Көптөрүбүз тест тапшыруу үчүн бир нече саат бою изилдеп, эртеси баарын унутуп калабыз. Коркунучтуу угулат, бирок бул чындык. Көпчүлүк адамдар бир жумадан кийин үйрөнгөн нерселеринин бир аз гана бөлүгүн эстеп калышат, эгерде алар аны туура карап чыкпаса.
Бирок үйрөнүүнүн жана эстеп калуунун жакшы жолу бар болсочу?
бар. Бул деп аталат издөө практикасы.
Күтө тур. Тактап айтканда, издөө практикасы деген эмне?
бул blog Постто эс тутумуңузду чыңдоо үчүн издөө практикасы кандай иштээрин жана AhaSlides сыяктуу интерактивдүү куралдар үйрөнүүнү кантип кызыктуу жана натыйжалуу кыла аларын так көрсөтөт.
Келгиле, сууга түшөлү!
Издөө практикасы деген эмне?
Издөө практикасы маалыматты тартып алуу болуп саналат чыккан жөн эле коюунун ордуна мээңиздин in.
Бул жөнүндө ойлонуп көрүңүз: эскертүүлөрдү же окуу китептерин кайра окуганыңызда, сиз жөн гана маалыматты карап жатасыз. Бирок сиз китебиңизди жаап, билгендериңизди эстегенге аракет кылганыңызда, кайра калыбына келтирүүгө машыгып жатасыз.
Бул пассивдүү карап чыгуудан активдүү кайра чакырып алуу үчүн жөнөкөй өзгөртүү чоң айырманы түзөт.
Неге? Анткени издөө практикасы мээ клеткаларыңыздын ортосундагы байланыштарды бекемдейт. Бир нерсени эстеген сайын эс тутумдун изи күчөйт. Бул кийинчерээк маалыматка жетүүнү жеңилдетет.
Көп изилдөөлөр издөө практикасынын артыкчылыктарын көрсөттү:
- Азыраак унутуу
- Узак мөөнөттүү эс тутум жакшыраак
- Темаларды тереңирээк түшүнүү
- Үйрөнгөн нерсени колдонуу жөндөмү жакшыртылды
Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011). Издөө практикасы концепциянын картасын түзүү менен тереңдетилген изилдөөгө караганда көбүрөөк үйрөнүүгө жардам берет, издөө практикасын жасаган студенттер өз жазууларын жөн эле карап чыккандарга караганда бир жумадан кийин көбүрөөк эстей турганын аныкташкан.
Кыска мөөнөттүү жана узак мөөнөттүү эс тутумду сактоо
Издөө практикасы эмне үчүн мынчалык эффективдүү экенин тереңирээк түшүнүү үчүн эс-тутум кантип иштээрин карап чыгышыбыз керек.
Биздин мээ үч негизги этап аркылуу маалыматты иштеп чыгат:
- Сенсордук эс тутум: Бул жерде биз көргөн жана уккан нерселерибизди кыскача сактайбыз.
- Кыска мөөнөттүү (жумушчу) эс: Мындай эс тутум азыр биз ойлонуп жаткан маалыматты сактайт, бирок мүмкүнчүлүгү чектелген.
- Узак мөөнөттүү эс тутум: Бул биздин мээбиздин нерселерди түбөлүккө сактоо жолу.
Маалыматты кыска мөөнөттүү эстутумдан узак мөөнөттүү эс тутумга которуу кыйын, бирок биз дагы эле жасай алабыз. Бул жараян деп аталат коддоо.
Издөө практикасы коддоону эки негизги жол менен колдойт:
Биринчиден, бул мээңиздин иштешин күчөтөт, бул эс тутум байланыштарын бекемдейт. Roediger, HL, & Karpicke, JD (2006). Окуу үчүн издөөнүн маанилүүлүгү. Изилдөө дарбазасы., узак мөөнөттүү эс-тутумдарды сактай турган нерсе, экспозицияны улантуу эмес, издөө практикасы экенин көрсөтүп турат.
