What is the main idea of social learning theory?

According to the social learning theory, people pick up social skills by observing and imitating the actions of others. The simplest way for kids to learn social behavior, especially in the case of younger ones, is through observation and watching parents or other significant figures.

What are the 5 social learning theories?

Albert Bandura Bandura, who developed the idea of social learning theory, suggests that learning occurs when five things happen: Observation Attention Retention Reproduction Motivation

What is the difference between Skinner and Bandura?

Bandura (1990) developed the theory of reciprocal determinism, which rejects Skinner's theory that behavior is solely determined by the environment and instead holds that behavior, context, and cognitive processes interact with each other, influencing and being influenced by others at the same time.

Ka Manawa A'o Pilikanaka | He alakaʻi piha mai A a Z

Pono nā kānaka e hele i ke kaʻina aʻo e loaʻa ai ka ʻike. Pono ia e hoʻokomo i ka manawa a me ka manaʻo. Loaʻa i kēlā me kēia kanaka kahi ʻano hoʻonaʻauao kūʻokoʻa a me ka ʻike, no laila he mea nui e hoʻonui i ke kaʻina aʻo.

Ma muli o kēia, ua hoʻokumu ʻia ka noiʻi noʻonoʻo no ke aʻo ʻana e kōkua i ka poʻe i ka loaʻa ʻana o ka maikaʻi o ka hoʻonaʻauao kiʻekiʻe, a me ka hoʻomohala ʻana i nā kumu hoʻonaʻauao kūpono a me ka hoʻohui ʻana a me ka hoʻonui ʻana i ka holomua o nā haumāna ma ke kula hoʻonaʻauao.

E nānā kēia ʻatikala i ka ʻepekema aʻo kaiāulu, He mea kōkua nui ia no ka poʻe e ʻohi i ka ʻike mai ko lākou kaiapuni. E hoʻopuka ka aʻo ʻana i ka pilikanaka i nā hopena kupaianaha a me nā pono he nui ke hoʻomaopopo pono ʻia a hoʻokō ʻia. Hoʻohana ʻia ke aʻo ʻana i ka pilikanaka ʻaʻole wale ma nā wahi hoʻonaʻauao e like me nā kula akā ma nā wahi ʻoihana pū kekahi.

Mai nana hou aku, e eli iki kakou.

He aha ka Social Learning Theory?
- Ka wehewehe ʻana o ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu
- ʻO ke koʻikoʻi o ka manaʻo aʻo kaiapili
Nā Manaʻo Koʻikoʻi a me nā Kumu o ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Kaiapuni
- Nā Manaʻo Koʻikoʻi o ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Kaiapuni
- Nā Kuʻuna o ka Manaʻo Pilikanaka
Nā hoʻohana ʻana i ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Social
Ke Kumu Loaʻa
Pinepine ninau ninaninau 'ana i

ʻ Tipslelo aʻoaʻo mai AhaSlides

ʻ Textlelo ʻlelo ʻē aʻe

E hana i kāu mau Haumāna

E hoʻomaka i ke kūkākūkā koʻikoʻi, e kiʻi i nā manaʻo kūpono a hoʻonaʻauao i kāu mau haumāna. E kākau inoa e lawe manuahi AhaSlides UAAIIeIA

🚀 E kiʻi i ka Quiz Free☁️

He aha ka Social Learning Theory?

No ka manawa lōʻihi loa, ua aʻo nā loea a me nā ʻepekema i nā ʻano hana hoʻonaʻauao kaiaulu. ʻO Albert Bandura, he kanaka kālaiʻike Kanada-ʻAmelika, ua manaʻo ʻia ʻo ia i hoʻokumu i ka huaʻōlelo ponoʻī. Ma muli o ka manaʻo pilikanaka a me ka noiʻi e pili ana i ka pili ʻana o nā pōʻaiapili pili i ka ʻano haumāna, ua hana ʻo ia i ke kumumanaʻo aʻo kaiaulu.

