논쟁의 여지가 없습니다. 학생 토론은 비판적 사고력을 기르는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 학생들을 참여시키다그리고 학습의 주도권을 학습자 본인에게 넘겨주는 것입니다.
논쟁을 좋아하는 사람들만을 위한 것이 아니며, 거의 모든 연령대, 과목, 학급 규모에 적용 가능하기 때문에 학교 교육 과정의 주요 요소로 자리 잡고 있습니다.
이 가이드는 주최자에게 필요한 모든 것을 다룹니다. 즉, 행사 개최의 이점, 주요 형식, 6단계 운영 절차, 인쇄 가능한 채점 기준표, ESL(영어가 모국어가 아닌 사람들을 위한) 적응 방안, Zoom 사용법, 그리고 바로 사용할 수 있는 30가지 주제를 포함합니다.
학생 토론에 더 많은 수업 시간을 할애해야 하는 이유
잘 진행된 토론은 단순히 수업 시간을 채우는 것 이상의 의미를 지닙니다. 학생의 개인적인 삶과 직업적인 삶 모두에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
설득의 힘. 학생들은 양보다는 증거를 바탕으로 설득력 있고 균형 잡힌 주장을 구성하는 방법을 배우게 되는데, 이러한 능력은 교실을 넘어 사회생활에도 큰 도움이 됩니다.
관용의 미덕. 토론은 경청 능력을 향상시키고 학생들이 자신과 다른 의견을 경청하는 법을 배우도록 도와줍니다. 심지어 지는 경험을 통해서도 생각을 바꾸는 것이 괜찮다는 것을 깨닫게 됩니다.
온라인으로 작동합니다. 토론에는 특별한 장비가 필요하지 않으므로 약간의 조정만으로 원격 및 혼합형 수업 환경에 적용할 수 있습니다.
학생 중심적입니다. 토론은 교사를 유일한 정보 제공자로 내세우는 대신, 학생들이 자신의 발언 내용과 반응 방식을 스스로 결정할 수 있도록 해줍니다.
연구 결과가 이를 뒷받침합니다. 보스턴 공립학교 학생들을 대상으로 한 연구에 따르면, 학교 간 정책 토론에 참여한 학생들은 영어 언어 예술 시험 점수가 0.13 표준편차만큼 향상되었는데, 이는 9학년 학생의 일반적인 1년 학업 성장의 약 68%에 해당하며 대학 진학률도 높아졌습니다[1]. 수업 시간 외에는 아무런 비용도 들지 않는 활동에서 의미 있는 결과를 얻을 수 있습니다.
학급 규모에 맞는 토론 형식을 선택하세요.
팀을 배정하기 전에 먼저 형식을 선택하세요. 형식은 팀 규모, 준비 시간, 그리고 교실 분위기에 영향을 미칩니다. 교실에서 가장 흔하게 사용되는 네 가지 형식을 비교해 보겠습니다.
| 옵션 | 팀 규모 | 베스트 | 전달 방법 |
|---|---|---|---|
| 옥스퍼드 스타일 | 2개 팀 (각 팀당 2~3명) | 전체 학급 토론, 처음 토론에 참여하는 학생들 | 양측이 어떤 안건에 대해 논쟁을 벌입니다. 청중은 논쟁 전후에 투표를 통해 누가 가장 많은 변화를 일으켰는지 결정합니다. |
| 링컨-더글러스 | 1 대 1 | 심화 학습자, 가치 기반 주제 | 각 측에서 한 명씩, 윤리와 철학에 초점을 맞춘 발표자가 등장하며, 짧은 반대심문 시간이 주어집니다. |
| 영국 의회 | 2명씩 4팀 | 더 큰 규모의 수업, 경쟁적인 토론 동아리 | 찬성하는 두 팀과 반대하는 두 팀, 총 네 팀이 앞 팀의 발표를 뒷받침하거나 반박하는 짧은 연설을 합니다. |
| 공개 포럼 | 2 대 2 | 혼합 능력 학급 | 두 명으로 구성된 팀들이 건설적인 연설과 일반 청중을 대상으로 한 질의응답 시간을 번갈아 가며 진행합니다. |
처음으로 교실 토론을 할 때는 옥스퍼드식 토론이 가장 쉽습니다. 설명이 가장 적게 필요하고, 모든 학생이 투표에 참여하여 방청하는 학생이 없기 때문입니다. 학생들이 토론 방식에 익숙해지면 영국 의회식 토론이나 공개 포럼식 토론을 통해 더 많은 학생들에게 발언권을 줄 수 있습니다.