Экинчиден, ал сизге дагы эле эмнени үйрөнүшүңүз керектигин билүүгө мүмкүндүк берет, бул сизге окуу убактыңызды жакшыраак пайдаланууга жардам берет. Мындан тышкары, биз муну унутпашыбыз керек аралыкта кайталоо издөө практикасын кийинки деңгээлге чыгарат. Бул сиз бардыгын бир эле учурда тыгып албайсыз дегенди билдирет. Анын ордуна, сиз убакыттын өтүшү менен ар кандай убакта машыгасыз. изилдөө бул ыкма узак мөөнөттүү эс тутумун абдан жакшыртаарын көрсөттү.
Окутууда жана окутууда издөө практикасын колдонуунун 4 жолу
Эми сиз издөө практикасы эмне үчүн иштээрин билгенден кийин, келиңиз, аны класста же окуу сессияларында ишке ашыруунун кээ бир практикалык жолдорун карап көрөлү:
Өзүн-өзү сынап көрүү
Студенттериңизге терең ойлонууга түрткү берүүчү викториналарды же флешкарталарды түзүңүз. Жөнөкөй фактылардан тышкары көп варианттуу же кыска жооптуу суроолорду түзүңүз, окуучулардын маалыматты эсине жигердүү тартуу.
Интерактивдүү суроону жетектөө
Студенттерге билимди жөн эле таануунун ордуна эстеп калуусун талап кылган суроолорду берүү аларга аны жакшыраак эстеп калууга жардам берет. Тренерлер баарлашуу учурунда маанилүү ойлорду эстеп калууга жардам берүү үчүн презентациялар бою интерактивдүү викториналарды же түз сурамжылоону түзө алышат. Ыкчам жооп кайтаруу окуучуларга ар кандай баш аламандыктарды дароо таап, жоюуга жардам берет.
Реалдуу убакытта пикир билдирүү
Студенттер маалымат алууга аракет кылганда, аларга дароо пикир билдирүү керек. Бул аларга ар кандай баш аламандыктарды жана түшүнбөстүктөрдү жоюуга жардам берет. Мисалы, практикалык тесттен кийин, упайларды кийинчерээк жарыялоонун ордуна, жоопторду чогуу карап чыгыңыз. Студенттер толук түшүнбөгөн нерселер жөнүндө суроолорду бериши үчүн С&Ж сессияларын өткөрүңүз.
Кыймылсыз аракеттерди колдонуңуз
Окуучуларыңыздан үч-беш мүнөткө чейин бир тема боюнча эсинде калган нерселердин баарын жазып алууну сураныңыз. Анан алар эстегендерин толук маалымат менен салыштырышсын. Бул аларга билим кемчиликтерин так көрүүгө жардам берет.
Башталгыч класстын балдары, колледж студенттери же корпоративдик стажерлор менен иштеп жатасызбы, бул ыкмалар менен окутуу ыкмасын өзгөртө аласыз. Кайсы жерде окутпаңыз же машыктырбаңыз, эстеп калуу илими бирдей иштейт.
Case Studies: AhaSlides in Education & Training
Класстардан корпоративдик тренингдерге жана семинарларга чейин AhaSlides ар түрдүү билим берүү жайларында кеңири колдонулат. Келгиле, дүйнө жүзү боюнча педагогдор, тренерлер жана ораторлор AhaSlides программасын кантип колдонуп жатканын карап көрөлү.
British Airways авиакомпаниясында Джон Spruce AhaSlides программасын колдонуп, Agile тренингин 150дөн ашуун менеджерлерди кызыктырат. Сүрөт: Jon Spruce's LinkedIn видеосунан.
«Бир нече жума мурун мен British Airways менен сүйлөшүү сыймыгына ээ болдум, 150дөн ашык адам үчүн Agileдин баалуулугун жана таасирин көрсөтүү боюнча сессия өткөрдүм. Энергияга, чоң суроолорго жана ойлондурган талкууларга толгон жаркыраган сессия болду.
