Apakah Anda seorang peserta?

Apa Arti Kelas Asinkron pada tahun 2024

Apa Arti Kelas Asinkron pada tahun 2024

Pendidikan

Astrid Trans 22 April 2024 6 min merah

Apa itu Arti kelas asinkron kepadamu? Apakah pembelajaran Asinkron cocok untuk Anda?

Dalam hal pembelajaran online, ini jauh lebih sulit daripada yang Anda pikirkan; sementara pembelajaran online seperti kelas Asynchronous menawarkan fleksibilitas dan efektivitas biaya, itu juga membutuhkan disiplin diri dan keterampilan manajemen waktu yang efektif dari peserta didik.

Jika Anda ingin tahu apakah Anda bisa sukses dalam kelas Asinkron online, mari baca artikel ini, di mana Anda dapat menemukan banyak informasi bermanfaat tentang pembelajaran Asinkron, termasuk definisi, contoh, manfaat, tip, plus perbandingan lengkap antara pembelajaran sinkron dan asinkron.

Arti kelas asinkron
Apakah kelas asinkron terbaik untuk Anda? | Foto: Shutterstock

Daftar Isi

Kiat untuk Keterlibatan yang Lebih Baik

teks alternatif


Mulai dalam hitungan detik.

Perlu cara inovatif untuk memanaskan ruang kelas online Anda? Dapatkan template gratis untuk kelas Anda berikutnya. Daftar gratis dan ambil apa yang Anda inginkan dari AhaSlides!


🚀 Ambil Akun Gratis

Apa arti kelas asinkron?

Di kelas asinkron, kegiatan pembelajaran dan interaksi antara instruktur dan siswa tidak terjadi secara real-time. Ini berarti bahwa siswa dapat mengakses materi kursus, kuliah, dan tugas dengan nyaman dan menyelesaikannya dalam tenggat waktu yang ditentukan.

Mengapa pembelajaran asinkron penting?

Makna kelas asinkron dalam pendidikan tidak dapat disangkal. Mereka membawa banyak manfaat bagi pelajar dan instruktur; mari kita bahas beberapa di antaranya:

Fleksibilitas dan Kenyamanan

Makna kelas asinkron terbaik adalah memberikan fleksibilitas bagi peserta didik dengan komitmen lain seperti tanggung jawab pekerjaan atau keluarga. Siswa dapat mengakses materi pembelajaran dan berpartisipasi dalam diskusi dari mana saja, selama memiliki koneksi internet.

Pembelajaran Mandiri

Pengecualian lain dari makna kelas Asinkron adalah memberdayakan siswa untuk mengendalikan perjalanan belajar mereka. Mereka dapat maju melalui materi kursus dengan kecepatan mereka sendiri, memungkinkan pengalaman belajar yang dipersonalisasi. Siswa dapat menghabiskan lebih banyak waktu untuk topik yang menantang, mengulas materi sesuai kebutuhan, atau mempercepat melalui konsep yang sudah dikenal. Pendekatan individual ini meningkatkan pemahaman dan mempromosikan pembelajaran yang lebih dalam.

Efektivitas biaya

Dibandingkan dengan kelas tradisional, tidak akan sulit untuk menyadari apa arti kelas asinkron dalam hal biaya. Itu lebih murah, dan siswa tidak perlu membayar untuk instruktur langsung atau lingkungan belajar fisik. Anda akan memiliki kesempatan untuk memperoleh biaya yang lebih rendah untuk bahan dari vendor terkemuka.

Penghapusan kendala geografis

Arti kelas asinkron menghilangkan batasan dalam geografi. Pelajar dapat berpartisipasi dalam kursus dan mengakses sumber daya pendidikan dari mana saja di dunia selama mereka memiliki koneksi internet. Ini sangat menguntungkan bagi individu yang mungkin tidak memiliki akses ke institusi pendidikan di daerah mereka atau yang tidak dapat pindah untuk tujuan pendidikan.

Pengembangan diri

Makna kelas asinkron sangat berharga bagi para profesional yang ingin meningkatkan keterampilan mereka dan tetap up-to-date di bidangnya. Kelas-kelas ini memungkinkan para profesional untuk terlibat dalam pembelajaran tanpa harus mengambil istirahat panjang dari pekerjaan atau bepergian ke lokasi fisik untuk pelatihan. Pembelajaran asinkron menyediakan platform untuk pengembangan profesional berkelanjutan, memungkinkan individu untuk tetap kompetitif dan beradaptasi dengan tren industri yang berubah sepanjang karier mereka.

arti dan manfaat pembelajaran online asinkron
Anda dapat mempelajari semuanya dengan gaya Asinkron dengan biaya lebih murah, dan jadwal kelas yang lebih sedikit tetap | Foto: Shutterstock

Apa saja contoh kelas Asynchronous?

