Онлайн емтиханды алдаудан қалай аулақ болуға болады

Емтиханды алдау. Бұл моральдық тұрғыдан дұрыс емес, бірақ оқушылар неге мұны істей береді?

Студенттердің емтиханды алдауға қатысты креативтілігі қызықты болуы мүмкін. Дәстүрлі қағаз емтихандарынан қашықтан емтиханға дейін олар әрқашан алдаудың тиімді әдісін табады.

Chat GPT сияқты Chatbot AI студенттерге көптеген түрдегі емтихан сұрақтарын шешуге көмектесу үшін өзінің артықшылықтарын көрсеткенде, емтиханды алдау туралы өсіп келе жатқан мекеменің алаңдаушылығы айқынырақ болады.

Оқушылар үшін де, оқытушылар үшін де емтиханды алдауды қайта қарастыратын кез келді, өйткені бұл ұжымдық күш-жігерді қажет ететін көп қырлы мәселе.

Бұл мақалада біз сізге емтиханды алдаудың негізгі себептерін және адамның тесттерді алдауды қалай тоқтатуға болатынын және нұсқаушыларға емтиханды алдаудың алдын алудың соңғы әдісін ұсынамыз.

*Онлайн емтиханды алдау білім беру жүйесінде үлкен алаңдаушылық тудырады Сурет: zdf*

Мазмұны

Неліктен адамдар онлайн емтихандарда алдайды?
Емтиханда алдаудың мысалы қандай?
Емтиханды алдаудан қалай аулақ бола аламыз?
Онлайн тестілеуде алдауды қалай тоқтатуға болады?
Негізгі тағамдар

Неліктен адамдар онлайн емтихандарда алдайды?

Онлайн емтихандарда алдаудың әлі де көбейіп келе жатқанының бірнеше себептері бар, бірақ тесттерде алдауды ұстау үшін көптеген онлайн-прокторинг құралдары орнатылған.

Дайындықтың болмауы: Емтиханды алдаудың ең көп тараған себебі - дайындықтың болмауы. Уақыттың жеткіліксіздігі немесе жеткіліксіз оқу және нашар оқу қабілеті кейбір студенттерді істерге итермелейді.

Анонимдік: Онлайн емтихандарда студенттер сабақта ешкім назар аудармай, өздерін анонимді сезінгенде алдау ықтималдығы жоғары.

Ыңғайлылық: Цифрлық тестілеудің және онлайн ресурстардың қолжетімділігінің артуы студенттерге бұрын әрқашан оңай қол жетімді болмаған алдамшы материалдарға қол жеткізуді жеңілдетті.

Академиялық қысым: Кейбіреулер үшін бұл құрдастарынан артықшылыққа ие болу, оларға өздері таңдаған колледжге түсу үшін қажетті ұпайларды беру немесе құнды стипендияларды алу үшін төте жол.

Құрбы-құрдастардың қысымы: Алаяқтықты жеңілдету үшін қолданылатын технология қол жетімді болып қана қоймайды, сонымен қатар құрбыларының, отбасының және қоғамның үміттерін қанағаттандыруға деген ұмтылыс, сонымен қатар, оңай жолды таңдауды білдірсе де, студенттерге жоғары нәтижеге жетуге қосымша қысым жасайды.

емтихандағы эсседе алдау — *Тесттерді алдаудың танымал себептерінің бірі - емтиханға дайындықтың болмауы | Сурет: Freepik*

Емтиханда алдаудың мысалы қандай?

Тесттерді алдау - бұл шынайы оқудан және жеке өсуден алшақтайтын көлеңкеге түсу сияқты. Емтихандарды алдау әр түрлі формада болады және мұнда емтиханды алдаудың 11 кең таралған мысалы берілген:

Жасырын жазбаларды пайдалану: Емтихан кезінде ескертпелерді немесе парақтарды заңсыз қарау.
Емтиханды көшіру: Сыныптастардың жауаптарын көшіру арқылы алдау.
Онлайн іздеулер: Интернетті рұқсатсыз онлайн емтихан кезінде жауаптарды табу үшін пайдалану.
Жалған идентификаторлар: Басқа біреуді елестету және оның атынан емтихан тапсыру үшін жалған идентификацияны пайдалану.
Жауаптарды бөлісу: Емтихан кезінде басқалардан жауап беру немесе алу.
Алдын ала жазылған жауаптар: Алдын ала жазылған жауаптарды немесе формулаларды әкелу және оларды емтихан қағазына көшіру.
Плагиат: Жарияланған дереккөздерден немесе басқа студенттердің тапсырмаларынан болсын, толығымен өзіне тиесілі емес жұмысты жіберу.

