ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສຳລັບນັກຮຽນ | 45+ ຄໍາຖາມທີ່ມີຄໍາແນະນໍາ

ແບບສອບຖາມເປັນວິທີການທີ່ດີເລີດສໍາລັບການລວບລວມຂໍ້ມູນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນຂອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຮງຮຽນ. ມັນເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະສໍາລັບຄູອາຈານ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ຫຼືນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ຕ້ອງການລວບລວມຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າເພື່ອປັບປຸງວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼືສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບປະສົບການໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. 

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕ້ອງສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຢູ່ໃນການຕອບຂອງມື້ນີ້, ພວກເຮົາສະຫນອງ ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ ທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ເປັນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນສໍາລັບການສໍາຫຼວດຂອງທ່ານເອງ.

ບໍ່ວ່າທ່ານຈະຊອກຫາຜົນໄດ້ຮັບໃນຫົວຂໍ້ສະເພາະ, ຫຼືໂດຍທົ່ວໄປຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງນັກຮຽນ, ແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງຂອງພວກເຮົາທີ່ມີ 45+ ຄໍາຖາມສາມາດຊ່ວຍໄດ້.

ສາ​ລະ​ບານ

• ພາບລວມ
• ເອົາເຄື່ອງມືສໍາຫຼວດຟຣີທີ່ນີ້!
• ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງສໍາລັບນັກຮຽນ
• ປະເພດຂອງຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ
• 45+ ຕົວຢ່າງຂອງແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງສຳລັບນັກຮຽນ
• ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປະພຶດແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງສໍາລັບນັກຮຽນ 
• Key Takeaways
• ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ

ພາບລວມ

ຄວ້າເຄື່ອງມືສຳຫຼວດຟຣີດຽວນີ້!

ແບບສອບຖາມປົດລັອກຂຸມຊັບສົມບັດຂອງສຽງນັກຮຽນ! Top ເຄື່ອງ​ມື​ສໍາ​ຫຼວດ​ຟຣີ​ ໃຫ້ຄູອາຈານ, ຜູ້ບໍລິຫານ, ແລະນັກຄົ້ນຄວ້າເກັບກໍາຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນທີ່ມີຄຸນຄ່າເພື່ອປັບປຸງປະສົບການໂຮງຮຽນ. ນັກສຶກສາຍັງສາມາດໃຊ້ແບບສອບຖາມເພື່ອແບ່ງປັນທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໂດຍຜ່ານການສ້າງ ການ​ລົງ​ຄະ​ແນນ​ສຽງ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ ງ່າຍດາຍ, ພຽງແຕ່ໃນສອງສາມຂັ້ນຕອນ!.

ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມແມ່ນຫຍັງສໍາລັບນັກຮຽນ?

ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສຳລັບນັກຮຽນແມ່ນຊຸດຄຳຖາມທີ່ອອກແບບມາກ່ອນເພື່ອເກັບກຳຂໍ້ມູນຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄຳຄິດເຫັນຈາກນັກຮຽນ. 

ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູສອນ, ແລະນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດສ້າງແບບສອບຖາມເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຊີວິດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ.

ມັນ​ປະ​ກອບ​ມີ​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ມີ​ຄໍາ​ຖາມ​, ລວມ​ທັງ​ແບບ​ສອບ​ຖາມ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ທາງ​ວິ​ຊາ​ການ​, ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​, ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​, ສຸ​ຂະ​ພາບ​ຈິດ​, ແລະ​ພື້ນ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ອື່ນໆ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​.

ຄໍາ​ຖາມ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ແມ່ນ​ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ຕອບ​ແລະ​ສາ​ມາດ​ໄດ້​ຮັບ​ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ເຈ້ຍ​ຫຼື​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ສໍາ​ຫຼວດ​ອອນ​ໄລ​ນ​໌​. ຜົນໄດ້ຮັບສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຕັດສິນໃຈເພື່ອປັບປຸງປະສົບການການຮຽນຮູ້ໂດຍລວມສໍາລັບນັກຮຽນ.

ປະເພດຂອງຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ

ອີງຕາມຈຸດປະສົງຂອງການສໍາຫຼວດ, ມີຫຼາຍປະເພດຂອງຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ. ນີ້ແມ່ນປະເພດທົ່ວໄປທີ່ສຸດ:

• ແບບສອບຖາມປະສິດທິພາບທາງວິຊາການ: A ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມມີຈຸດປະສົງເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ, ລວມທັງຊັ້ນຮຽນ, ນິໄສການສຶກສາ, ແລະຄວາມມັກໃນການຮຽນຮູ້, ຫຼືມັນອາດຈະເປັນຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມ.

• ແບບສອບຖາມການປະເມີນຄູ: ມັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອລວບລວມຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຂອງຄູ, ຮູບແບບການສອນ, ແລະປະສິດທິຜົນ.

• ແບບສອບຖາມສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ: ນີ້ປະກອບມີຄໍາຖາມເພື່ອລວບລວມຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນ, ຄວາມສໍາພັນຂອງນັກຮຽນກັບຄູ, ການສື່ສານ, ແລະການມີສ່ວນພົວພັນ.

• ຄຳຖາມສຸຂະພາບຈິດ ແລະ ການຂົ່ມເຫັງ: ນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈິດແລະສະຫວັດດີພາບຂອງນັກຮຽນໂດຍຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ: ຊຶມເສົ້າແລະຄວາມກັງວົນ, ຄວາມກົດດັນ, ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຂ້າຕົວຕາຍ, ພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງ, ພຶດຕິກໍາການຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອ, ແລະອື່ນໆ.

• ແບບສອບຖາມຄວາມມຸ່ງຫວັງອາຊີບ: ມັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມປາຖະຫນາ, ລວມທັງຄວາມສົນໃຈ, ທັກສະ, ແລະແຜນການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ການຮູ້ຈັກ ແບບ​ສອບ​ຖາມ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ທ່ານ​ ເປັນວິທີທີ່ຈະຮູ້ຈັກນັກຮຽນຂອງທ່ານໄດ້ດີຂຶ້ນ, ທັງໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະໃນລະຫວ່າງກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ.

🎊ເຄັດລັບ: ໃຊ້ ສົດ ຖາມ-ຕອບ ເພື່ອ​ເກັບ​ກໍາ​ຄໍາ​ຄຶດ​ຄໍາ​ເຫັນ​ແລະ​ຄວາມ​ຄິດ​ເຫັນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ ການປະຊຸມສະ ໝອງ!

ຕົວຢ່າງຂອງແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງສໍາລັບນັກຮຽນ

ການປະຕິບັດທາງວິຊາການ - ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ

ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງໃນແບບສອບຖາມການປະຕິບັດທາງວິຊາການ:

1/ ປົກກະຕິເຈົ້າຮຽນຈັກຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດ? 

• ຫນ້ອຍກວ່າ 5 ຊົ່ວໂມງ 
• ຊົ່ວໂມງ 5-10 
• ຊົ່ວໂມງ 10-15 
• ຊົ່ວໂມງ 15-20

2/ ເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານໃຫ້ທັນເວລາເທົ່າໃດ? 

• ສະເຫມີໄປ 
• ບາງຄັ້ງ 
• ເກືອບ 

2/ ເຈົ້າໃຫ້ຄະແນນນິໄສການຮຽນ ແລະ ທັກສະການຈັດການເວລາແນວໃດ?

• ທີ່ດີເລີດ 
• ດີ  
• ຄວາມຍຸຕິທໍາ
• ທຸກຍາກ 

3/ ເຈົ້າສາມາດສຸມໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ
• No

4/ ສິ່ງ​ໃດ​ກະຕຸ້ນ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ຮຽນ​ຮູ້​ເພີ່ມ​ເຕີມ?

• ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ – ຂ້ອຍມັກທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ.
• ຮັກ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ – ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ຂະ​ບວນ​ການ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ແລະ​ເຫັນ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ຜົນ​ຕອບ​ແທນ​ໃນ​ຕົວ​ຂອງ​ມັນ​ເອງ.
• ຮັກວິຊາໃດນຶ່ງ – ຂ້ອຍກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບວິຊາໃດນຶ່ງ ແລະຢາກຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບມັນ.
• ການຂະຫຍາຍຕົວສ່ວນບຸກຄົນ - ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າການຮຽນຮູ້ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນສໍາລັບການເຕີບໂຕແລະການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ.

5/ ເຈົ້າສະແຫວງຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຄູຂອງເຈົ້າເລື້ອຍໆສໍ່າໃດເມື່ອເຈົ້າປະສົບກັບບັນຫາ? 

• ເກືອບສະເໝີ 
• ບາງຄັ້ງ 
• ເກືອບ 
• ບໍ່ເຄີຍ

6/ ເຈົ້າໃຊ້ຊັບພະຍາກອນອັນໃດເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນຂອງເຈົ້າ ເຊັ່ນ: ປຶ້ມແບບຮຽນ, ຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌ ຫຼື ກຸ່ມການສຶກສາ?

7/ ຊັ້ນຮຽນໃດທີ່ເຈົ້າມັກທີ່ສຸດ?

8/ ດ້ານໃດແດ່ຂອງຫ້ອງຮຽນເຈົ້າບໍ່ມັກທີ່ສຸດ?

9/ ເຈົ້າມີເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນບໍ?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ
• No

10/ ເຈົ້າຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳການຮຽນອັນໃດແກ່ນັກຮຽນໃນປີໜ້າ?

ການປະເມີນຄູ – ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສຳລັບນັກຮຽນ

ນີ້ແມ່ນບາງຄຳຖາມທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ເຈົ້າສາມາດໃຊ້ໃນແບບສອບຖາມການປະເມີນຄູ:

1/ ຄູສື່ສານກັບນັກຮຽນໄດ້ດີປານໃດ? 

• ທີ່ດີເລີດ 
• ດີ
• ຄວາມຍຸຕິທໍາ 
• ທຸກຍາກ

2/ ອາຈານມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາໃດແດ່? 

• ມີຄວາມຮູ້ຫຼາຍ 
• ມີຄວາມຮູ້ປານກາງ 
• ພໍມີຄວາມຮູ້ 
• ບໍ່ມີຄວາມຮູ້

3/ ຄູໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການຮຽນໄດ້ດີເທົ່າໃດ? 

• ມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍ 
• ມີສ່ວນຮ່ວມປານກາງ 
• ຂ້ອນຂ້າງມີສ່ວນຮ່ວມ 
• ບໍ່ມີສ່ວນຮ່ວມ

4/ ເວລາຄູຢູ່ນອກຫ້ອງຮຽນ ຕິດຕໍ່ໄດ້ງ່າຍແນວໃດ? 

• ສະດວກຫຼາຍ 
• ປານກາງ 
• ຂ້ອນຂ້າງເຂົ້າຫາໄດ້ 
• ບໍ່ສາມາດເຂົ້າຫາໄດ້

5/ ຄູໄດ້ນຳໃຊ້ເທັກໂນໂລຍີໃນຫ້ອງຮຽນ (ເຊັ່ນ: ກະດານສະຫຼາດ, ຊັບພະຍາກອນອອນໄລນ໌) ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແນວໃດ?

6/ ຄູຂອງເຈົ້າພົບວ່າເຈົ້າມີບັນຫາກັບວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?

7/ ຄູຂອງເຈົ້າຕອບຄຳຖາມຈາກນັກຮຽນໄດ້ດີປານໃດ?

8/ ວິຊາໃດແດ່ທີ່ຄູຂອງເຈົ້າເກັ່ງ?

