈ એક સાથે સૌથી વધુ ઓળખે છે.
- વર્ડ ક્લાઉડ- જુઓ કે વર્ગ જ્યારે અભિપ્રાય વ્યક્ત કરી રહ્યો હોય ત્યારે કેટલી વાર તે જ શબ્દનો ઉપયોગ કરે છે.
- રેટિંગ સ્કેલ- સ્લાઇડિંગ સ્કેલ પર નિવેદનો પ્રસ્તુત કરો અને વિદ્યાર્થીઓને 1 થી 5 સુધીના કરારને રેટ કરો.
- ઓપન-એન્ડેડ પ્રશ્નો- વિદ્યાર્થીઓને વિષય પર તેમના મંતવ્યો વ્યક્ત કરવાની સ્વતંત્રતા આપો.
મફત ડાઉનલોડ કરો!⭐ તમે આ તમામ પ્રશ્નો મફતમાં મેળવી શકો છો AhaSlides નીચે નમૂનો. તમારા વિદ્યાર્થીઓ તેમના ફોન દ્વારા આ પ્રશ્નોના લાઇવ જવાબ આપી શકે છે, અને પછી સમગ્ર વર્ગના અભિપ્રાયો વિશે વિઝ્યુઅલાઈઝ્ડ ડેટા જોઈ શકે છે.
AhaSlides ફ્લોર ખોલે છે.
વર્ગમાં રહેતા વિદ્યાર્થીઓના મંતવ્યો એકત્રિત કરવા માટે આ મફત, ઇન્ટરેક્ટિવ નમૂનાનો ઉપયોગ કરો. અર્થપૂર્ણ ચર્ચાઓ શરૂ કરો. કોઈ સાઇન-અપની જરૂર નથી!
મફત નમૂનો પડાવી લેવું! ☁️પગલું #2 - ટીમો બનાવો અને ભૂમિકાઓ નક્કી કરો
બેગમાં વિષય સાથે, આગળનું પગલું તેની ચર્ચા કરતી 2 બાજુઓનું નિર્માણ કરવાનું છે. ચર્ચામાં, આ બાજુઓ તરીકે ઓળખાય છે હકારાત્મકઅને નકારાત્મક.
- ટીમ હકારાત્મક- પ્રસ્તાવિત નિવેદન સાથે સંમત થતી બાજુ (અથવા પ્રસ્તાવિત પ્રશ્ન માટે 'હા' મત આપવી), જે સામાન્ય રીતે યથાસ્થિતિમાં ફેરફાર છે.
- ટીમ નેગેટિવ- બાજુ સૂચિત નિવેદન સાથે અસંમત છે (અથવા સૂચિત પ્રશ્ન માટે 'ના' મત આપવો) અને વસ્તુઓને તેઓ જે રીતે કરી રહ્યાં છે તે રીતે રાખવા માંગે છે.
ખરેખર, 2 બાજુઓ એકદમ ન્યૂનતમ છે જેની તમને જરૂર છે. જો તમારી પાસે મોટો વર્ગ હોય અથવા મોટી સંખ્યામાં વિદ્યાર્થીઓ હોય કે જેઓ સંપૂર્ણપણે હકારાત્મક અથવા નકારાત્મકની તરફેણમાં ન હોય, તો તમે ટીમોની સંખ્યા વધારીને શીખવાની સંભાવનાને વિસ્તૃત કરી શકો છો.
- ટીમ મધ્ય ગ્રાઉન્ડ- પક્ષ યથાસ્થિતિ બદલવા માંગે છે પરંતુ તેમ છતાં કેટલીક બાબતોને યથાવત રાખે છે. તેઓ બંને બાજુના મુદ્દાઓને રદિયો આપી શકે છે અને બંને વચ્ચે સમાધાન શોધવાનો પ્રયાસ કરી શકે છે.
ટીપ #1💡 વાડ-સિટર્સને સજા કરશો નહીં. જ્યારે વિદ્યાર્થી ચર્ચા કરવા માટેનું એક કારણ એ છે કે વિદ્યાર્થીઓને તેમના મંતવ્યો વ્યક્ત કરવામાં વધુ આત્મવિશ્વાસ બનાવવો, ત્યારે એવો સમય આવશે જ્યારે તેઓ ખરેખર મધ્યમ જમીનમાં. તેમને આ વલણ પર કબજો કરવા દો, પરંતુ તેમને ખબર હોવી જોઈએ કે તે ચર્ચાની બહારની ટિકિટ નથી.