…Биз AhaSlides - Аудиторияны тартуу платформасын колдонуп, пикирлерди жана өз ара аракеттенүүнү чагылдырып, аны чындап биргелешкен тажрыйбага айлантып, баяндаманы түзүүгө катышууга чакырдык. British Airways компаниясынын бардык аймактарынан келген адамдардын идеяларды талашып, өздөрүнүн иштөө ыкмалары жөнүндө ой жүгүртүп, алкактардан жана оозеки сөздөрдөн тышкаркы чыныгы баалуулук кандай экенин изилдеп жатканын көрүү укмуштуудай болду. Жон өзүнүн LinkedIn профилинде бөлүштү.
'SIGOT 2024 мастер-классында SIGOT Young'тун көптөгөн жаш кесиптештери менен баарлашуу жана алар менен таанышуу укмуштуудай болду! Мен Психогериатрия сессиясында көрсөтүүдөн ырахат алган интерактивдүү клиникалык учурлар гериатриялык чоң кызыгууну жараткан темалар боюнча конструктивдүү жана инновациялык талкууга мүмкүндүк берди., - деди италиялык алып баруучу.
«Мугалимдер катары биз формативдүү баалоо окуучулардын жетишкендиктерин түшүнүү жана реалдуу убакыт режиминде окутууну тууралоо үчүн маанилүү экенин билебиз. Бул PLCде биз формативдүү жана суммативдик баалоонун ортосундагы айырманы, күчтүү формативдүү баалоо стратегияларын кантип түзүү керектигин жана бул баалоолорду кызыктуу, эффективдүү жана таасирдүү кылуу үчүн технологияны колдонуунун ар кандай жолдорун талкууладык. AhaSlides - Audience Engagement Platform жана Nearpod сыяктуу куралдар менен (бул инструменттер мен бул PLCде үйрөткөнм) динамикалык окуу чөйрөсүн түзүүдө студенттердин түшүнүгү боюнча түшүнүктөрдү кантип чогултууну изилдедик', ал LinkedInде бөлүштү.
'Англисче китептерди окуп, англис тилиндеги суроолорго жооп берген оюнда биринчи орунду бөлүшкөн Слву менен Со Юнду куттуктайбыз! Баарыбыз чогуу китеп окуп, суроолорго жооп бергендиктен кыйын болгон жок, туурабы? Кийинки жолу биринчи орунду ким алат? Баары, аракет кылгыла! Кызыктуу англисче!", - деп бөлүштү ал Threads баракчасында.
акыркы Thoughts
Жалпысынан алганда, издөө практикасы нерселерди үйрөнүүнүн жана эстеп калуунун эң жакшы жолдорунун бири болуп саналат. Маалыматты пассивдүү карап чыгуунун ордуна активдүү эстөө менен биз узакка созулган күчтүү эстутумду жаратабыз.
AhaSlides сыяктуу интерактивдүү куралдар кызыктуу жана атаандаштык элементтерин кошуу, дароо пикир билдирүү, ар кандай суроолорго мүмкүнчүлүк берүү жана топтук окууну интерактивдүү кылуу аркылуу издөө практикасын кызыктуураак жана натыйжалуу кылат.
Кийинки сабагыңызга же тренингиңизге бир нече издөө иш-чараларын кошуп, кичинеден баштоону ойлонушуңуз мүмкүн. Мүмкүнчүлүктүн жакшыруусун дароо байкайсыз, кийинчерээк жакшыраак сактоо пайда болот.
Билим берүүчүлөр катары биздин максатыбыз маалымат жеткирүү эмес. Бул, чындыгында, маалымат биздин окуучулар менен сакталышын камсыз кылуу болуп саналат. Бул боштукту издөө практикасы менен толтурса болот, ал окутуу учурларын узакка созулган маалыматка айлантат.
Таяктар кокустан пайда болбойт деген билим. Бул издөө практикасы менен болот. Жана AhaSlides аны жеңил, кызыктуу жана кызыктуу кылат. Эмне үчүн бүгүн баштабайт?
