Why is debate good for students?

Participating in debates helps students foster their critical thinking skills, and also public speaking skills,…

Why do people like to debate?

Debates give people chances to exchange their thoughts and obtain other viewpoints.

Why are some people nervous while debating?

Debating requires public speaking skills, which truly is a nightmare for some people.

What is the purpose of debate?

The main target of a debate is to persuade the opposite side that your side is right.

Who should be the first speaker in a debate?

The first speaker for the affirmative side.

Who started the first debate?

No clear confirmation information yet. Perhaps the scholars of Ancient India or the world-famous philosophers of Ancient Greece.

Baştirîn 4 Cureyên Mijarên Nîqaşa Xwendekaran | 30+ Ramanên çêtirîn

Ma hûn ji bo xwendekarên zanîngehê an xwendekarên lîseyê li mijarên nîqaşbar digerin? Nîqaş di dibistanê de bi berfirehî têne bikar anîn, ji ber ku hem mamoste û hem jî xwendekar têne pêş mijarên nîqaşa xwendekaranji bo dersên cuda!

Mîna du keviyên heman pereyê, her pirsgirêk bi xwezayî aliyên neyînî û erênî li hev dicivîne, ku çalakiyek nîqaşan di navbera ramanên dijber ên mirovan de, ku jê re nîqaş tê gotin, derdixe pêş.

Nîqaş dikare fermî û nefermî be û di çalakiyên cihêreng ên wekî jiyana rojane, xwendin û cîhê kar de pêk tê. Bi taybetî, pêdivî ye ku li dibistanê nîqaşek hebe ku armanc dike ku alîkariya xwendekaran bike ku perspektîfên xwe berfireh bikin û ramîna rexneyî baştir bikin.

Bi rastî, gelek dibistan û akademî nîqaşê wekî beşek girîng a bernameya dersê û pêşbaziya salane destnîşan dikin ku xwendekar nerînên xwe pêk bînin û nas bikin. Di derbarê struktur û taktîkên nîqaşê de û her weha mijarên balkêş girtina zanyariyên kûr yek ji stratejiyên sereke ye ku di dibistanê de nîqaşên aspirasyonel ava bikin.

Di vê gotarê de, em ê rêbernameya Go-To bi rêzek navnîşên mijarên nîqaşê re bidin we ku ji we re dibe alîkar ku hûn dengê xwe bibînin:

More Tips bi AhaSlides

Nivîsara Alternatîf

Di çirkeyan de dest pê bikin.

Şablonên nîqaşên xwendekar ên belaş bistînin. Belaş qeyd bikin û tiştê ku hûn dixwazin ji pirtûkxaneya şablonê bistînin!

🚀 Şablonên Belaş bistînin ☁️

Cureya Xwendekaran Mijarên Nîqaşê

Wekî ku berê hate behs kirin, mijarên nîqaşê cihêreng in, ku di hemî warên jiyanê de xuya dike, hin qadên herî populer siyaset, jîngeh, aborî, teknolojî, civak, zanist û perwerdehiyê ne. Ji ber vê yekê, hûn meraq dikin ku di salên dawî de mijarên herî zêde têne nîqaş kirin çi ne?

Li vir bersiv e:

Siyaset -Şagirt Mijarên Nîqaşê

Siyaset mijareke tevlihev û piralî ye. Ew dikare bi siyasetên hukûmetê, hilbijartinên pêşeroj, qanûn û biryarên ku nû hatine derxistin, rêziknameyên ku van demên dawî hatine betal kirin û hwd re têkildar be… Dema ku dor tê ser demokrasiyan, hêsan e ku meriv gelek arguman û xalên nakok ên welatiyan li ser van mijarên têkildar bibîne. Hin mijarên hevpar ên ji bo nîqaşê li jêr têne rêz kirin:

Ma divê qanûnên hişktir ên kontrolkirina çekan hebin?
Ma Brexit tevgerek xelet e?
Ma divê hikûmet dêr û saziyên olî neçar bike ku bacê bidin?
Gelo divê NY Rûsyayê ji cihê xwe di Encûmena Ewlekariyê de bihêle?
Divê ji bo jinan leşkeriya mecbûrî hebe?
Ma makîneyên dengdanê yên elektronîkî pêvajoya hilbijartinê bikêrtir dikin?
Pergala dengdanê li Amerîka demokratîk e?
Divê li dibistanê ji nîqaşên li ser siyasetê dûr bikevin?
Ma heyama serokatiyê ya çar salan pir dirêj e an divê heya şeş salan were dirêj kirin?
Ma koçberên neqanûnî sûcdar in?