학생 토론을 위한 6단계
1단계: 주제 소개
첫 번째 단계는 학생들이 토론할 주제를 제공하는 것입니다. 토론 주제는 사실상 무한하며, 이 가이드 뒷부분에서 30가지 예시 주제를 찾아볼 수 있습니다.
가장 좋은 주제는 학생들의 의견을 최대한 반반으로 나누는 것입니다. 이미지 설문조사, 학생들이 자신의 견해를 표현하는 방식을 나타낸 워드 클라우드, 1점에서 5점까지의 평점 척도, 또는 개방형 질문을 통해 의견을 수렴한 후, 찬반 양론을 진행하세요. 간단한 예/아니오 설문조사도 효과적이며, 학생들의 의견이 얼마나 균등하게 나뉘는지 즉시 파악할 수 있습니다.
2단계: 균형 잡힌 팀을 구성하고 역할을 배정합니다.
주제를 선택했으면, 양측을 구성하세요: 긍정의 (해당 진술에 동의하거나 현상 유지를 바꿔야 한다고 주장함) 그리고 부정 (반대하거나, 현 상태를 유지해야 한다고 주장하는 경우). 학급 규모가 크거나 많은 학생들이 중간 입장을 취하는 경우, 다음 내용을 추가하세요: 중앙 필드 양측의 주장을 모두 받아들이고 타협안을 제시하는 팀이어야 합니다. 중립적인 사람들을 처벌해서는 안 됩니다. 진정으로 결정을 내리지 못하는 것은 정당한 출발점이며, 그렇다고 해서 참여가 면제되는 것은 아닙니다.
학생들을 어느 편에 배정하는지는 주제만큼이나 중요합니다. 다음 세 가지 방법이 효과적입니다.
무작위 추첨. 모자에서 이름을 뽑거나 무작위 팀 생성기를 사용하세요. 빠르고 공정하지만, 때때로 가장 뛰어난 발표자들이 같은 팀에 배정될 수도 있습니다.
능력치가 균형 잡혀 있습니다. 수업에 대한 기존 지식을 바탕으로 더 강하고 더 조용한 스피커를 양쪽에 고르게 배치하세요. 이렇게 하면 더 밀착된 사운드를 얻을 수 있지만 설치 시간이 더 오래 걸립니다.
주제 선택. 학생들이 자신의 실제 의견에 맞는 쪽을 선택하게 하세요. 참여도가 가장 높지만, 팀 구성이 불균형해질 수 있으므로 팀 규모를 제한하고 초과 인원은 동전 던지기로 결정하세요.
발언자 역할 분담은 영국 의회식 토론 방식을 차용하여 팀당 4명의 발언자를 배정하고, 각 발언자에게 특정 역할(개회, 반박, 제2반박, 마무리)을 부여합니다. 학생 수가 많은 경우, 각 역할당 두 명씩 짝을 지어 줍니다. 나머지 학생들은 다른 역할을 맡게 됩니다. 심사 위원3단계에서 제시한 평가 기준에 따라 각 팀의 점수를 매깁니다.
3단계: 구조, 규칙 및 채점 기준표를 설정합니다.
토론이 시작되기 전에 세 가지 사항이 명확해야 합니다. 바로 토론의 구조, 규칙, 그리고 점수 산정 방식입니다.
