オンライン試験の不正行為を避ける方法

試験不正行為。それは道徳的に間違っているのに、なぜ学習者はそんなことをし続けるのでしょうか？

試験の不正行為に関して学生がいかに創造的であるかは興味深いことです。従来の紙面試験から遠隔試験まで、彼らは常に効果的なカンニング方法を見つけ出します。

Chat GPT のようなチャットボット AI が、学生がさまざまな種類の試験問題を解くのに役立つという利点を示すと、試験の不正行為に対する教育機関の懸念はより顕著になります。

学習者と教育者の両方にとって、試験不正行為は多面的な問題であり、共同の努力が必要であるため、再考する時期が来ています。

この記事では、試験不正行為の根本原因と、個人が試験不正行為を止める方法、および試験不正行為を防止するための講師向けの最新の方法について説明します。

*オンライン試験の不正行為は教育システムにおける大きな懸念事項です。画像：zdf*

なぜ人々はオンライン試験で不正行為をするのでしょうか?
試験での不正行為の例は何ですか?
どうすれば試験不正行為を避けることができるでしょうか?
オンラインテストでの不正行為をやめるにはどうすればよいですか?
主要な取り組み

なぜ人々はオンライン試験で不正行為をするのでしょうか?

テストでの不正行為を発見するために多くのオンライン監督ツールがインストールされているにもかかわらず、オンライン試験で不正行為が依然として増加している理由はいくつかあります。

準備不足: 試験カンニングの最も一般的な理由は、準備不足です。時間が足りない、勉強が不十分、学習能力が低いなどの理由で、不倫に巻き込まれる生徒もいます。

匿名：オンライン試験では、誰も注目していないため、授業中に匿名であると感じた場合、学生はカンニングをする可能性が高くなります。

利便性: デジタルテストやオンラインリソースの利用可能性が高まったことで、以前は簡単に入手できなかった不正行為の教材に学生が簡単にアクセスできるようになりました。

学術的なプレッシャー：一部の人にとって、それは同僚よりも有利になり、希望の大学に入学するために必要と思われるスコアを与えたり、貴重な奨学金を確保したりするための近道です。

仲間からの圧力不正行為を容易にするために使用されるテクノロジーがよりアクセスしやすくなっているだけでなく、仲間、家族、社会の期待に応えたいという欲求も、たとえ楽な道を選ぶことを意味するとしても、学生に優秀でなければならないというさらなるプレッシャーをかけています。

試験エッセイでの不正行為 — *テストでカンニングをする一般的な理由の XNUMX つは、試験の準備が不足していることです。画像: Freepik*

試験での不正行為の例は何ですか?

テストでカンニングすることは、影に足を踏み入れるようなものであり、真の学習や個人の成長から遠ざかる道です。試験でのカンニングにはさまざまな形がありますが、試験でのカンニングの一般的な 11 の例を次に示します。

隠しメモの使用: 試験中にノートやカンニングペーパーを不正に閲覧すること。
試験のコピー：クラスメイトの答えを写すというカンニング。
オンライン検索: オンライン試験中に、許可なくインターネットを使用して答えを検索すること。
偽のID: 偽の身分証明書を使用して、他人になりすまして試験を代理受験すること。
答えを共有する: 試験中に他の人から答えを与えたり受け取ったりすること。
事前に書かれた回答：あらかじめ書かれた答えや計算式を持参し、試験用紙に写すこと。
盗作: 出版物や他の学生の課題からの引用など、完全に自分のものではない作品を提出すること。

さらに、テクノロジーが進化し続けるにつれて、ハイテク試験での不正行為に対する懸念も高まっています。ハイテク試験の不正行為の例としては、次のようなものがあります。

スマートデバイス: 試験中にスマートウォッチ、スマートフォン、または隠しイヤホンを使用して不正な情報にアクセスすること。
浮気アプリ: テスト中に解答を提供したり、学習資料にアクセスしたりできる専用のアプリをダウンロードして使用します。
リモートアシスタンス: ビデオ会議アプリやメッセージングアプリを使用して、試験中に回答やサポートを求める他のユーザーと通信すること。
画面共有: 画面を共有したり、複数のデバイスを使用して他のユーザーと共同作業したり、試験の問題に関するサポートを受けたりすることができます。

試験で最高のカンニング — *試験における最大のカンニングは試験のコピーです。画像: Freepik*

どうすれば試験不正行為を避けることができるでしょうか?

