Мұны әрбір педагог сезінді: сіз онлайн-сыныбыңызды басқаруға тырысып жатырсыз, бірақ платформа мүлдем дұрыс емес. Мүмкін бұл тым күрделі, негізгі мүмкіндіктер жоқ немесе сізге қажет құралдармен біріктірілмейді. Сіз жалғыз емессіз — бүкіл әлем бойынша мыңдаған мұғалімдер өздерінің оқыту стилі мен студенттердің қажеттіліктеріне сәйкес келетін Google Classroom баламаларын іздейді.
Сіз гибридті курстарды өткізетін университет оқытушысы болсаңыз да, жаңа қызметкерлерді жұмысқа қабылдайтын корпоративтік жаттықтырушы болсаңыз да, семинарларды жүргізетін кәсіби даму үйлестірушісі болсаңыз да немесе бірнеше сыныптарды басқаратын орта мектеп мұғалімі болсаңыз да, дұрыс цифрлық оқыту платформасын табу оқушыларыңызбен қаншалықты тиімді байланысуыңызды өзгерте алады.
Бұл толық нұсқаулық жеті күшті зерттейді Google Classroom баламалары, мүмкіндіктерді, бағаны және пайдалану жағдайларын салыстыру сізге негізделген шешім қабылдауға көмектеседі. Сондай-ақ біз интерактивті қатысу құралдарының сіз таңдаған платформаны қалай толықтыра алатынын немесе жақсарта алатынын көрсетеміз, осылайша студенттер мазмұнды пассивті тұтынудан гөрі белсенді түрде қатысуын қамтамасыз етеді.
Мазмұны
Оқытуды басқару жүйелерін түсіну
Оқытуды басқару жүйесі дегеніміз не?
Оқытуды басқару жүйесі (LMS) білім беру мазмұны мен оқу әрекеттерін жасауға, жеткізуге, басқаруға және бақылауға арналған цифрлық платформа болып табылады. Оны мазмұнды хостинг пен тапсырмаларды таратудан бастап үлгерімді бақылау мен байланысқа дейін өңдеуге арналған бұлттағы толық оқыту құралдары ретінде елестетіп көріңіз.
Қазіргі заманғы LMS платформалары әртүрлі білім беру контексттеріне қызмет етеді. Университеттер оларды бүкіл дәрежелік бағдарламаларды қашықтан жеткізу үшін пайдаланады. Корпоративтік оқыту бөлімдері оларға борттық қызметкерлерге сүйенеді және сәйкестік бойынша тренингтер өткізеді. Кәсіби даму провайдерлері оларды жаттықтырушыларды сертификаттау және үздіксіз оқуды жеңілдету үшін пайдаланады. Тіпті орта мектептерде дәстүрлі сыныптағы оқытуды цифрлық ресурстармен үйлестіру үшін LMS платформаларын жиі қолданады.
Оқытуды басқарудың ең жақсы жүйелері бірнеше сипаттарды бөліседі: кең техникалық білімді қажет етпейтін интуитивті интерфейстер, әртүрлі медиа түрлерін қолдайтын икемді мазмұнды жеткізу, сенімді бағалау және кері байланыс құралдары, оқушылардың үлгерімін көрсететін нақты аналитика және басқа білім беру технологиясы құралдарымен сенімді интеграция.
Неліктен мұғалімдер Google Classroom баламаларын іздейді
2014 жылы іске қосылған Google Classroom Google Workspace бағдарламасымен тығыз біріктірілген тегін, қолжетімді платформа ұсына отырып, цифрлық білім беруде төңкеріс жасады. 2021 жылға қарай ол бүкіл әлем бойынша 150 миллионнан астам пайдаланушыларға қызмет көрсетті, қашықтан оқыту іс жүзінде бір түнде маңызды бола бастаған COVID-19 пандемиясы кезінде пайдалану айтарлықтай өсті.
Танымалдығына қарамастан, Google Classroom мұғалімдерді баламалы нұсқаларды зерттеуге итермелейтін шектеулер ұсынады:
Шектеулі қосымша мүмкіндіктер. Көптеген оқытушылар Google Classroom-ді шынайы LMS деп санамайды, себебі онда автоматтандырылған викториналарды құру, егжей-тегжейлі оқыту аналитикасы, реттелетін курс құрылымдары немесе жан-жақты бағалау рубрикалары сияқты күрделі мүмкіндіктер жоқ. Ол негізгі сыныпты ұйымдастыру үшін тамаша жұмыс істейді, бірақ тереңірек функционалдылықты қажет ететін күрделі білім беру бағдарламаларымен күреседі.
Экожүйенің тәуелділігі. Платформаның тығыз Google Workspace интеграциясы Google экожүйесінен тыс құралдармен жұмыс істеу қажет болғанда шектеуге айналады. Мекемеңіз Microsoft Office, мамандандырылған білім беру бағдарламалық құралы немесе салалық қолданбаларды пайдаланса, Google Classroom интеграциясының шектеулері жұмыс процесінде қиындықтар туғызады.
Құпиялылық және деректер мәселелері. Кейбір мекемелер мен елдердің Google деректер жинау тәжірибесі, жарнамалық саясаттары және жергілікті деректерді қорғау ережелеріне сәйкестігі туралы ескертпелер бар. Бұл, әсіресе, меншік ақпараты құпия болып қалуы тиіс корпоративтік оқыту контекстінде маңызды.
Қатысу қиындықтары. Google Classroom мазмұнды таратуда және тапсырмаларды басқаруда озық, бірақ шын мәнінде интерактивті, тартымды оқу тәжірибесін жасау үшін ең аз кіріктірілген құралдарды ұсынады. Платформа белсенді қатысудан гөрі пассивті мазмұнды тұтынуды болжайды, бұл зерттеулер жүйелі түрде оқуды сақтау және қолдану үшін тиімділігі төмен екенін көрсетеді.
Жас шектеулері және қол жетімділік. 13 жасқа толмаған студенттер күрделі қолжетімділік талаптарымен бетпе-бет келеді, ал кейбір қол жетімділік мүмкіндіктері оқушылардың әртүрлі қажеттіліктері үшін арнайы жасалған жетілген LMS платформаларымен салыстырғанда дамымаған күйінде қалады.