Jîngeh -Şagirt Mijarên Nîqaşê

Guherîna avhewa ya nepêşbînîkirî bêtir nîqaş li ser berpirsiyarî û kiryarên mirovan ji bo kêmkirina qirêjiya jîngehê zêde kiriye. Nîqaşa li ser pirsgirêkên jîngehê û çareseriyê ji bo mirovên ji her beşên jiyanê girîng e ku dibe alîkar ku di derbarê parastinê de hişyariyê bilind bikin.

Divê enerjiya nukleerî li şûna sotemeniyên fosîl bigire?
Dewlemend an feqîr ji zirarên jîngehê zêdetir berpirsiyar in?
Ma dikare Guherîna Avhewa ya ku ji hêla mirov ve hatî çêkirin vegere?
Ma divê dema ku ji bo otomobîlên taybet li bajarên mezin têne bikar anîn sînordar bike?
Ma cotkaran heqê karê xwe têra xwe dikin?
Zêdebûna nifûsa gerdûnî efsane ye
Ma ji bo hilberîna enerjiya domdar pêdivî bi hêza nukleerî heye?
Ma divê em bi tevahî tiştên plastîk ên yekcar qedexe bikin?
Ma çandiniya organîk ji çandiniya kevneşopî çêtir e?
Ma divê hukûmet dest bi qedexekirina kîsikên plastîk û pakêtên plastîk bikin?

Teknolojî -Şagirt Mijarên Nîqaşê

Ji ber ku pêşkeftinên teknolojîk gihîştine serkeftinek nû û tê pêşbînîkirin ku di rê de gelek hêzên kedê biguhezîne. Zêdebûna hêza teknolojiya têkbirî gelek kesan dixe fikaran ku serdestiya wê gefê li mirovan dixwe, her dem tê pirsîn û nîqaş kirin.

Ma kamerayên li ser dronan di parastina ewlehiyê de li cîhên giştî bi bandor in an ew binpêkirina nepenîtiyê ne?
Ma divê mirov di teknolojiyê de veberhênan bikin da ku gerstêrkên din kolonî bikin?
Pêşketinên teknolojîk çawa bandorê li me dike?
Pêşketinên dawî yên di teknolojiyê de berjewendiyên mirovan vediguherînin: erê an na?
Ma mirov dikarin xwezayê bi karanîna teknolojiyê rizgar bikin (an wê hilweşînin)?
Ma teknolojî alîkariya mirovan dike ku biaqiltir bibin an ew wan gêj dike?
Ma medyaya civakî têkiliyên mirovan çêtir kiriye?
Ma divê bêalîbûna torê were vegerandin?
Ma perwerdehiya serhêl ji perwerdehiya kevneşopî çêtir e?
Divê robot xwedî maf bin?

Civak -Şagirt Mijarên Nîqaşê

Guhertina norm û kevneşopiyên civakî û encamên wan di van salên dawî de mijarên herî zêde nakok in. Derketina gelek meylan hiştiye ku nifşê mezin bandorên xwe yên neyînî li ser nifşê nû bike û rîtuelên kevneşopî yên têkildar dê ji holê rabin, di heman demê de ciwan bi vê yekê bawer nakin.

Ma grafîtî dikare mîna tabloyên klasîk bibe hunerek pir tê hesibandin?
Ma mirov pir bi têlefon û komputerên xwe ve girêdayî ne?
Ma pêdivî ye ku alkolîk destûr bidin ku neqla kezebê bistînin?
Ma ol ji qenciyê zêdetir zirarê dide?
Divê femînîzm zêdetir li ser mafên mêran bisekine?
Ma zarokên bi malbatên şikestî dezavantaj in?
Divê bîme ji bo prosedurên kozmetîkî vegirtinê peyda bike?
Ma botox ji qenciyê bêtir zirarê dike?
Ma di civakê de zextek zêde heye ku laşên kamil bin?
Ma kontrola tund a çekan dikare pêşî li gulebarana girseyî bigire?

