일반적인 수업 상황을 떠올려 보세요. 수업 시간의 대부분을 새로운 개념을 설명하는 데 할애하고, 그 후 학생들을 집으로 보내 혼자 연습하도록 합니다. 가장 어려운 부분, 즉 실제로 개념을 적용하는 것은 바로 도움을 줄 전문가가 아무도 없을 때 발생합니다.
플립드 클래스룸은 이 두 가지 방식을 뒤바꿉니다. 학습자는 새로운 내용을 스스로 학습한 후, 수업 시간에는 교사와 함께 어려운 부분을 학습합니다. 저희는 상호작용적인 수업을 위한 도구를 개발해 왔기 때문에 많은 플립드 클래스룸 수업을 직접 경험했고, 성공적인 수업에는 한 가지 공통점이 있습니다. 바로 수업 시간을 소중하게 여기고 모든 순간을 계획한다는 것입니다.
아래에는 플립드 클래스룸의 7가지 사례와 모델, 관련 연구 결과, 그리고 전체 수업 과정을 재구성하지 않고도 첫 수업을 플립드 클래스룸 방식으로 전환할 수 있는 간단한 계획이 나와 있습니다.
플립드 클래스룸이란 무엇인가요?
플립드 클래스룸은 직접적인 수업이 그룹 공간에서 개별 공간으로 옮겨가는 혼합 학습 방식입니다. 학습자는 수업 전에 짧은 비디오를 시청하거나, 텍스트를 읽거나, 미니 학습 자료를 풀어봅니다. 수업 시간은 토론, 문제 해결, 연습 및 피드백이 이루어지는 능동적인 활동으로 구성되며, 교사는 강의 대신 코칭을 제공합니다.
그 정의는 다음에서 유래합니다. 뒤집힌 학습 네트워크그리고 대부분의 사람들이 놓치는 중요한 세부 사항이 담겨 있습니다. 플립 러닝은 단순히 영상을 집으로 보내는 것이 아닙니다. 수업 시간을 어떻게 활용하느냐에 관한 것입니다.
플립드 클래스룸의 기원
이 아이디어는 이름보다 오래되었습니다. 2000년, 경제학 교수인 모린 라지, 글렌 플랫, 마이클 트레글리아는 학생들이 수업 전에 책을 읽고 강의 영상을 시청하며 수업 시간에는 활동에 참여하는 "역전된 교실"을 설명했습니다. 하버드 물리학자 에릭 마주르가 1990년대에 개발한 동료 학습 방식도 같은 방향으로 나아갔습니다.
이 이름은 콜로라도 주 우드랜드 파크 고등학교의 화학 교사인 조너선 버그만과 아론 샘스 덕분에 널리 알려지게 되었습니다. 2007년경, 그들은 수업에 결석한 학생들을 위해 수업 내용을 녹화하기 시작했고, 이 영상 덕분에 수업 시간을 실습 활동에 더 많이 활용할 수 있게 되었다는 것을 알게 되었습니다. 그들의 2012년 저서, 교실을 뒤집으세요그 모델은 주류로 자리 잡았다.
플립드 러닝의 네 가지 핵심 요소
2014년 플립드 러닝 네트워크(Flipped Learning Network)는 플립드 러닝의 네 가지 핵심 원칙을 제시했습니다. 이 원칙들은 플립드 러닝 수업을 위한 유용한 체크리스트 역할을 합니다.
- 유연한 근무 환경. 학습자는 사전 학습을 언제 어디서 할지 스스로 선택하며, 교실은 그룹 활동과 개별 학습 모두에 적합하게 구성되어 있습니다.
- 학습 문화. 수업 시간은 주제에 대해 심도 있게 다루며, 학습자들은 단순히 청중으로 앉아 있는 것이 아니라 능동적으로 이해를 쌓아갑니다.
- 의도적인 콘텐츠입니다. 교사는 예습을 통해 직접 가르칠 내용과 수업 활동을 통해 학습자가 스스로 해결해야 할 내용을 결정합니다.
- 전문 교육자. 교사는 관찰하고, 즉시 피드백을 제공하며, 진행 상황을 평가하고, 개선할 점을 되돌아봅니다. 플립드 러닝은 교육자에게 더 많은 것을 요구하는 것이지, 더 적은 것을 요구하는 것이 아닙니다.
뒤집는 방법이 효과가 있을까요?
대체로 그렇지만, 중요한 단서가 있습니다.