Негізгі қажеттіліктер үшін өте көп. Бір ғажабы, жетілдірілген мүмкіндіктер болмаса да, Google Classroom әлі де толық LMS әкімшілік шығындарынсыз талқылауларды жеңілдетуге, жылдам кері байланыс жинауға немесе интерактивті сессияларды өткізуге мұқтаж мұғалімдер үшін қажетсіз күрделі болып көрінеді.
Үздік 3 кешенді оқытуды басқару жүйесі
1. Canvas LMS
Canvas, Instructure әзірлеген, өзін білім беру технологиясы ландшафтындағы ең күрделі және сенімді оқытуды басқару жүйелерінің бірі ретінде көрсетті. Әлемдегі ірі университеттер, мектеп аудандары және корпоративтік оқыту бөлімдері пайдаланады, Canvas таңқаларлық ыңғайлы интерфейске оралған жан-жақты функционалдылықты қамтамасыз етеді.
қандай маркалы Canvas күшті бұл оқытушыларға мазмұнды логикалық оқыту жолдарына бөлуге мүмкіндік беретін оның модульдік курс құрылымы, қолмен еске салғыштарды қажет етпей-ақ оқушыларды соңғы мерзімдер мен жаңа мазмұн туралы хабардар етіп тұратын автоматты хабарландырулар, жүздеген үшінші тарап білім беру құралдарымен кең интеграциялық мүмкіндіктері және саладағы жетекші 99.99% жұмыс уақыты курстарыңыз қажет болғанда студенттерге қолжетімді болып қалуын қамтамасыз етеді.
Canvas әсіресе бірлескен оқуда жақсы нәтиже көрсетеді. Талқылау тақталары, топтық тапсырма мүмкіндіктері және өзара тексеру құралдары студенттерді жеке мазмұнды тұтынуда оқшаулаудың орнына олардың арасындағы шынайы өзара әрекеттесуді жеңілдетеді. Бірнеше курстарды, бөлімдерді немесе бағдарламаларды басқаратын мекемелер үшін, CanvasӘкімшілік құралдары орталықтандырылған бақылауды қамтамасыз ете отырып, жеке оқытушыларға курстарында икемділік береді.
қайда Canvas ең жақсы сәйкес келеді: Мықты, ауқымды LMS инфрақұрылымын қажет ететін ірі оқу орындары; қызметкерлерді дамытудың ауқымды бағдарламаларын басқаратын корпоративтік оқыту бөлімдері; аккредиттеу немесе сәйкестік үшін егжей-тегжейлі аналитика мен есеп беруді қажет ететін ұйымдар; курсты дамыту бойынша бөліскісі және ынтымақтасқысы келетін оқыту топтары.
Бағаны белгілеу мәселелері: Canvas мүмкіндіктері мен қолдауына шектеулері бар жеке оқытушылар немесе шағын курстар үшін қолайлы тегін деңгейді ұсынады. Институционалдық баға оқушылар санына және талап етілетін мүмкіндіктерге, қабылдауға байланысты айтарлықтай өзгереді Canvas оның жан-жақты мүмкіндіктеріне сәйкес келетін қомақты инвестиция.
Мықты жақтары:
- Кең функционалдылыққа қарамастан интуитивті интерфейс
- Үшінші тараптың ерекше интеграциялық экожүйесі
- Сенімді өнімділік және жұмыс уақыты
- Күшті мобильді тәжірибе
- Бағалау дәптері және бағалау құралдары
- Тамаша курсты бөлісу және бірлесіп жұмыс істеу мүмкіндіктері
шектеулер:
- Қарапайым шешімдерді қажет ететін оқытушылар үшін өте қиын болуы мүмкін
- Премиум мүмкіндіктер айтарлықтай қаржылық инвестицияны қажет етеді
- Жетілдірілген теңшеуге арналған тік оқу қисығы
- Кейбір пайдаланушылар түн ортасы мерзімдері жоқ тапсырмалар автоматты түрде жойылатынын хабарлайды
- Оқушылардың оқылмаған хабарлары жазылмауы мүмкін
Интерактивті құралдар қалай жақсартады Canvas: Қандай болса да Canvas курс құрылымы мен мазмұнды жеткізуді тиімді басқарады, тікелей сауалнамалар, сөз бұлттары және нақты уақыттағы викториналар сияқты интерактивті қатысу құралдарын қосу пассивті сабақтарды қатысу тәжірибесіне айналдырады. Көптеген Canvas пайдаланушылар AhaSlides сияқты платформаларды тікелей сеанстарға энергия енгізу, жылдам кері байланыс жинау және қашықтағы қатысушылардың физикалық түрде қатысқандар сияқты белсенді болуын қамтамасыз ету үшін біріктіреді.
2. Эдмодо
Edmodo өзін жай ғана оқуды басқару жүйесі емес — бұл мұғалімдерді, оқушыларды, ата-аналарды және білім беру баспагерлерін байланыстыратын жаһандық білім беру желісі. Бұл қауымдастыққа бағытталған тәсіл Edmodo-ны дәстүрлі, мекемеге бағытталған LMS платформаларынан ерекшелендіреді.
Платформаның әлеуметтік медиадан шабыттандырылған интерфейсі арналар, жазбалар және бірлескен ортаны жасайтын тікелей хабар алмасу арқылы пайдаланушыларға таныс болып көрінеді. Оқытушылар сыныптар құра алады, ресурстармен бөлісе алады, жұмысты тағайындай алады және бағалай алады, оқушылармен және ата-аналармен байланыса алады және дүние жүзіндегі кәсіби тәжірибе қауымдастықтарымен байланыса алады.
Эдмодоның желілік әсері ерекше құндылық жасайды. Платформада оқытушылар сабақ жоспарларымен бөлісетін, оқыту стратегияларын талқылайтын және жаһандық деңгейде құрдастар жасаған ресурстарды ашатын қауымдастықтар бар. Бұл бірлескен экожүйе сіз ешқашан нөлден бастамайтыныңызды білдіреді — біреу, бір жерде, ұқсас оқыту мәселелерін шешіп, Edmodo-да өз шешімдерімен бөліскен болуы мүмкін.
Ата-ананың қатысу ерекшеліктері Edmodo-ны көптеген бәсекелестерден ерекшелендіреді. Ата-аналар балаларының үлгерімі, алдағы тапсырмалары және сыныптағы әрекеттері туралы жаңартуларды алып, бөлек байланыс құралдарын қажет етпей-ақ үйде оқуды қолдайтын ашықтықты жасайды.
