Қазіргі уақытта жұмысқа қабылдау процесі үміткерлердің қабілеттері мен дағдыларын өлшеу және олардың ашық рөлге сәйкес адам екенін білу үшін көптеген сынақтар бойынша жұмыс істеуді қалайды. Ан әңгімелесуге қабілеттілік сынағыЖақында HRers қолданатын ең көп тараған жұмысқа орналасу алдындағы сынақтардың бірі. Сонымен, сұхбаттасуға қабілеттілік сынағы дегеніміз не және оған қалай дайындалу керек, осы мақалаға назар аударайық.
Мазмұны
- Әңгімелесуге арналған қабілеттілік сынағы дегеніміз не?
- Әңгімелесуге қабілеттілік тестінде қандай сұрақтар қойылады?
- Әңгімелесуге қабілеттілік тестіне қалай дайындалу керек?
- Негізгі тағамдар
- Жиі Қойылатын Сұрақтар
Қосымша викториналар AhaSlides
- 55+ қызықты логикалық және аналитикалық ойлау сұрақтары мен шешімдері
- Ересектерге арналған ақыл-ой ойындары бойынша 60 тамаша идея | 2023 жаңартулары
Көпшілікті қызықтырыңыз
Маңызды пікірталас бастаңыз, пайдалы кері байланыс алыңыз және оқуды күшейтіңіз. Тегін алу үшін тіркеліңіз AhaSlides үлгілер
🚀 Тегін викторинаны алыңыз☁️Әңгімелесуге арналған қабілеттілік сынағы дегеніміз не?
Әңгімелесуге арналған қабілеттілік сынағы жұмысқа үміткерлердің белгілі бір тапсырмаларды орындау немесе нақты дағдыларды меңгеру қабілеті мен әлеуетін ашуға бағытталған бірқатар сұрақтарды қамтиды. Қабілет сынағы тек қағаз нысанымен шектелмейді, оларға онлайн немесе телефон қоңырауы арқылы қол жеткізуге болады. Бұл бірнеше таңдаулы сұрақтар, эссе сұрақтары немесе уақытты немесе уақытсыз болуы мүмкін сұрақтардың басқа түрлерін жасау үшін HRers таңдауы.
Әңгімелесуге қабілеттілік тестінде қандай сұрақтар қойылады?
11 түрлі туралы білу өте маңызды Қабілеттілік түрлері Әңгімелесу сұрақтары. Бұл сіздің біліктіліктеріңіз рөлдің қажеттіліктеріне сәйкес келетіні туралы көбірек білудің жақсы бастамасы. Әрбір түрі сұрақтар мен жауаптармен қысқаша түсіндіріледі:
1. Әңгімелесуге арналған сандық ойлау қабілеті сынағы кіредістатистика, сандар және диаграммалар туралы сұрақтар.
1. Сұрақ/
Графикке қараңыз. Қай екі айдың арасында өткен аймен салыстырғанда 1-маркшейдерлік жүгірістің ең аз пропорционалды өсуі немесе төмендеуі болды?
A. 1 және 2 айларB. 2 және 3 айларC. 3 және 4 айларD. 4 және 5 айларЕ. Айта алмаймын
жауап: D. 4 және 5 айлар
Түсіндіру: Екі ай арасындағы өсу немесе төмендеу жылдамдығын анықтау үшін мына формуланы пайдаланыңыз:|Ағымдағы айдағы жүгіріс – Өткен айдағы жүгіріс| / Өткен айдағы жүгіріс
1 және 2 айлар арасында: |3,256 ― 2,675| / 2,675 = 0.217 = 21.7%
2 және 3 айлар арасында: |1,890 ― 3,256| / 3,256 = 0.419 = 41.9%
3 және 4 айлар арасында: |3,892 ― 1,890| / 1,890 = 1.059 = 105.9%
4 және 5 айлар арасында: |3,401 ― 3,892| / 3,892 = 0.126 = 12.6%
2. Сұрақ/
Графикке қараңыз. Қарашадан желтоқсанға дейін Уистлердегі қар қанша пайызға өсті?
