សេណារីយ៉ូទី១៖ ថ្នាក់រៀនរូបវិទ្យា
គ្រូកំពុងបង្រៀនថ្នាក់មួយ។
សិស្សអង្គុយនៅកៅអីរៀងខ្លួន ខ្លះកត់ចំណាំ ខ្លះសរសេរនៅខាងក្រោយសៀវភៅកត់ត្រា និងខ្លះទៀតរវល់និយាយ។
សេណារីយ៉ូទី 2៖ ថ្នាក់រៀននិម្មិត
គ្រូកំពុងបង្រៀនថ្នាក់មួយ។
សិស្សានុសិស្សស្ថិតក្នុងភាពសុខស្រួលនៃផ្ទះរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានកាមេរ៉ានៅលើ។ អ្នកខ្លះកំពុងស្តាប់ថ្នាក់រៀន ខ្លះកំពុងមើលកុននៅលើអេក្រង់ ហើយខ្លះទៀតកំពុងលេងហ្គេម។
តើអ្វីជាកត្តាទូទៅនៅក្នុងសេណារីយ៉ូទាំងពីរ? បាទ! នោះជាសិទ្ធិ។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស! ជាពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាពីចម្ងាយ ការរក្សាកម្រិតយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សតែងតែមានបញ្ហាប្រឈម។
ខួរក្បាលរបស់មនុស្សអាចផ្តោតលើអ្វីមួយបានតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ មិនថាប្រធានបទអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលវាមកដល់ថ្នាក់បង្រៀនដែលដឹកនាំដោយបង្រៀនពីខាងក្រោយនៅក្នុងបរិយាកាសនិម្មិត វាអាចបង្កើត "ការស្ទះចរាចរណ៍" បន្តិចនៅក្នុងចិត្តរបស់សិស្ស។
ដូច្នេះ តើអ្នកធ្វើយ៉ាងណាទើបធ្វើឱ្យមេរៀនមានប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា និងធានាថាវាងាយយល់សម្រាប់សិស្ស?
ចម្លើយដ៏ក្តៅគគុកមួយចំពោះសំណួរនោះនាពេលនេះគឺ ការរៀនណាណូ.
- តើការរៀនណាណូគឺជាអ្វី?
- លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀនណាណូ
- គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការរៀនណាណូ
- 4 គន្លឹះសម្រាប់មេរៀនណាណូដ៏ល្អឥតខ្ចោះ
តើការរៀនណាណូគឺជាអ្វី?
Nano-learning គឺជាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនមួយដែលអ្នកធ្វើមេរៀនទំហំខាំ ដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិស្សតាមពេលវេលាខ្លីជាង។ មេរៀននីមួយៗនឹងផ្តោតលើប្រធានបទតែមួយ ហើយត្រូវបានរៀបចំតាមតម្រូវការរបស់សិស្ស។
ដូច្នេះ ចូរនិយាយថា អ្នកមានប្រធានបទទូលំទូលាយមួយដែលអ្នកចង់បង្រៀន - ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ. អ្នកនឹងបែងចែកប្រធានបទនោះទៅជាមេរៀនខ្លីៗជាច្រើន ឬ "កន្សោម"។ ក្នុងករណីនេះ និមួយៗនិយាយអំពីភពនីមួយៗ ឬលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យរបស់យើង ម្តងមួយៗ។ វានឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅសិស្សក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទសាមញ្ញ វីដេអូខ្លីៗ ឈុតអូឌីយ៉ូ ឬរូបភាព និងចលនា។
និយាយឱ្យសាមញ្ញ អ្នកនឹងផ្តល់នូវមេរៀនតូចៗនៅក្នុងថ្នាក់មួយ ជំនួសឱ្យការបង្រៀនធំមួយអំពីប្រធានបទមួយ។
ចូរយើងដាក់វាទៅក្នុងទស្សនៈដ៏សាមញ្ញមួយ។ តើអ្នកបានឃើញវីដេអូ TikTok ពី 15 វិនាទីទៅ 2 នាទីឬ Instagram ឡើងវិញ តើអ្នកជំនាញពន្យល់អំពីប្រធានបទស្មុគស្មាញតាមរបៀបណាដែលងាយយល់? នោះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃការរៀនណាណូ។
លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀនណាណូ
ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលការរៀនណាណូអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក វាជារឿងសំខាន់ដំបូងដើម្បីរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃមេរៀនណាណូ។
- ផ្តោតលើប្រធានបទតែមួយក្នុងមួយមេរៀនណាណូ ដើម្បីជួយសិស្សរៀនការគិតបែបរិះគន់ និងទទួលបានការផ្តោតអារម្មណ៍កាន់តែប្រសើរឡើង
- រយៈពេលនៃមេរៀនណាណូប្រែប្រួលពី 15 វិនាទីទៅ 15 នាទី។
- មេរៀនណាណូគឺដំណើរការដោយខ្លួនឯង ដូច្នេះវាច្រើនតែរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិធីសាស្ត្រសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។
