Anda ingat sekolah, kan? Itu adalah tempat di mana barisan siswa yang kelelahan menghadap papan dan diberitahu oleh guru bahwa mereka harus tertarik The Taming of the Shrew.
Ya, tidak semua siswa menyukai Shakespeare. Faktanya, sejujurnya, sebagian besar siswa Anda tidak menyukai sebagian besar apa yang Anda ajarkan.
Meskipun Anda dapat meningkatkan keterlibatan di ruang kelas, Anda tidak bisa memaksakan minat.
Kebenaran yang menyedihkan adalah, dalam lingkungan belajar mereka saat ini, banyak siswa Anda tidak akan pernah menemukan hasrat mereka dalam kurikulum sekolah mana pun.
Tetapi bagaimana jika Anda bisa mengajari mereka apa mereka ingin belajar?
Bagaimana jika Anda dapat mengungkap minat tersebut dan membantu siswa mengembangkan keterampilan yang mereka butuhkan untuk unggul dalam bidang tersebut?
Itulah ide di baliknya pembelajaran individu.
Apa itu Pembelajaran Individual?
Seperti namanya, pembelajaran individual (atau 'pengajaran individual') adalah tentang sendiri-sendiri.
Ini bukan tentang kelas Anda, sekelompok siswa, atau bahkan Anda - ini tentang menjadikan setiap siswa sebagai satu orang, bukan bagian dari suatu kolektif, dan memastikan mereka belajar sesuai keinginan mereka.
Pembelajaran individual adalah sebuah metode pengajaran yang inovatif di mana setiap siswa berkembang melalui kurikulum yang telah dirancang khusus untuk mereka. Sepanjang pelajaran mereka duduk dengan sesama teman sekelas tetapi kebanyakan bekerja sendiri untuk menyelesaikan tugas mereka sendiri untuk hari itu.
Setiap pelajaran, saat mereka maju melalui berbagai tugas tersebut dan kurikulum yang dipersonalisasi setiap pelajaran, guru tidak mengajar, namun menawarkan bimbingan yang dipersonalisasi untuk setiap siswa saat mereka membutuhkannya.
Bagaimana Tampilan Pembelajaran Individual di Kelas?
Jika Anda belum pernah melihat pembelajaran individual diterapkan, Anda mungkin mengira ini adalah kekacauan mutlak.
Mungkin Anda membayangkan guru berlarian di kelas mencoba membantu 30 siswa dalam 30 topik berbeda, siswa bermain-main sementara guru sibuk.
Tetapi kenyataannya adalah bahwa pembelajaran individual sering terlihat berbeda. Tidak ada format pemotong kue.
Ambil contoh ini dari Quitman Street School di AS Pandangan mereka tentang pembelajaran individual terlihat seperti ruang kelas yang dikerjakan siswa tugas individu di laptop.
Sementara di sisi lain dunia Templestowe College di Australia mengizinkan siswanya membuat kursus mereka sendiri.
Hal ini mengakibatkan seorang anak laki-laki dari tahun ke-7 unggul dalam fisika tahun ke-12, beberapa siswa mengambil manajemen peternakan, klub kopi yang dikelola siswa, dan seorang siswa membuat kumparan tesla dengan judul sendiri. Studi Geek kelas. (Periksa kepala sekolah TedTalk yang menarik pada keseluruhan program).
Jadi, selama Anda memberi penekanan pada sendiri-sendiri, individu itu mendapat manfaat dari pembelajaran individual.
4 Langkah menuju Kelas Pembelajaran Individual
Karena setiap program pembelajaran individual terlihat berbeda, sebenarnya tidak ada satu cara untuk menerapkannya di kelas Anda.
Langkah-langkah di sini adalah saran umum tentang cara merencanakan pengalaman belajar individu ganda (yang merupakan 80% pekerjaan dalam metode ini) dan cara mengelola semuanya di dalam kelas.
#1 - Buat Profil Pelajar
Profil pelajar adalah dasar dari kurikulum pribadi siswa.
Ini pada dasarnya adalah kumpulan semua harapan dan impian siswa, serta hal-hal yang lebih nyata seperti...
