314-ე კლასში აჟიოტაჟი ატყდა. მოსწავლეები, რომლებიც ჩვეულებრივ სკამებზე მოკალათებულები იყვნენ, წინ იხრებოდნენ, ხელში ტელეფონებით და პასუხებს სასოწარკვეთილად აკაკუნებდნენ. ჩვეულებრივ წყნარ კუთხეში ჩურჩულით გაჟღენთილი დებატები იყო. რამ შეცვალა ეს ჩვეულებრივი სამშაბათი შუადღე? მარტივმა გამოკითხვამ, რომლის მიხედვითაც მოსწავლეებს ქიმიური ექსპერიმენტის შედეგის პროგნოზირება სთხოვეს.
ეს არის ძალა საკლასო გამოკითხვა— ის პასიურ მსმენელებს აქტიურ მონაწილეებად აქცევს, ვარაუდებს მტკიცებულებებად გარდაქმნის და ყველა ხმას ისმენს. თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ მასწავლებლების 80%-ზე მეტი მოსწავლეთა ჩართულობასთან დაკავშირებით შეშფოთებას გამოთქვამს და კვლევები აჩვენებს, რომ მოსწავლეებს აქტიური მონაწილეობის გარეშე ახალი კონცეფციების დავიწყება 20 წუთში შეუძლიათ, კითხვა არ არის, უნდა გამოვიყენოთ თუ არა საკლასო გამოკითხვა - არამედ ის, თუ როგორ გავაკეთოთ ეს ეფექტურად.
სარჩევი
რა არის საკლასო გამოკითხვა და რატომ არის ის მნიშვნელოვანი 2025 წელს?
საკლასო გამოკითხვა ინტერაქტიული სწავლების მეთოდია, რომელიც იყენებს ციფრულ ინსტრუმენტებს გაკვეთილების დროს სტუდენტებისგან რეალურ დროში პასუხების შესაგროვებლად. ტრადიციული ხელით აკრეფისგან განსხვავებით, გამოკითხვა ყველა მოსწავლეს საშუალებას აძლევს ერთდროულად მიიღოს მონაწილეობა, ამავდროულად, მასწავლებლებს მყისიერ მონაცემებს აწვდის გაგების, მოსაზრებებისა და ჩართულობის დონის შესახებ.
ეფექტური ჩართულობის ინსტრუმენტების საჭიროება არასდროს ყოფილა ასეთი მაღალი. ბოლოდროინდელი კვლევები აჩვენებს, რომ ჩართულ სტუდენტებს 2.5-ჯერ უფრო მეტად აქვთ შანსი, თქვან, რომ შესანიშნავ შეფასებებს იღებენ და 4.5-ჯერ უფრო მეტად არიან იმედიანად განწყობილნი მომავლის მიმართ, ვიდრე მათ არაჩართულ თანატოლებს. მიუხედავად ამისა, მასწავლებლების 80% ამბობს, რომ ისინი შეშფოთებულნი არიან მათი მოსწავლეების საკლასო სწავლებაში ჩართულობით.
ინტერაქტიული გამოკითხვის მეცნიერება
როდესაც სტუდენტები აქტიურად მონაწილეობენ გამოკითხვაში, ერთდროულად რამდენიმე კოგნიტური პროცესი აქტიურდება:
- დაუყოვნებელი კოგნიტური ჩართულობა: დონა უოკერ ტილსტონის კვლევა აჩვენებს, რომ ზრდასრულ მოსწავლეებს შეუძლიათ ახალი ინფორმაციის 20 წუთში გადაგდება, თუ მას აქტიურად არ დაამუშავებენ. გამოკითხვა აიძულებს მოსწავლეებს, დაუყოვნებლივ დაამუშაონ და უპასუხონ კონტენტს.
- თანატოლთა სწავლების გააქტიურება: როდესაც გამოკითხვის შედეგები გამოჩნდება, სტუდენტები ბუნებრივად ადარებენ თავიანთ აზროვნებას თანაკლასელებთან, რაც იწვევს ცნობისმოყვარეობას სხვადასხვა პერსპექტივის მიმართ და აღრმავებს გაგებას.
- მეტაკოგნიტური ცნობიერება: მათი პასუხების კლასის შედეგებთან ერთად დანახვა მოსწავლეებს ეხმარება ცოდნის ხარვეზების ამოცნობასა და სწავლის სტრატეგიების შესწორებაში.