Edmodo қай жерде жақсы сәйкес келеді: Тегін, қолжетімді LMS функционалдығын іздейтін жеке оқытушылар; бірлескен оқу қоғамдастығын құруды қалайтын мектептер; жаһандық деңгейде құрдастарымен байланыс орнатуды бағалайтын педагогтар; ата-аналардың қарым-қатынасы мен қатысуына басымдық беретін мекемелер; сандық құралдарға алғаш рет көшкен мұғалімдер.
Бағаны белгілеу мәселелері: Edmodo көптеген мұғалімдер өз қажеттіліктері үшін жеткілікті деп санайтын сенімді тегін деңгейді ұсынады, бұл оны институционалдық бюджеттік шектеулерге қарамастан қолжетімді етеді.
Мықты жақтары:
- Бүкіл әлем бойынша мұғалімдерді байланыстыратын күшті қауымдастық желісі
- Ата-аналармен қарым-қатынас жасаудың тамаша мүмкіндіктері
- Интуитивті, әлеуметтік медиа шабыттандырылған интерфейс
- Платформа бойынша ресурстарды бөлісу
- Маңызды функционалдығы бар тегін деңгей
- Тұрақты байланыс және мобильді қолдау
шектеулер:
- Интерфейс көптеген құралдармен және кездейсоқ жарнамалармен шатастырылуы мүмкін
- Дизайн эстетикасы жаңа платформаларға қарағанда заманауи емес
- Кейбір пайдаланушылар әлеуметтік медианың таныстығына қарамастан навигацияны күткеннен интуитивті деп санайды
- Күрделі LMS платформаларымен салыстырғанда шектеулі теңшеу
Интерактивті құралдар Edmodo-ны қалай жақсартады: Edmodo курсты ұйымдастыруды және қауымдастық құруды тиімді басқарады, бірақ тікелей сессияға қатысу негізгі болып қалады. Оқытушылар тартымды виртуалды семинарларды өткізу, анонимді қатысу опцияларымен нақты уақыттағы талқылауларды жеңілдету және стандартты бағалаудан асатын жігерлі викторина сессияларын жасау үшін Edmodo-ны жиі интерактивті презентация құралдарымен толықтырады.
3. Көңіл-күй
Moodle 241 елдегі білім беру мекемелеріне, мемлекеттік органдарға және корпоративтік оқыту бағдарламаларына қуат беретін, әлемдегі ең кең таралған ашық бастапқы оқытуды басқару жүйесі болып табылады. Оның ұзақ қызмет ету мерзімі (2002 жылы іске қосылған) және жаппай пайдаланушы базасы меншікті баламалармен теңдессіз плагиндердің, тақырыптардың, ресурстардың және қауымдастықтың қолдауының экожүйесін жасады.
Ашық көздің артықшылықтары Moodle тартымдылығын анықтау. Техникалық мүмкіндіктері бар мекемелер платформаның барлық аспектілерін - сыртқы түрін, функционалдығын, жұмыс процестерін және интеграцияларды - нақты контекст талап ететін оқу ортасын жасай алады. Лицензиялық төлемдердің болмауы бюджеттер жеткізушілердің төлемдеріне емес, іске асыруға, қолдауға және жақсартуға бағытталғанын білдіреді.
Moodle педагогикалық талғампаздығы оны қарапайым баламалардан ерекшелендіреді. Платформа шартты әрекеттерді (оқушы әрекеттеріне негізделген мазмұнды), құзыреттілікке негізделген прогрессті, өзара бағалауды, бірлесіп құруға арналған семинар сабақтарын, белгілерді және геймификацияны және күрделі оқу бағдарламалары арқылы оқушылардың саяхаттарын бақылайтын жан-жақты есептерді қамтитын кеңейтілген оқыту дизайнын қолдайды.
Moodle қай жерде жақсырақ сәйкес келеді: Техникалық персоналы немесе іске асыруды қолдау үшін бюджеті бар мекемелер; ауқымды теңшеуді қажет ететін ұйымдар; күрделі педагогикалық құралдарды қажет ететін мектептер мен университеттер; деректер егемендігі мен ашық бастапқы философияға басымдық беретін институттар; меншікті LMS платформалары үшін лицензиялық шығындар тыйым салатын контексттерде.
Бағаны белгілеу мәселелері: Moodle өзі тегін, бірақ енгізу, хостинг, техникалық қызмет көрсету және қолдау инвестицияны қажет етеді. Көптеген мекемелер Moodle серіктестерін орналастырылған шешімдер мен кәсіби қолдау үшін пайдаланады, ал басқалары ішкі техникалық топтарды қолдайды.
Мықты жақтары:
- Толық теңшеу еркіндігі
- Бағдарламалық құралдың өзі үшін лицензиялық шығындар жоқ
- Плагиндер мен кеңейтімдердің үлкен кітапханасы
- 100+ тілде қол жетімді
- Күрделі педагогикалық ерекшеліктер
- Күшті мобильді қосымша
- Ресурстар мен қолдау көрсететін белсенді жаһандық қауымдастық
шектеулер:
- Әкімшілер мен тәрбиешілер үшін тік оқу қисығы
- Оңтайлы енгізу және техникалық қызмет көрсету үшін техникалық сараптама қажет
- Интерфейс заманауи, коммерциялық баламаларға қарағанда интуитивті сезінуі мүмкін
- Есеп беру мүмкіндіктері арнайы аналитикалық платформалармен салыстырғанда қарапайым болуы мүмкін
- Плагин сапасы өзгереді; тексеру тәжірибені қажет етеді
Интерактивті құралдар Moodle қалай жақсартады: Moodle күрделі курс құрылымы мен жан-жақты бағалауда жақсы, бірақ тікелей сессияға қатысу үшін қосымша құралдар қажет. Көптеген Moodle пайдаланушылары синхронды семинарларды жеңілдету үшін интерактивті презентация платформаларын біріктіреді, асинхронды мазмұнды толықтыратын тартымды тікелей сеанстарды өткізеді, жаттығу кезінде жылдам кері байланыс жинайды және жай ғана ақпаратты жеткізудің орнына оқуды нығайтатын «аха сәттерін» жасайды.
