Dæmi um spurningalista fyrir nemendur | 45+ spurningar með ráðum

Spurningalistar eru frábær aðferð til að afla gagna og skilja betur skoðanir nemenda á skólatengdum málum. Það er sérstaklega gagnlegt fyrir kennara, stjórnendur eða rannsakendur sem vilja safna dýrmætri innsýn til að bæta starf sitt. Eða fyrir nemendur sem þurfa að deila umsögn sinni um skólaupplifun sína. 

Hins vegar getur verið erfitt að koma með réttu spurningarnar. Þess vegna veitum við í færslunni í dag sýnishorn spurningalista fyrir nemendursem þú getur notað sem upphafspunkt fyrir þínar eigin kannanir.

Hvort sem þú ert að leita að framlagi um ákveðið efni, eða almennt um hvernig nemendum líður,sýnishorn spurningalisti okkar með 45+ spurningum getur hjálpað.

Efnisyfirlit

• Yfirlit
• Gríptu ókeypis könnunartól hér!
• Hvað er sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur
• Tegundir spurningalistasýnishorna fyrir nemendur
• 45+ Dæmi um sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur
• Ráð til að framkvæma spurningalistasýni fyrir nemendur 
• Lykilatriði
• Algengar spurningar

Yfirlit

Hversu margar spurningar ættu að vera með í úrtaki spurningalista?	4-6
Hversu margir nemendur gætu tekið þátt í spurningalistanum?	Ótakmarkaður
Gæti ég gert gagnvirkaspurningalistafundur á netinu á AhaSlides frítt?	Já

Gríptu ókeypis könnunartólið núna!

Spurningalistar opna fjársjóð af raddir nemenda!Top ókeypis könnunartækiláta kennara, stjórnendur og rannsakendur safna verðmætum endurgjöfum til að bæta upplifun skólans. Nemendur geta einnig notað spurningalista til að deila sjónarhornum sínum, sem gerir alla hluti af jákvæðum breytingum með því að skapa skoðanakönnun í kennslustofunnieinfalt, bara í nokkrum skrefum!.

Þekktu bekkinn þinn betur!

Notaðu spurningakeppni og leiki á AhaSlides að búa til skemmtilega og gagnvirka könnun, til að afla almenningsálita í vinnunni, í tímum eða á litlum samkomum

🚀 Búðu til ókeypis könnun☁️

Hvað er sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur?

Spurningalisti fyrir nemendur er fyrirfram hannað sett af spurningum til að safna innsýn og endurgjöf frá nemendum. 

Stjórnendur, kennarar og rannsakendur geta búið til spurningalista til að fá dýpri skilning á ólíkum þáttum í fræðilegu lífi nemenda.

Það inniheldur efni með spurningum, þar á meðal spurningalistum um námsframmistöðu, mat kennara, skólaumhverfi, geðheilbrigði og önnur mikilvæg svið nemenda.

Þessum spurningum er auðvelt að svara og hægt er að gefa þær á pappírsformi eða í gegnum netkannanir. Niðurstöðurnar er hægt að nota til að taka ákvarðanir til að bæta heildarnámsupplifun nemenda.

Tegundir spurningalistasýnishorna fyrir nemendur

Það fer eftir tilgangi könnunarinnar, það eru nokkrar tegundir af spurningalistasýnum fyrir nemendur. Hér eru algengustu tegundirnar:

• Spurningalisti um námsárangur: A sýnishorn spurningalista miðar að því að safna gögnum um námsárangur nemenda, þar á meðal einkunnir, námsvenjur og námsárangur, eða það gæti verið sýnishorn úr rannsóknarspurningalistum.

• Kennaramatsspurningalisti: Það miðar að því að safna viðbrögðum nemenda um frammistöðu kennara, kennsluhætti og árangur.

• Spurningalisti skólaumhverfis:Þetta felur í sér spurningar til að safna viðbrögðum um menningu skólans, samskipti nemenda og kennara, samskipti og þátttöku.