Di her Asta Perwerdehiyê de navnîşa Mijarên Nîqaşa Xwendekaran Berfireh kirin

Mijarên nîqaşê yên baş û xirab tune, lê divê her pola mijarek minasib ji bo nîqaşkirinê hebe. Vebijarka rast a mijara nîqaşê ji bo xwendekarek di mêjî, organîzekirin û pêşvebirina îdîa, nexşe û bertekan de pêdivî ye.

Mijarên Gotûbêja Xwendekaran - Ji bo Seretayî

Ma heywanên kovî divê li zozanan bijîn?
Divê zarok xwedî mafê dengdanê bin.
Divê saetên dibistanê bên guhertin.
Divê xwarinên dibistanê ji hêla parêzvanek pispor ve bêne plan kirin.
Ji bo vî nifşî têra xwe nimûneyên rolê me hene?
Ma divê ceribandina heywanan were destûr kirin?
Ma pêdivî ye ku em têlefonên desta li dibistanan qedexe bikin?
Ma zozanan ji heywanan re sûdmend in?
Rêbazên perwerdehiya kevneşopî divê bi perwerdehiya bi AI-ê ve were zêdekirin.
Divê mufredat li gorî hewcedariyên zarokan bê çêkirin.
Çima girîng e ku cîhê vekolîn?

Mijarên Gotûbêja Xwendekarên Dibistana Navîn ên populer

Mijarên nîqaşên lîseyê yên çêtirîn bibînin!

Divê dêûbav tezmînatê bidin zarokên xwe.
Divê dê û bav ji xeletiyên zarokên xwe berpirsyar bin.
Divê dibistan malperên wekî YouTube, Facebook û Instagram li ser komputerên xwe sînordar bikin.
Ma divê em ji bilî Englishngilîzî zimanek duyemîn wekî qursek mecbûrî zêde bikin?
Ma hemî otomobîl dikarin bibin elektrîk?
Ma teknolojî pêwendiya mirovî xurt dike?
Ma divê hukûmet veberhênan li çavkaniyên alternatîf ên enerjiyê bikin?
Ma perwerdehiya gelemperî ji xwendina malê çêtir e?
Divê dersa dîrokî di hemû polan de bibe dersa hilbijartî

Mijarên Nîqaşa Xwendekarên Nakokî - Perwerdehiya Bilind

Ma mirov ji germbûna gerdûnî sûcdar in?
Divê îxracata heywanên zindî bê qedexekirin?
Ma zêde nifûsa ji bo jîngehê xeternak e?
Kêmkirina temenê vexwarinê dikare bandorek erênî hebe.
Divê em temenê dengdanê daxin 15 salî?
Ma divê hemû monarşiyên li cîhanê bên rakirin?
Ma parêzek vegan dikare li dijî germbûna gerdûnî şer bike?
Ma tevgera #MeToo jixwe ji kontrolê derketiye?
Divê karê seksê bê qanûnîkirin?
Divê mirov qelsiyên xwe eşkere bike?
Divê zewac berî zewacê bi hev re bijîn?
Ma hewce ye ku mûçeya herî kêm were bilind kirin?
Divê çixare were qedexe kirin?

Ya ku bi nîqaşa serketî re dibe alîkar

Ji ber vê yekê, ew mijara nîqaşa giştî ya xwendekaran e! Ji bilî navnîşa çêtirîn mijarên nîqaşa xwendekaran, mîna her jêhatîbûnê, pratîk jî bêkêmasî dike. Radestkirina nîqaşek serketî dijwar e, û ceribandinek nîqaşê ji bo pêşeroja weya di qonaxê de hewce ye. Ger hûn nizanin ka meriv çawa birêxistin bike, me ji bo afirandina a nimûneya nîqaşê ya tîpîkdi polê de ji bo we.

Ma hûn nizanin ka meriv çawa ji xwendekaran re mijarên nîqaşê yên berbiçav hilbijêrin? Em ê ji pêşandanek li ser tora weşanê ya Koreyî Arirang mînakek hêja ya mijarên nîqaşa xwendekaran bihêlin. Pêşandan, Istixbarat - Nîqaşa Dibistana Bilind, aliyên xweşik ên nîqaşek xwendekarek baş û her weha mijarên nîqaşên perwerdehiyê hene ku divê mamoste di polên xwe de teşwîq bikin.