Сонымен қатар, жоғары технологиялық емтихандарды алдау технологияның дамуын жалғастырған сайын өсіп келе жатқан алаңдаушылыққа айналды. Жоғары технологиялық емтиханды алдаудың кейбір мысалдары мыналарды қамтиды:

Ақылды құрылғылар: Емтихан кезінде рұқсат етілмеген ақпаратқа қол жеткізу үшін смарт сағаттарды, смартфондарды немесе жасырын құлаққаптарды пайдалану.
Алаяқ қолданбалар: Тест кезінде жауаптарды немесе оқу материалдарына қол жеткізуді қамтамасыз ететін арнайы қолданбаларды жүктеп алу және пайдалану.
Қашықтан көмек: Емтихан кезінде жауаптар немесе қолдау алу үшін басқалармен байланысу үшін бейне конференция немесе хабар алмасу қолданбаларын пайдалану.
Экранды бөлісу: Басқалармен бірлесіп жұмыс істеу және емтихан сұрақтары бойынша көмек алу үшін экрандарды ортақ пайдалану немесе бірнеше құрылғыларды пайдалану.

емтихандағы ең жақсы алдау — *Емтихандағы ең жақсы алдау емтиханды көшіру | Сурет: Freepik*

Емтиханды алдаудан қалай аулақ бола аламыз?

Мектептер мен басқа да оқу орындары адал емес және әдепсіз мінез-құлық ешбір нысанда қабылданбайтын ортаны құруы маңызды.

Бұл студенттерді алдауға қысым жасамайтын кеңістікті құрып қана қоймайды, сонымен қатар белгілі бір стратегиялар мен онлайн бақылауды қолдану арқылы оқушылар арасында адалдықтың этикалық атмосферасын нығайтуға көмектеседі.

сынақта алдаудың алдын алу — *Емтиханды алдаудан қалай аулақ бола аламыз?*

Жеке куәлік

Көп факторлы аутентификация және биометриялық сканерлеу сияқты қауіпсіз аутентификация жүйелерін сынақтарды жекелендіру және дұрыс студенттің шын мәнінде тест тапсыратынына кепілдік беру үшін пайдалануға болады.

Бет-әлпетті тану және саусақ ізі сияқты биометриялық сканерлеуді қолдану тестілеушілердің жүйені алдау әрекетінен құтыла алмайтындығына кепілдік береді.

Қауіпсіз браузер

Қауіпсіз браузер - онлайн емтихандарды қауіпсіз сақтаудың тамаша тәсілі. Ол студенттерге басқа қолданбаларға ауысуға немесе браузер өлшемін өзгертуге рұқсат бермеу арқылы алдаудың алдын алады.

Емтиханнан кейін браузер бастың тым көп қозғалуы, маңайда тыйым салынған заттардың болуы немесе суретте бірнеше адамның болуы сияқты кез келген күдікті әрекеттерді көрсететін суреттермен есептер жасайды. Бұл емтиханның әділ өтуіне және барлық ережелерді сақтауына көмектеседі.

AI көмегімен плагиатты анықтау

Жасанды интеллект арқылы емтихан эсселерін алдау кезінде плагиат жағдайларын анықтау үшін жасанды интеллект пайдаланатын AI-мен жұмыс істейтін кеңейтілген плагиатты анықтау құралы алдыңғы қатарлы технология болып табылады.

Ол эсселердің, мақалалардың немесе кез келген жазбаша материалдың мазмұнын талдайды және ұқсастықтарды немесе көшірілген мазмұнды анықтау үшін оны бар мәтіндердің кең дерекқорымен салыстырады.

Жоғары деңгейлі ойлауды қажет ететін емтихан сұрақтарын құрастырыңыз

Блум (1956) бойынша, оқушыларға интернетті іздеу немесе оқулықтарын парақтау арқылы оңай жауап беруге болатын қарапайым сұрақтар қоюдың орнына, ақпаратты талдауға, синтездеуге және бағалауға шақыратын сұрақтар құрастырыңыз. Осылайша сіз олардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттырып, тақырыпты тереңірек түсінуге ықпал етесіз.

