빈칸 채우기 활동은 짧은 글에서 일부 단어를 빼고 학습자가 빈칸을 채우도록 하는 활동입니다. 다음 빈칸 채우기 예시들은 이 활동의 활용법을 보여줍니다. 초등학교 1학년부터 성인 ESL 학습자를 위한 읽기, 문법, 어휘 학습에 활용할 수 있는 30개의 빈칸 채우기 문장과 3개의 전체 지문(각각 정답 포함)이 제공됩니다.
이 가이드에서는 빈칸 채우기 문제(cloze)가 무엇인지, 네 가지 유형, 그리고 문제를 만드는 방법을 설명합니다. 수준은 영국 학년도를 기준으로 하며, 각 수준 옆에 대략적인 미국 학년도가 표시되어 있어 미국과 영국 양쪽의 교사 모두 쉽게 찾아볼 수 있습니다.
빠른 사실
| 문제 | 대답 |
|---|---|
| 클로즈 테스트란 무엇인가요? | 단어가 삭제된 구절에서 학습자는 문맥을 통해 해당 단어를 복원합니다. |
| 이 용어는 어디서 유래했나요? | 윌슨 테일러, 1953년, 게슈탈트 개념의 "폐쇄성"에서 발췌 |
| 누구를위한 거니? | 초등 및 중등 수업, 그리고 A1부터 B2 레벨까지의 ESL 학습자 |
| 여기에 예시가 몇 개나 있나요? | 30개의 빈칸 채우기 문장과 3개의 빈칸 채우기 지문, 각각 정답이 포함되어 있습니다. |
| 실시간으로 실행할 수 있나요? | 네, AhaSlides의 빈칸 채우기 슬라이드를 사용하면 됩니다. |
빈칸 채우기 활동이란 무엇인가요?
빈칸 채우기 활동은 의도적으로 빈칸을 만들어 놓은 지문입니다. 학습자는 빈칸 주변 단어를 읽고 어떤 단어가 들어갈지 추측하여 채워 넣습니다. 빈칸을 채우려면 문장의 내용을 이해해야 하므로, 빈칸 채우기 활동은 단순히 철자 능력만을 평가하는 것이 아니라 의미, 문법, 어휘력을 종합적으로 평가합니다.
이 방법은 기원이 명확합니다. 윌슨 L. 테일러는 1953년 논문에서 "클로즈 절차(cloze procedure)"를 소개했습니다. 저널리즘 분기별텍스트의 가독성을 측정하는 한 가지 방법으로, 그는 일정한 간격(주요 예시에서는 다섯 번째 단어마다)으로 단어를 삭제하고, 얼마나 많은 독자가 삭제된 단어를 복원할 수 있는지 세었습니다. 이 방법은 게슈탈트 심리학의 '완결성' 개념, 즉 불완전한 패턴을 완성하려는 우리의 습관에서 이름을 따왔습니다. 원문은 다음에서 확인할 수 있습니다. Taylor(1953), Journalism Quarterly 30(4), 415-433이후 교사들은 이를 수업 과제로 채택했고, 현재는 읽기 수업과 ESL 시험의 필수 요소가 되었습니다.
디자인 측면(간격 선택 방법, 간격 개수, 불필요한 공백 방지 방법)에 대한 자세한 내용은 관련 가이드를 참조하세요. 빈칸 채우기 연습이 페이지는 예시 은행입니다.
네 가지 유형의 빈칸 채우기
- 고정 비율 클로즈 테스트. 예를 들어 다섯 번째 단어마다 n번째 단어를 삭제합니다. 이것은 테일러의 원래 방법으로 전체 텍스트에서 균등한 표본을 추출할 수 있습니다. 하지만 빈칸에 해당하는 내용까지 모두 제거하기 때문에 일부 빈칸은 처리하기 어려울 수 있습니다.
- 합리적(선택적) 빈칸 채우기. 동사, 전치사 또는 핵심 용어와 같이 삭제할 단어를 직접 선택할 수 있습니다. 이는 수업 과제에서 흔히 사용되는 방법으로, 빈칸마다 가르친 내용을 평가하기 때문입니다.
- 뱅크드 클로즈. 단어 목록이 텍스트 위에 제시되고 학습자는 각 단어를 한 번씩 배치합니다. 이는 초보자의 학습 장벽을 낮추고 철자 오류의 가능성을 줄여줍니다.
