क्या सुधारें छात्र जुड़ाव के साथ ऑनलाइन सीखना
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ऑनलाइन सीखने। शिक्षकों के लिए एक दु:स्वप्न और छात्रों के लिए एक पीड़ा जिस तरह से कम ध्यान फैलता हैपिछले कुछ वर्षों की तुलना में।
यह उनकी गलती नहीं है, हालांकि, लंबे समय से, सैद्धांतिक आभासी प्रस्तुतियों को निगलना मुश्किल है। और अगर स्थिर स्क्रीन से बात करना काफी अजीब नहीं है, तो छात्रों के पास अपनी महत्वपूर्ण ऊर्जा को बाहर निकालने के लिए जगह भी नहीं है।
छात्रों के साथ जुड़ाव कैसे बनाए रखें, इस पर विचार करने से पहले, आइए विचार करें कि यह क्यों आवश्यक है।
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छात्रों के साथ जुड़ाव कैसे रखें: क्या काम करता है और क्यों
आभासी सीखने की सेटिंग में दूर करने के लिए कई विकर्षण हैं, जैसे कि परिवार या दोस्त पृष्ठभूमि में बात कर रहे हैं, लोग टीवी देख रहे हैं, या आप घंटों तक स्क्रीन पर देखकर ऊब सकते हैं।
इन विकर्षणों से पूरी तरह बचना लगभग असंभव है। हालाँकि, आप हमेशा इन पर काबू पाने के तरीके खोज सकते हैं और आभासी कक्षाओं में छात्रों की व्यस्तता में सुधार कर सकते हैं इंटरैक्टिव कक्षा गतिविधियाँऔर अन्य तरीके।
जैसा कि हम छात्रों के कुछ शेष हितों को पकड़ने के लिए समय के खिलाफ दौड़ लगाते हैं, इन्हें कैसे खोजा जाए? ऑनलाइन सीखने में सुधार के लिए 7 शानदार तकनीक छात्र जुड़ाव के साथ? बेहद आसान और दुनिया भर के शिक्षकों द्वारा सुझाया गया!
छात्र जुड़ाव के साथ ऑनलाइन सीखने में सुधार के लिए 7 युक्तियाँ
#1 – कक्षा प्रश्नोत्तरी
किसी भी पाठ में, यह सुनिश्चित करने के लिए छात्रों से प्रश्न पूछना महत्वपूर्ण है कि वे पाठ को समझते हैं और उनका ध्यान केंद्रित रखते हैं। यह ऑनलाइन भी संभव है, और तकनीक आपको कम से कम प्रयास के साथ अधिक छात्रों को शामिल करने की अनुमति दे सकती है।
विद्यार्थियों को व्यस्त रखें इंटरैक्टिव क्विज़ का उपयोग करना. अहास्लाइड्स जैसे कई विकल्प, छात्रों को जहां भी हों, वहां से भाग लेने की अनुमति देंगे।
शिक्षक भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए लाइव क्विज़ आयोजित कर सकते हैं और छात्रों के ज्ञान का परीक्षण कर सकते हैं या होमवर्क के लिए स्व-पुस्तक क्विज़ भी सेट कर सकते हैं। पाठों में प्रतिस्पर्धा छात्रों को सूचना प्रतिधारण दोनों के साथ मदद करने के लिए सिद्ध होती है औरभागीदारी।
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#2 - ऑनलाइन सीखने के लिए खेल और सहभागिता गतिविधियाँ
पाठों में मज़ेदार गतिविधियों और खेलों को शामिल करके शिक्षक व्यक्तिगत रूप से सीखने को अधिक मज़ेदार और आकर्षक बना सकते हैं - और इसका ऑनलाइन पाठों में भी अनुवाद किया जा सकता है।
साक्ष्य से पता चलता है कि गतिविधि और खेल-केंद्रित सीखने से शिक्षार्थी की व्यस्तता में 60% तक सुधार हो सकता है। यह जुड़ाव शिक्षार्थियों को एक ऑनलाइन कक्षा के माहौल में केंद्रित रखने के लिए महत्वपूर्ण है जो बहुत जल्दी बासी हो सकता है।