Ua hoʻoikaika pū ʻia kēia kumumanaʻo e ka hana a Tager "The Laws of Imitation". Hoʻohui ʻia, manaʻo ʻia ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiapili o Bandura ma ke ʻano he manaʻo o ka hoʻololi ʻana i ka hoʻomaikaʻi ʻana ma mua o ka noiʻi mua ʻana o ka psychologist behaviorist BF Skinner me nā helu ʻelua: Ke aʻo ʻana ma ka nānā ʻana a i ʻole stereotyping a me ka hoʻokele ponoʻī.

Ka wehewehe ʻana o ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu

ʻO ka manaʻo ma hope o ke kumumanaʻo aʻo pilikanaka ʻo ia ka hiki i nā kānaka ke ʻohi i ka ʻike mai kekahi i kekahi ka nānā ʻana, hoʻohālike, a hoʻohālike.Hiki ke hoʻohana ʻia kēia ʻano aʻo, i kapa ʻia ʻo ke aʻo nānā ʻana, no ka wehewehe ʻana i nā ʻano ʻano like ʻole, me nā mea i hiki ʻole i nā manaʻo aʻo ʻē aʻe ke helu.

ʻO kekahi o nā laʻana maʻamau o ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiapili i kēlā me kēia lā, ʻo ia ke aʻo ʻana i ke kuke ʻana ma ka nānā ʻana i nā mea ʻē aʻe e kuke ana a i ʻole ke aʻo ʻana o ke keiki i ka ʻai pono ʻana i ka laiki ma ka nānā ʻana i ke kaikaina a i ʻole ka hoaaloha e hana ia.

ʻO ke koʻikoʻi o ka manaʻo aʻo kaiapili

Ma ka noʻonoʻo a me ka hoʻonaʻauao, ʻike pinepine ʻia nā hiʻohiʻona aʻoaʻo pilikanaka. ʻO kēia ka hoʻomaka ʻana o ke aʻo ʻana i ka hopena o ke kaiapuni i ka ulu ʻana a me ke aʻo ʻana o ke kanaka.

Hāʻawi ia i ka pane ʻana i nā nīnau e like me ke kumu e kūleʻa ai kekahi mau keiki i nā kaiapuni o kēia wā a hāʻule kekahi. ʻO ka manaʻo aʻo ʻana o Bandura, ʻo ia hoʻi, e hoʻoikaika i ka pono ponoʻī.

Hiki ke hoʻohana ʻia ke kumumanaʻo aʻo kaiapili e aʻo i nā kānaka e pili ana i nā ʻano maikaʻi. Hiki i nā mea noiʻi ke hoʻohana i kēia kumumanaʻo e hoʻomaopopo a hoʻomaopopo i ke ʻano o ka hoʻohana ʻana i nā kumu hoʻohālike maikaʻi no ka paipai ʻana i nā ʻano i makemake ʻia, a me ke komo ʻana o ka naʻau, a me ke kākoʻo ʻana i ka loli kaiaulu.

Nā Manaʻo Koʻikoʻi a me nā Kumu o ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Kaiapuni

No ka loaʻa ʻana o ka ʻike hou aʻe i ke kumumanaʻo cognitive a me ka pilikanaka, he mea koʻikoʻi ka hoʻomaopopo ʻana i kāna mau loina a me nā mea nui.

Nā Manaʻo Koʻikoʻi o ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Kaiapuni

Hoʻokumu ʻia ke kumumanaʻo ma luna o ʻelua mau manaʻo noʻonoʻo noʻonoʻo i ʻike ʻia:

ʻO ka manaʻo hoʻoponopono, i hoʻomohala ʻia e ka psychologist ʻAmelika ʻo B.F. Skinnerwehewehe i ka hopena o ka pane a i ʻole ka hana e pili ana i kona hiki ke hana hou. Pili kēia i ka hoʻohana ʻana i nā uku a me nā hoʻopaʻi e hoʻomalu i ka ʻano kanaka. He ʻenehana kēia i hoʻohana ʻia i nā mea āpau mai ka hānai keiki a hiki i ke aʻo AI.

ʻO ka Classical Conditioning Theory, i hoʻomohala ʻia e ka loea psychologist ʻo Ivan Pavlov,pili i ka hoʻopili ʻana i ʻelua mau mea hoʻoikaika kino i ka manaʻo o ka mea aʻo e hana i kahi hui me ka hopena kino.

Ua hoʻomaka ʻo ia e nānā i ke ʻano ma ke ʻano he kaʻina hana ma waena o ʻekolu mau mea: (1) Kaiapuni - (2) Hana - (3) Ka noʻonoʻo kaʻina hoʻomohala o ke kanaka.

Ua ʻike ʻo ia ma ka hoʻohana ʻana i ka hoʻokolohua boho doll, ua hoʻololi kēia mau keiki i kā lākou ʻano me ka ʻole o ka uku a i ʻole nā helu helu mua. Loaʻa ke aʻo ʻana ma muli o ka nānā ʻana ma mua o ka hoʻoikaika ʻana, e like me ka mea i hoʻopaʻapaʻa ʻia e ka poʻe behaviorist i kēlā manawa. Wahi a Bandura, ua maʻalahi ka wehewehe ʻana o ka poʻe behaviorist mua no ka hoʻonaʻauao ʻana i ka hoʻoulu ʻana-pane.

*E wehewehe i ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu - Source: Maikaʻi loa*

Nā Kuʻuna o ka Manaʻo Pilikanaka

Ma muli o kēia mau manaʻo ʻelua, me ka noiʻi empirical, ua hāʻawi ʻo Bandura i ʻelua mau kumumanaʻo o ke aʻo ʻana i ka nohona:

#1. E aʻo mai ka nānā ʻana a i ʻole stereotyping

hoʻohālike i ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu — *Hoʻohālike i ka manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu*

ʻEhā mau ʻāpana o ke kumumanaʻo aʻo kaiaulu:

noonoo

Inā makemake mākou e aʻo i kekahi mea, pono mākou e kuhikuhi i ko mākou mau manaʻo. Pēlā nō, ʻo ka hoʻohaunaele ʻana i ka noʻonoʻo e hōʻemi i ka hiki ke aʻo ma o ka nānā ʻana. ʻAʻole hiki iā ʻoe ke aʻo maikaʻi inā hiamoe ʻoe, luhi, hoʻopilikia, hoʻohana i ka lāʻau lapaʻau, huikau, maʻi, makaʻu, a i ʻole hyper. Pēlā nō, hoʻopilikia pinepine mākou i ka wā e loaʻa ai nā mea hoʻoikaika ʻē aʻe.

ʻana

ʻO ka hiki ke hoʻopaʻa i ka hoʻomanaʻo i ka mea a mākou i kālele ai i kā mākou nānā. Hoʻomanaʻo mākou i nā mea a mākou i ʻike ai mai ke kumu hoʻohālike ma ke ʻano o nā kaʻina kiʻi noʻonoʻo a i ʻole nā wehewehe waha; ma nā ʻōlelo ʻē aʻe, hoʻomanaʻo ka poʻe i ka mea a lākou e ʻike ai. E hoʻomanaʻo ma ke ʻano o nā kiʻi a me ka ʻōlelo i hiki iā mākou ke lawe i waho a hoʻohana i ka wā e pono ai mākou. E hoʻomanaʻo ka poʻe i nā mea e manaʻo nui ai iā lākou no ka manawa lōʻihi.

'Ōlelo hou

Ma hope o ka nānā ʻana a me ka paʻa ʻana, e unuhi ke kanaka i nā kiʻi noʻonoʻo a i ʻole nā wehewehe ʻōlelo i loko o ke ʻano maoli. E hoʻomaikaʻi ko mākou hiki ke hoʻohālike inā mākou e hana hou i nā mea a mākou i ʻike ai me nā hana maoli; ʻAʻole hiki i nā kānaka ke aʻo i kekahi mea me ka hana ʻole. Ma ka ʻaoʻao ʻē aʻe, ʻo ka noʻonoʻo ʻana iā mākou iho e hoʻopunipuni i ka ʻano e hoʻonui i ko mākou manawa e hana hou ai.