9/ ມີຈຸດໃດແດ່ທີ່ຄູຄວນປັບປຸງ?

10/ ໂດຍລວມແລ້ວ ເຈົ້າຈະໃຫ້ຄະແນນຄູແນວໃດ? 

• ທີ່ດີເລີດ 
• ດີ 
• ຄວາມຍຸຕິທໍາ 
• ທຸກຍາກ

ສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນ - ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສຳລັບນັກຮຽນ

ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງບາງຄຳຖາມໃນແບບສອບຖາມສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນ:

1/ ເຈົ້າຮູ້ສຶກປອດໄພແນວໃດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ?

• ປອດໄພຫຼາຍ
• ປອດໄພປານກາງ
• ຂ້ອນຂ້າງປອດໄພ
• ບໍ່ປອດໄພ

2/ ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າສະອາດ ແລະ ຮັກສາດີບໍ່?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ 
• No

3/ ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າມີຄວາມສະອາດ ແລະ ຮັກສາໄດ້ດີປານໃດ? 

• ຫຼາຍສະອາດແລະຮັກສາໄດ້ດີ 
• ສະອາດປານກາງ ແລະ ຮັກສາໄດ້ດີ 
• ຂ້ອນຂ້າງສະອາດ ແລະຮັກສາໄດ້ດີ 
• ບໍ່ສະອາດ ແລະຮັກສາໄດ້ດີ

4/ ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າກຽມເຈົ້າເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລ ຫຼື ອາຊີບບໍ?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ 
• No

5/ ບຸກຄະລາກອນໂຮງຮຽນມີການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮັກສານັກຮຽນໃຫ້ປອດໄພບໍ? ການຝຶກອົບຮົມ ຫຼືຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມອັນໃດທີ່ຈະມີປະສິດທິພາບ?

6/ ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າຊ່ວຍນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດໄດ້ຫຼາຍປານໃດ?

• ດີ​ຫຼາຍ
• ປານກາງດີ
• ຂ້ອນຂ້າງດີ
• ທຸກຍາກ

7/ ສະພາບແວດລ້ອມໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າມີແນວໃດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ມາຈາກພື້ນຖານທີ່ຫຼາກຫຼາຍ?

8/ ຈາກ 1 – 10, ເຈົ້າຈະໃຫ້ຄະແນນສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າແນວໃດ?

ສຸຂະພາບຈິດແລະການຂົ່ມເຫັງ - ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ

ຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ຂ້າງລຸ່ມນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນ ແລະຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນເຂົ້າໃຈວ່າພະຍາດທາງຈິດທົ່ວໄປແລະການຂົ່ມເຫັງມີຢູ່ໃນບັນດານັກຮຽນແນວໃດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຊ່ວຍເຫຼືອປະເພດໃດແດ່ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານີ້.

1/ ເຈົ້າຮູ້ສຶກຊຶມເສົ້າ ຫຼື ສິ້ນຫວັງຫຼາຍເທົ່າໃດ?

• ບໍ່ເຄີຍ
• ເກືອບ
• ບາງຄັ້ງ
• ປົກກະຕິແລ້ວ
• ສະເຫມີໄປ

2/ ເຈົ້າຮູ້ສຶກກັງວົນໃຈ ຫຼື ຄຽດເລື້ອຍໆເທົ່າໃດ?

• ບໍ່ເຄີຍ
• ເກືອບ
• ບາງຄັ້ງ
• ປົກກະຕິແລ້ວ
• ສະເຫມີໄປ

3/ ເຈົ້າເຄີຍຖືກຂົ່ມເຫັງໂຮງຮຽນບໍ?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ
• No

4/ ເຈົ້າເຄີຍຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການຂົ່ມເຫັງແນວໃດ?

• ເມື່ອໃດທີ່ 
• ສອງສາມເທື່ອ 
• ຫຼາຍຄັ້ງ 
• ຫຼາຍຄັ້ງ

5/ ເຈົ້າສາມາດບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບປະສົບການການຂົ່ມເຫັງຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?