위트레흐트 대학교의 데이비드 반 알텐이 주도한 2019년 114개 연구에 대한 메타분석 결과, 플립드 클래스룸 방식이 학습에 작지만 실질적인 향상을 가져온 것으로 나타났습니다. 쉽게 말해, 플립드 클래스룸 방식으로 수업을 받은 학생의 약 64%가 전통적인 수업 방식의 평균 학생보다 우수한 성적을 거두었습니다.헤 칭거 보고서). 2021년 더 큰 규모의 검토는 다음과 같습니다. 교육 연구 검토약 317개의 연구와 51,000명 이상의 대학생을 대상으로 한 조사에서도 플립드 러닝 방식이 학습 효과 향상뿐 아니라 참여도, 자신감, 만족도 향상으로 이어졌다는 결과가 나왔습니다.학습 과학자).
핵심은 설계 방식에 있다. 반 알텐의 연구팀은 대면 수업 시간을 줄이는 플립드 러닝 방식이 학습에 부정적인 영향을 미치는 반면, 수업 전 영상이나 수업 시작 시 퀴즈를 추가하는 것은 학습에 도움이 된다는 사실을 발견했다. 단순히 긴 녹화 강의를 온라인에 올려놓는 것은 플립드 러닝이 아니다. 짧은 예습 과제와 잘 계획된 능동적인 수업이야말로 진정한 플립드 러닝이다.
테이크 아웃 : 수업 시간을 잘 지키고, 예습 과제는 짧게 하고, 이해도를 일찍 확인하세요.
플립드 클래스룸의 7가지 사례 및 모델
플립드 러닝에는 정해진 한 가지 방법만 있는 것이 아닙니다. 여기 일곱 가지 모델을 소개합니다. 각 모델은 수업 진행 방식과 강의실이나 교육장에서 활용할 수 있는 예시를 제공합니다.
1. 표준 플립드 클래스룸
고전적인 모델입니다. 학습자는 수업 전에 짧은 비디오를 시청하거나 텍스트를 읽고, 수업 중에는 실습이 진행되며, 교사는 돌아다니면서 질문에 답하고 일대일 도움을 제공합니다.
세션 진행 방식: 수업 시작 전 사전 점검을 간단히 하고, 가장 흔한 오해를 짧은 설명으로 바로잡은 다음, 연습 문제나 과제로 넘어가세요.
예: 고등학교 수학 선생님이 선형 방정식 풀이에 대한 짧은 영상을 과제로 내줍니다. 수업은 실시간 퀴즈로 시작하는데, 결과 학생들의 절반이 음수 부분에서 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 그래서 선생님은 연습 문제를 시작하기 전에 음수 부분을 다시 한번 가르칩니다.
최상의 : 수학, 외국어, 소프트웨어 교육과 같이 연습량이 많은 실력 향상 과목.
2. 토론 및 논쟁 중심의 플립드 클래스룸
학습자들은 배경지식과 다양한 관점을 가지고 참여하며, 수업은 구조화된 토론이나 공식적인 논쟁을 중심으로 진행됩니다.
세션 진행 방식: 수업 전 활동에서는 특정 사안에 대한 두세 가지 관점을 제시합니다. 수업 시간에는 학습자들이 각자의 입장을 투표로 정하고, 소그룹 또는 팀으로 토론한 후, 다시 투표하여 누가 생각을 바꿨는지 확인합니다.
예: 역사 수업에서 같은 사건에 대한 두 가지 짧은 기록을 읽고 어떤 자료가 더 신뢰할 만한지 토론합니다. 직장에서 이와 유사하게 관리자들은 원격 근무 정책에 대한 사례 연구를 검토하고 장단점을 논의합니다.
최상의 : 역사, 문학, 윤리, 사회학, 리더십 훈련 등 여러 가지 타당한 답이 있는 모든 분야.
3. 시범 기반 플립드 클래스룸
사전 과제는 학습자가 필요에 따라 일시 정지하고 다시 재생할 수 있는 녹화된 시연 영상입니다. 수업 시간은 학습자가 직접 실습하는 시간이며, 선생님은 이를 지도합니다.
세션 진행 방식: 학습자는 사전에 화면 녹화 영상이나 실험 시연을 시청한 후, 수업 시간에 해당 절차를 수행하며, 교사는 학습자가 오류를 범하는지 관찰하고 지도합니다.