- უსაფრთხო მონაწილეობა: ანონიმური გამოკითხვა საჯაროდ შეცდომის დაშვების შიშს აქრობს და, როგორც წესი, ჩუმი სტუდენტების მონაწილეობას უწყობს ხელს.
საკლასო გამოკითხვის გამოყენების სტრატეგიული გზები მაქსიმალური ეფექტისთვის
გატეხეთ ყინული ინტერაქტიული გამოკითხვებით
დაიწყეთ თქვენი კურსი ან ერთეული სტუდენტებისთვის იმით, რომ ჰკითხოთ, თუ რას ელით სწავლის ან რა აწუხებთ მათ თემასთან დაკავშირებით.
მაგალითის გამოკითხვა: „რა არის თქვენი ყველაზე დიდი კითხვა ფოტოსინთეზთან დაკავშირებით?“
ამ სიტუაციაში საუკეთესოდ მუშაობს AhaSlides-ში ღია გამოკითხვა ან კითხვა-პასუხის სლაიდის ტიპი, რათა სტუდენტებმა ერთი ან ორი წინადადებით უპასუხონ. შეგიძლიათ კითხვებს მაშინვე გადახედოთ ან გაკვეთილის ბოლოს უპასუხოთ. ისინი დაგეხმარებათ გაკვეთილების მოსწავლეთა ინტერესებზე მორგებაში და პროაქტიულად გაუმკლავდეთ მცდარ წარმოდგენებს.
გააზრების შემოწმება
ყოველ 10-15 წუთში გააკეთეთ პაუზა, რათა დარწმუნდეთ, რომ მოსწავლეები მოგყვებიან. ჰკითხეთ თქვენს სტუდენტებს, რამდენად კარგად ესმით იგი.
მაგალითის გამოკითხვა: „1-დან 5-მდე შკალით, რამდენად დარწმუნებული ხართ ამ ტიპის განტოლებების ამოხსნაში?“
- 5 (ძალიან თავდაჯერებული)
- 1 (ძალიან დაბნეული)
- 2 (გარკვეულწილად დაბნეული)
- 3 (ნეიტრალური)
- 4 (საკმაოდ თავდაჯერებული)
ასევე შეგიძლიათ გაააქტიუროთ წინარე ცოდნა და შედეგში ინვესტიცია ჩადოთ პროგნოზირების გამოკითხვის შედგენით, მაგალითად: „როგორ ფიქრობთ, რა მოხდება, როდესაც ამ ლითონს მჟავას დავამატებთ?“
- ა) არაფერი მოხდება
- ბ) ის ბუშტუკებს და აფეთქდება
- გ) ის შეიცვლის ფერს
- დ) გაცხელდება
გასვლითი ბილეთების გამოკითხვები
ქაღალდის გასასვლელი ბილეთები ჩაანაცვლეთ სწრაფი, პირდაპირი გამოკითხვებით, რომლებიც მყისიერ მონაცემებს მოგაწვდით და შეამოწმეთ, შეუძლიათ თუ არა მოსწავლეებს ახალი ცოდნის გამოყენება ახალ სიტუაციებში. ამ აქტივობისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ მრავალპასუხიანი ან ღია ფორმის ფორმატი.
მაგალითის გამოკითხვა: „დღევანდელი გაკვეთილიდან რა გაგაოცებთ?“
შეჯიბრება ვიქტორინაში
თქვენი სტუდენტები ყოველთვის უკეთესად სწავლობენ კონკურენციის მეგობრული დოზითთქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკლასო საზოგადოება სახალისო, დაბალი რისკის მქონე ვიქტორინის კითხვებით. AhaSlides-ის საშუალებით, მასწავლებლებს შეუძლიათ შექმნან ინდივიდუალური ან გუნდური ვიქტორინები, სადაც მოსწავლეებს შეუძლიათ აირჩიონ თავიანთი გუნდი და ქულები გამოითვლება გუნდის მუშაობის მიხედვით.
არ დაგავიწყდეთ გამარჯვებულისთვის პრიზის დარიგება!