- 객관식 빈칸 채우기. 각 빈칸에는 두 개에서 네 개의 선택지가 있습니다. 표시하기 가장 빠르고 휴대폰에서 실행하기 가장 쉽습니다.
아래의 30개 예시는 모두 논리적 빈칸 채우기 문제이므로, 그대로 사용하거나, 단어 목록으로 만들거나, 선택지를 추가하여 객관식 문제로 만들 수 있습니다.
캠브리지 영어 시험의 빈칸 채우기
클로즈 테스트는 ESL 학습자가 응시하는 캠브리지 영어 시험의 고정된 부분입니다. 각 항목은 다음과 같습니다. A2 키, B1 예선 B2 First 이 문제는 객관식 빈칸 채우기와 주관식 빈칸 채우기로 구성되어 있습니다. 시험 형식 안내 페이지에는 A2 및 B1 레벨에서는 문제당 6개의 빈칸이, B2 레벨에서는 8개의 빈칸이 있으며, 각 정답마다 1점이 부여됩니다.
5단계로 빈칸 채우기 문제를 만드는 방법
- 구절 하나를 고르세요 학습자 수준에 맞는 150~250단어 정도의 분량으로 구성하세요.
- 입구를 그대로 두세요. 공백 없이 한두 문장을 넣으면 독자에게 필요한 맥락을 제공할 수 있습니다.
- 그 단어들을 삭제하세요. 고정 비율 빈칸 채우기 문제의 경우, n번째 단어마다 사용하거나, 테스트할 단어를 직접 선택할 수 있습니다.
- 간격의 길이를 동일하게 만드세요그러므로 빈칸의 크기는 정답을 암시하는 단서가 되지 않습니다.
- 범례를 표시하고 그것을 기준으로 가르치세요. 사전에 어떤 동의어를 허용할지 결정한 다음, 학습자들이 가장 많이 놓친 부분을 다시 가르치세요.
읽기, 문법, 어휘력 영역별 빈칸 채우기 문제 30개
아래 세 세트는 빈칸 채우기 예시입니다. 각 항목당 빈칸 하나씩, 난이도와 정답이 제시되어 있습니다. 다음 섹션에서는 완전한 빈칸 채우기 지문을 제공합니다.
빈칸 채우기 문제 예시 (10)
빈칸 채우기 문제는 학습자가 글의 의미를 이해했는지 평가하는 문항입니다. 아래 각 문항은 짧은 지문에 빈칸이 하나 있는 형태입니다. 답란을 가려서 워크시트로 활용하세요.
| # | 학년 (영국 연도, 미국 학년) | 빈칸 채우기 문장 | 대답 |
|---|---|---|---|
| 1 | 2학년 (1학년) | 애벌레는 나뭇잎을 먹고 번데기가 됩니다. 나중에 번데기에서 ______으로 나옵니다. | 나비 |
| 2 | 3학년 (2학년) | 벌은 꽃을 방문하여 달콤한 ______을 모으고, 이를 꿀로 만듭니다. | 넥타 |
| 3 | 4학년 (3학년) | 식물은 햇빛, 물, 그리고 공기 중의 ______을 이용하여 양분을 만듭니다. | 이산화탄소 |
| 4 | 5학년 (4학년) | 로마인들은 군대가 제국 전역을 빠르게 행군할 수 있도록 직선 도로를 건설했습니다. | 군인들 (또는: 군단, 군대) |
| 5 | 6학년 (5학년) | 화산이 폭발하면 ______라고 불리는 녹은 암석이 흘러나옵니다. | 용암 |
| 6 | 7학년 (6학년) | 이야기에서 ______는 주인공이 해결해야 하는 문제입니다. | 갈등 |
| 7 | 8학년 (7학년) | 빙하가 녹고 있으므로 해수면은 ______. | 상승하는 (또는 증가하는) |
| 8 | 9학년 (8학년) | 작가가 교실을 동물원에 비유했을 때, 그녀는 "like"나 "as"를 사용하지 않은 비교 표현인 ______을 사용했습니다. | 은유 |
| 9 | ESL A2 | 톰은 7시에 일어나 아침을 먹고 나서 ______ 버스를 타고 학교에 갑니다. | 잡다 (또는: 잡다) |
| 10 | ESL B1 | 마야는 휴대폰을 계속해서 확인했다. 그녀는 분명히 메시지를 기다리고 있었다. | 기다림 (또는: 희망) |
교육 팁: 7번과 10번 문항의 경우, 학습자에게 문장에서 어떤 단어가 답에 도달하게 했는지 물어보세요. 추론 과정이 읽기 능력의 핵심입니다.
