Nano-Learning: ວິທີການດໍາເນີນບົດຮຽນ Bite-Size ທີ່ມີຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງ

ສະຖານະການທີ 1: ຫ້ອງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

ອາຈານກຳລັງສອນຫ້ອງຮຽນ.

ນັກຮຽນນັ່ງຢູ່ໃນບ່ອນນັ່ງຕາມລໍາດັບ, ບາງຄົນຂຽນບັນທຶກ, ບາງຄົນຂຽນຢູ່ດ້ານຫຼັງຂອງປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບາງຄົນກໍາລັງລົມກັນ.

ສະຖານະການທີ 2: ຫ້ອງຮຽນສະເໝືອນ

ອາຈານກຳລັງສອນຫ້ອງຮຽນ.

ນັກສຶກສາຢູ່ໃນສະດວກສະບາຍຂອງເຮືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີກ້ອງຖ່າຍຮູບຢູ່. ບາງຄົນຟັງຫ້ອງຮຽນ, ບາງຄົນເບິ່ງຮູບເງົາຢູ່ໃນຫນ້າຈໍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບາງຄົນກໍາລັງຫຼີ້ນເກມ.

ປັດໄຈທົ່ວໄປໃນທັງສອງສະຖານະການແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນແລ້ວ! ຖືກ​ຕ້ອງ. ຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ! ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ການຮັກສາລະດັບຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມທ້າທາຍສະເຫມີ.

ສະຫມອງຂອງມະນຸດສາມາດສຸມໃສ່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງສໍາລັບສອງສາມນາທີ, ຫົວຂໍ້ໃດກໍ່ຕາມມັນອາດຈະເປັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງຫ້ອງຮຽນທີ່ຂັບເຄື່ອນການບັນຍາຍແບບກັບຄືນໄປບ່ອນໃນສະພາບແວດລ້ອມ virtual, ມັນສາມາດສ້າງ "ການຈະລາຈອນຕິດຂັດ" ເລັກນ້ອຍໃນໃຈຂອງນັກຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຈະສົ່ງບົດຮຽນທີ່ມີປະສິດຕິພາບສູງສຸດແນວໃດແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາເຂົ້າໃຈໄດ້ງ່າຍສໍາລັບນັກຮຽນ?

ຫນຶ່ງໃນຄໍາຕອບທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດສໍາລັບຄໍາຖາມນັ້ນໃນປັດຈຸບັນແມ່ນ ການຮຽນຮູ້ nano.

• Nano Learning ແມ່ນຫຍັງ?
• ຄຸນນະສົມບັດຂອງ Nano Learning
• Pros ແລະ Cons ຂອງ Nano Learning
• 4 ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບບົດຮຽນ Nano ທີ່ສົມບູນແບບ

Nano Learning ແມ່ນຫຍັງ?

Nano-learning ແມ່ນວິທີການສອນທີ່ທ່ານເຮັດບົດຮຽນຂະໜາດນ້ອຍທີ່ສົ່ງໃຫ້ນັກຮຽນໃນທົ່ວໄລຍະເວລາທີ່ສັ້ນກວ່າ. ແຕ່ລະບົດຮຽນຈະເນັ້ນໃສ່ຫົວຂໍ້ດຽວ ແລະຖືກປັບແຕ່ງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານມີຫົວຂໍ້ກວ້າງທີ່ທ່ານຕ້ອງການສອນ - ລະບົບແສງຕາເວັນ. ທ່ານຈະແບ່ງຫົວຂໍ້ນັ້ນອອກເປັນບົດຮຽນສັ້ນຫຼາຍບົດ ຫຼື “ແຄບຊູນ”. ໃນກໍລະນີນີ້, ແຕ່ລະຄົນເວົ້າກ່ຽວກັບດາວເຄາະຫນຶ່ງຫຼືລັກສະນະອື່ນໆຂອງລະບົບສຸລິຍະຂອງພວກເຮົາ, ຫນຶ່ງໃນເວລາ. ນີ້ຈະຖືກສົ່ງໃຫ້ນັກຮຽນໃນຮູບແບບຂອງບົດເລື່ອງງ່າຍໆ, ວິດີໂອສັ້ນ, ຄລິບສຽງ, ຫຼືຮູບພາບແລະພາບເຄື່ອນໄຫວ.