- Hobi dan minat
- Kekuatan dan kelemahan
- Metode pembelajaran yang disukai
- Pengetahuan sebelumnya tentang subjek
- Pemblokir untuk pembelajaran mereka
- Kecepatan di mana mereka dapat menyerap dan menyimpan informasi baru.
Anda bisa mendapatkannya melalui a percakapan langsung dengan siswa, a atau uji. Jika Anda ingin mendorong lebih banyak kesenangan dan kreativitas, Anda juga dapat meminta siswa Anda untuk membuatnya sendiri presentasi, atau bahkan milik mereka sendiri film untuk berbagi informasi ini untuk seluruh kelas.
#2 - Tetapkan Tujuan Individu
Setelah Anda mendapatkan informasi ini, Anda dan siswa Anda dapat berupaya menetapkan tujuan mereka.
Anda berdua akan secara teratur memeriksa kemajuan siswa dalam mencapai tujuan-tujuan ini sepanjang kursus, dan siswa pada akhirnya memutuskan bagaimana kemajuan tersebut akan diperiksa.
Ada beberapa kerangka kerja berbeda yang dapat Anda sarankan kepada siswa Anda untuk membantu mereka menetapkan tujuan mereka:
Pastikan untuk terus mengevaluasi secara teratur dan terbuka dengan siswa tentang kemajuan mereka menuju tujuan akhir mereka.
#3 - Buat Aktivitas yang Dijalankan Sendiri untuk setiap Pelajaran
Saat Anda merencanakan pelajaran pembelajaran individual, Anda sebenarnya merencanakan beberapa pelajaran yang cukup mudah untuk dikelola sendiri oleh setiap siswa.
Ini adalah bagian paling padat karya dalam metode pembelajaran individu, dan merupakan sesuatu yang harus Anda ulangi untuk setiap pelajaran.
Berikut adalah beberapa tips untuk menghemat waktu:
- Temukan aktivitas yang dapat dilakukan oleh beberapa siswa di kelas Anda pada saat yang sama. Ingatlah bahwa tidak setiap rencana pembelajaran individual akan 100% unik; akan selalu ada persilangan tentang bagaimana dan apa yang harus dipelajari di antara banyak siswa.
- membuat playlist kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar tertentu. Setiap aktivitas dalam daftar putar memberikan sejumlah poin setelah selesai; tugas siswa adalah melanjutkan daftar putar yang ditentukan dan memperoleh total poin tertentu sebelum pelajaran berakhir. Anda kemudian dapat menggunakan kembali dan mengacak ulang daftar putar ini untuk kelas lain.
- Anda bisa mulai dengan berfokus pada satu kegiatan belajar individual untuk setiap siswa per pelajaran, dan habiskan sisa pelajaran dengan mengajar dengan cara tradisional Anda. Dengan cara ini Anda dapat menguji bagaimana siswa bereaksi terhadap pembelajaran individu hanya dengan upaya minimal yang Anda keluarkan.
- Akhiri dengan a aktifitas kelompok, seperti kuis tim. Hal ini membantu menyatukan kembali seluruh kelas untuk bersenang-senang bersama dan penilaian singkat tentang apa yang baru saja mereka pelajari.
#4 - Periksa kemajuan
Pada tahap awal perjalanan pengajaran individual Anda, Anda harus memeriksa kemajuan siswa Anda sesering mungkin.
Anda ingin memastikan pelajaran Anda berjalan sesuai rencana dan siswa benar-benar menemukan nilai dalam metode baru.
Ingat bahwa bagian dari metode ini adalah untuk memungkinkan siswa untuk memilih bagaimana mereka dinilai, yang dapat berupa tes tertulis, tugas kursus, tinjauan sejawat, kuis, atau bahkan semacam kinerja.
Tentukan sistem penilaian terlebih dahulu sehingga siswa tahu bagaimana mereka akan dinilai. Setelah mereka selesai, beri tahu mereka seberapa dekat atau jauhnya mereka dari tujuan yang mereka tentukan sendiri.