დასვით დამატებითი კითხვები
მიუხედავად იმისა, რომ ეს გამოკითხვა არ არის, თქვენი სტუდენტებისთვის დამატებითი კითხვების დასმის უფლების მიცემა შესანიშნავი საშუალებაა თქვენი საკლასო ოთახის უფრო ინტერაქტიული გახდომისთვის. შესაძლოა, თქვენ მიჩვეული ხართ, რომ თქვენს სტუდენტებს კითხვების დასმისას ხელის აწევა სთხოვოთ. თუმცა, ანონიმური კითხვა-პასუხის სესიის ფუნქციის გამოყენება სტუდენტებს საშუალებას მისცემს, უფრო თავდაჯერებულად დასვან კითხვები.
რადგან ყველა თქვენი სტუდენტი არ გრძნობს თავს კომფორტულად ხელის აწევისას, მათ შეუძლიათ ანონიმურად გამოაქვეყნონ თავიანთი კითხვები.
საუკეთესო უფასო საკლასო გამოკითხვის აპლიკაციები და ინსტრუმენტები
რეალურ დროში ინტერაქტიული პლატფორმები
აჰსლაიდები
- უფასო იარუსი: სესიაზე 50-მდე ცოცხალი მონაწილე
- გამორჩეული თვისებები: მუსიკა გამოკითხვების დროს, „უპასუხეთ ნებისმიერ დროს“ ჰიბრიდული სწავლებისთვის, კითხვების ვრცელი ტიპები
- საუკეთესო შერეული სინქრონული/ასინქრონული კლასები
მენტმეტრი
- უფასო იარუსი: თვეში 50-მდე ცოცხალი მონაწილე
- გამორჩეული თვისებები: Mentimote ტელეფონის პრეზენტაციის რეჟიმი, ჩაშენებული უხამსი ლექსიკის ფილტრი, ლამაზი ვიზუალიზაცია
- საუკეთესო ფორმალური პრეზენტაციები და მშობელთა შეხვედრები
გამოკითხვაზე დაფუძნებული პლატფორმები
Google Forms
- ფასი: სრულიად უფასოდ
- გამორჩეული თვისებები: შეუზღუდავი პასუხები, მონაცემთა ავტომატური ანალიზი, ოფლაინ შესაძლებლობები
- საუკეთესო დეტალური გამოხმაურება და შეფასების მომზადება
Microsoft ფორმები
- ფასი: უფასოა Microsoft-ის ანგარიშით
- გამორჩეული თვისებები: Teams-თან ინტეგრაცია, ავტომატური შეფასება, განშტოების ლოგიკა
- საუკეთესო სკოლები, რომლებიც იყენებენ Microsoft-ის ეკოსისტემას
კრეატიული და სპეციალიზებული ინსტრუმენტები
მუყაო
- უფასო იარუსი: 3 პადლეტამდე
- გამორჩეული თვისებები: მულტიმედიური პასუხები, თანამშრომლობითი კედლები, სხვადასხვა განლაგება
- საუკეთესო იდეების გენერირება და შემოქმედებითი გამოხატვა
პასუხების ბაღი
- ფასი: სრულიად უფასოდ
- გამორჩეული თვისებები: რეალურ დროში სიტყვების ღრუბლები, რეგისტრაცია არ არის საჭირო, ჩაშენებადი
- საუკეთესო ლექსიკის სწრაფი შემოწმება და იდეების გენერირება
საუკეთესო პრაქტიკა ეფექტური საკლასო გამოკითხვისთვის
კითხვების დიზაინის პრინციპები
1. ყველა კითხვა დასაბუთებული გახადეთ: მოერიდეთ „ერთჯერად“ პასუხებს, რომლებსაც რეალურად არც ერთი სტუდენტი არ აირჩევდა. თითოეული ვარიანტი უნდა წარმოადგენდეს რეალურ ალტერნატივას ან მცდარ წარმოდგენას.
2. გავრცელებულ მცდარ წარმოდგენებს მიზანში ამოიღეთ: შეიმუშავეთ ყურადღების გამფანტველი ფაქტორები სტუდენტების ტიპური შეცდომების ან ალტერნატიული აზროვნების საფუძველზე.