문법 빈칸 채우기 예시 (10)
문법 빈칸 채우기는 동사 형태, 관사, 전치사 또는 대명사와 같이 문법적 의미를 나타내는 단어를 제거하는 것입니다. 괄호 안에는 시제나 비교급을 나타내는 기본형을 넣습니다.
| # | 학년 (영국 연도, 미국 학년) | 빈칸 채우기 문장 | 대답 |
|---|---|---|---|
| 11 | A1 | 그녀는 매주 토요일에 축구를 합니다. | 재생 |
| 12 | A1 | 저는 사과 ____개와 바나나 ____개를 가지고 있습니다. | 안, 아 |
| 13 | A2 | 지난 여름에 우리는 조부모님을 ______ (방문)했습니다. | 방문 |
| 14 | A2 | 그 가게는 매일 오전 8시에 문을 엽니다. | at |
| 15 | A2 | 이 가방은 저 가방보다 ______ (무겁다). | 무거운 |
| 16 | B1 | 내 여동생은 2020년부터 병원에서 일하고 있습니다. | 일해왔습니다 (또는: 일해오고 있습니다) |
| 17 | B1 | 내일 비가 오면 우리는 집에 있을 거예요. | 머물 것이다 |
| 18 | B1 | 당신은 안전벨트를 매야 합니다. 법으로 정해져 있습니다. | 반드시 (또는: 해야 한다) |
| 19 | B2 | 그 다리는 1932년에 건설되었습니다. | 지어졌다 |
| 20 | B2 | 선생님은 차가 도난당했다고 경찰에 신고했습니다. | 누구의 |
어휘 빈칸 채우기 예시 (10)
어휘 빈칸 채우기는 문맥상 단어 하나가 떠오를 때 가장 효과적입니다. 어린 학습자를 위해서는 단어 목록을 제공하고, 나이가 많은 학습자를 위해서는 빈칸을 비워두세요.
| # | 학년 (영국 연도, 미국 학년) | 빈칸 채우기 문장 | 대답 |
|---|---|---|---|
| 21 | 1학년 (유치원) | ______는 아기 강아지입니다. | 강아지 |
| 22 | 2학년 (1학년) | 뜨겁다는 것은 ______의 반대말입니다. | 저온 |
| 23 | 3학년 (2학년) | 가르치는 사람은 ______입니다. | 선생 |
| 24 | 4학년 (3학년) | 만약 당신이 행복하지 않다면, 당신은 ______ (un-을 추가하세요). | 불행한 |
| 25 | 5학년 (4학년) | 변이 다섯 개인 도형을 ______이라고 합니다. | 펜타곤 |
| 26 | 6학년 (5학년) | 어휘 목록: 깨지기 쉬운, 오래된, 마지못해 하는. 그 ______ 꽃병은 살짝만 건드려도 깨졌다. | 깨지기 쉬운 |
| 27 | 8학년 (7학년) | 먹이 사슬에서 ______는 식물만 먹는 동물입니다. | 초식 동물 |
| 28 | ESL A2 | 빵을 자르려면 ______이 필요해요. | 나이프 |
| 29 | ESL B1 | 그녀는 캐나다로 이주하기 위해 큰 결심을 했습니다. | 결정 (또는 선택) |
| 30 | ESL B2 | 결과는 우리의 가설을 뒷받침했습니다. 빛을 더 많이 받은 식물이 더 키가 컸습니다. | 지원됨 (확인됨) |
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빈칸 채우기 예시와 정답
빈칸 채우기 문제는 보통 어린 학습자의 경우 100~150단어, 나이가 많은 학습자의 경우 최대 250단어 분량의 전체 지문입니다. 이 세 가지 유형의 빈칸 채우기 문제는 다양한 수준과 유형을 다룹니다. 인쇄하거나 슬라이드에 붙여넣으세요.
