សកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកមិនមែនគ្រាន់តែជាសកម្មភាពបំបែកទឹកកក ឬជាសកម្មភាពបំពេញពេលវេលានោះទេ។ នៅពេលដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាយុទ្ធសាស្ត្រ ពួកវាគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលដែលប្រែក្លាយទស្សនិកជនអកម្មទៅជាអ្នកចូលរួមសកម្ម ដោយប្រែក្លាយវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងកិច្ចប្រជុំក្រុមទៅជាបទពិសោធន៍ដែលជំរុញលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាន។ ការស្រាវជ្រាវពី Gallup បង្ហាញជាប់លាប់ថា អង្គការដែលមានក្រុមចូលរួមខ្ពស់ឃើញប្រាក់ចំណេញខ្ពស់ជាង 23% និងផលិតភាពខ្ពស់ជាង 18%។
មគ្គុទ្ទេសក៍នេះផ្តល់ជូនគ្រូបង្វឹក អ្នកជំនាញ L&D និងក្រុមធនធានមនុស្សនូវបទពិសោធន៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាង សកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិក ដែលដំណើរការលើការកំណត់និម្មិត ចម្រុះ និងផ្ទាល់។ អ្នកនឹងរកឃើញយុទ្ធសាស្ត្រជាក់ស្តែងដែលរួមបញ្ចូលយ៉ាងរលូនទៅក្នុងកម្មវិធីដែលមានស្រាប់របស់អ្នក ដែលគាំទ្រដោយឧបករណ៍អន្តរកម្មដែលធ្វើឱ្យការអនុវត្តមានភាពងាយស្រួល។
របៀបជ្រើសរើសសកម្មភាពចូលរួមដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ក្រុមរបស់អ្នក
មិនមែនសកម្មភាពចូលរួមទាំងអស់សុទ្ធតែសាកសមនឹងស្ថានភាពទាំងអស់នោះទេ។ នេះជារបៀបជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលសមស្របនឹងបរិបទជាក់លាក់របស់អ្នក៖
- ពិចារណាទស្សនិកជនរបស់អ្នក៖ នាយកប្រតិបត្តិជាន់ខ្ពស់តម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តចូលរួមខុសពីបុគ្គលិកជួរមុខ ឬនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗ។ ត្រូវផ្គូផ្គងភាពស្មុគស្មាញ និងទម្រង់នៃសកម្មភាពទៅនឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត និងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់ទស្សនិកជនរបស់អ្នក។
- តម្រឹមជាមួយគោលបំណង៖ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអនុលោមភាព សូមជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលពង្រឹងគោលគំនិតសំខាន់ៗតាមរយៈការរៀនសូត្រផ្អែកលើសេណារីយ៉ូ។ សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍កសាងក្រុម សូមផ្តល់អាទិភាពដល់សកម្មភាពដែលលើកកម្ពស់កិច្ចសហការ និងការជឿទុកចិត្ត។
- គណនីសម្រាប់គំរូការងារ៖ ក្រុមការងារពីចម្ងាយត្រូវការសកម្មភាពចូលរួមនិម្មិតដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់បរិយាកាសឌីជីថល។ ក្រុមការងារចម្រុះទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីសកម្មភាពដែលដំណើរការល្អស្មើគ្នាសម្រាប់អ្នកចូលរួមផ្ទាល់ និងអ្នកចូលរួមនិម្មិត។ ក្រុមការងារនៅក្នុងការិយាល័យអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីលំហរូបវន្ត និងអន្តរកម្មផ្ទាល់មុខ។
- រចនាសម្ព័ន្ធតុល្យភាព និងភាពបត់បែន៖ សកម្មភាពមួយចំនួនតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំ និងការរៀបចំបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងច្រើន។ សកម្មភាពផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានដាក់ពង្រាយដោយឯកឯងនៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានការថយចុះថាមពល។ បង្កើតឧបករណ៍មួយដែលរួមបញ្ចូលទាំងសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក និងសកម្មភាពជំរុញការចូលរួមរហ័ស។
- អនុញ្ញាតឱ្យមានការចូលរួមប្រកបដោយភាពចម្រុះ៖ ត្រូវប្រាកដថាសកម្មភាពនានាដំណើរការសម្រាប់អ្នកចូលចិត្តនៅលីវ និងសម្រាប់អ្នកចូលចិត្តបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកដទៃ ផ្ទៃខាងក្រោយវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា និងកម្រិតនៃការលួងលោមបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នា។ ឧបករណ៍បញ្ចូលអនាមិកដូចជាការស្ទង់មតិផ្ទាល់ និងវគ្គសំណួរ និងចម្លើយ ផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានូវសំឡេង។
សកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកជាង ២៥ តាមប្រភេទ
សកម្មភាពចូលរួមនិម្មិតសម្រាប់ក្រុមពីចម្ងាយ
១. ការស្ទង់មតិផ្ទាល់សម្រាប់មតិប្រតិកម្មតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង
ក្នុងអំឡុងពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត សូមប្រើប្រាស់ការស្ទង់មតិផ្ទាល់ដើម្បីវាស់ស្ទង់ការយល់ដឹង ប្រមូលមតិ និងរក្សាការចាប់អារម្មណ៍។ ការស្ទង់មតិប្រែក្លាយបទបង្ហាញឯកតោភាគីទៅជាការសន្ទនា ដោយផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗនូវសំឡេងដោយមិនគិតពីឆន្ទៈរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយនៅមុខកាមេរ៉ាឡើយ។
ការអនុវត្ត៖ នៅចំណុចផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនៅក្នុងបទបង្ហាញរបស់អ្នក សូមបញ្ចូលការស្ទង់មតិមួយដោយស្នើសុំឱ្យអ្នកចូលរួមវាយតម្លៃទំនុកចិត្តរបស់ពួកគេជាមួយនឹងសម្ភារៈ បោះឆ្នោតលើប្រធានបទណាដែលត្រូវស្វែងយល់បន្ទាប់ ឬចែករំលែកបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតរបស់ពួកគេ។ បង្ហាញលទ្ធផលភ្លាមៗដើម្បីបង្ហាញពីទស្សនៈរួម។
2. វគ្គសំណួរចម្លើយអន្តរកម្ម
ឧបករណ៍សំណួរ និងចម្លើយអនាមិកលុបបំបាត់របាំងសម្ពាធសង្គមដែលរារាំងមនុស្សពីការសួរសំណួរនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកចូលរួមអាចដាក់ស្នើសំណួរពេញមួយវគ្គរបស់អ្នក ហើយមិត្តរួមការងារអាចបោះឆ្នោតគាំទ្រសំណួរដែលពាក់ព័ន្ធបំផុត។
ការអនុវត្ត៖ បើកវគ្គសំណួរ និងចម្លើយនៅពេលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក ហើយទុកវាឱ្យដំណើរការ។ ឆ្លើយសំណួរនៅចំណុចសម្រាកធម្មជាតិ ឬឧទ្ទិស 15 នាទីចុងក្រោយចំពោះសំណួរដែលមានការបោះឆ្នោតខ្ពស់បំផុត។ នេះធានាថាពេលវេលាពិភាក្សាដ៏មានតម្លៃផ្តោតលើអ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ទស្សនិកជនរបស់អ្នក។
៣. ពពកពាក្យនិម្មិត
ពពកពាក្យបង្ហាញពីការគិតរួមក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ សួរសំណួរបើកចំហមួយ ហើយមើលការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចូលរួមបង្កើតពពកពាក្យថាមវន្ត ដោយចម្លើយទូទៅបំផុតលេចឡើងធំបំផុត។
ការអនុវត្ត៖ ចាប់ផ្តើមវគ្គមួយដោយសួរថា "តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតរបស់អ្នកជាមួយ [ប្រធានបទ]?" ឬ "និយាយឱ្យខ្លី តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះ [គំនិតផ្តួចផ្តើម]?" ពពកពាក្យលទ្ធផលផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការយល់ដឹងភ្លាមៗអំពីផ្នត់គំនិតរបស់បន្ទប់ និងផ្តល់នូវការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិទៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់អ្នក។
៤. ការប្រកួតសំណួរចម្លើយតាមអ៊ីនធឺណិត
ការប្រកួតប្រជែងផ្អែកលើចំណេះដឹងជំរុញឱ្យវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតកាន់តែសកម្ម និងពង្រឹងការរៀនសូត្រ។ បង្កើតកម្រងសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនដែលសាកល្បងការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារបណ្តុះបណ្តាល វប្បធម៌ក្រុមហ៊ុន ឬចំណេះដឹងឧស្សាហកម្មរបស់អ្នក។
ការអនុវត្ត៖ បញ្ចប់ម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗជាមួយនឹងកម្រងសំណួររហ័សចំនួន ៥។ រក្សាតារាងពិន្ទុនៅទូទាំងវគ្គច្រើនដើម្បីជំរុញការប្រកួតប្រជែងមិត្តភាព និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមជាប្រចាំ។
សកម្មភាពចូលរួមចម្រុះ
៥. ការសម្រេចចិត្តលើកង់បង្វិល
នៅពេលសម្របសម្រួលក្រុមចម្រុះ សូមប្រើកង់បង្វិលចៃដន្យដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកចូលរួមសម្រាប់សកម្មភាព ជ្រើសរើសប្រធានបទពិភាក្សា ឬកំណត់អ្នកឈ្នះរង្វាន់។ ធាតុផ្សំនៃឱកាសបង្កើតភាពរំភើប និងធានាបាននូវការចូលរួមដោយយុត្តិធម៌នៅទូទាំងទីតាំង។
ការអនុវត្ត៖ បង្ហាញកង់វិលមួយនៅលើអេក្រង់ដែលមានឈ្មោះអ្នកចូលរួមទាំងអស់។ ប្រើវាដើម្បីជ្រើសរើសអ្នកដែលឆ្លើយសំណួរបន្ទាប់ ដឹកនាំសកម្មភាពបន្ទាប់ ឬឈ្នះរង្វាន់។
៦. ការស្ទង់មតិក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅទូទាំងទីតាំងនានា
ធានាថាអ្នកចូលរួមពីចម្ងាយ និងអ្នកចូលរួមនៅក្នុងការិយាល័យមានសំឡេងស្មើគ្នា ដោយប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ស្ទង់មតិដែលដំណើរការដូចគ្នាដោយមិនគិតពីទីតាំង។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដាក់ស្នើការឆ្លើយតបតាមរយៈឧបករណ៍របស់ពួកគេ ដែលបង្កើតការចូលរួមកម្រិត។
៧. បញ្ហាប្រឈមរបស់ក្រុមចម្រុះ
រចនាបញ្ហាប្រឈមសហការដែលតម្រូវឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសមាជិកក្រុមពីចម្ងាយ និងសមាជិកក្រុមនៅក្នុងការិយាល័យ។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការប្រមាញ់កំណប់តាមអ៊ីនធឺណិត ដែលតម្រុយមកពីទីតាំងទាំងពីរ ឬសកម្មភាពដោះស្រាយបញ្ហាដែលតម្រូវឱ្យមានទស្សនៈចម្រុះ។
៨. ការទទួលស្គាល់ទីតាំងឆ្លង
កសាងវប្បធម៌នៃការកោតសរសើរដោយអនុញ្ញាតឱ្យសមាជិកក្រុមទទួលស្គាល់ការចូលរួមចំណែករបស់មិត្តរួមការងារដោយមិនគិតពីទីតាំង។ ក្តារសម្គាល់ឌីជីថលដែលអាចមើលឃើញដោយសមាជិកក្រុមទាំងអស់បង្ហាញពីសមិទ្ធផល និងពង្រឹងឥរិយាបថវិជ្ជមាន។
សកម្មភាពចូលរួមនៅក្នុងការិយាល័យ
៩. បទបង្ហាញអន្តរកម្មជាមួយការឆ្លើយតបរបស់ទស្សនិកជន
សូម្បីតែនៅក្នុងបន្ទប់ហ្វឹកហាត់រាងកាយក៏ដោយ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដោយប្រើឧបករណ៍ជួយបង្កើនការចូលរួម។ ជាជាងការស្នើសុំឱ្យលើកដៃ សូមឱ្យអ្នកចូលរួមឆ្លើយតបតាមរយៈទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ដោយធានាបាននូវការចូលរួមដោយអនាមិក និងស្មោះត្រង់។
១០. សំណួរផ្ទាល់ជាមួយការប្រកួតប្រជែងជាក្រុម
ចែកក្រុមបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់របស់អ្នកជាក្រុមៗ ហើយធ្វើសំណួរប្រកួតប្រជែង។ ក្រុមនានាដាក់ចម្លើយជាមួយគ្នា ដែលជំរុញកិច្ចសហការ និងធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែគួរឱ្យចងចាំតាមរយៈការប្រកួតប្រជែងមិត្តភាព។
១១. ការដើរទស្សនាវិចិត្រសាល
បិទផ្សាយផ្ទាំងក្រដាសធំ ឬការតាំងបង្ហាញនៅជុំវិញបន្ទប់ ដោយផ្ទាំងនីមួយៗផ្តោតលើទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នានៃប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។ អ្នកចូលរួមផ្លាស់ទីរវាងស្ថានីយ៍នានាជាក្រុមតូចៗ ដោយបន្ថែមគំនិតរបស់ពួកគេ និងកសាងលើការចូលរួមចំណែករបស់មិត្តរួមការងារ។
12. សេណារីយ៉ូនៃការលេង
សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើជំនាញ គ្មានអ្វីល្អជាងការអនុវត្តនោះទេ។ បង្កើតសេណារីយ៉ូជាក់ស្តែងដែលអ្នកចូលរួមអាចអនុវត្តគោលគំនិតថ្មីៗនៅក្នុងបរិយាកាសសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងមតិប្រតិកម្មភ្លាមៗពីគ្រូបង្វឹក និងមិត្តរួមការងារ។
សកម្មភាពសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត និងតុល្យភាពការងារ-ជីវិត
១៣. គ្រានៃស្មារតី
ចាប់ផ្តើម ឬបញ្ចប់វគ្គជាមួយនឹងលំហាត់សមាធិដែលមានការណែនាំខ្លីៗ។ សូម្បីតែរយៈពេល 3-5 នាទីនៃការដកដង្ហើមផ្តោតអារម្មណ៍ ឬការស្កេនរាងកាយក៏អាចកាត់បន្ថយភាពតានតឹង និងបង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍សម្រាប់ការងារខាងមុខផងដែរ។
១៤. បញ្ហាប្រឈមសុខុមាលភាព
បង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើមសុខុមាលភាពរយៈពេលមួយខែ ដែលលើកទឹកចិត្តឱ្យមានទម្លាប់ដែលមានសុខភាពល្អ ដូចជាជំហានប្រចាំថ្ងៃ ការទទួលទានទឹក ឬការសម្រាកពីអេក្រង់។ តាមដានវឌ្ឍនភាពដោយប្រើសៀវភៅបញ្ជីដែលបានចែករំលែកសាមញ្ញ ឬវេទិកាដែលឧទ្ទិសដល់ ហើយអបអរសាទរព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗជាមួយគ្នា។
១៥. ទម្រង់ឆែកអ៊ីនដែលអាចបត់បែនបាន
ជំនួសការអាប់ដេតស្ថានភាពដ៏តឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងការត្រួតពិនិត្យដែលអាចបត់បែនបាន ដែលសមាជិកក្រុមចែករំលែកអាទិភាពវិជ្ជាជីវៈមួយ និងជ័យជម្នះផ្ទាល់ខ្លួនមួយ។ នេះទទួលស្គាល់មនុស្សទាំងមូលលើសពីទិន្នផលការងាររបស់ពួកគេ។
១៦. ធនធានសុខភាពផ្លូវចិត្ត
ផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់អំពីការគាំទ្រសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលអាចរកបាន ធនធានគ្រប់គ្រងភាពតានតឹង និងគោលនយោបាយតុល្យភាពការងារ-ជីវិត។ ធ្វើការស្ទង់មតិអំពីពួកវាជារៀងរាល់ខែ ដើម្បីពិនិត្យមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមរបស់អ្នក។
សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ
១៧. វគ្គចែករំលែកជំនាញ ឧទ្ទិសវគ្គបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំខែដែលសមាជិកក្រុមបង្រៀនសហការីអំពីអ្វីមួយពីជំនាញរបស់ពួកគេ។ នេះអាចជាជំនាញបច្ចេកទេស ជំនាញទន់ ឬសូម្បីតែចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនដែលផ្តល់នូវទស្សនៈថ្មីៗ។
១៨. កម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ និងសិក្សា
អញ្ជើញវាគ្មិនជំនាញ ឬសម្របសម្រួលការពិភាក្សាដែលដឹកនាំដោយមិត្តភក្ដិក្នុងអំឡុងពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។ រក្សាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឱ្យតិចជាង ៤៥ នាទី ជាមួយនឹងចំណុចសំខាន់ៗដែលអ្នកចូលរួមអាចអនុវត្តបានភ្លាមៗ។ ដើម្បីធានាថាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកពិតជាអាចអនុវត្តបាន សូមពិចារណាដាក់ពាក្យ។ បច្ចេកទេសរៀនដែលមើលឃើញ ទៅកាន់ស្លាយរបស់អ្នក។ នេះជួយបុគ្គលិកឱ្យចងចាំព័ត៌មានស្មុគស្មាញបានយូរជាងការបង្រៀនស្តង់ដារ។
១៩. ការផ្គូផ្គងការណែនាំ
ផ្គូផ្គងបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍តិចជាមួយសហការីដែលមានបទពិសោធន៍សម្រាប់ការណែនាំដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ផ្តល់គោលការណ៍ណែនាំ និងការពិភាក្សាដើម្បីធានាបាននូវទំនាក់ទំនងប្រកបដោយផលិតភាព។
២០. ការស្វែងរកការងារឆ្លងមុខងារ
អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកចំណាយពេលសង្កេតមើលមិត្តរួមការងារនៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ នេះបង្កើតការយល់ដឹងរបស់អង្គការ និងកំណត់ឱកាសសម្រាប់កិច្ចសហការ។
សកម្មភាពអបអរសាទរ និងទទួលស្គាល់
២១. ប្រព័ន្ធទទួលស្គាល់មិត្តភក្ដិ
អនុវត្តកម្មវិធីដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ ដែលបុគ្គលិកតែងតាំងមិត្តរួមការងារសម្រាប់ការបង្ហាញពីតម្លៃរបស់ក្រុមហ៊ុន ឬការធ្វើលើសពីការរំពឹងទុក។ ផ្សព្វផ្សាយការទទួលស្គាល់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុម និងការទំនាក់ទំនងរបស់ក្រុមហ៊ុន។
22. ការប្រារព្ធពិធីដ៏សំខាន់
ទទួលស្គាល់ខួបការងារ ការបញ្ចប់គម្រោង និងសមិទ្ធផលវិជ្ជាជីវៈ។ ការទទួលស្គាល់មិនតម្រូវឱ្យមានព្រឹត្តិការណ៍ស្មុគស្មាញនោះទេ។ ជារឿយៗ ការទទួលស្គាល់ជាសាធារណៈ និងការកោតសរសើរដោយស្មោះស្ម័គ្រគឺសំខាន់បំផុត។
២៣. ពានរង្វាន់ផ្អែកលើតម្លៃ
បង្កើតពានរង្វាន់ដែលស្របតាមតម្លៃរបស់ក្រុមហ៊ុន។ នៅពេលដែលបុគ្គលិកឃើញមិត្តរួមការងារទទួលបានរង្វាន់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាដែលអ្នកចង់លើកទឹកចិត្ត វាពង្រឹងវប្បធម៌ឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពជាងឯកសារគោលនយោបាយណាមួយ។
សកម្មភាពចូលរួមកិច្ចប្រជុំ
២៤. ការកម្តៅសាច់ដុំពេលប្រជុំ
ចាប់ផ្តើមកិច្ចប្រជុំនីមួយៗជាមួយនឹងសកម្មភាពចូលរួមខ្លីមួយ។ នេះអាចជាការស្ទង់មតិរហ័សអំពីសប្តាហ៍នេះ ការពិនិត្យឡើងវិញមួយពាក្យ ឬសំណួរដែលជំរុញការគិតដែលទាក់ទងនឹងរបៀបវារៈរបស់អ្នក។
២៥. ថ្ងៃសុក្រដែលគ្មានកិច្ចប្រជុំ
កំណត់មួយថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ជាថ្ងៃដែលគ្មានការប្រជុំ ដោយផ្តល់ពេលវេលាដល់បុគ្គលិកដែលមិនមានការរំខានសម្រាប់ការងារស៊ីជម្រៅ។ គោលការណ៍សាមញ្ញនេះបង្ហាញពីការគោរពចំពោះពេលវេលា និងសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់បុគ្គលិក។
សំណួរសួរជាញឹកញាប់
តើសកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកនិម្មិតដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមានអ្វីខ្លះ?
សកម្មភាពចូលរួមតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត រួមបញ្ចូលគ្នានូវការចូលរួមយ៉ាងរហ័ស (តិចជាង 2 នាទី) ផ្តល់មតិកែលម្អដែលមើលឃើញភ្លាមៗ និងធ្វើការលើកម្រិតជំនាញបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នា។ ការស្ទង់មតិផ្ទាល់ វគ្គសំណួរ និងចម្លើយអនាមិក និងពពកពាក្យផ្តល់នូវការចូលរួមខ្ពស់ជាប់លាប់ ពីព្រោះវាងាយស្រួលប្រើ និងផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមគ្រប់រូបនូវសំឡេងស្មើគ្នា។ កម្រងសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតដំណើរការបានល្អសម្រាប់ពង្រឹងការរៀនសូត្រ ខណៈពេលដែលការពិភាក្សាក្នុងបន្ទប់បំបែកអាចឱ្យមានការសន្ទនាកាន់តែស៊ីជម្រៅនៅក្នុងក្រុមតូចៗ។
តើសកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកពិតជាធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលអាជីវកម្មមែនទេ?
មែនហើយ។ ការស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់ Gallup បង្ហាញថា អង្គការដែលមានបុគ្គលិកចូលរួមច្រើន ឃើញមានប្រាក់ចំណេញខ្ពស់ជាង 23% ផលិតភាពខ្ពស់ជាង 18% និងការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកទាបជាង 43%។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលទាំងនេះកើតចេញពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមប្រកបដោយចីរភាព មិនមែនជាសកម្មភាពម្តងម្កាលនោះទេ។ សកម្មភាពទាំងនោះត្រូវតែស្របនឹងវប្បធម៌អង្គការ និងគោលបំណងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់អ្នក ដើម្បីជំរុញលទ្ធផលដែលមានអត្ថន័យ។
តើសកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកល្អបំផុតសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនខ្នាតតូចមានអ្វីខ្លះ?
ក្រុមហ៊ុនខ្នាតតូចមានគុណសម្បត្តិពិសេសទាក់ទងនឹងការចូលរួមរបស់បុគ្គលិក។ ដោយមានថវិកាមានកំណត់ ប៉ុន្តែក្រុមការងារកាន់តែជិតស្និទ្ធ សកម្មភាពដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន និងតម្រូវឱ្យមានការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុតិចតួចបំផុត។
ចាប់ផ្តើមជាមួយកម្មវិធីទទួលស្គាល់ដែលមានតម្លៃទាប។ នៅក្នុងក្រុមតូចៗ រាល់ការចូលរួមចំណែកអាចមើលឃើញ ដូច្នេះត្រូវទទួលស្គាល់សមិទ្ធផលជាសាធារណៈក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំក្រុម ឬតាមរយៈកំណត់ចំណាំថ្លែងអំណរគុណសាមញ្ញៗ។ ការទទួលស្គាល់មិនតម្រូវឱ្យមានរង្វាន់ដ៏ស្មុគស្មាញនោះទេ។ ការកោតសរសើរពិតប្រាកដគឺសំខាន់បំផុត។
តើអ្នកគ្រប់គ្រងសកម្មភាពចូលរួមរបស់បុគ្គលិកសម្រាប់ក្រុមធំៗដោយរបៀបណា?
ការចូលរួមក្រុមធំៗបង្ហាញពីបញ្ហាប្រឈមផ្នែកភស្តុភារដែលក្រុមតូចៗមិនជួបប្រទះ ប៉ុន្តែសកម្មភាព និងឧបករណ៍ត្រឹមត្រូវធ្វើឱ្យវាអាចគ្រប់គ្រងបាន។ អាថ៌កំបាំងគឺការជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលធ្វើមាត្រដ្ឋានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមិនធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមខាតបង់ដោយផ្អែកលើទីតាំង ឬប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដើម្បីអាចឱ្យមានការចូលរួមក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ វេទិកាបទបង្ហាញអន្តរកម្មអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមរាប់រយ ឬរាប់ពាន់នាក់ចូលរួមក្នុងពេលតែមួយតាមរយៈឧបករណ៍របស់ពួកគេ។ ការស្ទង់មតិផ្ទាល់ប្រមូលធាតុចូលពីមនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី ពពកពាក្យមើលឃើញការគិតរួមភ្លាមៗ ហើយឧបករណ៍សំណួរ និងចម្លើយអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមដាក់ស្នើ និងបោះឆ្នោតគាំទ្រសំណួរពេញមួយវគ្គរបស់អ្នក។ នេះធានាថាមនុស្សគ្រប់រូបមានឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការចូលរួមចំណែក មិនថាពួកគេនៅក្នុងបន្ទប់ប្រជុំ ឬចូលរួមពីចម្ងាយនោះទេ។
រចនាសកម្មភាពជាមួយសមាសធាតុបំបែក។ សម្រាប់កិច្ចប្រជុំ ឬសន្និសីទធំៗដែលមានអ្នកចូលរួមទាំងអស់ សូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការចូលរួមជាក្រុមទាំងមូលតាមរយៈការស្ទង់មតិ ឬសំណួរសាកល្បង បន្ទាប់មកបំបែកជាក្រុមតូចៗសម្រាប់ការពិភាក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ នេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវថាមពលនៃការជួបជុំក្រុមធំជាមួយនឹងអន្តរកម្មដ៏មានអត្ថន័យដែលអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុងក្រុមតូចៗប៉ុណ្ណោះ។