მაგალითი: „რატომ ვხედავთ მთვარის ფაზებს?“
- ა) დედამიწის ჩრდილი ბლოკავს მზის სხივებს (გავრცელებული მცდარი წარმოდგენა)
- ბ) მთვარის ორბიტა ცვლის დედამიწის მიმართ ბრუნვის კუთხეს (სწორია)
- გ) ღრუბლები ფარავენ მთვარის ნაწილებს (გავრცელებული მცდარი წარმოდგენა)
- დ) მთვარე დედამიწას უახლოვდება და შორდება (გავრცელებული მცდარი წარმოდგენა)
3. ჩართეთ „არ ვიცი“ ვარიანტებიეს ხელს უშლის შემთხვევით გამოცნობას და უზრუნველყოფს სტუდენტების გაგების შესახებ სანდო მონაცემებს.
დროისა და სიხშირის სახელმძღვანელო მითითებები
სტრატეგიული დრო:
- გახსნის არჩევნები: ენერგიის დაგროვება და მზადყოფნის შეფასება
- გაკვეთილის შუა პერიოდში გამოკითხვები: გადაამოწმეთ გაგება წინსვლამდე
- დასკვნითი გამოკითხვები: გააერთიანეთ ცოდნა და დაგეგმეთ შემდეგი ნაბიჯები
სიხშირის რეკომენდაციები:
- დაწყებითი: 2-3 გამოკითხვა 45 წუთიან გაკვეთილზე
- Საშუალო სკოლა: 3-4 გამოკითხვა 50 წუთიან გაკვეთილზე
- Უმაღლესი სკოლა: 2-3 გამოკითხვა ბლოკის პერიოდში
- უმაღლესი განათლება: 4-5 გამოკითხვა 75 წუთიან ლექციაზე
ინკლუზიური გამოკითხვის გარემოს შექმნა
- ნაგულისხმევად ანონიმურითუ არ არსებობს კონკრეტული პედაგოგიური მიზეზი, გულწრფელი მონაწილეობის წასახალისებლად, პასუხები ანონიმურად შეინახეთ.
- მონაწილეობის მრავალი გზაშესთავაზეთ ვარიანტები იმ სტუდენტებს, რომლებსაც შეიძლება არ ჰქონდეთ მოწყობილობები ან ურჩევნიათ რეაგირების განსხვავებული მეთოდები.
- კულტურული სენსიტიურობაუზრუნველყავით, რომ გამოკითხვის კითხვები და პასუხების ვარიანტები ხელმისაწვდომი იყოს და პატივი სცეს სხვადასხვა წარმომავლობის მქონე პირებს.
- ხელმისაწვდომობის მოსაზრებები: გამოიყენეთ ეკრანის წამკითხველებთან თავსებადი ინსტრუმენტები და საჭიროების შემთხვევაში შესთავაზეთ ალტერნატიული ფორმატები.
საკლასო ოთახში გამოკითხვასთან დაკავშირებული გავრცელებული პრობლემების მოგვარება
ტექნიკური საკითხები
პრობლემა: სტუდენტებს გამოკითხვაში მონაწილეობა არ შეუძლიათ
გადაწყვეტილებები:
- გქონდეთ სარეზერვო, დაბალტექნოლოგიური ვარიანტი (ხელის აწევა, ქაღალდის პასუხები)
- გაკვეთილის დაწყებამდე ტექნოლოგიის ტესტირება
- უზრუნველყოთ წვდომის მრავალი მეთოდი (QR კოდები, პირდაპირი ბმულები, რიცხვითი კოდები)
პრობლემა: ინტერნეტთან დაკავშირების პრობლემები
გადაწყვეტილებები:
- ჩამოტვირთეთ ოფლაინ რეჟიმში მუშაობისთვის თავსებადი აპლიკაციები
- გამოიყენეთ SMS-თან მომუშავე ინსტრუმენტები (მაგალითად Poll Everywhere)
- ანალოგური სარეზერვო ასლის აქტივობები მზად გქონდეთ
ჩართულობის საკითხები
პრობლემა: სტუდენტები არ მონაწილეობენ
გადაწყვეტილებები:
- კომფორტის შესაქმნელად დაიწყეთ დაბალი რისკის შემცველი, სახალისო კითხვებით
- აუხსენით გამოკითხვის ღირებულება მათი სწავლისთვის
- ჩართულობის მოლოდინების ნაწილი გახადეთ მონაწილეობა და არა შეფასებები
- შიშის შესამცირებლად გამოიყენეთ ანონიმური ვარიანტები
პრობლემა: ერთი და იგივე სტუდენტები დომინირებენ პასუხებში
გადაწყვეტილებები:
- გამოიყენეთ ანონიმური გამოკითხვა თანაბარი პირობების შესაქმნელად
- როტაცია გაუკეთეთ იმ პირს, ვინც გამოკითხვის შედეგებს განმარტავს.