Нақты қажеттіліктерге арналған ең жақсы бағдарланған баламалар
Әрбір педагогке оқытуды басқарудың кешенді жүйесі қажет емес. Кейде нақты функционалдылық толық платформалардан гөрі маңыздырақ, әсіресе қатысуға, өзара әрекеттесуге немесе белгілі бір оқыту контексттеріне назар аударатын тренерлер, фасилитаторлар және тәрбиешілер үшін.
4.AhaSlides
Кешенді LMS платформалары курстарды, мазмұнды және әкімшілікті басқарғанымен, AhaSlides басқа маңызды мәселені шешеді: қатысушыларды оқу сессиялары кезінде шынайы белсендіру. Оқу семинарларын өткізіп жатсаңыз, кәсіби дамуға көмектессеңіз, интерактивті лекциялар өткізсеңіз немесе жетекші топтық кездесулер өткізсеңіз де, AhaSlides пассивті аудиторияны белсенді қатысушыға айналдырады.
Қатысу мәселесі барлық мұғалімдерге әсер етеді: сіз тамаша мазмұн дайындадыңыз, бірақ оқушылар аймақтан шығып кетеді, телефондарды тексереді, көп тапсырманы орындайды немесе дәстүрлі лекция форматтарында берілген ақпаратты жай ғана сақтамайды. Зерттеулер белсенді қатысу оқуды сақтауды, қолдануды және қанағаттануды күрт жақсартатынын дәйекті түрде көрсетеді, бірақ көптеген платформалар өзара әрекеттесуге емес, мазмұнды жеткізуге бағытталған.
AhaSlides тікелей сеанстар кезінде нақты уақыттағы қатысу үшін арнайы әзірленген құралдарды ұсына отырып, бұл олқылықты жояды. Тікелей сауалнамалар экранда бірден пайда болатын нәтижелер арқылы түсінуді, пікірлерді немесе таңдауларды лезде өлшейді. Қатысушылар жауаптарды бір уақытта жібергенде, сөз бұлттары ұжымдық ойлауды бейнелейді, үлгілер мен тақырыптарды ашады. Интерактивті викториналар бағалауды тартымды жарыстарға айналдырады, көшбасшылар тақтасы мен командалық тапсырмалар қуат қосады. Сұрақ-жауап мүмкіндіктері анонимді сұрақтарға мүмкіндік береді, тіпті күмәнданатын қатысушылардың даулары үкім шығарудан қорықпай естілуін қамтамасыз етеді. Миға шабуыл құралдары дәстүрлі ауызша талқылауды шектейтін өндірісті блоктауды болдырмай, бір уақытта барлығынан идеяларды қабылдайды.
Әлемдік қосымшалар әртүрлі білім беру контексттерін қамтиды. Корпоративтік жаттықтырушылар AhaSlides қолданбасын жаңа қызметкерлерді жұмысқа қабылдау үшін пайдаланады, бұл қашықтағы жұмысшыларды штаб-пәтердегілер сияқты байланысты сезінуін қамтамасыз етеді. Университет оқытушылары 200 адамдық лекцияларды лезде формативті бағалауды қамтамасыз ететін сауалнамалар мен викториналармен жандандырады. Кәсіби дамудың фасилитаторлары тартымды семинарлар өткізеді, онда қатысушылардың дауысы ұсынылған мазмұнды жай ғана қабылдаудың орнына пікірталастарды қалыптастырады. Орта мектеп мұғалімдері үй тапсырмасын орындау үшін өздігінен жүретін викторина мүмкіндіктерін пайдаланады, бұл студенттерге мұғалімдердің үлгерімін қадағалай отырып, өз жылдамдығымен жаттығуға мүмкіндік береді.
AhaSlides қай жерде жақсы сәйкес келеді: Корпоративтік жаттықтырушылар мен L&D мамандары семинарлар мен борттық сессияларды өткізеді; үлкен сабақтармен айналысқысы келетін университет және колледж оқытушылары; интерактивті оқытуды жүзеге асыратын кәсіби даму фасилитаторлары; сыныпта да, қашықтан да оқыту үшін қатысу құралдарын іздейтін орта мұғалімдер; көбірек қатысуды және кері байланыс орнатуды қалайтын фасилитаторлармен кездесу; пассивті мазмұнды тұтынудан гөрі өзара әрекеттестікке басымдық беретін кез келген педагог.
Бағаны белгілеу мәселелері: AhaSlides көптеген мүмкіндіктерге қол жеткізе алатын 50 қатысушыға дейін қолдау көрсететін жомарт тегін деңгейді ұсынады — шағын топтық сеанстарға немесе платформаны сынауға өте ыңғайлы. Білім беру бағасы арнайы білім беру бюджеттері үшін әзірленген жоспарлары бар үлкен топтарға жүйелі түрде қатысуды қажет ететін мұғалімдер мен жаттықтырушылар үшін ерекше құндылықты қамтамасыз етеді.
Мықты жақтары:
- Баяндамашылар мен қатысушылар үшін өте ыңғайлы
- Қатысушылар үшін тіркелгі қажет емес — QR коды немесе сілтеме арқылы қосылыңыз
- Мазмұн жасауды тездететін кең үлгі кітапханасы
- Топтық ойын мүмкіндіктері топтарды қуаттандыруға өте ыңғайлы
- Асинхронды оқытуға арналған өздігінен жүретін викторина режимі
- Нақты уақыттағы келісімді талдау
- Қолжетімді білім беру бағасы
шектеулер:
- Кешенді LMS емес — курсты басқаруға емес, қатысуға бағытталған
- PowerPoint импорты анимацияларды сақтамайды
- Ата-аналық байланыс мүмкіндіктері жоқ (бұл үшін LMS-пен бірге пайдаланыңыз)
- Арнайы курс жасау құралдарымен салыстырғанда шектеулі мазмұн авторы
AhaSlides LMS платформаларын қалай толықтырады: Ең тиімді тәсіл AhaSlides қолданбасының күшті жақтарын LMS курсын басқару мүмкіндіктерімен біріктіреді. Қолдану Canvas, Moodle немесе Google Classroom мазмұнды жеткізуге, тапсырмаларды басқаруға және баға кітапшаларына арналған, сонымен бірге асинхронды мазмұнды толықтыру үшін қуат, өзара әрекеттесу және белсенді оқытуды әкелетін тікелей сеанстар үшін AhaSlides біріктіреді. Бұл комбинация білім алушыларға курстың толық құрылымынан да, есте сақтау мен қолдануды қамтамасыз ететін тартымды интерактивті тәжірибелерден де пайда көреді.