તમારો બાકીનો વર્ગ શામેલ હશે ન્યાયાધીશો. તેઓ ચર્ચામાં દરેક મુદ્દાને સાંભળશે અને તેના આધારે દરેક ટીમના એકંદર પ્રદર્શનનો સ્કોર કરશે સ્કોરિંગ સિસ્ટમતમે પછીથી બહાર નીકળ્યા.
દરેક સ્પીકરની ટીમની ભૂમિકાઓ માટે, તમે આને તમને ગમે તે રીતે સેટ કરી શકો છો. વર્ગમાં વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાઓમાં એક લોકપ્રિય ફોર્મેટ બ્રિટિશ સંસદમાં વપરાતું ફોર્મેટ છે:
ચિત્ર સૌજન્ય પીટ ઓલિવરઆમાં દરેક ટીમમાં 4 વક્તાઓ શામેલ છે, પરંતુ તમે દરેક ભૂમિકા માટે બે વિદ્યાર્થીને સોંપીને અને તેમના ફાળવેલ સમય દરમિયાન દરેકને એક પોઇન્ટ આપીને મોટા વર્ગો માટે આનો વિસ્તાર કરી શકો છો.
પગલું #3 - તે કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે સમજાવો
વિદ્યાર્થીની ચર્ચાના 3 નિર્ણાયક ભાગો છે જે તમારે શરૂ કરતા પહેલા સ્ફટિક સ્પષ્ટ કરવું પડશે. આમાં તમે જે પ્રકારની અરાજક ચર્ચા કરી શકો છો તેના વિરુદ્ધ તમારા અવરોધ છે વાસ્તવિકબ્રિટિશ સંસદ. અને ચર્ચાના નોંધપાત્ર ભાગો છે માળખું, નિયમોઅને સ્કોરિંગ સિસ્ટમ.
--- ધ સ્ટ્રક્ચર ---
વિદ્યાર્થી ચર્ચા માટે, સૌ પ્રથમ અને અગ્રણી, નક્કર માળખું હોવું જરૂરી છે અને ચર્ચા માર્ગદર્શિકાઓનું પાલન કરવું જોઈએ. તે હોવું જરૂરી છે સાઇડજેથી કોઈ એકબીજા પર વાત ન કરી શકે, અને તેને પર્યાપ્ત મંજૂરી આપવાની જરૂર છે સમય શીખનારાઓ માટે તેમના મુદ્દાઓ બનાવવા માટે.
આ ઉદાહરણ વિદ્યાર્થી ચર્ચાની રચના તપાસો. ચર્ચા હંમેશા ટીમ હકારાત્મકથી શરૂ થાય છે અને ત્યારબાદ ટીમ નેગેટિવ આવે છે
| ટીમ હકારાત્મક | ટીમ નેગેટિવ | દરેક ટીમને સમય ફાળવવાનો |
| ઉદઘાટન નિવેદન1 લી સ્પીકર દ્વારા. તેઓ સૂચિત પરિવર્તનને ટેકો આપવાના તેમના મુખ્ય મુદ્દા જણાવે છે | ઉદઘાટન નિવેદન1લા વક્તા દ્વારા. તેઓ સૂચિત ફેરફાર માટે સમર્થનના તેમના મુખ્ય મુદ્દાઓ જણાવશે | 5 મિનિટ |
| રદિયો તૈયાર કરો. | રદિયો તૈયાર કરો. | 3 મિનિટ |
| રીબ્યુટલ બીજા વક્તા દ્વારા. તેઓ ટીમ નેગેટિવના પ્રારંભિક નિવેદનમાં રજૂ કરાયેલા મુદ્દાઓ સામે દલીલ કરશે. | રીબ્યુટલ બીજા વક્તા દ્વારા. તેઓ ટીમ એફિર્મેટીવના પ્રારંભિક નિવેદનમાં રજૂ કરેલા મુદ્દાઓ સામે દલીલ કરશે. | 3 મિનિટ |
| બીજું ખંડન ત્રીજા વક્તા દ્વારા. તેઓ ટીમ નેગેટિવના ખંડનને રદિયો આપશે. | બીજું ખંડન ત્રીજા વક્તા દ્વારા. તેઓ ટીમના હકારાત્મક ખંડનને રદિયો આપશે. | 3 મિનિટ |
| રદિયો અને બંધ નિવેદન તૈયાર કરો. | રદિયો અને બંધ નિવેદન તૈયાર કરો. | 5 મિનિટ |
| અંતિમ રદિયો અને બંધ નિવેદન 4 થી વક્તા દ્વારા. | અંતિમ રદિયો અને બંધ નિવેદન 4 થી વક્તા દ્વારા. | 5 મિનિટ |
ટીપ #2💡 જે કામ કરે છે તેના પર પ્રયોગ કરતી વખતે વિદ્યાર્થીની ચર્ચાની રચના લવચીક હોઈ શકે છે પથ્થર માં સુયોજિત કરીશુંજ્યારે અંતિમ માળખું નક્કી કરવામાં આવ્યું છે. ઘડિયાળ પર નજર રાખો, અને સ્પીકર્સને તેમના સમયના સ્લોટને ઓવરસ્ટેપ થવા દો નહીં.