मज़ा शुरुआत और सबक मील के पत्थर
आप अपनी ऑनलाइन प्रस्तुतियों में छात्र जुड़ाव बढ़ा सकते हैं। आपके पाठ में मील के पत्थर पर रोमांचक नई शुरुआत और मजेदार इंटरैक्टिव कार्य छात्रों को फिर से ध्यान केंद्रित करने और फिर से संलग्न करने में मदद कर सकते हैं।
एक पाठ प्रारंभकर्ता के रूप में, जिन विषयों पर आप काम कर रहे हैं, उनके शब्दों या वाक्यांशों के अक्षरों को खंगालने का प्रयास करें और विद्यार्थियों को उन्हें खोलने का समय दें। वे यहाँ तक कर सकते हैं प्रस्तुतउनके जवाब।
बहस और चर्चा
आमतौर पर, वाद-विवाद व्यक्तिगत रूप से अधिक सुलभ होते हैं, म्यूटिंग और अनम्यूटिंग माइक्रोफ़ोन की जटिलता इसे ऑनलाइन कक्षा सीखने के लिए एक मुश्किल विकल्प बना सकती है, लेकिन वैकल्पिक प्रारूप हैं जिन्हें आप आज़मा सकते हैं।
आप अपने छात्रों के प्रश्नों के उत्तर देने के लिए मंच खोल सकते हैं और विचार-मंथन उपकरण के माध्यम से आसानी से अपनी राय और उत्तर दे सकते हैं। आप वाद-विवाद शुरू कर सकते हैं जहाँ अच्छे तर्क अंक अर्जित करते हैं, और यह आपके छात्रों को गंभीर रूप से सोचने और पाठ में सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है।
क्विज़ और पोल
क्विज़ और चुनाव जैसी इंटरएक्टिव सामग्री आपके छात्रों को यह महसूस कराएगी कि वे पाठ में योगदान दे रहे हैं और आपको यह देखने में मदद मिलेगी कि वे किसी सामग्री के साथ कहां संघर्ष कर रहे हैं।
छात्र सहभागिता के साथ ऑनलाइन शिक्षणप्रश्नोत्तर (प्रश्न एवं उत्तर सत्र)
अधिक जटिल विषयों पर कुछ ऑनलाइन पाठों के लिए, आप पा सकते हैं कि आपको किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए बहुत कुछ शुरू और बंद करना होगा, जो उन छात्रों के लिए विघटनकारी हो सकता है जिन्हें अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता नहीं है। आमतौर पर, एक कक्षा में, आप अधिक लक्षित मदद देने में सक्षम होंगे, लेकिन ऑनलाइन पाठों में, यह हमेशा संभव नहीं होता है।
आप ऑनलाइन बना सकते हैं प्रश्नोत्तर स्लाइडताकि आपके छात्र कार्य करते समय प्रश्न सबमिट कर सकें। छात्र दूसरों के प्रश्नों को अपवोट कर सकते हैं, और आप आसानी से कोई भी प्रश्न देख सकते हैं जिसका उत्तर व्यक्तिगत रूप से दिया जा सकता है या देख सकते हैं कि समूह के अधिकांश लोग कहाँ संघर्ष कर रहे हैं।
#3 - फ़्लिप की गई भूमिका प्रस्तुतियाँ
यदि आपको छात्रों को पाठ-दर-पाठ में व्यस्त रखने में कठिनाई हो रही है, तो आप तालिकाओं को मोड़कर पूछ सकते हैं उनशिक्षक बनने के लिए। आप अपने छात्रों से उन विषयों को प्रस्तुत करने के लिए कह सकते हैं जिन पर वे छोटे समूहों में या अकेले काम कर रहे हैं।
प्रस्तुतियाँ कई लाभ प्रदान करती हैं। छात्र, वे सामान्य पठन और लेखन के बाहर के कौशल पर काम करते हैं जिनकी आमतौर पर कक्षा के वातावरण में जांच की जाती है।