5. GetResponse курсын жасаушы
GetResponse AI курсын жасаушы бағдарламасының бөлігі болып табылады GetResponse электрондық поштаны автоматтандыру маркетингі, вебинар және веб-сайт құрастырушы сияқты басқа өнімдерді қамтитын маркетингті автоматтандыру жиынтығы.
Аты айтып тұрғандай, AI курсын жасаушы пайдаланушыларға AI көмегімен бірнеше минут ішінде онлайн курстар құруға мүмкіндік береді. Курстарды жасаушылар кодтау немесе дизайн тәжірибесіз бірнеше минут ішінде көп модульді курстарды құра алады. Пайдаланушылар курстары мен тақырыптарын құрылымдау үшін аудио, ішкі вебинарлар, бейнелер және сыртқы ресурстарды қоса алғанда 7 модульден таңдай алады.
AI курсын жасаушы оқуды интерактивті және қызықты ету опцияларымен бірге келеді. Интерактивті викториналар мен тапсырмалар оқушыларға білімдерін тексеруге және қанағаттану деңгейін арттыруға көмектеседі. Курстарды жасаушылар курстан кейін тыңдаушыларға сертификаттар беруді таңдауы мүмкін.
Мықты жақтары:
- Курсты құрудың толық жиынтығы - GetResponse AI курсын жасаушы жеке өнім емес, бірақ премиум ақпараттық бюллетеньдер, вебинарлар және бастапқы беттер сияқты басқа өнімдермен біріктірілген. Бұл курс оқытушыларына курстарын тиімді өткізуге, оқушыларды тәрбиелеуге және оларды нақты курстарға бағыттауға мүмкіндік береді.
- Қолданбаның кең интеграциясы - GetResponse 170-тен астам геймификацияға, пішіндерге және blogоқушыларыңызды жақсырақ тәрбиелеуге және қызықтыруға тырысыңыз. Ол сонымен қатар Kajabi, Thinkific, Teachable және LearnWorlds сияқты басқа оқу платформаларымен біріктірілген.
- Монетизацияланатын элементтер - Үлкен маркетингтік автоматтандыру жиынтығының бөлігі ретінде GetResponse AI курсын жасаушы онлайн курстарыңызды монетизациялауды жеңілдететін мүмкіндіктерге толы.
шектеулер:
Сыныптар үшін өте қолайлы емес - Google Classroom дәстүрлі сыныпты цифрландыру үшін жасалған. GetResponse өзін-өзі үйренушілер үшін өте қолайлы және пікірталас кезінде анонимді кері байланыс ұсынатын және ортақ экрандарды пассивті қараудың орнына шынайы өзара әрекеттесу сәттерін жасайтын сыныпты орнатуды тамаша алмастыра алмайды.
6. HMH Classcraft: стандарттарға сәйкес келетін бүкіл сынып нұсқауы үшін
Classcraft геймификация платформасынан K-8 ELA және математика мұғалімдері үшін арнайы әзірленген кешенді оқу құралына айналды. 2024 жылдың ақпанында жаңа пішінде іске қосылған HMH Classcraft білім берудегі ең тұрақты проблемалардың бірін шешеді: көптеген цифрлық құралдардың күрделілігін және ауқымды сабақты жоспарлауды басқара отырып, тартымды, стандарттарға сәйкес нұсқау беру.
Оқыту тиімділігі мәселесі тәрбиешінің уақыты мен күшін жұмсайды. Мұғалімдер сабақтарды құруға, стандарттарға сәйкес келетін ресурстарды іздеуге, әртүрлі оқушылар үшін нұсқауды саралауға және бүкіл сыныпты оқыту кезінде белсенділікті сақтауға тырысуға сансыз сағат жұмсайды. HMH Classcraft бағдарламасы HMH негізгі оқу жоспары бағдарламаларынан алынған дайын, зерттеуге негізделген сабақтарды, соның ішінде математикаға (K–8), HMH Into Reading (K–5) және HMH Into Literature (6–8) арқылы осы жұмыс процесін жеңілдетеді.
Classcraft қай жерде жақсы сәйкес келеді: Стандартқа сәйкестендірілген оқу бағдарламаларын біріктіруді талап ететін K-8 мектептері мен аудандары; сапаны жоғалтпай сабақты жоспарлау уақытын қысқартуға ұмтылатын мұғалімдер; зерттеуге негізделген оқыту стратегияларын жүйелі түрде жүзеге асырғысы келетін педагогтар; HMH негізгі оқу жоспары бағдарламаларын қолданатын мектептер (Into Math, Into Reading, Into Literature); нақты уақыт режимінде формативті бағалаумен деректер негізіндегі нұсқауларға басымдық беретін аудандар; құрылымдық қолдауды қажет ететін жаңадан бастаушылардан жауап беретін оқыту құралдарын қалайтын ардагерлерге дейін барлық тәжірибе деңгейлеріндегі мұғалімдер.
Бағаны белгілеу мәселелері: HMH Classcraft бағасы туралы ақпарат жалпыға қолжетімді емес және HMH сатылымдарымен тікелей байланысуды қажет етеді. HMH оқу жоспарының бағдарламаларымен біріктірілген кәсіпорын шешімі ретінде баға әдетте мұғалімнің жеке жазылымдарын емес, аудан деңгейіндегі лицензиялауды қамтиды. HMH оқу жоспарын қолданып жүрген мектептерде Classcraft интеграциясы бөлек оқу жоспарын қабылдауды қажет ететін мектептерге қарағанда үнемдірек болуы мүмкін.