• Spurningalisti um geðheilbrigði og einelti: Þetta miðar að því að safna upplýsingum um andlega heilsu og tilfinningalega líðan nemenda með efni eins og þunglyndi og kvíða, streitu, sjálfsvígshættu, eineltishegðun, hegðun sem leitar hjálpar o.s.frv.

• Spurningalisti um starfsáætlanir:Það miðar að því að safna upplýsingum um starfsmarkmið og væntingar nemenda, þar á meðal áhugamál þeirra, færni og áætlanir.
• Að kynnastspurningalista nemenda þinna sem leið til að kynnast nemendum þínum betur, bæði í tímum og meðan á námi stendur.

🎊 Ábendingar: Notaðu Lifandi spurningar og svörtil að safna fleiri athugasemdum og skoðunum til að bæta hugarflugsfundir!

Dæmi um sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur

Námsárangur - sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur

Hér eru nokkur dæmi í úrtaki úr spurningalista um námsframmistöðu:

1/ Hversu margar klukkustundir lærir þú venjulega á viku? 

• Minna en 5 klukkustundir 
• 5-10 klst 
• 10-15 klst 
• 15-20 klst

2/ Hversu oft klárarðu heimavinnuna þína á réttum tíma? 

• Alltaf 
• Stundum 
• Sjaldan 

2/ Hvernig metur þú námsvenjur þínar og tímastjórnunarhæfileika?

• Excellent 
• góður  
• Fair
• Léleg 

3/ Getur þú einbeitt þér í bekknum þínum?

• Já
• Nr

4/ Hvað hvetur þig til að læra meira?

• Forvitni - ég einfaldlega elska að læra nýja hluti.
• Ást á að læra - Ég hef gaman af því að læra og finnst það gefandi í sjálfu sér.
• Ást á viðfangsefni - ég hef brennandi áhuga á tilteknu efni og langar að læra meira um það.
• Persónulegur vöxtur - Ég tel að nám sé nauðsynlegt fyrir persónulegan vöxt og þroska.

5/ Hversu oft leitar þú aðstoðar kennarans þíns þegar þú ert í erfiðleikum með efni? 

• Næstum alltaf 
• Stundum 
• Sjaldan 
• aldrei

6/ Hvaða úrræði notar þú til að styðja við nám þitt, svo sem kennslubækur, netefni eða námshópa?

7/ Hvaða þættir í bekknum líkar þér best við?

8/ Hvaða þætti í bekknum líkar þér mest illa við?

9/ Áttu bekkjarfélaga sem styðja þig?

• Já
• Nr

10/ Hvaða námsráð myndir þú gefa nemendum í bekknum á næsta ári?

Kennaramat - Spurningalisti fyrir nemendur

Hér eru nokkrar hugsanlegar spurningar sem þú gætir notað í spurningalista um kennaramat:

1/ Hversu vel átti kennarinn samskipti við nemendur? 

• Excellent 
• góður
• Fair 
• Léleg

2/ Hversu fróður var kennarinn um námsefnið? 

• Mjög fróður 
• Þokkalega fróður 
• Nokkuð fróður 
• Ekki fróður

3/ Hversu vel virkaði kennarinn nemendur í námsferlinu? 

• Mjög aðlaðandi 
• Miðlungs grípandi 
• Nokkuð grípandi 
• Ekki aðlaðandi

4/ Hversu auðvelt er að hafa samband þegar kennarinn er utan kennslustundar? 

• Mjög aðgengileg 
• Hóflega aðgengileg 
• Nokkuð aðgengileg 
• Ekki aðgengilegt

5/ Hversu áhrifaríkan hátt notaði kennarinn tækni í kennslustofunni (td snjallborð, auðlindir á netinu)?

6/ Finnst kennaranum þínum að þú eigir í erfiðleikum með námsefnið?

