Apa Pendidikan Berbasis Hasil?
Sinau kanthi tujuan sing jelas, yaiku nguwasani katrampilan, dadi ahli ing bidang kawruh, utawa nggayuh wutah pribadi, minangka metode sinau sing efisien sing dadi dhasar saka Outcome Based Education (OBE).
Kaya kapal ngandelake sistem navigasi kanggo tekan pelabuhan sing dituju, Pendidikan Berbasis Hasil muncul minangka pendekatan sing mantep sing ora mung nemtokake tujuan nanging uga madhangi dalan kanggo sukses.
Ing artikel iki, kita nliti seluk-beluk Pendidikan Berbasis Hasil, njelajah makna, conto, keuntungan, lan pengaruh transformatif ing cara kita sinau lan ngajar.
Bab lan Paragraf
- Apa sing dimaksud Pendidikan Berbasis Hasil?
- Pendidikan Berbasis Hasil vs Pendidikan Tradisional
- Apa contone Pendidikan Berbasis Hasil?
- Apa prinsip dhasar Pendidikan Berbasis Hasil?
- Apa tujuan pendekatan OBE?
- Pitakonan sing Sering Ditakoni OBE
Apa Tegese Pendidikan Berbasis Hasil?
definisi pendidikan adhedhasar asil | Gambar: FreepikPendidikan Berbasis Hasil luwih fokus ing asil tinimbang proses sinau. Sembarang unsur ing kelas, kayata kurikulum, metode pamulangan, aktivitas kelas, lan penilaian, dirancang kanggo entuk asil sing ditemtokake lan dikarepake.
Cara adhedhasar asil wis diadopsi kanthi populer ing sistem pendidikan ing saindenging jagad ing pirang-pirang tingkat. Munculé pisanan watara pungkasan abad kaping 20 ing Australia lan Afrika Kidul, banjur ditambahi menyang akeh negara maju lan wilayah kayata Amerika Serikat, Hongkong, lan Uni Eropa ing dasawarsa sabanjuré, lan mengko ing saindhenging donya.
Pendidikan Berbasis Hasil vs Pendidikan Tradisional
Perlu dimangerteni keuntungan lan pengaruh saka Pendidikan Berbasis Hasil dibandhingake karo Pendidikan Tradisional ing sistem pendidikan sakabèhé lan peserta didik tartamtu.
| Pendidikan Berbasis Hasil | Pendidikan Tradisional |
| Fokus ing katrampilan praktis, kompetensi, lan aplikasi ing donya nyata. | Nandheske transfer kawruh isi. |
| Cenderung nyengkuyung siswa luwih aktif sajrone proses pamulangan. | Luwih gumantung ing sinau pasif |
| Ningkatake pamikiran kritis lan katrampilan ngatasi masalah | Lean luwih menyang pangerten teoritis tinimbang aplikasi praktis. |
| Iku sipate fleksibel lan adaptasi kanggo owah-owahan ing industri lan kabutuhan masyarakat. | Bisa nandheske kawruh mapan tinimbang tren saiki. |
Bedane antarane OBE lan Pendidikan Tradisional
Njaluk Siswa Panjenengan Engagement
Miwiti diskusi sing migunani, entuk umpan balik sing migunani lan ngajari siswa. Ndaftar kanggo njupuk gratis AhaSlides cithakan
🚀 Grab Kuis Gratis☁️Apa Tuladha Pendidikan Berbasis Hasil?
Ing sistem pamulangan lan sinau adhedhasar asil, para siswa bakal nyedhaki latihan lan proyek sing cocog karo asil kasebut. Tinimbang mung ngeling-eling teori kasebut, dheweke nggunakake wektu kanthi aktif karo subyek.
Kursus keterampilan minangka conto pendidikan adhedhasar asil sing apik. Contone, kursus katrampilan pemasaran digital bisa uga duwe asil kayata "Nggawe lan ngoptimalake iklan online," Nganalisa data lalu lintas web," utawa "Ngembangake strategi media sosial."
Assessment adhedhasar asil asring adhedhasar kinerja. Tinimbang mung ngandelake ujian tradisional, siswa dievaluasi adhedhasar kemampuane kanggo ngetrapake katrampilan lan kawruh sing wis disinaoni. Iki bisa uga kalebu ngrampungake tugas, ngrampungake masalah, utawa nggawe output nyata sing nuduhake penguasaan.