빈칸 채우기 1: 씨앗 (3학년, 2등급, 빈칸 채우기)
단어 목록: 씨앗, 흙, 뿌리, 새싹, 햇빛, 줄기한 단어가 추가되었습니다.
씨앗은 작지만, 각각의 씨앗 안에는 자라날 작은 식물이 들어 있습니다. 모든 식물은 (1) ______으로 삶을 시작합니다. 씨앗을 축축한 (2) ______에 심으면 물을 흡수하여 부풀어 오릅니다. 며칠 후, 작은 (3) ______이 아래쪽으로 자라나 식물을 제자리에 고정시키고 땅에서 물을 흡수합니다. 그런 다음 녹색 (4) ______이 빛을 향해 위로 뻗어 올라갑니다. 식물은 양분을 만들기 위해 (5) ______이 필요하므로 처음 나오는 잎들은 창문이나 하늘을 향합니다. 식물이 계속해서 물과 빛을 받으면 더 크게 자라고, 언젠가는 스스로 씨앗을 만들 수 있습니다.
정답: 1. 씨앗. 2. 흙. 3. 뿌리. 4. 싹. 5. 햇빛.줄기 (추가 단어입니다.)
빈칸 채우기 문제 2: 비 오는 토요일 (B1, 빈칸 채우기)
레일라는 해안 근처의 작은 마을에 살고 있습니다. (1) 주말이면 보통 오빠와 함께 자전거를 타고 해변에 갑니다. 하지만 지난 토요일에는 비가 와서 (2) 집에 있었습니다. 오빠는 영화를 보고 싶어했지만, 레일라는 (3) 케이크를 굽고 싶어 했습니다. 그녀는 케이크를 만들어 본 적이 없었기에 (4) 책에 있는 레시피를 따라 했습니다. 케이크가 (5) 오븐에서 구워지는 동안, 둘은 (6) 카드놀이를 하기 전에 식탁을 치웠습니다. 케이크가 완성되었을 때, 레일라는 (7) 예상했던 것보다 훨씬 더 맛있어 보였습니다. "다음에는," 그녀가 말했습니다. "날씨가 또 안 좋으면 (8) 초콜릿 케이크를 만들어 봐야겠어."
정답: 1. ~에 (또는: ~위에). 2. ~에 머물렀다. 3. 결정했다. 4. ~전에. 5. 굽고 있었다 (또는: 요리하고 있었다). 6. 그리고. 7. 많이 (또는: 멀리, 많이). 8. 만약.
빈칸 채우기 3: 등대 (8학년, 7학년, 독해 빈칸 채우기)
등대는 곶 끝에 우뚝 솟아 회색 하늘을 배경으로 하얗게 빛나고 있었다. 토마스는 일주일 동안 매일 저녁 등대지기가 오기를 바라며 그곳으로 걸어갔지만, 문은 항상 (1) 닫혀 있었다. 오늘 밤, 문 아래로 가느다란 불빛이 새어 나왔다. 그는 두 번 노크하고 (2) 숨을 들이켰다. "늦었군요." 안에서 목소리가 들려왔다. 등대지기는 주름진 손과 조용한 미소를 가진 키 큰 여성이었다. "아직 (3) 일어났을 줄 알았어요." 토마스는 고개를 저었다. "한 번 더 (4) 일어나기로 했어요." 그녀는 옆으로 비켜서서 아무 말 없이 (5) 그를 좁은 계단 위로 안내했다. 꼭대기에 도착하니 커다란 등대가 이미 돌아가고 있었고, 아래쪽 만 전체가 (6) 빛으로 환하게 밝아져 있었다.
정답: 1 잠긴 (닫힌, 닫힌) 2 잡은 (붙잡힌) 3 주어진 4 시도한 5 이끈 (안내한, 보여준) 6 채운 (넘쳐흐른)
교육 팁: 지문 3은 읽기 능력을 가장 잘 활용할 수 있도록 구성되어 있습니다. 정답을 공개하기 전에 학습자들에게 각 빈칸에 도달하기 위한 단서가 본문 어디에 있었는지 말해보라고 하세요.
빈칸 채우기 문제를 실시간으로 풀어보고 어떤 부분에서 학생들이 어려움을 겪었는지 확인해 보세요.