- ពួកវាត្រូវបានបញ្ជូនតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងៗដូចជា អត្ថបទ អូឌីយ៉ូ វីដេអូ ឬរូបភាព ហើយអាចចូលប្រើបាននៅលើឧបករណ៍ណាមួយ។
- សិស្សទទួលបានភាពបត់បែនច្រើនក្នុងការរៀនរបស់ពួកគេ ព្រោះវាមិនធ្វើឱ្យចិត្តរបស់ពួកគេមានព័ត៌មានច្រើនទេ។
គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការរៀនណាណូ
គ្មានវិធីសាស្រ្តរៀនណាដែលល្អឥតខ្ចោះទេ។ វាតែងតែមានសំណុំនៃអត្ថប្រយោជន៍ និងចំណុចខ្វះខាតសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗ ហើយការរៀនណាណូក៏មិនខុសគ្នាដែរ។ គន្លឹះគឺត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណបច្ចេកទេសទាំងនេះដែលស័ក្តិសមបំផុតនឹងសិស្សរបស់អ្នក ហើយកែប្រែវាតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
គុណសម្បត្តិ
- ការរៀនណាណូគឺជាវិធីសាស្រ្តផ្តោតលើអ្នកសិក្សា មានន័យថាវាអាចត្រូវបានប្ដូរតាមបំណងដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងកម្រិតនៃសិស្សរបស់អ្នក។
- មេរៀនខ្លី និងរហ័ស ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការធ្វើឡើងវិញដោយមិនធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាអស់កម្លាំង។
- ទាំងនេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្នកសិក្សាសម័យទំនើប។ អ្នកអាចប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយណាមួយក្នុងការបង្កើតម៉ូឌុលទាំងនេះ ពីអត្ថបទ វីដេអូ សំឡេង និងរូបភាព រហូតដល់មានចលនា ហ្គេម និងសកម្មភាពអន្តរកម្មផ្សេងទៀត។
- វាគឺជាការរៀនសូត្រតាមគោលដៅ។ ការរៀនណាណូប្រើវិធីសាស្រ្ត "តិចគឺច្រើន" ដែលសិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្តោតលើរឿងមួយក្នុងពេលតែមួយ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពបត់បែនក្នុងការរៀនតាមល្បឿនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
គុណវិបត្តិ
- ដោយសារមិនសូវមានអន្តរកម្មទល់មុខគ្នា សិស្សអាចធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពឯកោក្នុងសង្គម និងជួបប្រទះភាពតានតឹង និងការថប់បារម្ភ។
- មានភាពមិនច្បាស់លាស់នៅពេលនិយាយអំពីការគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង។
- Nano-learning ជារឿយៗមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការជាក្រុមទេ។
- វាមិនអាចអនុវត្តបានចំពោះគ្រប់មុខវិជ្ជានៃការអប់រំ ដូចជាពេលដែលសិស្សចង់ទទួលបានបទពិសោធន៍ដោយផ្ទាល់អំពីប្រធានបទមួយ។
4 គន្លឹះសម្រាប់មេរៀនណាណូដ៏ល្អឥតខ្ចោះ
កត្តាសំខាន់ពីររួមចំណែកដល់របៀបដែលអ្នកអាចអនុវត្តវិធីសាស្ត្ររៀនណាណូប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព - ពេលវេលា និងឧបករណ៍អនឡាញ។ អ្នកនឹងត្រូវបង្កើតវីដេអូ រូបភាព មាតិកា ផតខាស ជាដើម ដែលអាចជាបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកបង្រៀនប្រាំថ្នាក់ផ្សេងគ្នាក្នុងមួយថ្ងៃ ប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងពេញមួយឆ្នាំសិក្សា នោះគឺជាធនធានអនឡាញជាច្រើនដែលយើងកំពុងនិយាយ។
ដូច្នេះតើអ្នកអាចរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តវាដោយរបៀបណាដោយមិនបែកក្បាល? តោះមើល។
#1 - ប្រើគំរូដែលបានសាងសង់ជាមុន