--- નિયમો ---
તમારા નિયમોની કડકતા એ સંભાવના પર આધાર રાખે છે કે શરૂઆતના નિવેદનો સાંભળીને તમારો વર્ગ રાજકારણીઓમાં ભળી જશે. તેમ છતાં, તમે જે પણ શીખવશો તે કોઈ વાંધો નથી, ત્યાં હંમેશા વધુ પડતા અવાજવાળા વિદ્યાર્થીઓ અને વિદ્યાર્થીઓ હશે જેઓ બોલવા માંગતા નથી. સ્પષ્ટ નિયમો તમને રમતના ક્ષેત્રને સ્તર આપવા અને દરેકની ભાગીદારીને પ્રોત્સાહિત કરવામાં મદદ કરે છે.
અહીં કેટલાક છે જેનો તમે કદાચ તમારી વર્ગ ચર્ચામાં ઉપયોગ કરવા માંગો છો:
- બંધારણને વળગી રહો! તમારો વારો ન હોય ત્યારે વાત ન કરો.
- વિષય પર રહો.
- કોઈ સોગંદ નથી.
- વ્યક્તિગત હુમલાઓનો આશરો નથી.
--- સ્કોરિંગ સિસ્ટમ ---
જો કે વર્ગખંડની ચર્ચાનો મુદ્દો ખરેખર 'જીતવાનો' નથી, તમે કદાચ જોશો કે તમારા વિદ્યાર્થીઓની કુદરતી સ્પર્ધાત્મકતા કેટલાક મુદ્દા-આધારિત સ્થાનની માંગ કરે છે.
તમે પોઈન્ટ આપી શકો છો...
- અસરકારક નિવેદનો
- ડેટા સમર્થિત પુરાવા
- છટાદાર ડિલિવરી
- મજબૂત શરીરની ભાષા
- સંબંધિત દ્રશ્યોનો ઉપયોગ
- વિષયની સાચી સમજ
અલબત્ત, ચર્ચાનો નિર્ણય કરવો એ ક્યારેય શુદ્ધ સંખ્યાઓની રમત નથી. તમે, અથવા તમારી ન્યાયાધીશોની ટીમે, ચર્ચાની દરેક બાજુને સ્કોર કરવા માટે તમારી શ્રેષ્ઠ વિશ્લેષણાત્મક કુશળતા બહાર લાવવી જોઈએ.
ટીપ #3Debate માં ચર્ચા માટે ESL વર્ગખંડ, જ્યાં વપરાયેલ ભાષા એ બનાવેલ મુદ્દાઓ કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે, તમારે વિવિધ વ્યાકરણ માળખાં અને અદ્યતન શબ્દભંડોળ જેવા માપદંડોને પુરસ્કાર આપવો જોઈએ. તે જ સમયે, તમે મૂળ ભાષાનો ઉપયોગ કરવા માટે પોઈન્ટ પણ કાપી શકો છો.
પગલું #4 - સંશોધન અને લખવાનો સમય
શું દરેક વ્યક્તિ વિષય અને વર્ગખંડમાં ચર્ચાના નિયમો પર સ્પષ્ટ છે? સારું! તમારી દલીલો તૈયાર કરવાનો આ સમય છે.