Di kelas asinkron, komunikasi antara siswa dan instruktur sering terjadi melalui platform digital, seperti papan diskusi, email, atau sistem pesan online. Siswa dapat memposting pertanyaan, membagikan pemikiran mereka, dan berpartisipasi dalam diskusi, meskipun mereka tidak online pada waktu yang sama dengan rekan atau instruktur mereka. Instruktur, pada gilirannya, dapat memberikan umpan balik, menjawab pertanyaan, dan memfasilitasi pembelajaran dengan berinteraksi dengan siswa secara asinkron.

Selain itu, instruktur memberi siswa berbagai bacaan online, artikel, e-book, atau materi digital lainnya. Siswa dapat mengakses sumber daya ini dengan nyaman dan mempelajarinya secara mandiri. Materi-materi ini berfungsi sebagai landasan untuk pembelajaran dan memberi siswa informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas dan penilaian.

Contoh lain dari kelas Asinkron adalah siswa menonton video atau pelajaran kuliah yang direkam sebelumnya, yang merupakan metode paling umum untuk menyampaikan konten kursus. Karena video kuliah yang direkam sebelumnya dapat dilihat berkali-kali, siswa akan memiliki kesempatan untuk mengunjungi kembali konten kapan pun mereka membutuhkan klarifikasi atau penguatan.

Perbedaan antara pembelajaran sinkron dan asinkron

Makna kelas asinkron didefinisikan sebagai metode pembelajaran tanpa waktu kelas tetap atau interaksi waktu nyata, yang memungkinkan pelajar untuk belajar dan terlibat dengan konten kapan pun nyaman bagi mereka. Sebaliknya, pembelajaran sinkron mengharuskan siswa dan instruktur hadir pada saat yang sama untuk kuliah, diskusi, atau kegiatan.

Berikut detail lebih lanjut tentang perbedaan antara pembelajaran sinkron dan asinkron:

Pembelajaran sinkronPembelajaran asinkron
Siswa dan instruktur terlibat dalam kegiatan belajar pada waktu yang sama dan mengikuti jadwal yang telah ditentukan.Siswa memiliki fleksibilitas untuk mengakses materi pelajaran dan menyelesaikan kegiatan belajar dengan kecepatan dan jadwal mereka sendiri.
Ini memungkinkan umpan balik langsung, diskusi langsung, dan kesempatan bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan dan menerima tanggapan langsung.Sementara interaksi masih memungkinkan, itu terjadi pada waktu yang berbeda, dan respons serta interaksi mungkin tidak terjadi secara instan.
Ini mungkin kurang fleksibel bagi siswa yang perlu menyeimbangkan pekerjaan, keluarga, atau tanggung jawab lainnya.Ini mengakomodasi peserta didik dengan jadwal yang beragam dan memungkinkan mereka untuk mengatur waktu mereka lebih mandiri.
Pembelajaran sinkron memerlukan akses ke alat komunikasi waktu nyata, seperti platform konferensi video atau perangkat lunak kolaborasi.Pembelajaran asinkron bergantung pada platform online, sistem manajemen pembelajaran, dan akses ke sumber daya digital.
Pembelajaran sinkron dan asinkron

Kiat untuk meningkatkan pembelajaran Kelas Asinkron

Pembelajaran online memakan waktu, baik itu pembelajaran sinkron atau asinkron, dan mengelola keseimbangan kerja-sekolah-kehidupan tidak pernah semudah ini. Menerapkan strategi berikut dapat membantu pembelajar memaksimalkan keberhasilan mereka dalam pembelajaran asinkron online

Agar berhasil dalam pembelajaran asinkron online, pelajar harus:

  • Buat jadwal belajar, tetapkan tujuan, dan alokasikan slot waktu khusus untuk kegiatan belajar.
  • Menetapkan rutinitas membantu menjaga konsistensi dan memastikan kemajuan melalui materi kursus.
  • Bersikap proaktif dalam mengakses materi pelajaran, menyelesaikan tugas, dan terlibat dengan komunitas belajar.
  • Terlibat secara aktif dengan konten kursus dengan mencatat, merenungkan materi, dan mencari sumber daya tambahan mendorong pembelajaran yang mendalam.
  • Menggunakan alat digital seperti kalender, pengelola tugas, atau platform pembelajaran online dapat membantu pembelajar tetap di atas tanggung jawab mereka.
  • Memprioritaskan tugas dan memecahnya menjadi bagian-bagian yang dapat dikelola juga dapat membantu mengelola beban kerja secara efektif.
  • Secara teratur menilai pemahaman mereka, mengidentifikasi bidang kekuatan dan kelemahan, dan membuat penyesuaian yang diperlukan untuk strategi belajar mereka.