종이로 된 과제에서는 채점을 할 때에야 학생들이 어떤 빈칸을 비웠는지 알 수 있습니다. 하지만 같은 문장을 실제로 풀어보면 패턴이 바로 드러납니다. AhaSlides에는 빈칸 채우기 슬라이드 유형이 있습니다. 지문을 작성하고, 빈칸을 표시하고, 정답을 설정하면 됩니다. 학습자는 스마트폰으로 답을 입력하거나 탭하여 답안을 작성하고, 각 빈칸에 대한 점수가 매겨집니다.
각 빈칸에는 동의어나 철자 변형과 같은 정답을 최대 3개까지 추가로 기재할 수 있으므로 "rainy"와 "wet" 모두 어휘 항목에서 점수를 받을 수 있습니다.
대부분의 학생들이 2번 빈칸을 놓쳤다는 것을 알게 되면, 무엇을 다시 가르쳐야 할지 알 수 있습니다. 위 표에서 다섯 문장만 골라 워밍업이나 마무리 활동으로 활용하면 충분합니다.
빈칸 채우기에서 공정하게 점수를 매기다
테일러의 채점 방식은 정확히 원래 단어만 인정하는 것이었습니다. 이는 채점의 객관성을 유지하지만, 적절한 대안 표현에는 다소 가혹할 수 있습니다. 따라서 많은 교사들이 의미와 문법에 맞는 단어라면 무엇이든 허용합니다. 수업 시작 전에 어떤 규칙을 적용할지 결정하고, 학습자들에게도 알려주세요.
빈칸 채우기 문제를 더 공정하게 만드는 두 가지 습관:
- 간격마다 한 가지씩 테스트해 보세요. 빈칸을 채울 수 있는 방법이 다섯 가지라면, 학습자는 자신이 알고 있는 것을 보여주는 것이 아니라 추측하고 있는 것입니다.
- 서로 간격을 충분히 두세요. 연속해서 두 개의 빈칸이 있으면 문장을 고칠 수 없게 됩니다.
난이도별 빈칸 채우기 문제 구분하기
- 지원 : 단어 목록, 첫 글자 또는 드롭다운 옵션을 추가하세요.
- 코어 : 빈칸을 비워두고 동의어를 받아들이세요.
- 뻗기: 처음 보는 글에서 다섯 번째 단어마다 삭제하거나, 학습자에게 짝을 위해 직접 빈칸 채우기 문제를 만들도록 요청하세요.
다음에 갈 곳
이 페이지는 빈칸 채우기 활동 시리즈의 중심 페이지입니다. 수업에 맞는 다음 단계를 선택하세요.
자주하는 질문
빈칸 채우기 활동이란 무엇인가요?
빈칸 채우기 활동은 단어가 빠진 지문을 제시하고 학습자가 문맥을 통해 빠진 단어를 채워 넣는 활동입니다. 이 활동은 독해력, 문법, 어휘력을 종합적으로 평가합니다.
클로즈 문제와 빈칸 채우기의 차이점은 무엇인가요?
모든 빈칸 채우기 문제는 빈칸을 채우는 것이지만, 빈칸 채우기 문제는 연결된 문장을 사용하여 지문에 대한 이해도를 평가하기 위한 것입니다. 빈칸 채우기 문장 하나는 독립적으로 하나의 사실을 평가하는 데 사용될 수 있습니다.
클로즈 패시지란 무엇인가요?
클로즈 지문은 100~250단어 길이의 빈칸이 있는 전체 지문입니다. 학습자는 빈칸을 채우기 전에 전체 지문을 읽어야 합니다.
ESL 학습자에게 빈칸 채우기 활동을 사용할 수 있을까요?
네. ESL 교육의 핵심 요소입니다. A1과 A2 레벨에서는 단어 목록을 활용하고, B1 레벨에서는 빈칸 채우기, B2 레벨에서는 처음 보는 지문을 사용하세요.
지우면 좋을거같음 . SM
- Taylor(1953), Journalism Quarterly 30(4), 415-433클로즈 테스트의 기원.
- 캠브리지 영어 시험 형식 A2 키, B1 예선 B2 First: 빈칸 채우기 문제 유형 및 빈칸 개수.
- GOV.UK, 국가 교육과정학년별 나이를 나타냅니다. 미국 학년은 대략적인 것으로, 영국 학년보다 한 단계 낮습니다.