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
Жауап: 50%
Шешім:
- Қараша және желтоқсан айларында Уистлерге қанша қар жауғанын анықтаңыз (қараша = 20 см және желтоқсан = 30 см)
- Екі ай арасындағы айырмашылықты есептеңіз: 30 - 20 = 10
- Айырмашылықты қарашаға (бастапқы көрсеткіш) бөліп, 100-ге көбейтіңіз: 10/20 x 100 = 50%
2. Ауызша ойлау әңгімелесуге қабілеттілік сынағы вербальды логиканы және мәтін үзінділерінен ақпаратты жылдам қорыту мүмкіндігін зерттейді.
Үзінділерді оқып, келесі сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз:
"Соңғы жылдары жүргізуші куәлігін алудың ең төменгі жасы ұлғайғанына қарамастан, тиісті жылдардағы автокөлік сатылымының айтарлықтай өсуі өлімге әкелетін жол-көлік оқиғасы санының таңқаларлық өсуіне әкелді. Соңғы деректер көрсеткендей, өліммен аяқталатын жол-көлік оқиғалары әсіресе көлік жүргізу тәжірибесі бес жылдан аз жас жүргізушілер арасында жиі кездеседі. Өткен қыста өліммен аяқталатын жол-көлік оқиғаларының 50 пайызы көлік жүргізу тәжірибесі бес жылға дейінгі жүргізушілерге қатысты болса, қосымша 15 пайызы алты жылдан сегіз жылға дейінгі тәжірибесі бар жүргізушілер болды. Ағымдағы жылдың аралық сандары «ЖКО-мен күресу» ауқымды жарнамалық науқанының біраз жақсартуларға әкелгенін көрсетеді, бірақ шындық, өліммен аяқталатын жол-көлік оқиғаларына қатысқан жас жүргізушілердің саны төзгісіз көп."
3. Сұрақ/
Өлімге әкелетін жол-көлік оқиғалары алты-сегіз жыл тәжірибесі бар жас жүргізушілер арасында ұқсас тәжірибесі бар егде жастағы жүргізушілерге қарағанда жиі кездеседі.
A. Рас
B. жалған
C. Айтуға болмайды
Жауап: Айта алмаймын.
Түсіндіру: Салыстырмалы түрде тәжірибесіз жүргізушілердің барлығын жас деп есептей алмаймыз. Себебі, 15-6 жылдық тәжірибесі бар сол 8 пайыздың қаншасы жас жүргізуші, қаншасы егде жастағы жүргізушілер екенін білмейміз.
4. Сұрақ/
Автокөлік сатылымының айтарлықтай өсуі өліммен аяқталатын жол-көлік оқиғаларының күрт өсуіне себеп болып отыр.
A. Рас
B. жалған
C. Айтуға болмайды
Жауап: Рас. Мәтінде анық айтылған: «сол кезеңде автокөлік сатылымының айтарлықтай өсуінәтиже берді өлімге әкелетін көлік апаттарының таңқаларлық өсуінде ». Бұл сұрақтағы мәлімдемемен бірдей дегенді білдіреді - өсу апаттарға себеп болды.
3. Ішкі жаттығулар әңгімелесуге қабілеттілік сынағыбизнеске қатысты сценарийлердегі тапсырмаларға басымдық беру сияқты шұғыл жағдайлар үшін ең жақсы шешімді табуды талап етеді.
5. Сұрақ/
Сценарий бойынша жұмыс:
Сіз шағын команданың менеджерісіз және бір апталық іссапардан оралдыңыз. Кіріс науа электрондық хаттармен, жазбалармен және есептермен толтырылған. Сіздің командаңыз маңызды жоба бойынша сіздің нұсқауыңызды күтуде. Сіздің топ мүшелерінің бірі күрделі мәселеге тап болды және шұғыл түрде сіздің кеңесіңізге мұқтаж. Басқа топ мүшесі отбасылық төтенше жағдайға байланысты демалыс уақытын сұрады. Телефон клиенттің қоңырауымен шырылдауда. Жоспарланған кездесуге дейін уақытыңыз шектеулі. Осы жағдайды басқару үшін қандай қадамдар жасайтыныңызды көрсетіңіз.
жауап: Бұл сұрақ түріне нақты жауап жоқ.
Жақсы жауап келесідей болуы мүмкін: электрондық пошталарды жылдам сканерлеу және топ мүшесінің күрделі мәселесі және клиенттің қоңырауы сияқты дереу назар аударуды қажет ететін ең шұғыл мәселелерді анықтаңыз.
4. Диаграмматикалық әңгімелесуге қабілеттілік сынағылогикалық ойыңызды өлшейді, әдетте қатаң уақыт жағдайында.
