What is a think-pair-share strategy?

Think-pair-share is a popular collaborative learning technique that involves students working together to solve a problem or answer a question related to a given reading or topic.

What is an example of think-pair-share?

For example, a teacher might ask a question such as "What are some ways we can reduce waste in our school?" Students follow the Think, Pair, and Share principle to answer the question. It is basic to share activities, but teachers can add some games to make learning more fun and engaging.

How to do a think-pair-share activity?

Here are the steps on how to do a think-pair-share activity: 1. Choose a question or problem that is appropriate for the level of your students. For example, the teacher begins by asking the class a thought-provoking question related to climate change, such as "What are the major causes of climate change?" 2. Give students a few minutes to think about the question or problem individually. Each student is given a minute to silently think about the question and jot down their initial thoughts or ideas in their notebooks. 3. After the "Think" phase, the teacher instructs students to pair up with a partner sitting nearby and discuss their thinking. 4. After a few minutes, have students share their thoughts with the whole class. In this phase, each pair shares one or two key insights or ideas from their discussion with the entire class. This can be done by volunteers from each pair or by random selection.

What is the think-pair-share assessment for learning?

Think-pair-share can be used as an assessment for learning. By listening to students' discussions, teachers can get a sense of how well they understand the material. Teachers can also use think-pair-share to assess students' speaking and listening skills.

究極のシンクペアシェアアクティビティ | 2024 アップデート

「早く行きたければ、一人で行きなさい。早く行きたいのなら、一人で行きなさい。」遠くに行きたければ一緒に行きましょう。」

学習と同様に、個人が成功するには個人的な思考とグループワークの両方が必要です。だからこそ、 シンクペアシェア活動便利なツールになる可能性があります。

この記事では、「シンク・ペア・シェア戦略」の意味を詳しく説明し、実践するための便利なシンク・ペア・シェア活動を提案するとともに、これらの活動を実施して参加するためのガイドを紹介します。

シンクペアシェア活動とは何ですか？

の概念 シンクペアシェア (TPS)に由来する学生が協力して問題を解決したり、割り当てられた読書に関する質問に答えたりする共同学習戦略。 1982 年に、Frank Lyman は、TPS が、学習者がトピックに本質的な関心をほとんど持たない場合でも参加するよう奨励されるアクティブラーニング手法であると指摘しました (Lyman、1982; Marzano & Pickering、2005)。

これがどのように動作するのかです：

考える: 個人には、検討すべき質問、問題、またはトピックが与えられます。彼らは独立して考え、独自のアイデアや解決策を生み出すことが奨励されます。
ペア: 個別に熟考した後、参加者はパートナーとペアになります。このパートナーはクラスメート、同僚、またはチームメイトです。彼らは自分の考え、アイデア、解決策を共有します。このステップにより、視点を交換し、お互いから学ぶ機会が得られます。
シェアする: 最後に、ペアは、組み合わせたアイデアや解決策をより大きなグループと共有します。このステップは、全員の積極的な参加と関与を奨励し、アイデアをさらに議論し洗練させるためのプラットフォームを提供します。

シンクペアシェア活動のメリットは何ですか?

シンク・ペア・シェア活動は、他の教室活動と同様に重要です。この活動は、生徒が有意義な議論に参加し、考えやアイデアを共有し、お互いの視点から学ぶことを促します。この活動は、批判的思考力やコミュニケーション能力を養うのに役立つだけでなく、生徒間のコラボレーションやチームワークを促進します。

さらに、「シンクペアシェア」アクティビティは、すべての生徒がクラス全体の前で発言することに抵抗がある場合に最適です。シンクペアシェアアクティビティは、学生が自分自身を表現するための、小規模で威圧感の少ないプラットフォームを提供します。

さらに、パートナーとのディスカッションでは、学生は異なる視点に遭遇する可能性があります。これは、敬意を持って反対し、交渉し、共通点を見つける方法、つまり重要なライフスキルを学ぶ機会となります。

*大学の教室での think-pair-share の使用* - *ディスカッション段階の学生 | 画像: Canva*

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シンクペア共有アクティビティの 5 つの例

ここでは、教室での学習にシンクペアシェアアクティビティを適用する革新的な方法をいくつか紹介します。

#1. ギャラリーウォーク

これは、生徒たちが動き回り、お互いの作品に触れ合うための素晴らしい「Think Pair Share」アクティビティです。生徒たちに、概念の理解を表すポスター、絵、その他の成果物を作成させます。次に、教室のあちこちにギャラリーとしてポスターを配置します。生徒たちはギャラリー内を歩き回り、他の生徒たちとペアになって各ポスターについて話し合います。

