Defi yo
Doktè Hamad Odhabi, direktè kanpis Al-Ain ak Doubay nan ADU, te obsève elèv yo nan leson epi li te idantifye 3 gwo defi:
- Elèv yo te souvan okipe ak pwòp telefòn yo, men pa t patisipe nan leson an.
- Sal klas yo te manke kreyativite. Leson yo te yon dimansyon epi li pa t ofri okenn espas pou aktivite oswa eksplorasyon.
- Gen kèk elèv ki te etidye sou entènèt epi li te bezwen yon fason pou l kominike avèk materyèl aprantisaj yo ak pwofesè a.
Rezilta yo
ADU te kontakte AhaSlides pou 250 kont Pro anyèl epi Dr. Hamad te fòme anplwaye li yo sou fason pou yo itilize lojisyèl la pou ogmante patisipasyon nan leson yo.
- Elèv yo te toujou angaje ak pwòp telefòn yo, men fwa sa a pou yo te kapab kominike an dirèk avèk prezantasyon an devan yo,
- Klas yo te vin tounen dyalòg; echanj bilateral ant pwofesè ak elèv ki te ede elèv yo aprann plis ta dwe apwouve bèso tibebe w la epi poze kesyon.
- Elèv ki sou entènèt yo te kapab swiv sijè a ansanm ak elèv yo nan salklas yo, patisipe nan menm aktivite entèaktif yo epi poze kesyon anonim alè pou ede klarifye malantandi.
Nan de premye mwa yo, pwofesè yo te kreye 8,000 diapozitiv, yo te angaje 4,000 patisipan epi yo te kominike 45,000 fwa ak elèv yo.