នៅពេលដែលអ្នកត្រូវបង្កើតទ្រព្យសកម្មឌីជីថលជាច្រើន វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសាងសង់វាពីដំបូង លុះត្រាតែអ្នកជាមនុស្សអស្ចារ្យ ឬអ្នកមានថ្នាក់បង្រៀនមួយ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើន នោះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះគឺត្រូវទៅរកគំរូដែលបានសាងសង់ជាមុន។ វេទិកាដូចជា វីដេអូ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតវីដេអូដោយប្រើគំរូវីដេអូដែលបានបង្កើតជាមុនរបស់ពួកគេ ហើយអ្នកមិនត្រូវការជំនាញពិសេសទេ។ Instagram ក៏មានមុខងារថ្មីផងដែរ ដែលអ្នកអាចប្រើគំរូ reel ដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកដ៏ទៃ និងប្ដូរវាតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។
#2 - ប្រើវេទិកាដែលមានមូលដ្ឋានទិន្នន័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសម្បូរបែប
ចូរនិយាយថាអ្នកចង់បង្កើត Infographic ។ ស្វែងរករូបភាព ផ្ទៃខាងក្រោយ កម្មវិធីកែសម្រួល និងពុម្ពអក្សរត្រឹមត្រូវ - យ៉ាប់! ការគិតពីខ្លួនឯងគឺហត់នឿយ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវប្រើវេទិកាដូចជា Canva អ្នកនឹងអាចចូលប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដូចជារូបភាព ការងារសិល្បៈ គំរូ ពុម្ពអក្សរ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។
#3 - ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រ
នៅពេលដែលអ្នកមានមេរៀនណាណូជាច្រើនសម្រាប់ដាក់ចេញ អ្នកត្រូវការវេទិកាមួយដែលអ្នកអាចបោះពុម្ព ចែករំលែក និងទទួលបានមតិកែលម្អបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការសិក្សាដូចជា Google Classroom អាចជួយធ្វើឱ្យដំណើរការទាំងមូលកាន់តែងាយស្រួល។ នៅពេលដែលមេរៀនណាណូរបស់អ្នករួចរាល់ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺបង្ហោះ ចែករំលែក ហើយរង់ចាំសិស្សរបស់អ្នកចូលប្រើវា។
#4 - ជ្រើសរើសឧបករណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើពពក ដែលអាចចូលប្រើបានពីគ្រប់ទីកន្លែង និងឧបករណ៍ណាមួយ។
មេរៀនណាណូអាចមានអន្តរកម្ម ឬអត់ អាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកបញ្ចូលគ្នានូវវិធីសាស្រ្តសិក្សាផ្សេងៗ។ ចូរនិយាយថាអ្នកបានចែករំលែកវីដេអូរយៈពេល 2 នាទីលើប្រធានបទមួយ ហើយឥឡូវនេះអ្នកចង់រៀបចំវគ្គបំផុសគំនិតរហ័សក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។ អ្នកមិនចង់ជាប់គាំងជាមួយវេទិកាដែលអាចប្រើបានតែលើបណ្តាញឬជាកម្មវិធីស្មាតហ្វូនប៉ុណ្ណោះមែនទេ? វេទិកាដែលមានមូលដ្ឋានលើពពកអន្តរកម្មដូចជា AhaSlides អនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំវគ្គបំផុសគំនិតតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង សំណួរចម្លើយ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀតពីគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកមាន ហើយអាចចូលប្រើប្រាស់បាននៅលើឧបករណ៍ណាមួយ។
តើ Nano-Learning គឺជាអនាគតនៃការអប់រំមែនទេ?
យើងនៅក្នុងសម័យនោះនៃអ្នកសិក្សាសម័យទំនើប និងទស្សនិកជនឌីជីថល។ ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះ បច្ចេកទេសរៀនណាណូត្រូវបានអនុវត្តតែលើកម្រិតសហគ្រាសប៉ុណ្ណោះ - សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងក្រុមហ៊ុន។ ក្រុមហ៊ុន Ed-tech ក៏បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តមេរៀនណាណូនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់ពួកគេផងដែរ ប៉ុន្តែវានៅតែត្រូវការពេលបន្តិចសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបញ្ហានេះ។
ការណែនាំអំពីការរៀនណាណូទៅក្នុងសាលារៀនអាចផ្លាស់ប្តូរហ្គេមទាំងមូល ហើយក៏អាចណែនាំការវាយតម្លៃកាន់តែប្រសើរឡើងរបស់សិស្ស រួមទាំងការសម្គាល់ណាណូ ការវាយតម្លៃដែលដឹកនាំដោយមិត្តភ័ក្តិ និងមតិកែលម្អផងដែរ។ វាអាចត្រូវបានចាប់ផ្តើមតែជាវិធីសាស្រ្តលាយបញ្ចូលគ្នា, ប៉ុន្តែរឿងមួយអាចប្រាកដថា. Nano-Learning គឺនៅទីនេះដើម្បីស្នាក់នៅ។