6. Сұрақ/
Үлгіні анықтаңыз және ұсынылған кескіндердің қайсысы тізбекті аяқтайтынын анықтаңыз.
Жауабы: В
Шешім:Сіз анықтауға болатын бірінші нәрсе - үшбұрыштың C және D мәндерін жоққа шығара отырып, тігінен аударылып жатқаны. A және B арасындағы жалғыз айырмашылық - шаршының өлшемі.
Тізбектелген үлгіні сақтау үшін B дұрыс болуы керек: квадрат өлшемі өседі, содан кейін ол реттілік бойымен ілгерілеген сайын кішірейеді.
7. Сұрақ/
Жәшіктердің қайсысы келесі кезекте келеді?
Жауап: A
Шешім:Көрсеткілер әр бұрылыста жоғарыдан төменге, оңға, содан кейін солға бағытталған бағытты өзгертеді. Шеңберлер әр бұрылыс сайын бір-бірге артады. Бесінші жолақта көрсеткі жоғары бағытталған және бес шеңбер бар, сондықтан келесі жолақта көрсеткі төмен және алты шеңбер болуы керек.
5. Ситуациялық пайымдау әңгімелесуге қабілеттілік сынағыжұмысқа негізделген мәселелерді шешуде сіздің пікіріңізге назар аударады.
8. Сұрақ/
«Сіз бүгін таңертең жұмысқа келдіңіз, сізден басқа кеңсеңіздегі барлығына жаңа кеңсе креслосы берілгенін білдіңіз. Сен не істейсің?«
Төмендегі опциялардың ішінен ең тиімдісін және ең тиімдісін белгілеп таңдаңыз:
A. Жағдайдың әділетсіздігі туралы әріптестеріңізге дауыстап шағымданыңызB. Менеджеріңізбен сөйлесіп, неге жаңа орындық алмағаныңызды сұраңызC. Әріптестеріңіздің бірінен орындық алыңызD. Сіздің әділетсіз қарым-қатынасыңыз туралы HR-ге шағымданыңызE. Шығу
Жауап және шешім:
- Бұл жағдайда ең тиімді жауап анық көрінеді - б) ең тиімді, өйткені сізде жаңа орындықтың болмауының көптеген себептері болуы мүмкін.
- The ең аз тиімдібұл жағдайға жауап e) шығу. Бұл жай ғана кету импульсивті шамадан тыс реакция болар еді және өте кәсіби емес болар еді.
6. Индуктивті/абстрактілі ойлау тестілеріүміткердің жасырын логиканы сөздерден немесе сандардан гөрі үлгілерде қаншалықты жақсы көре алатынын бағалаңыз.
11. Сұрақ/
Оқиға(A): Үкімет заңсыз иммигранттардың шекарадан өтуін тоқтата алмады.Оқиға (В): Шетелдіктер бірнеше жылдан бері елде заңсыз жүрген.
A. «А» - әсер, ал «В» - оның тікелей және негізгі себебі.
B. «В» - әсер, ал «А» - оның тікелей және негізгі себебі.
C. «А» - әсер, бірақ «В» оның тікелей және негізгі себебі емес.
D. Бұлардың ешқайсысы.
Жауап:«В» - әсер, ал «А» - оның тікелей және негізгі себебі.
Түсіндіру:Үкімет шекарадан заңсыз иммиграцияны тоқтата алмағандықтан, шетелдіктер елге заңсыз кіріп, бірнеше жылдан бері осында тұрып жатыр. Демек, (А) тікелей және негізгі себеп және (В) оның салдары.
12. Сұрақ/
Бекіту (A): Джеймс Уотт бу қозғалтқышын ойлап тапты.Себеп (R): Су басқан шахталардан суды сору қиын болды
A. A және R екеуі де ақиқат, ал R - А-ның дұрыс түсіндірмесі.
B. A және R екеуі де ақиқат, бірақ R А-ның дұрыс түсіндірмесі ЕМЕС.
C. A дұрыс, бірақ R жалған.
D. A және R екеуі де жалған.
Жауап:A және R екеуі де ақиқат, ал R - А-ның дұрыс түсіндірмесі.
Түсіндіру:Су басқан шахталардан суды сорып алу қиындығы өздігінен жұмыс істейтін қозғалтқыштың қажеттілігін тудырды, бұл Джеймс Уаттты бу машинасын ойлап табуға әкелді.