તમારી તરફ, તમારે અહીં શું કરવાનું છે સમય મર્યાદા નક્કી કરોસંશોધન માટે, કેટલાક મૂકે છે પૂર્વનિર્ધારિત સ્રોતો માહિતી, અને પછી તમારા વિદ્યાર્થીઓને મોનિટર કરો અને ખાતરી કરો કે તેઓ છે વિષય પર રહી.
તેઓએ તેમના મુદ્દાઓ પર સંશોધન કરવું જોઈએ અને મગજઅન્ય ટીમ તરફથી સંભવિત ખંડન અને તેઓ જવાબમાં શું કહેશે તે નક્કી કરો. તેવી જ રીતે, તેઓએ તેમના વિરોધીઓના મુદ્દાઓની અપેક્ષા રાખવી જોઈએ અને ખંડન પર વિચાર કરવો જોઈએ.
પગલું #5 - રૂમ (અથવા ઝૂમ) તૈયાર કરો
જ્યારે તમારી ટીમો તેમના મુદ્દાઓને અંતિમ સ્વરૂપ આપી રહી છે, ત્યારે શો માટે તૈયારી કરવાનો સમય છે.
આખા રૂમમાં એકબીજાનો સામનો કરવા માટે ટેબલ અને ખુરશીઓ ગોઠવીને વ્યાવસાયિક ચર્ચાના વાતાવરણને ફરીથી બનાવવા માટે તમારા શ્રેષ્ઠ પ્રયાસો કરો. સામાન્ય રીતે, સ્પીકર તેમના ટેબલની સામે પોડિયમ પર ઊભા રહેશે અને જ્યારે તેઓ વાત પૂરી કરી લેશે ત્યારે તેઓ તેમના ટેબલ પર પાછા આવશે.
સ્વાભાવિક રીતે, જો તમે ઑનલાઇન વિદ્યાર્થી ચર્ચા હોસ્ટ કરી રહ્યાં હોવ તો વસ્તુઓ થોડી અઘરી છે. તેમ છતાં, ત્યાં કેટલીક મનોરંજક રીતો છે ઝૂમ પર ટીમોને અલગ પાડો:
- દરેક ટીમને સાથે આવવા માટે તૈયાર કરો ટીમ રંગો અને તેમની ઝૂમ બેકગ્રાઉન્ડને તેમની સાથે સજાવો અથવા તેમને યુનિફોર્મ તરીકે પહેરો.
- દરેક ટીમને એક શોધ માટે પ્રોત્સાહિત કરો ટીમ માસ્કોટ અને દરેક સભ્ય માટે ચર્ચા કરતી વખતે તેને સ્ક્રીન પર બતાવવા માટે.
પગલું #6 - ચર્ચા!
યુદ્ધ શરૂ થવા દો!
યાદ રાખો કે આ તમારા વિદ્યાર્થીનો ચમકવાનો સમય છે; શક્ય તેટલું ઓછું બટ કરવાનો પ્રયાસ કરો. જો તમારે બોલવું જ હોય, તો ખાતરી કરો કે તે ફક્ત વર્ગમાં વ્યવસ્થિત રાખવા માટે અથવા માળખું અથવા સ્કોરિંગ સિસ્ટમને રિલે કરવા માટે છે. ઉપરાંત, અહીં કેટલાક છે પરિચય ઉદાહરણોતમે તમારી ચર્ચાને રોકી શકો તે માટે!
તમે સ્કોરિંગ સિસ્ટમમાં નિર્ધારિત માપદંડ પર દરેક ટીમને સ્કોર કરીને ચર્ચાને સમાપ્ત કરો. તમારા ન્યાયાધીશો સમગ્ર ચર્ચા દરમિયાન દરેક માપદંડના સ્કોર્સ ભરી શકે છે, જેના પછી સ્કોર્સની ગણતરી કરી શકાય છે અને દરેક બારમાં સરેરાશ સંખ્યા એ ટીમનો અંતિમ સ્કોર હશે.
દરેક ટીમ માટે વિવિધ માપદંડોના સ્કોર અને સ્પષ્ટ વર્તુળમાં તેમનો એકંદર સરેરાશ સ્કોર.ટીપ #4💡 ઊંડી ચર્ચાના વિશ્લેષણમાં સીધા જ કૂદવાનું લલચાવતું હોઈ શકે, પરંતુ આ આગામી પાઠ સુધી શ્રેષ્ઠ સાચવવામાં. વિદ્યાર્થીઓને આરામ કરવા દો, મુદ્દાઓ પર વિચાર કરો અને વિશ્લેષણ કરવા માટે આગલી વખતે પાછા આવો.