छात्रों को अपने बोलने और सुनने के कौशल पर काम करने से आत्मविश्वास और उपयोगी जीवन कौशल बनाने में मदद मिल सकती है, साथ ही उनके विषय ज्ञान का विकास भी हो सकता है। यदि छात्रों को लगता है कि किसी शिक्षक या अन्य छात्रों द्वारा उनसे इसके बारे में सीधे प्रश्न पूछे जा सकते हैं, तो स्वयं किसी विषय पर शोध करना भी अधिक गहन होगा।
#4 - ऑनलाइन ग्रुप वर्किंग
अलग-अलग सीखने की शैलियों को आकर्षित करने के लिए छात्रों के सीखने के तरीके को मिलाना महत्वपूर्ण है। फिर भी, ऑनलाइन सीखने का मतलब है कि छात्र उन तरीकों से सहयोग और सामूहीकरण नहीं कर सकते हैं जो वे पारंपरिक रूप से करते हैं। ऐसे कई तरीके हैं जिनसे ऑनलाइन पाठों में समूह कार्य और सहयोग अभी भी संभव है।
ब्रेकआउट समूह
ब्रेकआउट समूह छात्रों के छोटे समूहों को उस काम पर सहयोग करने की अनुमति देने का एक शानदार तरीका है जिसे वे बड़ी कक्षा में वापस ला सकते हैं। छोटे समूह कार्य अधिक छात्र भागीदारी को प्रोत्साहित करते हैं - विशेष रूप से उन छात्रों से जिनमें बड़े समूहों में शामिल होने के लिए आत्मविश्वास की कमी होती है।
आप ब्रेकआउट रूम का उपयोग यह देखने के लिए कर सकते हैं कि छात्रों के विभिन्न समूह एक ही कार्य को कैसे करते हैं। छात्रों के छोटे समूह भी किसी विषय या गतिविधि के विभिन्न पहलुओं पर काम कर सकते हैं और फिर उन्हें बड़े समूह के सामने प्रस्तुत कर सकते हैं। यह अतिरिक्त फोकस को प्रोत्साहित करता है, क्योंकि छात्र जानते हैं कि वापस रिपोर्ट करने के लिए वे जिम्मेदार हैं।
#5 - उपस्थित रहें और व्यस्त रहें -छात्र
ऑनलाइन पाठों में छात्रों के लिए स्विच ऑफ करना आसान हो सकता है, यही कारण है कि शिक्षक हमेशा अपना ध्यान बनाए रखने के तरीकों की तलाश करते हैं। आप और आपके छात्रों दोनों के लिए कैमरे और माइक्रोफ़ोन चालू करके, आप छात्रों को अपनी आँखों (और दिमाग) को आप पर और पाठ पर केंद्रित रखने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं।
बेशक, यह हमेशा आसान नहीं होता है। कई छात्रों को कैमरे के सामने रहना पसंद नहीं है या ऐसा करने के लिए सही तकनीक नहीं हो सकती है, लेकिन शिक्षक की उपस्थिति की कल्पना करना कुछ छात्रों की एकाग्रता को प्रोत्साहित करने के लिए पर्याप्त हो सकता है - विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए।
ऑनलाइन पाठों में, आप अभी भी कई छात्र संलग्नता तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं जिनका उपयोग आप व्यक्तिगत रूप से पढ़ाते समय करेंगे, प्रौद्योगिकी के लिए धन्यवाद। कैमरे के साथ, आपकी हाव-भाव बहुत सी ऐसी ही बातें संप्रेषित कर सकता है जो आप कक्षा में कर सकते हैं।
मुख्य नकारात्मक पक्ष यह है कि आप अपने छात्रों को देखने में सक्षम नहीं हो सकते हैं और लेकिन हाल ही शरीर की भाषा। जहां आप यह देखने के लिए कक्षा को जल्दी से स्कैन कर पाएंगे कि किसे फिर से संलग्न करने की आवश्यकता है, यह ऑनलाइन इतना आसान नहीं है - सौभाग्य से, कुछ विकल्प हैं!