7. Танымдық қабілет әңгімелесуге қабілеттілік сынағықабілеттілік сынақтарының бірнеше санаттарын қамтитын жалпы интеллектті зерттейді.
13. Сұрақ/
Төмендегі суреттегі сұрақ белгісінің орнына қандай сан қою керек?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
жауап: 2
Түсіндіру: Сұрақтың бұл түрін шешкен кезде үш шеңбер көрсететін үлгіні және олардың арасындағы сандық қатынасты түсіну маңызды.
Сұрақ белгісі пайда болатын тоқсанға назар аударыңыз және сол ширек пен шеңберлердің әрқайсысының басқа ширектері арасында қайталанатын ортақ қатынас бар-жоғын тексеріңіз.
Бұл мысалда шеңберлер келесі үлгіні бөліседі: (Үстіңгі ұяшық) минус (диагональды-төменгі ұяшық) = 1.
мысалы, сол жақ шеңбер: 6 (жоғарғы сол жақта) – 5 (төменгі оң жақта) = 1, 9 (жоғарғы оң жақта) – 8 (төменгі сол жақта) = 1; оң жақ шеңбер: 0 (жоғарғы сол жақта) – (-1) (төменгі оң жақта) = 1.
Жоғарыдағы (жоғарғы сол жақта) ұяшық – (төменгі оң жақта) ұяшық = 1. Сондықтан (төменгі оң жақта) ұяшық = 2.
14. Сұрақ/
«Clout» ең жақын мағынаны білдіреді:
A. Кесек
B. Блок
C. Топ
D. Бедел
E. Жинақтау
жауап: Бедел.
Түсіндіру: Күрделі сөздің екі мағынасы бар: (1) Ауыр соққы, әсіресе қолмен (2) Әсер ету күші, әдетте саясатқа немесе бизнеске қатысты. Престиж мағынасы жағынан беделдің екінші анықтамасына жақын, сондықтан дұрыс жауап.
8. Әңгімелесуге арналған механикалық ойлау қабілеті сынағыбілікті механизаторларды немесе инженерлерді табу үшін жиі техникалық рөлдер үшін пайдаланылады.
15. Сұрақ/
C секундына неше айналым жасайды?
A. 5
B. 10
C. 20
D. 40
Жауап: 10
Шешім:Егер 5 тісі бар А тісті бір секундта толық айналым жасай алатын болса, 20 тісі бар C тісіне толық айналу үшін 4 есе көп уақыт кетеді. Сондықтан жауапты табу үшін 40-ты 4-ке бөлу керек.
16. Сұрақ/
Қай балықшы ауланған балықты көтеру үшін қармағын қаттырақ тартуы керек?
A. 1
B. 2
C. Екеуі бірдей күш қолдануы керек
D. Деректер жеткіліксіз
жауап: A
Түсіндіру: Рычаг — ауыр салмақты көтеру үшін қолданылатын ұзын, қатты арқалық немесе жолақ, салмақты бекітілген бұрылу айналасында жылжыту үшін ұзақ қашықтыққа аз күш қолдануға мүмкіндік береді.
9. Уотсон Глейзер сынақтарыкандидаттың дәлелдерді қаншалықты сыни тұрғыдан қарастыратынын көру үшін заң фирмаларында жиі пайдаланылады.
16. Сұрақ/
Ұлыбританиядағы барлық жас ересектер университетте жоғары білім алуы керек пе?
| Аргументтер | жауаптар | Түсіндірмелер |
|---|---|---|
| Иә; университет оларға университеттік орамал тағуға мүмкіндік береді | АРГУМЕНТ ӘЛСІЗ | Бұл өте өзекті де, әсерлі дәлел де емес |
| жоқ; Жас ересектердің үлкен пайызының университеттегі оқудан қандай да бір пайда алу үшін жеткілікті қабілеті немесе қызығушылығы жоқ | АРГУМЕНТ МҮШІН | Бұл өте өзекті және жоғарыдағы аргументке қарсы шығады |
| Жоқ; шамадан тыс оқу адамның жеке басын біржолата бұзады | АРГУМЕНТ ӘЛСІЗ | Бұл өте шынайы емес! |
10. Кеңістіктік хабардарлық әңгімелесуге қабілеттілік сынағыдизайнға, инженерияға және сәулетке қатысты жұмыстар үшін ойша басқарылатын кескінді өлшеу туралы.