પ્રયત્ન કરવા માટે વિદ્યાર્થી ચર્ચાના વિવિધ પ્રકારો
ઉપરની રચનાને કેટલીકવાર તરીકે ઓળખવામાં આવે છે લિંકન-ડગ્લાસ ફોર્મેટ, અબ્રાહમ લિંકન અને સ્ટીફન ડગ્લાસ વચ્ચેની જ્વલંત ચર્ચાઓની શ્રેણી દ્વારા પ્રખ્યાત બન્યું. જો કે, જ્યારે વર્ગમાં ચર્ચા કરવાની વાત આવે ત્યારે ટેંગો કરવાની એક કરતાં વધુ રીતો છે:
- રોલપ્લે ડિબેટ- વિદ્યાર્થીઓ કાલ્પનિક અથવા બિન-કાલ્પનિક પાત્રના અભિપ્રાયોના આધારે ચર્ચા કરે છે. તેમને તેમના મન ખોલવા અને તેમના પોતાનાથી અલગ મંતવ્યો સાથે વિશ્વાસપાત્ર દલીલ રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કરવાનો આ એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે.
- તાત્કાલિક ચર્ચા - પોપ ક્વિઝ વિચારો, પરંતુ ચર્ચા માટે! તાત્કાલિક વિદ્યાર્થીની ચર્ચાઓ વક્તાઓને તૈયાર કરવા માટે સમય આપતી નથી, જે ઇમ્પ્રૂવાઇઝેશનલ અને ક્રિટિકલ થિંકિંગ કૌશલ્યોમાં સારી કસરત છે.
- ટાઉન હોલ ચર્ચા - બે કે તેથી વધુ વિદ્યાર્થીઓ પ્રેક્ષકોનો સામનો કરે છે અને તેમના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. દરેક પક્ષને દરેક પ્રશ્નનો જવાબ આપવાની તક મળે છે અને જ્યાં સુધી તે વધુ કે ઓછા સંસ્કારી રહે ત્યાં સુધી એકબીજાનું ખંડન કરી શકે છે!
શ્રેષ્ઠ 13 તપાસો ઓનલાઇન ડિબેટ ગેમ્સતમામ ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓ માટે (+30 વિષયો)!
ક્રિયામાં ટાઉનહોલ ચર્ચા બંધારણ. છબી સૌજન્ય ડબલ્યુએનવાયસી સ્ટુડિયો.તમારા વિદ્યાર્થીઓને જોડાવવા માટે વધુ રીતોની જરૂર છે?. આ તપાસો 12 વિદ્યાર્થી સગાઇ વિચારોઅથવા, ધ ફ્લિપ કરેલ વર્ગખંડ ટેકનિક, વ્યક્તિગત અને ઑનલાઇન વર્ગખંડો માટે!
40 વર્ગખંડમાં ચર્ચા વિષયો
શું તમે તમારી ચર્ચાને વર્ગખંડમાં લાવવા માટે કોઈ પ્રેરણા શોધી રહ્યાં છો? નીચે આપેલા આ 40 વિદ્યાર્થી ચર્ચા વિષયો પર એક નજર નાખો અને તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે મત લો કે જેની સાથે જવું છે.
એક વિદ્યાર્થી ચર્ચા માટે શાળા વિષયો
- શું આપણે એક વર્ણસંકર વર્ગખંડ બનાવવો જોઈએ અને રીમોટ અને ઇન-ક્લાસ બંને શીખવા જોઈએ?
- શું આપણે શાળામાં ગણવેશ પર પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ?
- શું આપણે હોમવર્ક પર પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ?
- શું આપણે શીખવાના ફ્લિપ થયેલા ક્લાસરૂમના મોડેલનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ?
- શું આપણે વધુ બહાર ભણવું જોઈએ?
- શું આપણે કોર્સવર્ક દ્વારા પરીક્ષાઓ અને પરીક્ષણો નાબૂદ કરવી જોઈએ?
- દરેકને યુનિવર્સિટી જવું જોઈએ?