Pro dan Kontra Pembelajaran Individual
Pro
Peningkatan keterlibatan. Tentu saja, membuat siswa belajar dengan kondisi pribadi yang optimal adalah cara terbaik untuk memastikan mereka mendapatkan hasil maksimal dari pembelajaran mereka. Mereka tidak perlu berkompromi; mereka dapat mempelajari apa yang mereka inginkan sesuai keinginan mereka dengan kecepatan yang mereka inginkan
Kebebasan kepemilikan. Memiliki siswa yang terlibat dalam kurikulum mereka sendiri memberi mereka rasa kepemilikan yang luar biasa atas pembelajaran mereka sendiri. Kebebasan untuk mengontrol pendidikan mereka dan mengarahkannya ke jalan yang benar pada dasarnya memotivasi siswa.
Fleksibilitas. Tidak ada satu cara pembelajaran individual harus dilakukan. Jika Anda tidak memiliki kapasitas untuk membuat dan melaksanakan kurikulum individual untuk seluruh kelas, Anda dapat mengatur beberapa kegiatan yang berpusat pada siswa. Anda mungkin terkejut betapa terlibatnya mereka dalam tugas tersebut.
Meningkatnya kemandirian. Analisis diri adalah keterampilan yang rumit untuk diajarkan, tetapi ruang kelas individual membangun keterampilan ini dari waktu ke waktu. Pada akhirnya, siswa Anda akan dapat mengatur diri mereka sendiri, menganalisis diri mereka sendiri, dan menentukan cara terbaik untuk belajar lebih cepat.
Kekurangan
Selalu ada batasan untuk apa yang dapat dipersonalisasi. Tentu saja, Anda dapat mempersonalisasi pembelajaran sebanyak mungkin, namun jika Anda seorang guru matematika dengan ujian matematika nasional standar pada akhir tahun, Anda perlu mengajarkan hal-hal yang akan membantu mereka lulus. Juga, bagaimana jika beberapa siswa tidak menyukai matematika? Personalisasi dapat membantu tetapi tidak akan mengubah sifat suatu mata pelajaran yang menurut sebagian siswa membosankan.
Itu menggerogoti waktu Anda. Anda sudah memiliki begitu sedikit waktu luang untuk menikmati hidup Anda, tetapi jika Anda berlangganan pembelajaran individu, Anda mungkin harus menghabiskan sebagian besar waktu luang itu untuk membuat pelajaran harian individu untuk setiap siswa. Meskipun hasilnya adalah, sementara siswa mengalami kemajuan melalui pembelajaran mereka sendiri, Anda mungkin memiliki lebih banyak waktu selama pelajaran untuk merencanakan pelajaran selanjutnya.
Ini bisa menjadi kesepian bagi siswa. Dalam kelas pembelajaran individual, sebagian besar siswa maju melalui kurikulum mereka sendiri, memiliki sedikit kontak dengan guru dan bahkan lebih sedikit dengan teman sekelas mereka, yang masing-masing melakukan pekerjaan mereka sendiri. Ini bisa sangat membosankan dan menimbulkan kesepian dalam belajar, yang bisa menjadi bencana besar bagi motivasi.
Mulailah dengan Pembelajaran Individual
Tertarik untuk mencoba instruksi individual?
Ingatlah bahwa Anda tidak harus mendalami model sepenuhnya dari awal. Anda selalu dapat menguji kemampuan dengan siswa Anda hanya dalam satu pelajaran.
Berikut cara melakukannya:
- Sebelum pelajaran dimulai, kirimkan survei singkat kepada semua siswa untuk mencantumkan satu tujuan (tidak harus terlalu spesifik) dan satu metode pembelajaran yang disukai.
- Buat beberapa daftar putar kegiatan yang sebagian besar dapat dilakukan sendiri oleh siswa.
- Tetapkan daftar putar tersebut untuk setiap siswa di kelas berdasarkan metode pembelajaran pilihan mereka.
- Selenggarakan kuis cepat atau jenis tugas lainnya di akhir kelas untuk melihat bagaimana kinerja semua orang.
- Minta siswa untuk mengisi survei singkat tentang pengalaman belajar individual mini mereka!
💡 Dan jangan lupa untuk melihat lebih lanjut metode pengajaran inovatif di sini!