17. Сұрақ/
Бүктелген текше негізінде қандай текшені жасауға болмайды?
жауап: B. The секундтекшені жайылған текше негізінде жасау мүмкін емес.
18. Сұрақ/
Берілген фигураның жоғарыдан төмен көрінісі қандай фигура?
жауап: A. The біріншіфигура – объектінің айналуы.
11. Қатені тексеру әңгімелесуге қабілеттілік сынағыүміткерлердің күрделі деректер жиынындағы қателерді анықтау қабілетін бағалайтын басқа қабілеттілік сынақтарына қарағанда сирек кездеседі.
19. Сұрақ/
Сол жақтағы элементтер дұрыс ауыстырылды ма, егер қателер қайда?
Шешім:Бұл сұрақ мүлде басқаша, себебі әрбір түпнұсқа элемент үшін бір ғана өзгерту бар және ол әріптік және сандық элементтерді қамтиды, сонымен қатар ол бастапқыда қиынырақ көрінуі мүмкін, өйткені екі толық баған оны әлдеқайда қорқынышты етеді.
20. Сұрақ/
Бес опцияның қайсысы сол жақтағы электрондық пошта мекенжайына сәйкес келеді?
жауап: A
Әңгімелесуге қабілеттілік тестіне қалай дайындалу керек?
Әңгімелесуге қабілеттілік сынағына дайындалуға арналған 5 кеңес:
- Тәжірибе мінсіз етеді, сондықтан күн сайын сынақтан өту маңызды. Онлайн сынақтарды барынша пайдаланыңыз.
- Есіңізде болсын, егер сіз қолданбалы рөліңізді жақсы білсеңіз, сіз өзіңіздің тауашаларыңыз, нарықтарыңыз немесе салаларыңыз үшін белгілі бір сынақтарға көбірек уақыт жұмсай аласыз, өйткені сұрақтардың барлық түрлерін орындау қиын болуы мүмкін.
- Тест пішімін білетініңізге көз жеткізіңіз, өйткені бұл жүйкеңізді тыныштандырудың ең оңай жолы және барлық назарыңызды сұрақтарға жауап беруге шоғырландыруға мүмкіндік береді.
- Нұсқауларды мұқият оқып шығыңыз. Ешқандай мәліметтерді жіберіп алмаңыз.
- Өзіңізді ойламаңыз: кейбір сұрақтарда сіз белгісіз жауаптар алуыңыз мүмкін, жауабыңызды жиі өзгерту өте ақылды емес, себебі бұл қателіктерге әкелуі және жалпы ұпайыңызды төмендетуі мүмкін.
Негізгі тағамдар
💡Сұхбаттасу үшін мансап қабілеттілігі сынағы әдетте сұрақтардың әртүрлі стильдерін қамтитын егжей-тегжейлі викторина түрінде онлайн режимінде қабылданады. Сұхбаттасушылар үшін интерактивті қабілеттілік тестін жасау арқылы AhaSlides қазіргі уақытта ең жақсы нұсқалардың бірі болып табылады.
Жиі Қойылатын Сұрақтар
Біліктілік сұхбатынан қалай өтесіз?
Қабілеті бойынша сұхбаттан өту үшін сіз кейбір негізгі принциптерді ұстануыңыз мүмкін: Тәжірибе үлгісін тестілеуді мүмкіндігінше тезірек бастаңыз - Нұсқауларды мұқият оқып шығыңыз - Уақытыңызды басқарыңыз - Күрделі сұраққа уақытты босқа өткізбеңіз - Зейінді болыңыз.
Қабілеттілік тестінің мысалы дегеніміз не?
Мысалы, көптеген мектептер жоғары сынып оқушыларына олардың қай мансап түрі бойынша жақсы болуы мүмкін екенін анықтау үшін қабілеттілік тестін ұсынады.
Қабілеттілік сынағы үшін жақсы балл қандай?
Егер мінсіз қабілеттілік тесті балл болса 100%немесе 100 ұпай. Сіздің ұпайыңыз болса, бұл жақсы ұпай болып саналады 80% немесе одан жоғары. Сынақтан өту үшін ең төменгі қолайлы балл шамамен 70% - 80% құрайды.
Сілтеме: Jobtestprep.co | Қолданба | Тәжірибелік сынақтар
Tags: Викторина идеясы