구조. 토론은 순서대로 진행되어야 하며, 누구도 다른 사람의 말을 끊지 않고 학생들이 자신의 주장을 펼칠 수 있는 충분한 시간이 확보되어야 합니다. 일반적인 구조는 찬성팀부터 시작하는 다음과 같습니다.
| 구획 | Speaker | Time |
|---|---|---|
| 개시 진술 | 각 팀의 첫 번째 발표자 | 5 분 |
| 반박 준비 | 두 팀 | 3 분 |
| 반박 | 각 팀의 두 번째 발표자 | 3 분 |
| 두 번째 반박 | 각 팀의 세 번째 발표자 | 3 분 |
| 마감 준비 | 두 팀 | 5 분 |
| 최종 반박 및 종결 진술 | 각 팀의 네 번째 발표자 | 5 분 |
구조물을 시험해 보고 제대로 작동하는지 확인한 후, 시간을 잘 지켜서 아무도 초과하지 않도록 하세요.
규칙. 명확한 규칙은 적극적인 학생과 조용한 학생 사이의 균등한 경쟁 환경을 조성합니다. 규칙을 준수하고, 주제에서 벗어나지 않으며, 욕설이나 인신공격은 금지됩니다.
채점 기준표. 교실 토론의 목적은 "승리"하는 것이 아니지만, 학생들의 타고난 경쟁심은 점수 시스템을 통해 더욱 활성화될 수 있습니다. 심사위원은 각 평가 항목에 대해 간단한 5점 척도를 사용하고, 각 팀의 점수를 합산할 수 있습니다.
| 기준 | 1 (수정 필요) | 3(고체) | 5 (매우 좋음) |
|---|---|---|---|
| 주장의 명확성 | 모호하거나 이해하기 어렵습니다. | 명확하지만 항상 정리가 잘 되어 있는 것은 아닙니다. | 명확하고 논리적으로 구성되어 있으며 따라하기 쉽습니다. |
| 증거 사용 | 지원이 거의 또는 전혀 없음 | 일부 주장은 사실에 근거합니다. | 신뢰할 수 있고 구체적인 증거에 의해 일관되게 뒷받침됨 |
| 반박 품질 | 상대방의 주장을 무시한다 | 반대 의견 몇 가지에 답변합니다. | 가장 강력한 반대 의견에 정면으로 대응합니다. |
| 전달 및 발표 | 읽기가 밋밋하고, 듣기가 어렵습니다. | 대체로 자신감 있지만, 약간의 망설임이 있음 | 자신감 있는 어조, 적절한 속도, 강렬한 눈맞춤 |
| 팀워크 및 시간 관리 | 팀이 스스로 모순되는 행동을 하거나 시간을 초과합니다. | 대체로 잘 조율되었고 시간도 잘 지켜졌습니다. | 서로의 의견을 잘 이어가고, 시간을 효율적으로 활용합니다. |
팀당 25점입니다. 표를 인쇄하여 각 심사위원에게 한 부씩 나눠주고, 마지막에 점수를 합산하도록 하세요. 심사는 단순히 점수만으로 결정되는 것이 아니므로, 각 점수 옆에 간단한 이유를 한 줄로 적어 달라고 심사위원에게 요청하세요.
ESL 교실에서는 발음이나 머뭇거림에 감점을 주는 대신, 어휘력과 문장 구조 향상과 내용 이해도를 함께 평가하는 방향으로 평가 기준을 조정하세요. 자세한 내용은 아래에서 설명합니다.
4단계: 학생들에게 조사할 시간을 주세요
모든 사람이 주제와 규칙을 이해했다면 이제 준비를 시작할 시간입니다. 조사 시간을 정하고, 학생들이 참고할 만한 신뢰할 수 있는 자료 몇 가지를 알려주고, 주제에서 벗어나지 않도록 중간중간 확인하세요. 학생들은 자신의 주장을 조사하고 상대방의 주장을 예상하여 반박할 준비를 해야 하며, 반론에 당황하지 않도록 해야 합니다.
5단계: 회의실을 준비하거나 Zoom으로 회의를 진행하세요.
팀들이 최종 논거를 정리하는 동안 공간을 준비하세요. 전문적인 토론처럼 테이블과 의자를 서로 마주보게 배치하고, 발표자는 각 팀 구역의 앞쪽에 서도록 하세요.
가상으로 실행해 봅니다. 토론은 몇 가지 조정만 거치면 Zoom이나 다른 화상 플랫폼에서도 진행할 수 있습니다.