예: 화학 교사가 적정 시연을 녹화하면 실험 시간은 시청하는 대신 직접 실험을 진행하는 데 사용됩니다. 소프트웨어 교육 강사는 새로운 CRM 기능에 대한 단계별 설명 영상을 녹화한 후, 해당 영상을 실습에 활용합니다.
최상의 : 과학 실험실, 기술 능력, 소프트웨어 배포 및 절차 관련 모든 것.
4. 그룹 기반 플립드 클래스룸
학습자들은 수업 전에 자료를 학습하고, 소규모 팀을 이루어 공동 과제를 수행합니다. 동료들에게 아이디어를 설명하는 것이 핵심인데, 왜냐하면 자신이 이해한 내용을 가르쳐야 하는 상황만큼 이해도를 시험하는 것도 드물기 때문입니다.
세션 진행 방식: 퍼즐 맞추기 게임을 해보세요. 각 그룹 구성원은 사전에 하나의 하위 주제를 숙달하고, 그룹원들에게 가르친 다음, 그룹이 조각들을 맞춰 문제를 해결하는 방식입니다.
예: 인체 기관계통에 대한 생물학 단원에서는 각 학습자가 한 기관계를 학습한 후, 그룹으로 가상의 환자를 진단합니다. 신입 사원 교육에서는 각자 한 부서를 연구하고, 해당 부서가 다른 부서와 어떻게 연결되는지 그룹에게 설명합니다.
최상의 : 여러 요소가 복합적으로 얽혀 있는 복잡한 주제를 다루고, 팀워크를 구축하는 것.
5. 마이크로 플립드 클래스룸
부분적인 수업 방식 전환. 수업 내용의 일부를 뒤집고, 수업 시간에는 짧은 시간 동안 직접적인 교수법을 유지하는 방식입니다.
세션 진행 방식: 수업 시작 전 짧은 영상으로 기본 개념을 설명하고, 수업 시간에는 가장 어려운 개념을 간략하게 다룬 후, 나머지 시간은 실습으로 진행됩니다.
예: 물리 교사가 단원의 어휘와 기본 공식을 뒤집지만, 가장 까다로운 유도 과정은 여전히 직접 가르치고 수업 중간중간에 질문을 던집니다.
최상의 : 플립드 러닝은 처음 접하는 사람에게는 복잡한 이론과 자기 주도 학습에 익숙하지 않은 학습자에게 적합합니다. 또한 연구 결과와도 일치하는데, 반 알텐 연구팀이 연구한 플립드 러닝 수업의 절반 이상에서 교사들은 수업 진행이 막힐 때 여전히 간단한 설명을 제공했습니다.
6. 가짜 플립드 클래스룸
"숙제"는 수업 시간에 진행됩니다. 학습자들은 수업 시간 동안 자신의 속도에 맞춰 비디오를 시청하거나 수업 내용을 풀어나가고, 선생님은 그들 사이를 돌아다니며 필요한 도움을 제공합니다.
세션 진행 방식: 수업의 첫 번째 부분은 헤드폰이 있는 기기를 사용하여 스스로 학습 속도를 조절할 수 있는 콘텐츠이며, 두 번째 부분은 실습으로, 어려움을 겪는 사람을 도와주는 방식으로 진행됩니다.
예: 4학년 학생들이 교실 태블릿으로 분수에 관한 짧은 영상을 시청한 후, 분수 카드를 짝지어 분류하고 있습니다.
최상의 : 어린 학습자, 가정에서 인터넷 접속이 제한적인 학습자, 숙제를 끝내는 데 어려움을 겪는 학습자에게 특히 유용합니다. 플립 러닝의 가장 큰 약점인, 결국 완료되지 않는 사전 과제 문제를 해결해 줍니다.
7. 선생님을 뒤집어 보세요
학습자들이 직접 콘텐츠를 제작합니다. 학습자들은 주제를 조사하고 짧은 비디오, 프레젠테이션 또는 데모를 제작한 다음, 수업 시간에 이를 발표하고, 선생님은 안내 및 품질 검토 역할을 수행합니다.
세션 진행 방식: 각 팀이 자신들의 작품을 발표하고, 청중은 발표자들이 작성한 몇 가지 질문에 답하며, 여러분은 빈칸을 채우고 오류를 수정합니다.
예: 경제학 수업에서는 한 챕터를 주제별로 나누고 각 조가 2분짜리 설명 영상을 제작합니다. 회사에서는 전문가들이 동료들을 위해 짧은 팁을 녹음하여 재사용 가능한 자료 라이브러리를 구축합니다.