Selain itu, pembelajar asinkron tidak dapat sepenuhnya berhasil dalam perjalanan belajar mereka jika kurangnya pelajaran dan kuliah berkualitas tinggi. Perkuliahan dan kegiatan kelas yang membosankan dapat membuat peserta didik kehilangan konsentrasi dan motivasi untuk belajar dan menyerap ilmu. Oleh karena itu sangat penting bagi instruktur atau pelatih untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan menyenangkan.

Untuk membuat Kelas Asinkron yang lebih menarik, instruktur, dan pelatih dapat:

  • Garis besar harapan, tujuan, dan tenggat waktu untuk memastikan bahwa peserta didik memahami apa yang diminta dari mereka.
  • Padukan berbagai format dan media agar konten tetap bervariasi dan menarik, sesuai dengan gaya dan preferensi belajar yang berbeda.
  • Rancang aktivitas interaktif untuk mendorong keterlibatan dan partisipasi aktif. Gunakan alat suplemen seperti AhaSlides untuk membuat kuis, forum diskusi, brainstorming, dan proyek kolaboratif yang menumbuhkan rasa keterlibatan dan pembelajaran yang lebih dalam.
  • Tawarkan pilihan dalam tugas, proyek, atau topik studi, yang memungkinkan pembelajar menjelajahi bidang minat.
  • Umpan balik dan dukungan individual untuk mempromosikan keterlibatan dan rasa investasi dalam proses pembelajaran.
gunakan umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran asinkron hibrid
Dapatkan umpan balik secara real-time dengan AhaSlides
FAQ

Tanya Jawab Umum (FAQ)


ada pertanyaan? Kami punya jawaban.

Pembelajaran asinkron adalah jenis pembelajaran online, tetapi berfokus pada jenis kelas yang memungkinkan siswa mengakses konten dengan kecepatan mereka sendiri.
Memang, pembelajaran Asinkron tidak berarti sepenuhnya online. Sementara pembelajaran asinkron sering terjadi secara online, itu juga dapat diterapkan dalam model pembelajaran campuran di mana kombinasi instruksi online dan tatap muka digunakan.
Pembelajaran asinkron terutama terjadi secara online, meskipun mungkin ada beberapa komponen offline tergantung pada implementasi atau desain kursus tertentu.
Contoh pembelajaran sinkron termasuk konferensi video langsung, ruang kelas virtual, atau webinar interaktif tempat peserta berinteraksi secara bersamaan. Contoh pembelajaran asinkron termasuk menonton video kuliah yang direkam sebelumnya, berpartisipasi dalam papan diskusi, atau menyelesaikan modul online mandiri.
Obrolan online dapat berupa sinkron atau asinkron. Dalam obrolan online asinkron, pesan tidak dipertukarkan secara real-time. Peserta dapat meninggalkan pesan atau pertanyaan yang dapat ditanggapi orang lain di lain waktu.
Secara garis besar, kursus otodidak bisa bersifat asinkron. Pembelajar sering mengandalkan kuliah yang direkam sebelumnya, sumber daya online, buku teks, atau materi pembelajaran lainnya untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan.

Intinya

Kelas asinkron online dirancang tanpa waktu kelas tetap, sehingga siswa harus mengambil inisiatif untuk tetap termotivasi, mengatur jadwal belajar mereka, dan berpartisipasi aktif dalam diskusi atau forum online untuk mendorong kolaborasi dan keterlibatan dengan teman sebaya.

Dan itu adalah peran instruktur untuk mendorong siswa belajar dengan perasaan senang dan berprestasi. Tidak ada cara yang lebih baik selain menggabungkan alat presentasi seperti AhaSlides di mana Anda dapat menemukan banyak fitur canggih untuk membantu kuliah Anda lebih menarik dan menarik, yang sebagian besar dapat digunakan secara gratis.