#2. ラピッドファイアに関する質問

試してみたいもう XNUMX つの優れたシンクペア共有アクティビティは、Rapid Fire question です。これは生徒に素早く創造的に考えさせる楽しい方法です。クラスに一連の質問を出し、生徒たちにペアになって答えを話し合ってもらいます。その後、生徒は自分の答えをクラスで共有します。これは全員を参加させ、多くの議論を生み出すための素晴らしい方法です。

#3. 辞書狩り

Dictionary Hunt は、生徒が新しい語彙を学習するのに役立つ、素晴らしいシンクペアシェアアクティビティです。各生徒に語彙のリストを渡し、パートナーとペアになってもらいます。次に、生徒は辞書で単語の定義を見つけなければなりません。定義を見つけたら、それをパートナーと共有する必要があります。これは、生徒たちが協力して新しい語彙を学ぶのに最適な方法です。

このアクティビティでは、 AhaSlides' アイデアボード、学生がペアでアイデアを提出し、お気に入りに投票するのに便利です。

#4. 考える、ペアにする、共有する、描く

これは、視覚的なコンポーネントを追加する広範なシンクペア共有アクティビティです。生徒は自分の考えをパートナーと話し合った後、自分の考えを表す絵や図を描かなければなりません。これにより、生徒は教材の理解を深め、自分のアイデアをより効果的に伝えることができます。

#5. 考える、ペアにする、共有する、議論する

討論要素を追加した「Think Pair Share」アクティビティのバリエーションは、生徒の学習に非常に役立つと思われます。生徒はパートナーと自分の考えを話し合う機会を得た後、物議を醸す問題について討論する必要があります。これにより、生徒は批判的思考スキルを養い、自分の考えを擁護する方法を学ぶことができます。

魅力的なシンクペア共有活動を行うための 5 つのヒント

ヒントその1。 ゲーミフィケーションの要素を追加する: アクティビティをゲームに変えます。ゲームボード、カード、またはデジタルプラットフォームを使用します。学生または参加者はペアになってゲームを進め、質問に答えたり、トピックに関連した課題を解決したりします。

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ヒントその2。インスピレーションを与える音楽を使用する 。音楽は学習プロセスをより生産的にする極めて重要な部分です。たとえば、ブレーンストーミングセッションには陽気でエネルギッシュな音楽を使用し、内省的なディスカッションには内省的で心を落ち着かせる音楽を使用します。
ヒントその3。 技術強化: 教育アプリや対話型ツールを活用する AhaSlidesシンクペアシェア活動を促進するため。参加者はタブレットやスマートフォンを使用して、デジタルディスカッションに参加したり、ペアでインタラクティブなタスクを完了したりできます。
ヒントその4。 考えさせられる質問やプロンプトを選択する: 批判的思考や議論を刺激する自由形式の質問やプロンプトを使用します。質問は、当面のトピックまたはレッスンに関連したものにしてください。
ヒントその5。 クリア時間制限を設定する各フェーズ（考える、ペアになる、共有する）に特定の時間制限を割り当てます。タイマーや視覚的な合図を使用して、参加者が順調に進むようにします。 AhaSlides タイマー設定が提供されており、時間制限をすばやく設定し、アクティビティを効率的に制御できます。

よくある質問

シンク・ペア・シェア戦略とは何ですか?

シンクペアシェアは、学生が協力して問題を解決したり、特定の読書やトピックに関連する質問に答えたりする、人気のある共同学習手法です。

思考ペアシェアの例は何ですか?

たとえば、教師が「学校で廃棄物を減らすにはどのような方法がありますか?」という質問をすると、生徒は「考え、ペアで協力し、共有する」という原則に従って質問に答えます。アクティビティを共有するのは基本ですが、教師はゲームをいくつか追加して、学習をより楽しく魅力的なものにすることができます。

思考ペア共有アクティビティを実行するにはどうすればよいですか?

思考ペア共有アクティビティを実行する手順は次のとおりです。
1. 生徒のレベルに適した質問または問題を選択します。たとえば、教師は「気候変動の主な原因は何ですか?」など、気候変動に関連する考えさせる質問をクラスに投げかけることから始めます。
2. 生徒に質問や問題について個別に考える時間を与えます。各生徒には、静かに質問について考え、最初の考えやアイデアをノートに書き留める時間が与えられます。
3. 「考える」段階の後、教師は生徒に近くに座っているパートナーとペアを組み、自分の考えを話し合うように指示します。
4. 数分後、生徒に自分の考えをクラス全体で共有してもらいます。このフェーズでは、各ペアがディスカッションから得た XNUMX つまたは XNUMX つの重要な洞察やアイデアをクラス全体と共有します。これは、各ペアのボランティアによって、またはランダムに選択して行うことができます。