최상의 : 고등학생, 대학생 및 더 많은 자율성을 발휘할 수 있는 경력직 전문가.
7가지 모델을 한눈에 살펴보세요
수업 모델 수업 전 수업 중 최적 대상 표준 짧은 비디오 또는 읽기 자료 일대일 도움 연습 수학, 언어, 소프트웨어 기술 토론 및 논쟁 다양한 관점의 문제 구조화된 토론 또는 논쟁 인문학, 리더십 훈련 시연 기반 녹화된 데모 또는 스크린캐스트 감독 하에 실습 실험실, 기술 및 소프트웨어 교육 그룹 기반 하위 주제 개별 학습 팀 과제 또는 직소 복잡하고 다단계적인 주제 마이크로 플립드 기초에 대한 짧은 소개 간략한 강의 및 실습 플립드 러닝 처음 접하는 사람, 어려운 이론 가짜 플립드 러닝 없음 자기 주도 학습 후 연습 어린 학습자, 가정 학습 제한적 교사 역할 전환 학습자 콘텐츠 제작 학습자 교육, 교사 지도 고학년 학생, 전문가
첫 수업을 5단계로 혁신하는 방법
1. 전체 코스가 아닌, 한 가지 강의만 선택하세요.
학습자들이 연습에 어려움을 겪는 부분을 선택하세요. 바로 그런 부분에서 연습 문제를 수업에 도입했을 때 가장 큰 효과를 볼 수 있습니다. 만약 자신감이 없다면, 마이크로 플립드 러닝부터 시작해 보세요.
2. 사전 작업은 간결하고 구체적으로 진행하세요.
하나의 개념, 짧은 영상이나 읽을거리, 명확한 목표 하나로 구성하세요. 학습자들은 당신의 목소리와 예시에 익숙하므로 가능하다면 직접 녹화하는 것이 좋습니다. 지나치게 긴 녹화 강의는 플립드 러닝이 실패하는 가장 흔한 이유 중 하나입니다.
사전 학습 자료가 숙제 영상보다는 수업처럼 느껴지길 원한다면, 온라인 강좌 제작자 AhaSlides와 같은 도구는 기존 슬라이드 자료나 PDF 파일을 플래시 카드, 인터랙티브 슬라이드, 자동 채점 기능이 있는 지식 점검 문제를 통해 짧은 자기 주도 학습 수업으로 만들어 줍니다. 학습을 완료한 사람과 중단한 학습자를 확인할 수 있습니다. 비디오의 경우, 다음과 같은 도구들이 있습니다. 에드퍼즐 어떤 영상 클립 안에든 질문을 삽입할 수 있습니다.
3. 수업 시작 시 이해도 점검
수업 시작 전에 사전 과제에 대한 간단한 퀴즈나 설문조사를 실시하세요. 누가 과제를 했는지 확인할 수 있고, 모든 사람이 학습 내용을 떠올리게 하며(인지 과학에서 가장 효과적인 학습 전략 중 하나인 인출 연습), 앞으로 몇 분 동안 어디에 집중해야 할지 알려줍니다. 라이브 퀴즈 AhaSlides에서는 학습자가 앱이나 계정 없이 QR 코드를 통해 휴대폰으로 참여할 수 있으며, 결과가 화면에 즉시 나타납니다.
4. 수업 시간을 마치 가장 중요한 행사처럼 계획하세요.
그렇기 때문입니다. 위에 제시된 7가지 모델 중 하나를 선택하고, 점검, 간단한 설명, 연습 또는 토론, 마무리 등 세션을 분 단위로 계획하세요. 빨리 끝낸 학생들을 위해 추가 과제를 준비해 두는 것도 좋습니다.
5. 피드백을 요청하고 조정하세요
플립드 러닝 수업을 두세 번 진행한 후, 학습자들에게 무엇이 도움이 되었고 무엇이 도움이 되지 않았는지 물어보세요. 익명 설문조사나 공유 보드 등을 활용하는 것이 좋습니다. 소판 (무료 플랜은 패들렛을 3개까지만 사용할 수 있으므로 수업당 하나의 보드만 재사용하세요.) 효과적인 부분만 남기고 나머지는 삭제하세요.