Бір сынақтың әртүрлі нұсқаларын ұсыныңыз

Емтиханда алдауды болдырмау үшін бір сынақтың әртүрлі нұсқаларын және оның ауқымды стратегияларын төмендегідей қамтамасыз етуді қарастырыңыз:

Тестілеу тізбегін де рандомизациялауға болады, осылайша жауаптарды байқамай бөлісуге болмайды.
Әртүрлі сұрақтар тәртібі мен мазмұны бар тесттің бірнеше нұсқаларын жасаңыз, бұл басқалардан жауаптарды көшіру ықтималдығын азайтады.
Әртүрлі элементтер пулынан кездейсоқ түрде сұрақтар жасайтын динамикалық сұрақтар банкі жүйесін пайдаланыңыз.
Жабық сұрақтарды пайдаланудың орнына ойластырылған жауаптарды қажет ететін ашық сұрақтарды қосыңыз.

Сынақ күні орын ауыстырыңыз

Емтихандар оқумен бір сыныпта өткізілсе, студенттер бір-бірінің жауаптарын көшіріп алуы мүмкін. Бұл құбылыстың алдын алу үшін мұғалімдер студенттерге әдеттегі орнынан басқа орынға отыруды тағайындай алады.

Онлайн тестілеуде алдауды қалай тоқтатуға болады?

Шынын айтайық, алдау кейде жоғары балл алуға көмектеседі, бірақ бұл ұзаққа созылмайтын қуыс жеңіс. Сізге тиесілі емес нәрсе ешқашан сізге тиесілі болмайды.

Білім мен өсу жолында адалдық пен адалдық жолын таңдайық. Есіңізде болсын, ұлылыққа апарар жол қажырлы еңбектің, шынайылықтың, шынайы түсіністіктің кірпішінен қаланған.

Мұнда онлайн сынақтарда алдауды және академиялық адалдыққа нұқсан келтіруді тоқтатуға көмектесетін 5 әдісті келтіріңіз:

Тақырыбыңызға тереңірек үңіліңіз: Оқулықтардан бастап зерттеу жұмыстары мен интернет-ресурстарға дейін қолжетімді ақпараттың кең теңізіне еніңіз. Білімге деген құштарлығыңның алға жетелеуіне мүмкіндік беріңіз.
Уақытты басқару практикасы: Емтихан кезінде уақытты тиімді басқаруды үйреніңіз. Әр сұраққа жеткілікті уақыт бөліңіз және жылдам жауаптар алу үшін сізді алдауға итермелейтін асықпаңыз.
Тәлімгерлер мен жетекшілерді табыңыз: Қиын ұғымдарға тап болған кезде көмекке жүгінуден қорықпаңыз. Түсінуіңізді тереңдету үшін мұғалімдерден, құрдастардан немесе желілік ресурстардан көмек сұраңыз.
Тәжірибелік сынақтарды қолданыңыз: Біліміңізді бағалау және жақсартуды қажет ететін аймақтарды анықтау үшін тәжірибелік сынақтарды оқу жоспарыңызға қосыңыз. Тәжірибелік сынақ нәтижелерін қарап шығыңыз және кез келген қателіктеріңізден сабақ алыңыз. Әлсіз жақтарды жою біліміңізді нығайтады және сеніміңізді арттырады.
Оқу жоспарын құру: Оқу мақсаттарыңызды анықтаңыз және өзіңізге нақты мақсаттар қойыңыз. Содан кейін тұрақты тәжірибе мен шолу сессияларын қамтитын құрылымдық оқу жоспарын жасаңыз. Бұл сізге оқуды жалғастыруға және білімнің берік негізін құруға көмектеседі.

Қатысты:

Негізгі тағамдар

Айта кету керек, алдау уақытша артықшылықтар мен қысқа мерзімді пайда әкелуі мүмкін, бірақ ол жеке өсуге кедергі келтіреді және білімнің шынайы мақсатына нұқсан келтіреді. Өзіңіздің қажырлы еңбегіңіз бен қажыр-қайратыңыздың арқасында оқуға және жетістіктерге жетуден артық жол жоқ.

Оқытушылар мен білім алушылар үшін тиімді оқу және оқыту процесі жеке тұлғалар үшін білімді қабылдау, оны тәжірибеде қолдану және емтиханды алдаудың алдын алу үшін маңызды.

Егер сіз қызықты және тартымды оқу және оқыту тәжірибесін қалай жасауға болатынын білгіңіз келсе, тексеріңіз AhaSlidesкөбірек шабыт алу үшін бірден. Біз интерактивті және бірлескен онлайн-презентация құралымыз, оның мақсаты біліммен бөлісу және қызықтыру тәсілін өзгерту.

бірге AhaSlides, тәрбиешілер оқушыларды жанды дауыспен баурап алады викториналар, сауалнамалар және оқуды қызықты және есте қаларлық ететін қызықты презентациялар.