팀별 사전 준비를 위한 소규모 회의실. 각 팀을 별도의 회의실로 보내 조사 및 반박 작업을 진행한 후, 모든 구성원을 다시 모아 토론을 진행하세요.
공유되고 보이는 타이머. 화면 공유 기능을 사용하여 화면에 스톱워치를 띄우면 모든 발표자가 발표 도중에 멈추지 않고 남은 시간을 확인할 수 있습니다.
온라인 관객 투표. 수업 시간에 실시간 투표를 진행하여 학생들이 발표 전과 후에 어느 팀이 더 설득력 있게 주장했는지 투표하게 하세요. 이는 옥스퍼드식 청중 투표와 유사한 온라인 방식이며, 발표에 참여하지 않는 학생들의 참여도 유도할 수 있습니다.
팀 정체성. 각 팀이 줌 배경 화면 색상을 선택하게 하거나 화면에 표시할 마스코트를 만들도록 하는 등, 원격 근무 팀도 하나의 팀처럼 느껴지게 하는 작은 아이디어를 활용해 보세요.
6단계: 토론일
자, 시작해 봅시다. 지금은 학생들이 빛을 발할 시간입니다. 질서를 유지하거나 토론 구조와 채점 방식을 상기시켜 주는 것 외에는 최대한 개입하지 마세요. 토론이 진행되는 동안 채점 기준표에 따라 각 팀에 점수를 매기고, 최종적으로 각 팀의 심사위원 점수를 합산하여 평균을 내세요. 심층 분석은 학생들이 토론에서 어느 정도 긴장을 풀고 난 다음 수업 시간에 진행하세요.
ESL 및 다언어 교실에 맞춘 토론 방식
제2외국어로 토론하는 것은 쉽지 않기 때문에 몇 가지 조정을 통해 생산적인 토론을 유지할 수 있습니다.
추가 준비 시간. ESL 학생들에게, 또는 대부분이 다국어 사용자라면 전체 학급에게 원어민 그룹보다 더 많은 조사 및 초안 작성 시간을 제공하세요.
문장 시작 문구. 압박을 받을 때 의지할 수 있는 기성 표현들을 준비해 두세요. 예를 들어, "저는 ~ 때문에 동의합니다...", "한 가지 증거는 ~입니다...", "저는 ~ 때문에 그 의견에 이의를 제기하고 싶습니다..."와 같은 표현들입니다. 이러한 표현들은 어휘력이 아직 발달 중인 단계에서도 논리를 전개하는 데 도움을 줍니다.
미리 학습된 어휘. 학생들이 수업에 필요한 몇 가지 주제 관련 단어를 미리 가르치고, 책상에 용어집 카드를 두고 볼 수 있도록 하세요.
심사 기준이 조정되었습니다. 발음이나 유창성보다는 내용과 문장 구조 발전에 더 비중을 두어 점수를 부여하십시오. 모국어 사용은 토론 중 감점이 아니라 연구 과정에서 코칭 포인트로 활용하십시오.
서면 백업. 학생들이 참고할 수 있도록 간단한 개요를 미리 작성하게 하여, 제2외국어로 논리를 기억하는 부담을 덜어주세요.
시도해 볼 만한 다른 형식 몇 가지
기본기를 익히고 나면: 역할극 토론 학생들이 가상의 인물이나 역사적 인물의 입장에서 논쟁하도록 합니다. 즉흥 토론 준비 시간이 전혀 없습니다. 타운홀 토론 학생들이 교실을 마주 보고 동료들의 질문에 직접 답하게 합니다.
더 많은 아이디어: 13 온라인 토론 게임, 12 가지 학생 참여 아이디어및 뒤집힌 교실 보다 더 전체적인 접근 방식으로 피할 수 있습니다.
교실 토론 주제 30가지
학생들과 함께 이 중에서 어떤 것을 진행할지 투표해 보세요.
학교 주제
원격 학습과 대면 학습을 병행하는 하이브리드 형태의 교실을 만들어야 할까요?
학교에서 교복을 금지해야합니까?