Hoʻokumu

He mea nui kēia o ke aʻo ʻana i kahi hana hou. Loaʻa iā mākou nā hiʻohiʻona maikaʻi, ka hoʻomanaʻo, a me ka hiki ke hoʻohālike, akā ʻaʻole hiki iā mākou ke aʻo ke ʻole mākou i kumu e hoʻohālike ai i ke ʻano. e hana pono. Ua ʻōlelo maopopo ʻo Bandura i ke kumu e hoʻoikaika ʻia ai mākou:

a. ʻO kahi hiʻohiʻona nui o ka behavioism kuʻuna ʻo ia ka hoʻoikaika ʻana i hala.

b. Hoʻohiki ʻia ka hoʻoikaika ʻana ma ke ʻano he uku fictitious.

c. ʻO ka hoʻoikaika paʻa ʻole, ka hanana a mākou e ʻike ai a hoʻomanaʻo ai i ke ʻano i hoʻoikaika ʻia.

d. ʻO ka hoʻopaʻi i ka wā i hala.

e. Ua hoʻohiki ʻia ka hoʻopaʻi.

f. ʻO ka hoʻopaʻi i hōʻike ʻole ʻia.

#2. He koʻikoʻi ke kūlana noʻonoʻo

Wahi a Bandura, ʻo nā mea ʻē aʻe ma waho o ka hoʻoikaika ʻana i ke kaiapuni ka hopena i ka ʻano a me ke aʻo ʻana. Wahi a ia, ʻo ka hoʻoikaika kūloko kahi ʻano o ka uku i loaʻa mai loko mai o ke kanaka a me nā manaʻo o ka haʻaheo, ka hauʻoli, a me nā hoʻokō. Hoʻopili ia i nā manaʻo o ke aʻo ʻana a me ka hoʻomohala ʻana i ka naʻau ma ka nānā ʻana i nā manaʻo a me nā manaʻo o loko. ʻOiai ua hui pinepine ʻia nā kumumanaʻo aʻo pilikanaka a me nā ʻano ʻano hana i loko o nā puke, ʻōlelo ʻo Bandura i kāna ʻano hana ma ke ʻano he "social cognitive approach to learning" e hoʻokaʻawale iā ia mai nā ʻano like ʻole.

#3. Ke kaohi pono'ī

ʻO ka hoʻomalu ponoʻī ke kaʻina o ka hoʻomalu ʻana i kā mākou ʻano, ʻo ia ke ʻano hana e hana ai i ke ʻano o kēlā me kēia. Manaʻo ʻo ia i kēia mau hana ʻekolu:

Nānā ponoʻī: Loaʻa iā mākou ka mana ma luna o kā mākou mau ʻano ke nānā mākou iā mākou iho a me kā mākou mau hana.
Manaʻo loiloi:Hoʻokaʻawale mākou i nā mea a mākou e nānā nei me kahi papa kuhikuhi. No ka laʻana, loiloi pinepine mākou i kā mākou ʻano ma ka hoʻohālikelike ʻana me nā loina kaiapili i ʻae ʻia, e like me nā loina moʻomeheu, nā nohona, a me nā kumu hoʻohālike. ʻO kahi ʻē aʻe, hiki iā mākou ke hoʻonohonoho i kā mākou mau koi, ʻoi aku ka kiʻekiʻe a i ʻole ka haʻahaʻa ma mua o ka ʻoihana maʻamau.
Hana manaʻo pilikino: E hoʻohana mākou i ka hana manaʻo pilikino e uku iā mākou iho inā hauʻoli mākou e hoʻohālikelike iā mākou iho i kā mākou mau kūlana. Hoʻohana pū mākou i ka hana manaʻo pilikino e hoʻopaʻi iā mākou iho inā ʻaʻole mākou hauʻoli i nā hopena o ka hoʻohālikelike. Hiki ke hōʻike ʻia kēia mau mākau noʻonoʻo ponoʻī iā ia iho ma nā ʻano like ʻole, e like me ka leʻaleʻa i ke kīʻaha pho i makana, ka ʻike ʻana i kahi kiʻiʻoniʻoni nui, a i ʻole ka manaʻo maikaʻi iā ia iho. ʻO kahi ʻē aʻe, e ʻeha mākou a hōʻino iā mākou iho me ka huhū a me ka hauʻoli.