플립드 클래스룸에서 흔히 발생하는 문제점과 해결 방법
- 학습자는 사전 작업을 건너뛴다. 수업은 짧게 진행하고, 시작 퀴즈로 핵심 내용을 전달하며, 퀴즈 없이는 따라가기 힘들도록 구성하세요. 만약 학생들이 계속 어려움을 겪는다면, 잠시 동안 가짜 플립드 러닝 모델을 적용해 보세요.
- 모든 사람이 집에 인터넷을 가지고 있는 것은 아닙니다. 다운로드 가능한 파일이나 인쇄된 노트를 제공하거나, 도서관이나 점심시간에 이용할 수 있도록 허용하거나, 해당 단원을 플립드 러닝처럼 운영해 보세요.
- 영상 제작에는 엄청난 시간이 걸립니다. 기존의 좋은 영상을 재사용하고, 자신의 영상은 짧고 다듬어지지 않은 상태로 유지하며, AI가 이미 가지고 있는 자료를 바탕으로 수업 개요나 퀴즈 문제를 생성하도록 하세요.
- 수업은 다시 강의 형식으로 돌아간다. 수업 시작 점검에서 나타난 문제점만 설명하는 규칙을 세우세요.
- 학습자들은 변화에 저항한다. 수업 방식을 바꾸는 이유와 그로 인해 얻을 수 있는 이점(필요할 때 더 많은 도움을 받을 수 있고, 혼자서는 할 수 없는 숙제가 줄어든다는 점)을 설명해 주세요.
플립드 러닝은 교육장에서도 효과적입니다.
플립드 러닝은 학교에만 적용되는 것이 아닙니다. 기업 교육 담당자들도 같은 논리를 활용합니다. 제품 지식, 정책 업데이트 또는 규정 준수 기본 사항을 짧은 자기 주도 학습 자료로 제공하고, 워크숍 시간에는 역할극, 사례 연구 및 질의응답에 집중합니다. 직원들은 자신의 속도에 맞춰 배경 지식을 습득하고, 귀중한 교육 시간은 실제 업무 방식을 변화시키는 실습에 활용될 수 있습니다.
툴킷도 동일합니다. 자기 주도 학습 코스를 통해 사전 학습을 진행하고, 실시간 설문 조사, 퀴즈, 질의응답을 통해 원격 및 하이브리드 팀을 포함한 모든 환경에서 수업 자체를 상호작용적으로 진행할 수 있습니다. 다음 수업이나 워크숍에서 사용해 보시겠습니까? AhaSlides에 무료로 가입하세요 몇 분 만에 수업 시작 퀴즈를 만들어 보세요.
자주하는 질문
플립드 클래스룸의 예시는 무엇인가요?
과학 선생님은 광합성에 관한 짧은 영상을 숙제로 내주고, 수업 시간에는 강의 대신 실험과 간단한 퀴즈를 진행합니다. 학생들은 집에서 내용을 미리 학습하고, 선생님의 도움을 받으며 수업 시간에 이를 적용합니다.
플립드 클래스룸의 단점은 무엇인가요?
주요 문제점으로는 예습을 건너뛰는 학습자, 가정 내 인터넷 접속 환경의 불균형, 특히 첫해에 교사의 추가 준비 시간 등이 있습니다. 짧은 예습 과제, 수업 시작 시 점검, 그리고 유사 플립드 러닝 모델을 활용하면 이러한 문제점 대부분을 해결할 수 있습니다.
플립 러닝과 블렌디드 러닝은 같은 것인가요?
플립드 러닝은 블렌디드 러닝의 한 유형입니다. 블렌디드 러닝은 온라인 수업과 대면 수업을 혼합한 형태를 의미하며, 플립드 러닝은 특히 수업 전에 직접적인 설명을 하고 수업 중에 연습을 하는 방식을 말합니다.
플립드 클래스룸 영상은 얼마나 길어야 할까요?
생각보다 짧습니다. 영상 하나당 하나의 개념을 다루는 것을 목표로 하고, 주제에 더 많은 시간이 필요하다면 짧은 영상 여러 개로 나누고 영상 사이에 질문 한두 개를 넣어 보세요.
어린이들을 위한 수업 방식을 뒤집어볼 수 있을까요?
네, 보통은 가짜 플립드 러닝 모델을 사용하는데, 이 모델에서는 자기 주도 학습 부분이 교사가 가까이 있는 교실에서 이루어집니다. 이렇게 하면 숙제나 가정용 기기에 의존하지 않아도 됩니다.