ເວົ້າງ່າຍໆ, ທ່ານຈະສົ່ງແຄບຊູນການຮຽນຮູ້ຂະຫນາດນ້ອຍກວ່າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແທນທີ່ຈະໃຫ້ການບັນຍາຍໃຫຍ່ຫນຶ່ງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ.  

ໃຫ້ພວກເຮົາເອົາເລື່ອງນີ້ເຂົ້າໄປໃນທັດສະນະທີ່ງ່າຍດາຍຫຼາຍ. ເຈົ້າໄດ້ເຫັນວິດີໂອ TikTok 15 ວິນາທີຫາ 2 ນາທີເຫຼົ່ານັ້ນຫຼື Instagram ລຽບ ບ່ອນທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານອະທິບາຍຫົວຂໍ້ທີ່ສັບສົນໃນວິທີທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ? ນັ້ນແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ສົມບູນແບບຂອງການຮຽນຮູ້ nano.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງ Nano-Learning

ເພື່ອເຂົ້າໃຈວິທີການຮຽນ nano ສາມາດປະຕິບັດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຂອງບົດຮຽນ nano.

1. ສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ດຽວຕໍ່ບົດຮຽນ nano ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ການຄິດວິພາກວິຈານແລະໄດ້ຮັບຈຸດສຸມທີ່ດີກວ່າ
2. ໄລຍະເວລາຂອງບົດຮຽນ nano ແຕກຕ່າງກັນຈາກ 15 ວິນາທີຫາ 15 ນາທີ
3. ບົດຮຽນ nano ແມ່ນຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ສະນັ້ນມັນມັກຈະຖືກລວມເຂົ້າກັບວິທີການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ.
4. ພວກມັນຖືກສົ່ງຜ່ານສື່ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຂໍ້ຄວາມ, ສຽງ, ວິດີໂອ, ຫຼືຮູບພາບແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໃນທຸກອຸປະກອນ.
5. ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຢືດຢຸ່ນຫຼາຍໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຍ້ອນວ່າມັນບໍ່ເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າມີຂໍ້ມູນໃຫຍ່ໆ.

Pros ແລະ Cons ຂອງ Nano Learning

ບໍ່ມີວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ສົມບູນແບບ. ມັນສະເຫມີຈະມີຊຸດຜົນປະໂຫຍດແລະຂໍ້ບົກຜ່ອງສໍາລັບແຕ່ລະຄົນ, ແລະການຮຽນຮູ້ nano ແມ່ນບໍ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນແມ່ນການ ກຳ ນົດເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ທີ່ ເໝາະ ສົມທີ່ສຸດກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານແລະປັບແຕ່ງມັນໃນແບບຂອງເຈົ້າເອງ. 

pros

• ການຮຽນຮູ້ແບບນາໂນແມ່ນວິທີການທີ່ເນັ້ນການຮຽນຮູ້ເປັນໃຈກາງ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າມັນສາມາດຖືກປັບແຕ່ງໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການແລະລະດັບຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
• ບົດຮຽນສັ້ນ ແລະ ສັ້ນ ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະເຮັດຊໍ້າຄືນໄດ້ ໂດຍບໍ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຮຽນຮູ້ສຶກເມື່ອຍລ້າ.
• ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບຜູ້ຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມ. ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ສື່ຕ່າງໆໃນການສ້າງໂມດູນເຫຼົ່ານີ້, ຈາກບົດເລື່ອງ, ວິດີໂອ, ສຽງແລະຮູບພາບກັບພາບເຄື່ອນໄຫວ, ເກມແລະກິດຈະກໍາການໂຕ້ຕອບອື່ນໆ.
• ມັນ​ເປັນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ເປົ້າ​ຫມາຍ​. ການຮຽນຮູ້ແບບນາໂນໃຊ້ວິທີການ “ໜ້ອຍກວ່າ”, ເຊິ່ງນັກຮຽນໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອສຸມໃສ່ສິ່ງດຽວໃນເວລານັ້ນ, ໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການຮຽນຮູ້ຕາມຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ.