学校やその他の学術機関は、いかなる形であっても不誠実で非倫理的な行為が受け入れられない環境を作り出すことが不可欠です。

これは、学生が不正行為をするプレッシャーを感じない空間を作り出すだけでなく、特定の戦略とオンライン監督を使用することで、学習者間の誠実さの倫理的雰囲気を強化するのにも役立ちます。

テストでのカンニングを防ぐ — *どうすれば試験不正行為を避けることができるでしょうか?*

本人確認

多要素認証や生体認証スキャンなどの安全な認証システムを使用して、テストをパーソナライズし、適切な学生が実際にテストを行うことを保証できます。

顔認識や指紋などの生体認証スキャンを利用することで、受験者がシステムをだまそうとすることから逃れることができなくなります。

安全なブラウザ

安全なブラウザは、オンライン試験を安全に保つための優れた方法です。学生が他のアプリに切り替えたり、ブラウザのサイズを変更したりできないようにすることで、不正行為を防止します。

検査後、ブラウザは、頭を動かしすぎている、近くに禁止されている物品がある、写真に複数の人物が写っているなど、不審な動作を示す写真付きのレポートを作成します。これにより、試験が公平になり、全員がルールに従うことが保証されます。

AIを活用した盗作検出

高度な AI を活用した盗作検出ツールは、人工知能を使用して試験エッセイの不正行為における盗作の事例を特定する最先端のテクノロジーです。

エッセイ、論文、その他の文書の内容を分析し、既存のテキストの膨大なデータベースと比較して、類似点やコピーされた内容を見つけます。

高次の思考を必要とする試験問題を設計する

ブルーム (1956) によれば、ウェブを検索したり教科書をめくったりするだけで簡単に答えられるような簡単な質問を学生にするのではなく、情報を分析、統合、評価するよう学生に促す質問を作りましょう。そうすることで、批判的思考力を刺激し、主題に対する理解を深めることができます。

同じテストの異なるバージョンを提供する

試験の不正行為を避けるために、次のように、同じテストのさまざまなバージョンとその広範な戦略を提供することを検討してください。

テストの順序をランダム化して、気づかれずに回答が共有されることを防ぐこともできます。
質問の順序や内容が異なる複数のバリエーションのテストを作成すると、他の人の回答をコピーする可能性が低くなります。
多様なアイテムのプールからランダムに質問を生成する動的な質問バンクシステムを採用します。
クローズドエンド型の質問を使用する代わりに、思慮深い回答を必要とするオープンエンド型の質問を追加します。

試験当日は席を入れ替える

試験が学習と同じ教室で行われる場合、生徒がお互いの答えをコピーする可能性が高くなります。この現象を防ぐために、教師は生徒に通常の席とは別の場所に座るように指示することができます。

オンラインテストでの不正行為をやめるにはどうすればよいですか?

正直に言うと、不正行為をすると高得点を取れることもありますが、それは長く続かない空虚な勝利です。自分のものではないものは、決して自分のものにはなりません。

知識と成長を追求する中で、正直さと誠実さの道を選択しましょう。偉大さへの道は、勤勉、誠実さ、真の理解というレンガで舗装されていることを忘れないでください。

ここでは、オンラインテストでの不正行為や学業の誠実さを損なうことを防ぐ 5 つの方法を紹介します。

主題を深く掘り下げる: 教科書から研究論文、オンラインリソースまで、利用可能な膨大な情報の海に浸ってください。知識への渇望があなたを前進させる原動力となります。
練習時間管理: 試験中に時間を効果的に管理する方法を学びます。各質問に十分な時間を割り当て、すぐに答えようとして誤魔化してしまうような焦りを感じないようにしてください。
メンターやガイドを探す: 難しい概念に遭遇したときは、遠慮せずに助けを求めてください。教師、仲間、またはオンラインリソースから助けを求めて、理解を深めてください。
模擬テストを使用する: 学習ルーチンに模擬テストを組み込んで、知識を評価し、改善が必要な領域を特定します。模擬テストの結果を確認し、間違いがあればそこから学びましょう。弱点に対処することで知識が強化され、自信が高まります。
学習計画を立てる: 学業の目標を定義し、自分自身に明確な目標を設定します。次に、定期的な練習と復習セッションを含む構造化された学習計画を作成します。これは、学習を順調に進め、強固な知識の基盤を構築するのに役立ちます。

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主要な取り組み

カンニングは一時的な利益や短期的な利益をもたらすかもしれないが、個人の成長を妨げ、教育の真の目的を損なうことに注目する価値がある。懸命に働き、献身的に学習し、達成することに専念し続けること以上に良い方法はありません。

教育者と学習者にとって、個人が知識を吸収し、実践し、試験の不正行為を確実に防止するためには、効果的な学習と指導のプロセスが重要です。

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