숙제를 금지해야합니까?
뒤집힌 교실 학습 모델을 시도해 볼까요?
밖에서 더 많이 배워야할까요?
시험과 평가를 폐지하고 수업 중심의 교육과정을 도입해야 할까요?
모두가 대학에 가야합니까?
대학 학비를 낮추어야합니까?
학교에서 투자 관련 수업을 개설해야 할까요?
e 스포츠가 체육 수업에 포함되어야합니까?
환경 주제
동물원을 금지해야합니까?
이국적인 고양이를 반려동물로 기르는 것을 합법화해야 할까요?
더 많은 원자력 발전소를 건설해야합니까?
전 세계적으로 출산율을 낮추려고 노력해야합니까?
일회용 플라스틱을 모두 금지해야 할까요?
개인 잔디밭을 할당량과 야생 동물 서식지로 바꿔야할까요?
환경을 위한 국제 정부를 설립해야 할까요?
기후 변화에 대처하기 위해 사람들에게 습관을 바꾸도록 강요해야 할까요?
패스트 패션을 지양해야 할까요?
기차와 버스 시스템이 좋은 작은 나라에서 국내선을 금지해야합니까?
사회 주제
모든 사람이 채식주의자나 비건이 되어야 할까요?
비디오 게임 플레이 시간을 제한해야합니까?
소셜 미디어 사용 시간을 제한해야 할까요?
모든 욕실을 성 중립적으로 만들어야합니까?
표준 출산 휴가 기간을 연장해야합니까?
우리는 모든 일을 할 수 있는 인공지능을 계속 개발해야 할까요?
우리는 보편적 기본 소득을 가져야 하는가?
교도소는 처벌의 장소여야 할까요, 아니면 교화의 장소여야 할까요?
사회 신용 시스템을 채택해야합니까?
개인 정보를 이용하는 광고를 금지해야 할까요?
배울 수 있는 실제 사례
학생 토론을 영상으로 담아낸 최고의 사례 중 하나는 바로 이것입니다. 지능: 고등학교 토론한국 방송 네트워크 아리랑에서 방영되는 프로그램입니다. 이 프로그램은 교사가 자신의 교실에서 보고 싶어하는 훌륭한 학생 토론의 거의 모든 요소를 다룹니다.
방송에 출연하는 학생들은 경험이 풍부한 전문가들이며, 많은 학생들이 영어를 모국어로 사용하지 않으면서도 유창하게 토론합니다. 그러니 기대치를 낮추세요. 학생들의 진정한 참여만으로도 충분히 좋은 출발이 될 것입니다.
자주하는 질문
학생 토론에는 몇 가지 유형이 있나요?
위에서 언급했듯이 옥스퍼드식, 링컨-더글러스식, 영국 의회식, 공개 포럼식, 즉흥 토론식 등 여러 가지 토론 방식이 있으며, 각 방식마다 고유한 규칙이 있습니다.
학생들은 왜 토론해야 하는가?
이는 학생들이 다양한 관점에서 문제를 분석하고, 증거를 평가하고, 논리적인 주장을 구축하도록 유도하며, 연구 결과는 이러한 능력이 시험 점수 향상 및 대학 진학률 증가와 밀접한 관련이 있음을 보여줍니다.
학생들이 맡은 직무에 대해 조사하도록 어떻게 도울 수 있을까요?
공신력 있는 뉴스 매체, 학술지, 정부 또는 비영리 단체의 자료와 같은 신뢰할 수 있는 출처를 알려주고 기본적인 인용 및 사실 확인 방법을 가르치십시오.
이것 중 하나를 실제로 실행해 볼 준비가 되셨나요? AhaSlides를 무료로 사용해 보세요 수업 시간에 특정 주제에 대해 설문 조사를 하고, 실시간 투표를 통해 우승팀을 선정하고, 학생들을 수업의 중심에 두세요.
지우면 좋을거같음 . SM
1. Schueler, BE, & Larned, KE (2023). 학교 간 정책 토론은 비판적 사고와 대학 진학을 촉진합니다: 보스턴 공립학교의 증거.