Мықты жақтары:
- Стандарттарға сәйкес келетін сабақтар жоспарлау уақытының сағаттарын жояды
- HMH зерттеуге негізделген оқу жоспарының бағдарламаларынан дайын мазмұн
- Дәлелденген оқыту стратегиялары (бұрылу және сөйлесу, бірлескен жұмыс тәртібі) жүйелі түрде енгізілді
- Бүкіл сыныпты оқыту кезінде нақты уақыттағы формативті бағалау
шектеулер:
- Тек K-8 ELA және математикаға бағытталған (қазіргі уақытта басқа пәндер жоқ)
- Толық функционалдылық үшін HMH негізгі оқу жоспарын қабылдауды немесе онымен біріктіруді талап етеді
- Бастапқы геймификацияға бағытталған Classcraft платформасынан айтарлықтай ерекшеленеді (2024 жылдың маусымында тоқтатылған)
- Пәнаралық немесе пәндік-агностикалық құралдарды іздейтін мұғалімдер үшін қолайлы емес
Интерактивті құралдар Classcraft-ты қалай толықтырады: HMH Classcraft ендірілген оқыту стратегияларымен және формативті бағалаумен стандарттарға сәйкестендірілген оқу бағдарламасының мазмұнын жеткізуде озық. Дегенмен, платформаның кірістірілген тәртіптерінен тыс қосымша қатысу әртүрлілігін іздейтін мұғалімдер көбінесе сабақты бастауға, формальды оқу жоспарының реттіліктерінен тыс жылдам түсіну тексерулерін жасауға, ELA/Математика мазмұнында қарастырылмаған пәнаралық талқылауларды жеңілдетуге немесе қызықты шолу сессияларын өткізуге арналған интерактивті презентация құралдарымен толықтырады.
7. Excalidraw
Кейде сізге кешенді курсты басқару немесе күрделі геймификация қажет емес — сізге жай ғана топтар визуалды түрде бірге ойлай алатын кеңістік қажет. Excalidraw дәл мынаны қамтамасыз етеді: есептік жазбаларды, орнатуды және оқу қисығын қажет етпейтін минималистік, бірлескен тақта.
Көрнекі ойлаудың күші білім беруде жақсы құжатталған. Концепцияларды сызу, диаграммалар жасау, қарым-қатынастарды картаға түсіру және идеяларды бейнелеу таза ауызша немесе мәтіндік оқытуға қарағанда әртүрлі когнитивтік процестерге қатысады. Жүйелер, процестер, қарым-қатынастар немесе кеңістіктік пайымдауларды қамтитын пәндер үшін визуалды ынтымақтастық баға жетпес құнды болып табылады.
Excalidraw әдейі қарапайымдылығы оны мүмкіндігі жоғары баламалардан ерекшелендіреді. Қолмен салынған эстетика көркемдік шеберлікті талап етуден гөрі қолжетімді сезінеді. Құралдар қарапайым — пішіндер, сызықтар, мәтін, көрсеткілер — бірақ нақты графикалық кескіндерді жасау емес, ойлау үшін қажет. Бірнеше пайдаланушылар бір кенепте бір уақытта сурет сала алады, өзгерістер барлығы үшін нақты уақытта пайда болады.
Білім беру қолданбалары әртүрлі контексттерді қамтиды. Математика мұғалімдері Excalidraw бағдарламасын бірлесе отырып есептерді шешу үшін пайдаланады, оқушылар тәсілдермен суреттейді және диаграммаларға түсініктеме береді. Ғылым мұғалімдері студенттерге идеялар арасындағы қарым-қатынастарды елестетуге көмектесе отырып, тұжырымдамалық карта құруды жеңілдетеді. Тіл мұғалімдері Pictionary ойнайды немесе сөздік иллюстрациясына қатысты тапсырмаларды орындайды. Бизнес-тренерлер қатысушылармен процесс ағындары мен жүйелік диаграммаларды сызады. Дизайнды ойлау шеберханалары тез ойланып, эскиздерді прототиптеу үшін Excalidraw пайдаланады.
Экспорттау мүмкіндігі жұмысты PNG, SVG немесе түпнұсқа Excalidraw пішімі ретінде сақтауға мүмкіндік береді, яғни бірлескен сеанстар студенттер кейінірек сілтеме жасай алатын нақты нәтижелерді береді. Толығымен тегін, есептік жазбаны қажет етпейтін модель эксперимент пен кездейсоқ пайдаланудағы барлық кедергілерді жояды.
Excalidraw қай жерде қолайлы: Тұрақты сақтауды немесе күрделі мүмкіндіктерді қажет етпейтін жылдам бірлескен әрекеттер; қарапайым көрнекі ойлау құралдарын қалайтын педагогтар; күрделі функционалдылықтан гөрі қатысуға кедергілерді төмендету маңызды болатын контексттер; басқа платформаларды визуалды ынтымақтастық мүмкіндігімен толықтыру; қашықтағы шеберханаларға ортақ сурет салу кеңістігі қажет.
Бағаны белгілеу мәселелері: Excalidraw білім беру үшін толығымен тегін. Excalidraw Plus қосымша мүмкіндіктерді қажет ететін іскер топтар үшін бар, бірақ стандартты нұсқасы білім беру қажеттіліктерін ақысыз өте жақсы қамтамасыз етеді.
Мықты жақтары:
- Абсолютті қарапайымдылық — оны кез келген адам бірден пайдалана алады
- Есептік жазбалар, жүктеп алулар немесе конфигурация қажет емес
- Толығымен тегін
- Нақты уақытта бірлескен
- Қолмен сызылған эстетика қол жетімді сезінеді
- Жылдам, жеңіл және сенімді
- Аяқталған жұмысты жылдам экспорттау
шектеулер:
- Сақтау қоймасы жоқ — жұмыс жергілікті түрде сақталуы керек
- Ынтымақтастық үшін барлық қатысушылардың бір уақытта қатысуын талап етеді
- Күрделі тақта құралдарымен салыстырғанда өте шектеулі мүмкіндіктер
- Курсты біріктіру немесе тапсырмаларды жіберу мүмкіндіктері жоқ
- Сеанс жабылған кезде жұмыс анық сақталмаса, жоғалады
Excalidraw оқу құралына қалай сәйкес келеді: Excalidraw-ті жан-жақты платформа емес, нақты сәттерге арналған арнайы құрал ретінде қарастырыңыз. Орнату шығындарынсыз жылдам бірлескен эскиз қажет болғанда оны пайдаланыңыз, оны негізгі LMS немесе визуалды ойлау сәттері үшін бейнеконференциямен біріктіріңіз немесе көрнекі түсіндірме сөзден гөрі ұғымдарды жақсырақ түсіндіретін кезде оны интерактивті презентация сеанстарына біріктіріңіз.