7/ Hversu vel bregst kennarinn þinn við spurningum nemenda?

8/ Á hvaða sviðum skar kennarinn þinn framúr?

9/ Eru einhver atriði sem kennarinn ætti að bæta?

10/ Á heildina litið, hvernig myndir þú meta kennarann? 

• Excellent 
• góður 
• Fair 
• Léleg

Skólaumhverfi - Spurningalisti fyrir nemendur

Hér eru nokkur dæmi um spurningar í spurningalista skólaumhverfis:

1/ Hversu öruggur líður þér í skólanum þínum?

• Mjög öruggt
• Miðlungs öruggt
• Nokkuð öruggt
• Ekki öruggt

2/ Er skólinn þinn hreinn og vel við haldið?

• Já 
• Nr

3/ Hversu hreinn og vel við haldið er skólinn þinn? 

• Mjög hreint og vel viðhaldið 
• Miðlungs hreint og vel við haldið 
• Nokkuð hreint og vel við haldið 
• Ekki hreint og vel við haldið

4/ Undirbýr skólinn þinn þig fyrir háskóla eða starfsferil?

• Já 
• Nr

5/ Hefur starfsfólk skólans nauðsynlega þjálfun og úrræði til að tryggja öryggi nemenda? Hvaða viðbótarþjálfun eða úrræði gætu skilað árangri?

6/ Hversu vel styður skólinn þinn nemendur með sérþarfir?

• Mjög vel
• Í meðallagi vel
• Nokkuð vel
• Léleg

7/ Hversu innifalið er skólaumhverfi þitt fyrir nemendur með ólíkan bakgrunn?

8/ Frá 1 - 10, hvernig myndir þú meta skólaumhverfið þitt?

Geðheilsa og einelti - sýnishorn úr spurningalista fyrir nemendur

Þessar spurningar hér að neðan geta hjálpað kennurum og skólastjórnendum að skilja hversu algengir geðsjúkdómar og einelti eru meðal nemenda, sem og hvers konar stuðning þarf til að takast á við þessi vandamál.

1/ Hversu oft finnur þú fyrir þunglyndi eða vonleysi?

• aldrei
• Sjaldan
• Stundum
• Oft
• Alltaf

2/ Hversu oft finnur þú fyrir kvíða eða stressi?

• aldrei
• Sjaldan
• Stundum
• Oft
• Alltaf

3/ Hefur þú einhvern tíma orðið fyrir einelti í skóla?

• Já
• Nr

4/ Hversu oft hefur þú orðið fyrir einelti?

• Þegar 
• Nokkrum sinnum 
• Nokkrum sinnum 
• Mörgum sinnum

5/ Getur þú sagt okkur frá reynslu þinni af einelti?

6/ Hvers konar einelti hefur þú orðið fyrir? 

• Munnlegt einelti (td upphrópanir, stríðni) 
• Félagslegt einelti (td útilokun, útbreiðslu sögusagna) 
• Líkamlegt einelti (td slá, ýta) 
• Neteinelti (td áreitni á netinu)
• Öll hegðun hér að ofan

7/ Ef þú hefur talað við einhvern, við hvern talaðirðu?

• Kennari
• Ráðgjafi
• Foreldri/forráðamaður
• Vinur
• Annað
• Enginn

8/ Hversu árangursríkt telur þú að skólinn þinn höndli einelti?

9/ Hefur þú einhvern tíma reynt að leita aðstoðar vegna geðheilsu þinnar?

• Já
• Nr

10/ Hvert leitaðirðu hjálpar ef þú þurftir á henni að halda? 

• Skólaráðgjafi 
• Utanaðkomandi meðferðaraðili/ráðgjafi 
• Læknir/Heilbrigðisstarfsmaður 
• Foreldri/forráðamaður 
• Annað

11/ Hversu vel tekst skólinn þinn á geðheilbrigðismálum að þínu mati?

12/ Er eitthvað annað sem þú vilt deila um geðheilbrigði eða einelti í skólanum þínum?

