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教育フレームワークの習得: Bloom、Marzano、Webb

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ロンダ・マーフィー・ジョンソン

生徒はビジネス モデルを設計し、価格設定を検討しながら、ブルームとマルツァーノの教育フレームワークを分析します。生徒はさまざまな DOK レベルに取り組み、授業で深い思考を促進します。

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コミュニティ

スライド（35）

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あなたが教師だと想像してください。生徒が効果的に学習できるようにするには、どのようなツールや戦略が必要だと思いますか?

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ブルームの分類法について覚えていることを教えてください。

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古いブルームの分類チャートと 2001 年に更新されたチャートにはどのような違いがあると思いますか?

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あなたにとって最も馴染みのない戦略はどれですか?

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グラフィック オーガナイザーを使用してチート シートを作成します。

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マルツァーノの指導戦略のうち、グラフィック オーガナイザーなどの視覚的なツールを通じて生徒がパターンを認識し、関連付けを行うのに役立つものはどれですか。

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マルツァーノの「努力を強化し、認識を与える」戦略は、生徒のモチベーションと成績にどのような影響を与えるのでしょうか?

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マルツァーノのフレームワークにおける要約とメモ作成の認知的利点を最もよく表しているのは、次のうちどれですか?

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「目標の設定とフィードバックの提供」が学生の成功にとってなぜ重要なのでしょうか?

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フィードバックが有意義なものとなり、生徒の学習を向上させるためのベストプラクティスは何ですか?

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ある農家が 12 種類の作物を栽培しています。各作物は 1 エーカーの畑の均等な区画で栽培されています。農家が畑の 4/XNUMX を輪作用に確保したい場合、各作物の栽培にどのくらいの土地を使用できますか。この問題はどの DOK レベルを最もよく表していますか。

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学生グループが小規模ビジネス モデルを設計しており、価格設定構造を決定する必要があります。公正な価格を設定するために、商品コスト、労働力、および望ましい利益率を考慮します。これが DOK 4 タスクである理由は何ですか?

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どのフレームワークを最も理解していますか?

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よくあるご質問

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