- યુનિવર્સિટી ફી ઓછી હોવી જોઈએ?
- શું અમારે રોકાણ અંગેનો વર્ગ હોવો જોઈએ?
- શું એસ્પોર્ટ્સ જીમ વર્ગનો ભાગ હોવો જોઈએ?
વિદ્યાર્થી ચર્ચા માટે પર્યાવરણ વિષયો
- શું આપણે પ્રાણી સંગ્રહાલય પર પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ?
- શું તેને વિદેશી બિલાડીઓને પાળતુ પ્રાણી તરીકે રાખવા દેવી જોઈએ?
- શું આપણે વધુ પરમાણુ પાવર પ્લાન્ટ બનાવવું જોઈએ?
- શું આપણે વિશ્વભરમાં જન્મ દર ધીમું કરવાનો પ્રયાસ કરવો જોઈએ?
- શું આપણે પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ બધા સિંગલ-ઉપયોગ પ્લાસ્ટિક?
- શું આપણે ખાનગી લnsનને ફાળવણી અને વન્યપ્રાણી વાસણોમાં ફેરવવું જોઈએ?
- શું આપણે 'પર્યાવરણ માટે આંતરરાષ્ટ્રીય સરકાર' શરૂ કરવી જોઈએ?
- શું આપણે લોકોને આબોહવા પરિવર્તન સામે લડવાની રીતો બદલવા દબાણ કરવું જોઈએ?
- શું આપણે 'ઝડપી ફેશન'ને નિરુત્સાહિત કરવી જોઈએ?
- શું આપણે સારી ટ્રેન અને બસ સિસ્ટમવાળા નાના દેશોમાં ઘરેલુ ફ્લાઇટ્સ પર પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ?
વિદ્યાર્થી ચર્ચા માટે સોસાયટી વિષયો
- જોઈએ બધાશાકાહારી અથવા કડક શાકાહારી
- શું આપણે વિડિઓ ગેમ રમવાનો સમય મર્યાદિત કરવો જોઈએ?
- શું આપણે સોશિયલ મીડિયા પર વિતાવેલા સમયને મર્યાદિત કરવો જોઈએ?
- શું આપણે બધા બાથરૂમમાં લિંગ-તટસ્થ બનાવવું જોઈએ?
- શું આપણે પ્રસૂતિ રજાની પ્રમાણભૂત અવધિ લંબાવી જોઈએ?
- શું આપણે એઆઈની શોધ ચાલુ રાખીએ જે કરી શકે બધા નોકરીઓ?
- શું આપણી પાસે સાર્વત્રિક મૂળભૂત આવક હોવી જોઈએ?
- જેલ સજા માટે હોવી જોઈએ કે પુનર્વસન માટે?
- શું આપણે સોશિયલ ક્રેડિટ સિસ્ટમ અપનાવી જોઈએ?
- શું આપણે આપણી માહિતીનો ઉપયોગ કરતી જાહેરાતો પર પ્રતિબંધ મૂકવો જોઈએ?
વિદ્યાર્થી ચર્ચા માટેના હાયપોથેટિકલ વિષયો
- જો અમરત્વ એક વિકલ્પ હતો, તો તમે તેને લેશો?
- જો ચોરીને કાયદેસર બનાવવામાં આવી હતી, તો તમે તે કરશો?
- જો આપણે પ્રાણીઓને સરળતાથી અને સસ્તી રીતે ક્લોન કરી શકીએ, તો શું આપણે તે કરવું જોઈએ?
- જો એક રસી રોકી શકી હોત બધા ફેલાતા રોગો, શું આપણે લોકોને તે લેવા દબાણ કરવું જોઈએ?
- જો આપણે પૃથ્વી જેવા બીજા ગ્રહ પર સરળતાથી જઈ શકીએ તો જોઈએ?
- If નં પ્રાણીઓના લુપ્ત થવાનું જોખમ હતું, શું તમામ પ્રાણીઓની ખેતી કાયદેસર હોવી જોઈએ?
- જો તમે ક્યારેય કામ ન કરવાનું પસંદ કરી શકો અને હજી પણ આરામથી જીવો છો, તો તમે કરશો?
- જો તમે વિશ્વમાં ક્યાંય પણ નિરાંતે રહેવાનું પસંદ કરી શકો, તો શું તમે કાલે સ્થળાંતર કરશો?