cons

• ເນື່ອງຈາກມີປະຕິສໍາພັນຕໍ່ຫນ້າຫນ້ອຍລົງ, ນັກຮຽນສາມາດຕົກຢູ່ໃນສະຖານະການຂອງຄວາມໂດດດ່ຽວທາງສັງຄົມແລະປະສົບກັບຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກັງວົນ.
• ມີຄວາມບໍ່ຊັດເຈນໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບການຄຸ້ມຄອງເວລາແລະການກະຕຸ້ນຕົນເອງ.
• Nano-learning ມັກຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນທີມ.
• ມັນບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກສາຂາວິຊາຂອງການສຶກສາ, ຄືກັບເວລາທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການປະສົບການກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດໜຶ່ງ.

4 ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບບົດຮຽນ Nano ທີ່ສົມບູນແບບ

ສອງປັດໃຈຕົ້ນຕໍປະກອບສ່ວນໃຫ້ວິທີທີ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດວິທີການຮຽນຮູ້ nano ໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ - ເວລາແລະເຄື່ອງມືອອນໄລນ໌. ທ່ານຈະຕ້ອງສ້າງວິດີໂອ, ຮູບພາບ, ເນື້ອຫາ, podcasts, ແລະອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ເຊິ່ງສາມາດທ້າທາຍໄດ້. ເວົ້າວ່າ, ຖ້າທ່ານສອນຫ້າຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕໍ່ມື້, ຫ້າມື້ຕໍ່ອາທິດແລະຕະຫຼອດປີການສຶກສາ, ນັ້ນແມ່ນຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌ທີ່ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບ.

ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າສາມາດວາງແຜນແລະປະຕິບັດມັນໄດ້ແນວໃດໂດຍບໍ່ມີການທໍາລາຍຫົວຂອງເຈົ້າ? ລອງເບິ່ງ.

#1 - ໃຊ້ແມ່ແບບທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນ

ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງສ້າງຊັບສິນດິຈິຕອລຫຼາຍໂຕນ, ມັນເກືອບເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສ້າງພວກມັນຕັ້ງແຕ່ຕອນຕົ້ນ ເວັ້ນເສຍແຕ່ເຈົ້າເປັນມະນຸດສະຫຼາດ ຫຼື ເຈົ້າມີຄືກັບຫ້ອງຮຽນໜຶ່ງທີ່ຈະສອນ. ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ນັ້ນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີ. ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຕີບັນຫານີ້ແມ່ນໄປສໍາລັບແມ່ແບບທີ່ສ້າງຂຶ້ນກ່ອນ. ເວທີເຊັ່ນ ໃນວິດີໂອ ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງວິດີໂອໂດຍໃຊ້ແມ່ແບບວິດີໂອທີ່ສ້າງກ່ອນຂອງພວກເຂົາ, ແລະທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທັກສະພິເສດ. Instagram ຍັງມີຄຸນສົມບັດໃຫມ່ທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ແບບ reel ທີ່ເຮັດໂດຍຜູ້ອື່ນແລະປັບແຕ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານ.

#2 - ໃຊ້ເວທີທີ່ມີຖານຂໍ້ມູນສື່ທີ່ອຸດົມສົມບູນ

ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານຕ້ອງການສ້າງ infographic. ຊອກຫາຮູບພາບທີ່ເຫມາະສົມ, ພື້ນຫລັງ, ຊອບແວດັດແກ້, ແລະຕົວອັກສອນ - ຂໍອະໄພ! ຄິດກ່ຽວກັບມັນເອງແມ່ນຫມົດໄປ. ແຕ່ແທນທີ່ຈະ, ຖ້າທ່ານໃຊ້ແພລະຕະຟອມເຊັ່ນ Canva, ທ່ານຈະສາມາດເຂົ້າເຖິງສື່ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເຊັ່ນຮູບພາບ, ສິລະປະ, ແມ່ແບບ, ຕົວອັກສອນແລະອື່ນໆ.