- გამოკითხვების შემდგომი ანალიზი წყვილ-წყვილად აზროვნებისა და გაზიარების აქტივობებით
პედაგოგიური გამოწვევები
პრობლემა: გამოკითხვის შედეგები აჩვენებს, რომ სტუდენტების უმეტესობამ შეცდომა დაუშვა
გადაწყვეტილებები:
- ეს ღირებული მონაცემებია! არ გამოტოვოთ
- მოსწავლეებმა წყვილებში განიხილონ თავიანთი მსჯელობა
- დისკუსიის შემდეგ ხელახლა ჩაატარეთ გამოკითხვა, რათა ნახოთ, შეიცვლება თუ არა აზროვნება
- შედეგების მიხედვით შეცვალეთ გაკვეთილის ტემპი
პრობლემა: შედეგები ზუსტად ისეთია, როგორსაც ელოდით
გადაწყვეტილებები:
- შესაძლოა, თქვენი გამოკითხვა ძალიან მარტივი ან აშკარა იყოს
- დაამატეთ სირთულე ან გამოასწორეთ უფრო ღრმა მცდარი წარმოდგენები
- გამოიყენეთ შედეგები, როგორც პლაცდარმი გაფართოებული აქტივობებისთვის
შესაფუთი Up
ჩვენს სწრაფად ცვალებად საგანმანათლებლო გარემოში, სადაც სტუდენტების ჩართულობა მცირდება და აქტიური სწავლების საჭიროება იზრდება, საკლასო ოთახში ჩატარებული გამოკითხვები ტრადიციულ სწავლებასა და ინტერაქტიულ, რეაგირებად განათლებას შორის ხიდს წარმოადგენს, რომელიც სტუდენტებს სჭირდებათ.
კითხვა არ არის, აქვთ თუ არა თქვენს მოსწავლეებს რაიმე ღირებული წვლილი სწავლაში - მათ აქვთ. კითხვა იმაშია, მისცემთ თუ არა მათ ინსტრუმენტებსა და შესაძლებლობებს, რომ ეს ყველაფერი გაუზიარონ ერთმანეთს. გააზრებულად და სტრატეგიულად ჩატარებული საკლასო გამოკითხვები უზრუნველყოფს, რომ თქვენს საკლასო ოთახში ყველა ხმას მნიშვნელობა აქვს, ყველა აზრს მნიშვნელობა აქვს და ყველა მოსწავლეს ჰქონდეს წვლილი მიმდინარე სწავლაში.
ხვალ დაიწყე. აირჩიეთ ერთი ინსტრუმენტი ამ სახელმძღვანელოდან. შექმენით ერთი მარტივი გამოკითხვა. დასვით ერთი მნიშვნელოვანი კითხვა. შემდეგ უყურეთ, როგორ გარდაიქმნება თქვენი საკლასო ოთახი იმ ადგილიდან, სადაც თქვენ საუბრობთ და მოსწავლეები უსმენენ, სივრცედ, სადაც ყველა მონაწილეობს ერთად სწავლის ბრწყინვალე, არეულ, თანამშრომლობით სამუშაოში.
ლიტერატურა
CourseArc. (2017). როგორ გავზარდოთ სტუდენტების ჩართულობა გამოკითხვებისა და გამოკითხვების გამოყენებით. აღებულია https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/
ხვალინდელი პროექტი და გრადიენტული სწავლება. (2023). 2023 წლის Gradient Learning-ის გამოკითხვა სტუდენტების ჩართულობის შესახებ400 შტატის 50-ზე მეტი პედაგოგის გამოკითხვა.
ტილსტონი, დ.ვ. (2010). ათი საუკეთესო სწავლების პრაქტიკა: როგორ განსაზღვრავს ტვინის კვლევა, სწავლის სტილი და სტანდარტები სწავლების კომპეტენციებს (მე-3 გამოცემა). კორვინ პრესი.