e pili pū ana:

Nā hoʻohana ʻana i ka Manaʻo Hoʻonaʻauao Social

Ke kuleana o nā kumu a me nā hoa i ka hoʻomaʻamaʻa ʻana i ka ʻike pilikanaka

Ma ka hoʻonaʻauao, hiki ke aʻo kaiapili ke nānā nā haumāna i kā lākou mau kumu a i ʻole nā hoa a hoʻohālike i kā lākou ʻano e ʻohi ai i nā mākau hou. Hāʻawi ia i nā manawa no ke aʻo ʻana e hana ma nā ʻano hoʻonohonoho like ʻole a ma nā pae he nui, hilinaʻi nui nā mea āpau i ka hoʻoikaika.

No nā haumāna e hoʻohana i nā mākau i loaʻa hou a loaʻa ka ʻike mau, pono lākou e hoʻomaopopo i nā pono o ka hoʻāʻo ʻana i kahi mea hou. No kēia kumu, ʻoi aku ka maikaʻi o ka hoʻohana ʻana i ka hoʻoikaika maikaʻi ma ke ʻano he kākoʻo aʻo no nā haumāna.

I loko o ka lumi papa, hiki ke hoʻohana ʻia ke kumumanaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu ma kēia mau ʻano:

Ke hoʻololi nei i ke ala a mākou e aʻo ai
ʻO ka hui
Hoʻohana nā kumu aʻoaʻo i nā mea hoʻoikaika e hoʻoikaika i ke aʻo ʻana i ka hoʻoikaika kino
Hoʻoikaika i ka pilina a me ka pilina ma waena o nā haumāna
Nā loiloi hoa, aʻo hoa, a i ʻole aʻo hoa
Hōʻike a wikiō paha i hana ʻia e nā haumāna
Hoʻomaopopo a hoʻomaikaʻi i nā haumāna e hōʻike ana i ka ʻano i makemake ʻia
o kēia hui kūkā
Pāʻani pāʻani a nā haumāna paha i hana ʻia
Nānā i ka hoʻohana ʻana i ka ʻoihana pūnaewele

Wahi Hana a me nā Kaiapuni Hoʻonohonoho

Hiki i nā ʻoihana ke hoʻohana i ka ʻike pilikanaka ma nā ʻano like ʻole. Ke hoʻokomo kino ʻia nā kumu hoʻonaʻauao kaiaulu i ke ola o kēlā me kēia lā, hiki iā lākou ke lilo i ala ʻoi aku ka maikaʻi o ke aʻo ʻana. Hiki i nā poʻe i aʻo maikaʻi loa i nā kaiapuni kaiapuni ke pōmaikaʻi nui mai ka aʻo ʻana i ka pilikanaka, ʻo ia ka bonus no nā ʻoihana e makemake ana e hoʻokō i kēia manaʻo o ke aʻo ʻana i loko o kā lākou limahana.

Nui nā koho no ka hoʻohui ʻana i ke aʻo ʻana i ka pilikanaka i ke aʻo ʻana i ka hui, e koi ana kēlā me kēia me nā pae hana like ʻole.

Hoʻopaʻa haʻawina ma ka laulima.
Loaʻa ka ʻike ma o ka hana manaʻo
Ma keʻano he laʻana, he hoʻohālikelike o ke alakaʻi maʻamau
Pāpili pāpili
E hāʻawi i ka pūnaewele
Hoʻololi i ke aʻo pilikanaka
Hoʻokele ʻike no ka hoʻonaʻauao pilikanaka
Hoʻopili i nā kumuwaiwai hoʻonaʻauao

Pehea e kūkulu ai i nā papahana hoʻomaʻamaʻa maikaʻi me ka hoʻohana ʻana i ke kumumanaʻo aʻo kaiapili

Hana ʻia ke aʻo ʻana i ka pilikanaka ma ka wahi hana ke nānā nā kānaka i kā lākou mau hoa hana a hoʻolohe i kā lākou hana a pehea lākou e hana ai. No laila, pono e noʻonoʻo ʻia kēia mau mea e hoʻomohala i nā papahana hoʻomaʻamaʻa maikaʻi ma o ka hoʻohana ʻana i ka ʻepekema pilikanaka e like me ka hiki.