#3 - ໃຊ້ລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້

ໃນເວລາທີ່ທ່ານມີບົດຮຽນ nano ຫຼາຍໂຕນເພື່ອວາງອອກ, ທ່ານຕ້ອງການເວທີທີ່ທ່ານສາມາດເຜີຍແຜ່, ແບ່ງປັນແລະໄດ້ຮັບຄໍາຄິດເຫັນຢ່າງໄວວາ. ລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນ Google Classroom ສາມາດຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຂະບວນການທັງໝົດງ່າຍຂຶ້ນ. ເມື່ອບົດຮຽນ nano ຂອງທ່ານພ້ອມແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງເຮັດຄືການອັບໂຫລດ, ແບ່ງປັນ ແລະລໍຖ້າໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານເຂົ້າເຖິງພວກມັນ.

#4 – ເລືອກ​ເຄື່ອງ​ມື Cloud-Based ທີ່​ສາ​ມາດ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ໄດ້​ຈາກ​ທຸກ​ບ່ອນ​ແລະ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​

ບົດຮຽນ nano ສາມາດໂຕ້ຕອບໄດ້ຫຼືບໍ່, ຂຶ້ນກັບວິທີທີ່ທ່ານປະສົມວິທີການຮຽນຮູ້ຕ່າງໆ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າທ່ານໄດ້ແບ່ງປັນວິດີໂອ 2 ນາທີກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ, ແລະຕອນນີ້ທ່ານຕ້ອງການເປັນເຈົ້າພາບກອງປະຊຸມການລະດົມສະຫມອງຢ່າງໄວວາໃນເວລາຈິງ; ທ່ານບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຢູ່ກັບເວທີທີ່ອາດຈະມີຢູ່ໃນເວັບຫຼືພຽງແຕ່ເປັນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໂທລະສັບສະຫຼາດ, ແມ່ນບໍ? ແພລດຟອມທີ່ອີງໃສ່ຄລາວແບບໂຕ້ຕອບ ເຊັ່ນ: AhaSlides ໃຫ້ທ່ານເປັນເຈົ້າພາບກອງປະຊຸມລະດົມສະໝອງແບບສົດໆ, ຖາມ-ຕອບ ແລະ ອື່ນໆຈາກບ່ອນໃດກໍໄດ້ທີ່ທ່ານຢູ່ ແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ໃນທຸກອຸປະກອນ.

Nano-Learning ແມ່ນອະນາຄົດຂອງການສຶກສາບໍ?

ພວກເຮົາຢູ່ໃນຍຸກຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄຫມແລະຜູ້ຊົມດິຈິຕອນ. ​ແຕ່​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ, ​ເຕັກ​ນິກ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ນາ​ໂນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ຢູ່​ໃນ​ລະດັບ​ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ເທົ່າ​ນັ້ນ - ສຳລັບ​ໂຄງການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ ​ແລະ ພັດທະນາ​ບັນດາ​ບໍລິສັດ. ບໍລິສັດ Ed-tech ຍັງໄດ້ເລີ່ມປະຕິບັດບົດຮຽນ nano ໃນຫຼັກສູດຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ມັນຍັງຈະໃຊ້ເວລາໄລຍະຫນຶ່ງສໍາລັບໂຮງຮຽນເພື່ອປັບຕົວກັບເລື່ອງນີ້.

ການແນະນໍາການຮຽນຮູ້ nano ເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນສາມາດປ່ຽນເກມທັງຫມົດແລະຍັງສາມາດແນະນໍາການປະເມີນຜົນທີ່ດີກວ່າຂອງນັກຮຽນ, ລວມທັງ nano-marking, ການປະເມີນຜົນໂດຍເພື່ອນມິດ, ແລະຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ. ມັນພຽງແຕ່ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນເປັນວິທີການປະສົມ, ແຕ່ສິ່ງຫນຶ່ງສາມາດແນ່ໃຈວ່າ. Nano-learning ຢູ່ທີ່ນີ້ເພື່ອຢູ່.