Мәтінмән үшін дұрыс платформаны таңдау
Бағалау шеңбері
Осы баламалардың ішінен таңдау сіздің нақты басымдықтарыңыз бен шектеулеріңіз туралы нақтылықты талап етеді. Бұл өлшемдерді жүйелі түрде қарастырыңыз:
Сіздің негізгі мақсатыңыз: Сіз бірнеше модульдер, бағалаулар және ұзақ мерзімді оқушыларды бақылау арқылы толық курстарды басқарасыз ба? Немесе сіз ең алдымен әкімшілік мүмкіндіктерден гөрі өзара әрекеттесу маңыздырақ болатын тікелей эфир сеанстарына көмектесесіз бе? Кешенді LMS платформалары (Canvas, Moodle, Edmodo) біріншісіне сәйкес келеді, ал фокусталған құралдар (AhaSlides, Excalidraw) соңғысына жауап береді.
Сіздің оқушылар тобыңыз: Ресми білім беру мекемелеріндегі үлкен топтар сенімді есеп беру және әкімшілік мүмкіндіктері бар күрделі LMS платформаларының пайдасын көреді. Шағын топтар, корпоративтік оқыту когорталары немесе семинарға қатысушылар бұл платформаларды қажетсіз күрделі деп санауы мүмкін, олар қатысу мен өзара әрекеттесуге бағытталған қарапайым құралдарды таңдайды.
Сіздің техникалық сеніміңіз бен қолдауыңыз: Moodle сияқты платформалар керемет икемділік ұсынады, бірақ техникалық тәжірибені немесе арнайы қолдау ресурстарын қажет етеді. Егер сіз АТ қолдауынсыз жеке оқытушы болсаңыз, интуитивті интерфейстері және күшті пайдаланушы қолдауы бар платформаларға басымдық беріңіз (Canvas, Edmodo, AhaSlides).
Сіздің бюджеттік шындық: Google Classroom және Edmodo көптеген білім беру контексттеріне сәйкес келетін тегін деңгейлерді ұсынады. Moodle-да лицензиялық шығындар жоқ, бірақ енгізу инвестицияны қажет етеді. Canvas және арнайы құралдар бюджетті бөлуді талап етеді. Тікелей шығындарды ғана емес, сонымен қатар оқуға, мазмұнды жасауға және тұрақты басқаруға арналған уақытты инвестициялауды түсініңіз.
Сіздің интеграцияға қойылатын талаптар: Егер сіздің мекемеңіз Microsoft немесе Google экожүйелеріне міндеттеме алған болса, сол құралдармен үздіксіз интеграцияланған платформаларды таңдаңыз. Арнайы білім беру бағдарламалық құралын пайдалансаңыз, кіріспес бұрын интеграция мүмкіндіктерін тексеріңіз.
Сіздің педагогикалық басымдықтарыңыз: Кейбір платформалар (Moodle) шартты әрекеттер мен құзыреттілік шеңберлері бар күрделі оқу дизайнын қолдайды. Басқалары (Командалар) байланыс пен ынтымақтастыққа басымдық береді. Тағы басқалары (AhaSlides) қатысуға және өзара әрекеттесуге ерекше назар аударады. Платформаның педагогикалық болжамдарын оқыту философиясымен сәйкестендіріңіз.
Жалпы іске асыру үлгілері
Ақылды педагогтар тек бір платформаға сирек сенеді. Оның орнына олар күшті жақтарына негізделген стратегиялық құралдарды біріктіреді:
LMS + Engagement Tool: пайдалану Canvas, Moodle немесе Google Classroom курс құрылымына, мазмұнды хостингке және тапсырмаларды басқаруға арналған, сонымен бірге AhaSlides немесе нақты өзара әрекеттесуді қажет ететін тікелей сеанстар үшін ұқсас құралдарды біріктіреді. Бұл комбинация тартымды, қатысуға негізделген оқу тәжірибесін жоғалтпай, кешенді басқаруды қамтамасыз етеді.
Коммуникациялық платформа + арнайы құралдар: Бастапқы оқу қауымдастығын құрыңыз Microsoft Teams немесе Edmodo, содан кейін көрнекі ынтымақтастық сәттері үшін Excalidraw бағдарламасын, күрделі тестілеуге арналған сыртқы бағалау құралдарын немесе жігерлі тікелей сессиялар үшін интерактивті презентация платформаларын әкеліңіз.
Модульдік тәсіл: Барлығын тиісті түрде орындайтын бір платформаны іздеудің орнына, нақты функциялар үшін сыныптағы ең жақсы құралдарды пайдалану арқылы әрбір өлшемде жоғары деңгейге жетіңіз. Бұл орнатуға көбірек күш салуды талап етеді, бірақ оқыту мен оқудың әрбір аспектісінде жоғары тәжірибе береді.
Шешім қабылдауға көмектесетін сұрақтар
Платформаға кіріспес бұрын мына сұрақтарға шынайы жауап беріңіз:
- Мен шын мәнінде қандай мәселені шешуге тырысамын? Алдымен технологияны таңдамаңыз, содан кейін пайдалануды табыңыз. Арнайы қиындықты анықтаңыз (оқушылардың қатысуы, әкімшілік шығындар, бағалау тиімділігі, коммуникацияның анықтығы), содан кейін осы мәселені тікелей шешетін құралдарды таңдаңыз.
- Менің оқушыларым мұны шынымен пайдалана ма? Егер оқушылар оны түсініксіз, қол жетімсіз немесе көңілсіз деп тапса, ең күрделі платформа сәтсіздікке ұшырайды. Нақты популяцияның техникалық сенімділігін, құрылғыға қолжетімділігін және күрделілікке төзімділігін ескеріңіз.
- Мен мұны шынайы түрде сақтай аламын ба? Кең ауқымды орнатуды, күрделі мазмұн авторлығын немесе ағымдағы техникалық қызмет көрсетуді қажет ететін платформалар бастапқыда тартымды көрінуі мүмкін, бірақ қажетті инвестицияны сақтай алмасаңыз, ауыртпалық болады.