E paipai i ka poʻe e kaʻana like i ko lākou mau manaʻo kūʻokoʻa, nā manaʻo, nā moʻolelo, a me nā ʻike.
E hoʻokumu i kahi pūnaewele alakaʻi i loko o ke kaiāulu
E hoʻonui i ka ʻike ma ke kūkulu ʻana i wahi hana kahi e hiki ai i nā limahana ke kamaʻilio a hoʻololi i nā manaʻo ma kahi ākea o nā kumuhana, a hana i kahi ʻike no ka wā e hiki mai ana.
E hoʻoikaika i ka launa pū ʻana me ka ʻoi aku ka nui, e noi ana a e ʻae i ke kōkua mai kekahi i kekahi, e hoʻomaikaʻi i ka hana hui, a me ka hāʻawi ʻana i ka ʻike.
E hoʻoponopono koke i nā pilikia.
E hoʻoikaika i ke ʻano o ka hoʻolohe ʻana i nā poʻe ʻē aʻe i ko lākou pane ʻana i kā lākou mau nīnau.
E hana i nā kumu aʻoaʻo mai nā limahana loea e kōkua i nā limahana hou.

AhaSlides paipai i ka hoʻonaʻauao kaiaulu — *E ho ohana AhaSlides ma ke ʻano he ʻano noʻonoʻo pilikanaka i ke ʻano aʻo*

Ke Kumu Loaʻa

💡 Inā ʻoe e ʻimi nei i kahi mea hana hoʻonaʻauao maikaʻi loa e kōkua i ka hana ʻana i ke kaʻina aʻo i ʻoi aku ka hoihoi a me ka hoihoi, e hele i AhaSlidesi kēia manawa. He polokalamu maikaʻi loa kēia no ke aʻo ʻana a me ke aʻo ʻana, kahi e aʻo ai nā haumāna mai nā hana cognitive like ʻole e like me nā kuʻikahi, ka noʻonoʻo ʻana, a me nā hoʻopaʻapaʻa.

Pinepine ninau ninaninau 'ana i

He aha ka manaʻo nui o ke kumumanaʻo aʻo kaiaulu?

Wahi a ka manaʻo hoʻonaʻauao pilikanaka, ʻohi nā kānaka i nā mākau pilikanaka ma ka nānā ʻana a me ka hoʻohālike ʻana i nā hana a nā poʻe ʻē aʻe. ʻO ke ala maʻalahi no nā keiki e aʻo ai i ka nohona pili kanaka, ʻoi aku ka nui o nā ʻōpio, ma o ka nānā ʻana a me ka nānā ʻana i nā mākua a i ʻole nā kiʻi koʻikoʻi ʻē aʻe.

He aha nā manaʻo hoʻonaʻauao kaiaulu 5?

Manaʻo ʻo Albert Bandura Bandura, nāna i hoʻomohala i ka manaʻo o ke aʻo ʻana i ka pilikanaka, e hiki ke aʻo i ka wā e loaʻa ai nā mea ʻelima:
ʻIke
noonoo
ʻana
Ka hana hou
Hoʻokumu

He aha ka ʻokoʻa ma waena o Skinner a me Bandura?

Ua hoʻomohala ʻo Bandura (1990) i ke kumumanaʻo o ka hoʻoholo hoʻoholo, e hōʻole ana i ka manaʻo o Skinner e hoʻoholo wale ʻia ka ʻano e ke kaiapuni a paʻa i ka ʻano, ka pōʻaiapili, a me nā kaʻina noʻonoʻo e pili ana kekahi i kekahi, e hoʻohuli a hoʻohuli ʻia e nā poʻe ʻē aʻe i ka manawa like.

Manaʻo Kōkua: ʻO Psychology wale nō