Career Aspirations Spurningalisti - Dæmi um spurningalista fyrir nemendur

Með því að afla upplýsinga um starfsþrá geta kennarar og ráðgjafar veitt sérsniðna leiðbeiningar og úrræði til að hjálpa nemendum að sigla eftir æskilegan starfsferil.

1/ Hverjar eru starfsþráar þínar?

2/ Hversu öruggur finnst þér þú um að ná markmiðum þínum í starfi?

• Mjög öruggur
• Alveg sjálfsörugg
• Nokkuð öruggur
• Alls ekki sjálfsörugg

3/ Hefur þú talað við einhvern um starfsþrá þína? 

• Já
•  Nr

4/ Hefur þú tekið þátt í starfstengdri starfsemi í skólanum? Hvað voru þeir?

5/ Hversu gagnlegar hafa þessar aðgerðir verið við að móta starfsþrá þína?

• Alveg hjálplegt
• Nokkuð hjálplegt
• Ekki gagnlegt

6/ Hvaða hindranir heldurðu að geti staðið í vegi fyrir því að þú náir starfsþráum þínum?

• Skortur á fjármagni
• Skortur á aðgengi að fræðsluefni
• Mismunun eða hlutdrægni
• Fjölskylduábyrgð
• Annað (vinsamlega skilgreinið)

7/ Hvaða úrræði eða stuðningur heldurðu að myndi hjálpa til við að fylgja starfsþráum þínum?

Ráð til að framkvæma spurningalistasýni fyrir nemendur 

Með því að fylgja þessum ráðum geturðu framkvæmt árangursríkt spurningalistasýni fyrir nemendur sem veitir dýrmæta innsýn:

• Skilgreindu skýrt tilgang og markmið spurningalistans: Áður en þú byrjar skaltu ganga úr skugga um að þú sért meðvitaður um upplýsingarnar sem þú vilt safna og hvernig þú ætlar að nota þær.

• Notaðu einfalt og skýrt tungumál:Notaðu tungumál sem er auðvelt fyrir nemendur að skilja og forðastu að nota tæknileg hugtök sem gætu ruglað þá.

• Hafðu spurningalistann stuttan: Til að halda athygli nemenda skaltu hafa spurningalistann stuttan og einblína á mikilvægustu spurningarnar.

• Notaðu blöndu af spurningategundum:Til að öðlast ítarlegri þekkingu á skoðunum nemenda er hægt að nota mismunandi spurningaform, s.s margir möguleikarog opnar spurningar.

• Hvatning tilboð: Að bjóða upp á hvata, eins og litla gjöf, getur hvatt til þátttöku nemenda og veitt heiðarleg endurgjöf.

• Notaðu stafrænan vettvang: Notkun stafræns vettvangs eins og AhaSlidesmun spara þér mikinn tíma og fyrirhöfn, en samt geta tryggt skilvirkni könnunarinnar. Með stuðningi frá AhaSlides Lifandi spurning og svar eiginleikiog rauntíma skyndiprófog skoðanakönnun á netinu, nemendur geta auðveldlega lesið, svarað og haft samskipti við spurningarnar í beinni, svo kennarar myndu vita hvernig á að bæta sig fyrir komandi kannanir! AhaSlides hjálpar þér einnig að dreifa, safna og búa til skýrslur og greina gögn byggð á fyrri lifandi fundum þínum!

Lykilatriði 

Kennarar geta fengið innsýn í sjónarhorn nemenda á ýmsum viðfangsefnum, allt frá námsárangri til geðheilbrigðis og eineltis með því að nota spurningalistaúrtak fyrir nemendur.

Að auki, með réttu verkfærin og aðferðirnar til staðar, geturðu nýtt þér þessa öflugu aðferð til að skapa jákvæðar breytingar á lífi nemenda þinna.

Algengar spurningar

Tags: Könnun á netinu

Deila