यदि आप देखते हैं कि कुछ छात्र जितना हो सकता है उतना भाग नहीं ले रहे हैं, तो आप एक को शामिल करने का प्रयास कर सकते हैं स्पिनर व्हीलअपने प्रश्नों का उत्तर देने के लिए किसी को खोजने के लिए छात्रों के नाम के साथ। यह छात्रों को केंद्रित रखता है क्योंकि वे नहीं जानते कि किसे बुलाया जाएगा और यह आपके ऑनलाइन पाठों में छात्रों की व्यस्तता के लिए उत्कृष्ट है।
छात्र सहभागिता के साथ ऑनलाइन शिक्षण#6 - छात्रों के लिए सहयोगात्मक कार्य
एक ऑनलाइन कक्षा में, यह बताना कठिन हो सकता है कि आपके छात्र कितनी अच्छी तरह फोकस बनाए रखते हैं। कई चेहरों और म्यूट माइक्रोफ़ोन के बीच, यह पहचानना वास्तव में कठिन हो सकता है कि किन व्यक्तियों में भाग लेने के लिए आत्मविश्वास की कमी है, जैसा कि आप आम तौर पर व्यक्तिगत रूप से कर पाएंगे।
इन मामलों में, ऐसे उपकरण हैं जिनका उपयोग आप सहयोग को प्रोत्साहित करने और उन छात्रों में आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए कर सकते हैं।
शब्द मेघऔर बुद्धिशीलता उपकरणकम आत्मविश्वास वाले विद्यार्थियों को शीघ्रता से योगदान करने में मदद कर सकता है। गुमनामी के कुछ विकल्प भी हैं ताकि छात्र उत्तर देने का प्रयास करने में आत्मविश्वास महसूस करें, भले ही वे पूरी तरह से निश्चित न हों।
छात्र सहभागिता के साथ ऑनलाइन शिक्षण#7 - बेहतर ऑनलाइन पाठों के लिए उपकरण और सॉफ्टवेयर
किसी कक्षा में प्रौद्योगिकी वरदान और अभिशाप हो सकती है, लेकिन ऑनलाइन पाठों के लिए, यह वरदान की श्रेणी में आती है। ऑनलाइन पाठ लेने में सक्षम होना कई छात्रों और शिक्षकों के लिए एक अद्भुत विकल्प रहा है (विशेषकर पिछले कुछ वर्षों में)। इसने शिक्षकों को ऑनलाइन सीखने में छात्रों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए नए और अभिनव तरीके खोजने की अनुमति दी है।
जब आप एक ऑनलाइन कक्षा के लिए पाठों की योजना बना रहे होते हैं, तो ढेर सारे मुफ्त कार्यक्रम होते हैं जिनका उपयोग आप अपने पाठों को आकर्षक और संवादात्मक बनाने के लिए कर सकते हैं
शिक्षकों को ऑनलाइन पाठों के साथ जुड़ाव बढ़ाने में मदद करने के लिए 4 नि: शुल्क उपकरण
- अहास्लाइड्स- छात्रों को व्यस्त रखने के लिए प्रश्नोत्तरी, विचार मंथन टूल और प्रश्नोत्तर के साथ इंटरैक्टिव प्रस्तुतियां बनाएं।
- सब कुछ समझा दो- एक लोकप्रिय ऑनलाइन व्हाइटबोर्ड टूल जो आपको चित्रों और शब्दों को स्केच और एनोटेट करने की अनुमति देता है ताकि आपके छात्रों को उनके ऑनलाइन पाठों से अधिक लाभ मिल सके।
- शिक्षा के लिए कैनवास- अपने ऑनलाइन पाठों के लिए संलग्न अपने सभी नोट्स के साथ एक आकर्षक, उच्च-गुणवत्ता वाला पावर पॉइंट बनाएं।
- Quizlet- क्विजलेट में कई अलग-अलग विषयों के फ्लैशकार्ड हैं। आप विभिन्न परीक्षा बोर्डों के लिए बनाए गए प्रीसेट कार्ड का उपयोग कर सकते हैं या अपना खुद का एक सेट बना सकते हैं!
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सिखाने का समय!
इन आसान युक्तियों के साथ, आपके पास अपने अगले ऑनलाइन पाठ में जोड़ने के लिए बहुत सी नई, इंटरैक्टिव सुविधाएँ होनी चाहिए। आपके छात्र अपने पाठों में मस्ती के इंजेक्शन की सराहना करेंगे, और आप निश्चित रूप से अधिक अनम्यूट माइक और उठे हुए हाथों का लाभ देखेंगे।