Ing donya sing ganti kanthi cepet ing ngendi keahlian praktis banget dihargai, pendhidhikan OBE nduweni peran penting kanggo para siswa nyiapake karir ing mangsa ngarep lan ngindhari risiko pengangguran.
Tuladha pendhidhikan adhedhasar asil | Gambar: ShutterstockApa Prinsip Dasar Pendidikan Berbasis Hasil?
Miturut Spady (1994,1998), kerangka saka sistem pendidikan berbasis hasildibangun ing papat prinsip dhasar kaya ing ngisor iki:
- Kejelasan fokus: Ing sistem OBE, pendidik lan peserta didik duwe pemahaman sing padha babagan apa sing kudu digayuh. Tujuan sinau sing eksplisit lan bisa diukur, supaya saben wong bisa nyelarasake upaya menyang tujuan tartamtu.
- Desain mburi: Tinimbang miwiti karo isi lan aktivitas, pendidik miwiti kanthi ngenali asil sing dikarepake lan banjur ngrancang kurikulum kanggo entuk asil kasebut.
- Pengarepan sing dhuwur: Prinsip iki didhasarake ing kapercayan yen para siswa bisa nggayuh tingkat kompetensi sing luar biasa yen diwenehi dhukungan lan tantangan sing tepat.
- Kesempatan sing ditambahi: Inklusivitas iki mesthekake yen kabeh siswa bisa berkembang lan sukses yen diwenehi kesempatan sing cocok-sing penting yaiku apa sing disinaoni, pentinge, ora preduli saka metode sinau tartamtu.
Apa Tujuan Pendekatan OBE?
Tujuan pendidikan adhedhasar asil diterangake kanthi papat poin utama:
- Hasil Kursus (CO): Dheweke mbantu instruktur ngrancang strategi pamulangan, penilaian, lan kegiatan sinau sing efektif sing cocog karo asil sing dikarepake ing kursus kasebut.
- Hasil Program (PO): Dheweke kudu nyakup sinau kumulatif saka pirang-pirang kursus ing program kasebut.
- Tujuan Program Pendidikan (PEO): Padha kerep nggambarake misi institusi lan prasetya kanggo nyiapake lulusan kanggo sukses ing tenaga kerja lan masyarakat.
- Kesempatan Global kanggo Siswa: Tujuan iki nyengkuyung institusi pendhidhikan kanggo menehi kesempatan kanggo siswa pengalaman lintas budaya, kolaborasi internasional, lan paparan perspektif sing beda-beda.
Priksa cara ngumpulake tanggapan siswa sawise kursus sinau!Tip kanggo Engagement
Pengin luwih inspirasi? AhaSlidesminangka alat pendidikan sing paling apik kanggo nggawe piwulang lan sinau OBE dadi luwih migunani lan produktif. Priksa metu AhaSlides langsung wae!
Njaluk Siswa Panjenengan Engagement
Miwiti diskusi sing migunani, entuk umpan balik sing migunani lan ngajari siswa. Ndaftar kanggo njupuk gratis AhaSlides cithakan
🚀 Grab Kuis Gratis☁️💡8 Langkah Kanggo Miwiti Rencana Manajemen Kelas sing Efektif (+6 Tips)
💡Apa Strategi Pembelajaran Kolaboratif Paling Apik?
💡8 Cara Ngatur Pengajaran Online lan Ngirit Jam Seminggu
Pitakonan sing Sering Ditakoni OBE
Apa 4 komponen Pendidikan Berbasis Hasil?
Ana papat komponen utama piwulangan adhedhasar asil, kalebu (1) desain kurikulum, (2) metode pamulangan, (3) penilaian, lan (4) peningkatan kualitas terus-terusan (CQI) lan pemantauan.
Apa 3 karakteristik pendidikan adhedhasar asil?
Praktis: mangerteni carane nindakake samubarang, lan kemampuan kanggo nggawe keputusan Fundamental: ngerteni apa sing sampeyan lakoni lan kenapa.Reflektif: sinau lan adaptasi liwat pertimbangan dhewe; njupuk kawruh kanthi bener lan tanggung jawab.
Apa telung jinis OBE?
Panliten anyar nuduhake yen ana telung jinis OBE: OBE Tradisional, Transisi, lan Transformasional, kanthi akar ing evolusi pendidikan menyang pendekatan sing luwih holistik lan fokus ing skill.
Ref: Dr. Roy Killen | MasterSoft
Tags:
