Top 12+ Life Skills For Students | បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅឆ្នាំ 2024

ជំនាញ​ជីវិត​គឺ​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​កុមារ​គ្រប់​រូប​ដើម្បី​ធំ​ឡើង​ដោយ​សុខភាព និង​ជួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​នៅ​ពេល​ក្រោយ​ក្នុង​ជីវិត។ ជំនាញជីវិតទាំងនេះផ្តល់ឲ្យកុមារនូវផ្នត់គំនិតដ៏រឹងមាំ ដើម្បីរុករកទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិត ហើយក្លាយជាបុគ្គលដែលមានទំនួលខុសត្រូវ ឯករាជ្យ និងមានសមត្ថភាព។

ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​សំខាន់​ជាង​គេ បំណិនជីវិតសម្រាប់និស្សិត រៀន? បញ្ជីនៃជំនាញជីវិតត្រូវបានពង្រីក និងចម្រុះ ប៉ុន្តែមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀនពួកគេទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយអាចចំណាយពេលសង្កេតមើលចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់កូនម្នាក់ៗ ហើយការរៀបចំវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតសមរម្យសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗអាចជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ។ 

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងរាយបញ្ជីមុខជំនាញជីវិតសំខាន់ៗចំនួន 14 សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ រួមទាំងបំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្សពិការ ដែលអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍតាមរយៈសកម្មភាពដោយចេតនា និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។

​មាតិកា

• ការគ្រប់គ្រង​ហិរញ្ញវត្ថុ
• ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។
• ការដោះស្រាយជម្លោះ
• វិន័យ
• ការដឹងគុណ
• វៃឆ្លាតអារម្មណ៍
• ការគ្រប់គ្រង​ពេលវេលា
• ការ​ត្រិះរិះ​ពិចារណា
• រៀនពីរបៀបនិយាយថា NO
• រៀនពីរបៀបដោះស្រាយជាមួយបរាជ័យ
• ការសហការគ្នា
• ជំនាញ​សង្គម
• ការយកសំខាន់ៗ

គន្លឹះសម្រាប់ការចូលរួមកាន់តែប្រសើរ

• ការប្រកួតប្រជែងអាជីវកម្ម
• ធាតុសំខាន់សម្រាប់បន្ទប់គេង

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #1 - ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ

ជំនាញអក្ខរកម្មផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគឺជាជំនាញជីវិតដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេធ្វើដំណើរឆ្ពោះទៅរកភាពពេញវ័យ។ តាមរយៈការទទួលបានការយល់ដឹងដ៏រឹងមាំអំពីហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន សិស្សអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹងអំពីប្រាក់ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សុខុមាលភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។ 

ជំនាញ​គណិតវិទ្យា​មុខងារ​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​សិស្ស​ដែល​មាន​បញ្ហា​សតិបញ្ញា។ ជាមួយនឹងជំនាញការរស់នៅឯករាជ្យទាំងនេះ ពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពយល់ដឹង និងគ្រប់គ្រងលុយ ការវាស់វែង និងចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ។

ដែលទាក់ទង: សំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់សិស្ស៖ នេះជារបៀបបង្កើតរបស់អ្នកដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងឆ្នាំ 2022

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #2 - ការប្តេជ្ញាចិត្តខ្លួនឯង

ជំនាញជីវិតសំខាន់ៗផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សគឺការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯង នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកឯករាជ្យភាព និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។ ជំនាញទាំងនេះផ្តល់អំណាចដល់សិស្សឱ្យទទួលយកភាពជាម្ចាស់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ កំណត់គោលដៅ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលស្របតាមតម្លៃ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំងដោយខ្លួនឯង ដែលលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍ ភាពខ្លាំង និងផ្នែកសម្រាប់ការលូតលាស់ បង្កើនការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់។

លើសពីនេះ ការរៀនអំពីការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីការតស៊ូមតិដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេនឹងមិនភ័យខ្លាចក្នុងការនិយាយទាមទារសិទ្ធិ សិទ្ធិ និងមតិរបស់ពួកគេ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទំនុកចិត្ត និងជំនាញក្នុងការតស៊ូមតិសម្រាប់ខ្លួនគេក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #3 - ការដោះស្រាយជម្លោះ

ជំនាញជីវិតសម្រាប់សិស្ស ដូចជាជំនាញដោះស្រាយជម្លោះ ក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ តាមរយៈការបង្រៀនការចរចា ការស្តាប់យ៉ាងសកម្ម និងការយល់ចិត្ត យើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវយុទ្ធសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះ។

ជំនាញទាំងនេះមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយភាពតានតឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញការយល់ដឹង និងលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តផងដែរ។ សិស្សរៀនទំនាក់ទំនងតម្រូវការរបស់ពួកគេ យល់ចិត្តជាមួយអ្នកដទៃ និងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកដំណោះស្រាយដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមក បង្កើតបរិយាកាសចុះសម្រុងគ្នា និងរួមបញ្ចូល។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៤ - វិន័យខ្លួនឯង

ការប្រៀនប្រដៅខ្លួនឯងតែងតែមាននៅលើកំពូលនៃជំនាញគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិស្សបឋមដែលត្រូវការបំពាក់។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាព គំនិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការស្វែងរកគោលដៅរយៈពេលវែង។ 

តាមរយៈការអនុវត្តវិន័យលើខ្លួនឯង សិស្សបណ្តុះទម្លាប់នៃការផ្តោតអារម្មណ៍ ការតស៊ូ និងការទទួលខុសត្រូវ។ ពួកគេរៀនកំណត់អាទិភាពកិច្ចការ គ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព និងទប់ទល់នឹងការរំខាន ឬការល្បួងដែលអាចរារាំងដល់ការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ។ 

ការដាក់វិន័យលើខ្លួនឯងអាចឱ្យសិស្សរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ រក្សារបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ និងធ្វើការជ្រើសរើសដែលស្របតាមតម្លៃ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ ទីបំផុតនាំទៅរកការរីកចម្រើន និងសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួន។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៥ - ការដឹងគុណ

វានឹងក្លាយជាកំហុសដ៏ធំមួយ ប្រសិនបើគ្រូ និងឪពុកម្តាយមិនដាក់ “រៀនដឹងគុណ” ទៅក្នុងជំនាញជីវិតកំពូលសម្រាប់សិស្ស។ ការដឹងគុណបណ្តុះផ្នត់គំនិតវិជ្ជមាន ជំរុញភាពធន់ និងលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពទូទៅ។ តាមរយៈ​ការបង្រៀន​សិស្ស​ឱ្យ​ដឹងគុណ​ចំពោះ​សេចក្តីល្អ​នៅក្នុង​ជីវិត​របស់ពួកគេ និង​បង្ហាញ​ការដឹងគុណ​ចំពោះ​អ្នក​ដទៃ នោះ​យើង​បណ្តុះ​អារម្មណ៍​នៃ​ការ​ស្កប់ស្កល់ ការយល់ចិត្ត និង​ការបន្ទាប​ខ្លួន។ 

សម្រាប់ការអនុវត្ត សិស្សអាចសរសេរសំបុត្រថ្លែងអំណរគុណដល់នរណាម្នាក់ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើជីវិតរបស់ពួកគេ។ វាអាចជាគ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ មិត្តភ័ក្តិ ឬអ្នកណែនាំ។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #6 - ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍

ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សចង់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យនៅថ្ងៃអនាគត វាជារឿងចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលពួកគេជាមួយនឹងជំនាញជីវិត ដូចជាភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ វាសំដៅទៅលើការយល់ដឹង និងការដោះស្រាយអារម្មណ៍របស់ពួកគេ រួមជាមួយនឹងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯង ការយល់ចិត្ត និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ សិស្សអាចយល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ រុករកទំនាក់ទំនងសង្គម និងបង្កើតទំនាក់ទំនងរឹងមាំ។ 

ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍អាចឱ្យអ្នកដឹកនាំបំផុសគំនិត និងលើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃ ដោះស្រាយជម្លោះ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការគិតពិចារណាដោយផ្អែកលើតក្កវិជ្ជា និងការយល់ចិត្ត។ តាមរយៈការផ្តល់អាទិភាពដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ សិស្សទទួលបានឧបករណ៍ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមេត្តាធម៌ ដែលអាចមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងបំផុសគំនិតអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។

ដែលទាក់ទង: ឆ្នាំ 2023 - មគ្គុទ្ទេសក៍ចុងក្រោយដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ក្នុងមុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #7 - ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា

បំណិនជីវិតសម្រាប់តម្រូវការពិសេស៖ បង្រៀនសិស្សឱ្យចេះគ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់ពួកគេឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ វាគឺអំពីការបង្រៀនពួកគេពីរបៀបកំណត់អាទិភាពការងារ កំណត់គោលដៅ និងបំពេញតាមកាលកំណត់។ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការជំរុញអង្គភាព និងផលិតភាព។ 

មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការបង្កើនជំនាញជីវិតទាំងនេះសម្រាប់សិស្សគឺសុំឱ្យពួកគេបង្កើតកាលវិភាគ ឬបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើ។ ពួកគេអាចរៀនរៀបចំកិច្ចការ និងបែងចែកពេលវេលាជាក់លាក់សម្រាប់សកម្មភាពនីមួយៗ។ ជាមួយនឹងការអនុវត្តជាប់លាប់ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលាក្លាយជាទម្លាប់ធម្មជាតិ ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើនផលិតភាព និងកាត់បន្ថយកម្រិតស្ត្រេស។

ដែលទាក់ទង: កំណត់ពេលវេលាគ្រប់គ្រង | មគ្គុទ្ទេសក៍ចុងក្រោយសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #៨ - ការគិតបែបរិះគន់

គួរកត់សំគាល់ថា សិស្សគួររៀនការត្រិះរិះពិចារណាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ វាមិនត្រឹមតែសិក្សាជំនាញសម្រាប់ជីវិតសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តក្នុងទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ ការអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ខ្លាំង ជួយសិស្សវិភាគព័ត៌មាន វាយតម្លៃអំណះអំណាង និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹង។ វាលើកកម្ពស់សមហេតុផល និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា។

សិស្ស​អាច​អនុវត្ត​ការ​គិត​រិះគន់​ដោយ​ការ​វិភាគ​អត្ថបទ​ព័ត៌មាន។ ពួកគេអាចវាយតម្លៃភាពជឿជាក់នៃប្រភព កំណត់អត្តសញ្ញាណភាពលំអៀង ឬភាពខុសឆ្គងឡូជីខលនៅក្នុងអាគុយម៉ង់ដែលបានបង្ហាញ និងវាយតម្លៃភស្តុតាងដែលបានផ្តល់ដើម្បីគាំទ្រការទាមទារ។

ដែលទាក់ទង:

• 45+ សំណួរដែលពិបាកបំផុតជាមួយនឹងចម្លើយដើម្បីកំចាត់ខួរក្បាលរបស់អ្នក។
• របៀបបំផុសគំនិត៖ វិធី ១០ យ៉ាងដើម្បីបង្ហាត់ចិត្តរបស់អ្នកឱ្យធ្វើការកាន់តែឆ្លាតវៃនៅឆ្នាំ ២០២៣

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #9 - រៀនពីរបៀបនិយាយថា NO

យើង​មិន​ច្រើន​ទេ​ដែល​អាច​និយាយ​ថា NO ពេល​នរណា​ម្នាក់​សុំ​ការ​ពេញចិត្ត​ពី​អ្នក​ដោយ​មិន​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​កំហុស ជាពិសេស​ក្នុង​បរិយាកាស​ការងារ។ ការរៀនពីរបៀបនិយាយថា "ទេ" គឺជាជំនាញជីវិតជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ វាបង្រៀនពួកគេពីរបៀបកំណត់ព្រំដែន កំណត់អាទិភាពលើតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។ 

ការនិយាយថា "ទេ" ដោយគោរព និងអះអាងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទាក់ទងដែនកំណត់របស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន។ ពួកគេ​អាច​អនុវត្ត​ដោយ​ការ​សម្ដែង​តួ​នាទី​ផ្សេង​គ្នា និង​រៀន​បង្ហាញ​ហេតុផល និង​ជម្រើស​របស់​ពួកគេ​នៅពេល​បដិសេធ​សំណើ។ តាមរយៈជំនាញនេះ កុមារទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #10 - ដោះស្រាយជាមួយបរាជ័យ

សុភាសិតចិនបុរាណមួយនិយាយថា 'បរាជ័យគឺជាម្តាយនៃភាពជោគជ័យ' ក្មេងៗជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទទួលស្គាល់ពាក្យនេះ។ កុមារគួររៀនដោះស្រាយជាមួយការបរាជ័យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើបាន ព្រោះវាជាជំនាញជីវិតជាមូលដ្ឋានដែលរៀបចំពួកគេសម្រាប់ស្ថានភាពជីវិតដែលជៀសមិនរួច។

លើសពីនេះ ពួកគេនឹងយល់ថាការសម្រេចគោលដៅត្រូវការពេលវេលា ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលខ្លះការព្យាយាមច្រើន។ វាការពារពួកគេពីការបាក់ទឹកចិត្តដោយការបរាជ័យដំបូង និងជួយពួកគេកំណត់គោលដៅដែលអាចសម្រេចបាន។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #១១ - កិច្ចសហការ

ជំនាញសហការពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងក្រុម ការគោរពទស្សនៈចម្រុះ និងការរួមចំណែកដល់គោលដៅជាក្រុម។ ជំនាញនេះមានតម្លៃសម្រាប់ទាំងការសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។

វិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនការសហការគឺសកម្មភាពការងារជាក្រុម។ វាអាចជាការប្រកួតរវាងក្រុម។ សិស្ស​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​ជា​ក្រុម ហើយ​ចូល​រួម​ក្នុង​បញ្ហា​ប្រឈម ឬ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​ពួក​គេ​សហការ ទំនាក់ទំនង និង​ធ្វើ​យុទ្ធសាស្ត្រ​ជាមួយ​គ្នា។

បំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្ស #12 - ជំនាញសង្គម

ជំនាញសង្គមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងអន្តរកម្មប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ។ ជា​ពិសេស នៅ​ពេល​បង្រៀន​បំណិន​ជីវិត​សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​មាន​ជំងឺ​អូទីស្សឹម អ្នក​អាច​ពិចារណា​ចាប់​ផ្តើម​ពី​ជំនាញ​សង្គម ព្រោះ​វា​អាច​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​ជីវិត​របស់​ពួក​គេ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ 

ការបង្រៀនជំនាញសង្គមអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការលេងតួនាទី រឿងសង្គម ការធ្វើគំរូ និងការផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការអនុវត្ត និងមតិកែលម្អ។ វាគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពសង្គម និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស បង្កើនសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ និងលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងសង្គមជាវិជ្ជមានក្នុងបរិបទផ្សេងៗ។

ដែលទាក់ទង: វិធីសាស្រ្តទាំង 10 សម្រាប់ការបង្រៀន Soft Skills ដល់សិស្ស: Life After School

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្ស?

អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ វគ្គសិក្សាបំណិនជីវិតនៅតែមិនចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស ដោយសារវាហាក់ដូចជាត្រូវបានផ្តាច់ចេញពីតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍ភ្លាមៗរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនេះ និងធ្វើឱ្យកម្មវិធីបំណិនជីវិតសម្រាប់សាលារៀនកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងចូលរួម សូមពិចារណាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រខាងក្រោម៖

• សកម្មភាពដៃ

រួមបញ្ចូលសកម្មភាពអន្តរកម្ម និងដៃនៅក្នុងសាលារៀនដែលបង្រៀនជំនាញជីវិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សអនុវត្ត និងអនុវត្តជំនាញដែលពួកគេកំពុងរៀន។ នេះអាចរួមបញ្ចូលការលេងតួនាទី ការក្លែងធ្វើ គម្រោងក្រុម និងកិច្ចការដោះស្រាយបញ្ហា។

• ការរៀនសូត្រសហការ

ជំរុញការសហការ និងការងារជាក្រុមក្នុងចំណោមសិស្ស។ រចនាសកម្មភាព និងគម្រោងដែលតម្រូវឱ្យពួកគេធ្វើការរួមគ្នា ចែករំលែកគំនិត និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានអន្តរកម្មពីមិត្តភ័ក្តិ និងផ្តល់ឱកាស

• ការប្រមូលផ្តុំ

បង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាដោយបញ្ចូលធាតុផ្សំនៃហ្គេម ដូចជា ប្រព័ន្ធពិន្ទុ បញ្ហាប្រឈម និងរង្វាន់។ នេះអាចបង្កើនការលើកទឹកចិត្ត ការចូលរួម និងអារម្មណ៍នៃសមិទ្ធិផល។

• ដំណើរ​ទៅ​កាន់​ទីវាល និង​វាគ្មិន

រៀបចំដំណើរកំសាន្តទៅកាន់កន្លែងសហគមន៍ដែលពាក់ព័ន្ធ ឬអញ្ជើញវាគ្មិនដែលអាចចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទាក់ទងនឹងជំនាញជីវិតដែលកំពុងត្រូវបានបង្រៀន។ នេះបន្ថែមវិមាត្រជាក់ស្តែង និងពិភពពិតទៅក្នុងដំណើរការសិក្សា។

• ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការវាយតម្លៃខ្លួនឯង

ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ និងអនុវត្តជំនាញក្នុងវិធីជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើកំណត់ហេតុ កំណត់គោលដៅ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។ អបអរសាទរភាពជោគជ័យ និងទទួលស្គាល់ការរីកចម្រើនដែលពួកគេបានសម្រេច។

• ធ្វើឱ្យវាអន្តរកម្ម

ជំរុញការចូលរួម និងការចូលរួមរបស់សិស្ស ដោយបញ្ចូលធាតុអន្តរកម្មទៅក្នុងមេរៀន។ ប្រើប្រព័ន្ធឆ្លើយតបអ្នកចុច ការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិត កម្រងសំណួរអន្តរកម្ម ឬការពិភាក្សាជាក្រុមតូច ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។

ដែលទាក់ទង: ហ្គេមជជែកដេញដោលតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏អស្ចារ្យចំនួន 13 សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ (+30 ប្រធានបទ)

ការយកសំខាន់ៗ

វាមិនដែលលឿនពេក ឬយឺតពេលទេក្នុងការនាំយកមេរៀនបំណិនជីវិតបន្ថែមទៀតដល់សិស្ស។ ប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួម និងរំភើបពេញមួយពេល គឺជាកិច្ចការដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងបង្កើតវគ្គសិក្សាជំនាញជីវិតដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សិស្សគ្រប់ប្រភេទ សូមចងចាំថា អន្តរកម្មគឺជាគន្លឹះនៃការចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀន។ 

AhaSlides iបង្កើតឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហការ និងអន្តរកម្មរវាងអ្នកចូលរួម និងគ្រូ។ ជាមួយនឹងគំរូដ៏ទាក់ទាញ ការស្ទង់មតិលើអ៊ីនធឺណិត កម្រងសំណួរបន្តផ្ទាល់ និងមតិកែលម្អតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង។ បណ្ណាល័យគំរូអេហាសៀល ពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ការពិភាក្សាជាក្រុមតូចដល់ធំ ដែលសិស្សរបស់អ្នកពិតជាចូលចិត្ត។

យោង: ទស្សនាវដ្តី Forbes