- Бұл платформа менің оқытуымды қолдай ма, әлде мені оған бейімделуге мәжбүрлей ме? Ең жақсы технология көзге көрінбейтін болып, құрал шектеулеріне сай болу үшін басқаша үйретуді талап етпей, жақсы істеп жатқан нәрсені күшейтеді.
- Кейінірек өзгерту керек болса не болады? Деректердің тасымалдануын және өту жолдарын қарастырыңыз. Мазмұныңызды және оқушы деректерін меншікті пішімдерде ұстайтын платформалар сізді оңтайлы емес шешімдерге құлыптауы мүмкін ауысу шығындарын тудырады.
Платформаға қарамастан оқытуды интерактивті ету
Қандай оқуды басқару жүйесін немесе білім беру платформасын таңдасаңыз да, бір ақиқат тұрақты болып қалады: белсенділік тиімділікті анықтайды. Білім беру контексттері бойынша жүргізілген зерттеулер белсенді қатысу тіпті ең тәжірибелі мазмұнды пассивті тұтынуға қарағанда оқудың айтарлықтай жақсы нәтижелерін беретінін дәйекті түрде көрсетеді.
Еңгізу императиві
Типтік оқу тәжірибесін қарастырыңыз: берілген ақпаратты оқушылар сіңіреді (немесе кейіп танытады), мүмкін кейін бірнеше сұрақтарға жауап береді, содан кейін тұжырымдамаларды кейінірек қолдануға тырысады. Бұл модель нашар сақтау мен тасымалдауды тудырады. Ересектерге арналған оқыту принциптері, есте сақтауды қалыптастыру бойынша неврология зерттеулері және ғасырлар бойы жүргізілген білім беру тәжірибесінің бәрі бірдей қорытындыға келеді - адамдар есту арқылы ғана емес, әрекет арқылы да үйренеді.
Интерактивті элементтер бұл динамиканы түбегейлі өзгертеді. Оқушылар жауап беруге, идеяларды енгізуге, проблемаларды шешуге немесе концепцияларға енжар емес, белсенді түрде араласуға тиіс болса, пассивті қабылдау кезінде пайда болмайтын бірнеше когнитивтік процестер белсендіріледі. Олар бұрыннан бар білімді алады (есте сақтауды күшейтеді), қате түсініктерді кейінірек емес, бірден кездестіреді, ақпаратты өз контекстімен байланыстыру арқылы тереңірек өңдейді және мұқият болып қалады, өйткені қатысу міндетті емес, күтіледі.
Мәселе өзара әрекеттесуді кездейсоқ емес, жүйелі түрде жүзеге асыру болып табылады. Бір сағаттық сеанстағы бір сауалнама көмектеседі, бірақ тұрақты қатысу үшін оны қосымша қосымша ретінде қарастырудың орнына, қатысу үшін әдейі жобалау қажет.
Кез келген платформаға арналған практикалық стратегиялар
Қай LMS немесе білім беру құралдарын қабылдағаныңызға қарамастан, бұл стратегиялар қатысуды арттырады:
Төмен ставкамен жиі қатысу: Бір жоғары қысымды бағалаудың орнына, елеулі салдарсыз үлес қосу үшін көптеген мүмкіндіктерді қосыңыз. Жылдам сауалнамалар, сөз бұлты жауаптары, анонимді сұрақтар немесе қысқаша рефлексиялар алаңдаушылық тудырмай белсенді қатысуды қамтамасыз етеді.
Анонимді опциялар кедергілерді азайтады: Көптеген оқушылар үкім шығарудан немесе ұялудан қорқып, көзге көрінетіндей үлес қосудан тартынады. Анонимді қатысу тетіктері шынайы жауаптарды, әйтпесе жасырын қалатын алаңдаушылықтарды ынталандырады және әдетте үнсіз қалатын дауыстарды қамтиды.
Ойлауды көрнекі ету: Ұжымдық жауаптарды көрсететін құралдарды пайдаланыңыз — жалпы тақырыптарды көрсететін сөз бұлттары, келісімді немесе алшақтықты анықтайтын сауалнама нәтижелері немесе топтық ми шабуылын түсіретін ортақ тақталар. Бұл көріну оқушыларға үлгілерді тануға, әртүрлі перспективаларды бағалауға және оқшауланған емес, ұжымдық нәрсенің бір бөлігі ретінде сезінуге көмектеседі.
Әр түрлі әрекеттесу режимдері: Әртүрлі оқушылар әртүрлі қатысу мәнерлерін қалайды. Кейбіреулер ауызша, басқалары визуалды, үшіншілері кинаэстетикалық түрде өңдейді. Талқылауды суретпен, сұрауды әңгімелеумен, жазуды қимылмен араластыру. Бұл әртүрлілік әртүрлі артықшылықтарды қанағаттандыра отырып, жоғары энергияны сақтайды.
Деректерді оқытуға бағыттау үшін пайдаланыңыз: Интерактивті құралдар оқушылардың не түсінетінін, қай жерде түсінбеушілік сақталатынын, қай тақырыптар көбірек тартылатынын және кімге қосымша қолдау қажет болуы мүмкін екенін көрсететін қатысу деректерін жасайды. Соқыр жалғастырудың орнына келесі оқытуды нақтылау үшін осы ақпаратты сессиялар арасында қарап шығыңыз.
Технология шешім емес, қосушы ретінде
Технология араласуға мүмкіндік беретінін, бірақ оны автоматты түрде жасамайтынын есте сақтаңыз. Ең күрделі интерактивті құралдар ойланбастан енгізілсе, еш нәтиже бермейді. Керісінше, негізгі құралдармен ойластырылған оқыту көбінесе педагогикалық ниетсіз қолданылатын жарқыраған технологиядан асып түседі.
Осы нұсқаулықта сипатталған платформалар мүмкіндіктерді қамтамасыз етеді — курсты басқару, коммуникация, бағалау, өзара әрекеттесу, ынтымақтастық, геймификация. Сіздің педагог ретіндегі шеберлігіңіз бұл мүмкіндіктердің шынайы білімге айналуын анықтайды. Күшті жақтарыңызға және оқыту контекстіне сәйкес құралдарды таңдаңыз, оларды мұқият түсінуге уақыт бөліңіз, содан кейін энергияны ең маңызды жерге бағыттаңыз: нақты оқушыларыңызға нақты мақсаттарға жетуге көмектесетін оқу тәжірибесін құрастырыңыз.