- જો તમે કુરકુરિયું ખરીદવાનું પસંદ કરો અથવા કોઈ વૃદ્ધ કૂતરો અપનાવી શકો, તો તમે કયા માટે જાઓ છો?
- જો બહાર ખાવાનું તમારા માટે રસોઈ બનાવવાનો સમાન ભાવ હતો, તો તમે દરરોજ બહાર ખાશો?
તમે આ વાદ વિષયોની પસંદગી તમારા વિદ્યાર્થીઓને આપવા માંગતા હો, જેની અંતિમ કહેણી હશે કે કોને માળે લેવું. તમે આના માટે એક સરળ મતદાનનો ઉપયોગ કરી શકો છો, અથવા દરેક વિષયની લાક્ષણિકતાઓ વિશે વધુ ન્યુન્સ પ્રશ્નો પૂછવા માટે, જે વિદ્યાર્થીઓ ચર્ચામાં સૌથી વધુ આરામદાયક છે તે જોવા માટે.
તમારા વિદ્યાર્થીઓને મફતમાં મતદાન કરો!⭐ AhaSlides તમને વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડના કેન્દ્રમાં રાખવામાં અને લાઈવ મતદાન, AI-સંચાલિત ક્વિઝિંગ અને આઈડિયા એક્સચેન્જિંગ દ્વારા અવાજ આપવામાં મદદ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓની સગાઈ વધારવાના સંદર્ભમાં, કોઈ ચર્ચા નથી.
પરફેક્ટ વિદ્યાર્થી ચર્ચા ઉદાહરણ
અમે તમને કોરિયન બ્રોડકાસ્ટિંગ નેટવર્ક અરિરાંગ પરના શોમાંથી વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાના શ્રેષ્ઠ ઉદાહરણોમાંથી એક આપીશું. કાર્યક્ર્મ, ઇન્ટેલિજન્સ - હાઇસ્કૂલ ડિબેટ, સુંદર વિદ્યાર્થી ચર્ચાના દરેક પાસાઓ ધરાવે છે જે શિક્ષકોએ તેમના વર્ગખંડોમાં લાવવાની ઈચ્છા રાખવી જોઈએ.
તપાસી જુઓ:
ટીપ #5💡 તમારી અપેક્ષાઓનું સંચાલન કરો. આ પ્રોગ્રામના બાળકો સંપૂર્ણ રીતે સાધક છે, અને ઘણા લોકો તેમની બીજી ભાષા તરીકે અંગ્રેજી સાથે છટાદાર ચર્ચા કરે છે. તમારા વિદ્યાર્થીઓ સમાન સ્તર પર હોવાની અપેક્ષા રાખશો નહીં - આવશ્યક ભાગીદારી એ એક સારી શરૂઆત છે!
વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો
વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાના કેટલા પ્રકાર છે?
વિદ્યાર્થીઓની ચર્ચાના ઘણા પ્રકારો છે, દરેકનું પોતાનું ફોર્મેટ અને નિયમો છે. નીતિ ચર્ચા, લિંકન-ડગ્લાસ ચર્ચા, જાહેર મંચની ચર્ચા, તુરંત ચર્ચા અને ગોળમેજી ચર્ચા.
વિદ્યાર્થીઓએ શા માટે ચર્ચા કરવી જોઈએ?
વાદ-વિવાદ વિદ્યાર્થીઓને બહુવિધ દ્રષ્ટિકોણથી મુદ્દાઓનું વિશ્લેષણ કરવા, પુરાવાનું મૂલ્યાંકન કરવા અને તાર્કિક દલીલો રચવા પ્રોત્સાહિત કરે છે.
હું વિદ્યાર્થીઓને તેમની સોંપાયેલ હોદ્દા પર સંશોધન કરવામાં કેવી રીતે મદદ કરી શકું?
તેમને વિશ્વસનીય વેબસાઇટ્સ, શૈક્ષણિક જર્નલ્સ અને સમાચાર લેખો જેવા વિશ્વસનીય સ્ત્રોતો પ્રદાન કરો. તેમને યોગ્ય ટાંકણ પદ્ધતિઓ અને હકીકત-તપાસની વ્યૂહરચનાઓ પર માર્ગદર્શન આપો.
ટૅગ્સ: વિદ્યાર્થી ચર્ચાઓ