6/ ເຈົ້າເຄີຍປະສົບກັບການຂົ່ມເຫັງປະເພດໃດ? 

• ການຂົ່ມເຫັງດ້ວຍວາຈາ (ເຊັ່ນ: ການເອີ້ນຊື່, ການລໍ້ລວງ) 
• ການຂົ່ມເຫັງທາງສັງຄົມ (ເຊັ່ນ: ການຍົກເວັ້ນ, ການເຜີຍແຜ່ຂ່າວລື) 
• ການຂົ່ມເຫັງທາງຮ່າງກາຍ (ເຊັ່ນ: ຕີ, ຍູ້) 
• ການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີເນັດ (ເຊັ່ນ: ການຂົ່ມຂູ່ທາງອິນເຕີເນັດ)
• ພຶດຕິກໍາທັງຫມົດຂ້າງເທິງ

7/ ຖ້າເຈົ້າໄດ້ລົມກັບໃຜ ເຈົ້າໄດ້ລົມກັບໃຜ?

• ຄູອາຈານ
• ທີ່ປຶກສາ
• ພໍ່ແມ່ / ຜູ້ປົກຄອງ
• Friend
• ອື່ນ ໆ
• ບໍ່ມີໃຜ

8/ ເຈົ້າຄິດວ່າໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າຮັບມືກັບການຂົ່ມເຫັງໄດ້ມີປະສິດທິພາບແນວໃດ?

9/ ເຈົ້າເຄີຍພະຍາຍາມຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອສຸຂະພາບຈິດບໍ?

• ແມ່ນ​ແລ້ວ
• No

10/ ຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ເຈົ້າໄປໃສ? 

• ທີ່ປຶກສາໂຮງຮຽນ 
• ນອກບໍາບັດ/ທີ່ປຶກສາ 
• ທ່ານໝໍ/ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບ 
• ພໍ່ແມ່ / ຜູ້ປົກຄອງ 
• ອື່ນ ໆ

11/ ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າຄຸ້ມຄອງບັນຫາສຸຂະພາບຈິດໄດ້ດີເທົ່າໃດ?

12/ ມີຫຍັງອີກແດ່ທີ່ເຈົ້າຢາກແບ່ງປັນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຈິດ ຫຼືການຂົ່ມເຫັງໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ?

ແບບສອບຖາມຄວາມມຸ່ງຫວັງອາຊີບ - ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສຳລັບນັກຮຽນ

ໂດຍການເກັບກຳຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບ, ການສຶກສາ ແລະ ທີ່ປຶກສາສາມາດໃຫ້ຄຳແນະນຳ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາອາຊີບທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ.

1/ ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ?

2/ ເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈແນວໃດກ່ຽວກັບການບັນລຸເປົ້າໝາຍອາຊີບຂອງເຈົ້າ?

• ມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈຫຼາຍ
• ຂ້ອນຂ້າງໝັ້ນໃຈ
• ຂ້ອນຂ້າງໝັ້ນໃຈ
• ບໍ່ໝັ້ນໃຈເລີຍ

3/ ເຈົ້າໄດ້ລົມກັບໃຜກ່ຽວກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າບໍ? 

• ແມ່ນ​ແລ້ວ
•  No

4/ ທ່ານໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາຊີບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນບໍ? ພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ?

5/ ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ມີປະໂຫຍດແນວໃດໃນການສ້າງຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າ?

• ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ
• ມີປະໂຫຍດໜ້ອຍໜຶ່ງ
• ບໍ່ມີປະໂຫຍດ

6/ ເຈົ້າຄິດວ່າອຸປະສັກອັນໃດອາດຈະຢືນຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຈະບັນລຸຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າ?

• ຂາດ​ການ​ເງິນ
• ຂາດການເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນການສຶກສາ
• ການຈຳແນກ ຫຼືອະຄະຕິ
• ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄອບຄົວ
• ອື່ນ ໆ (ກະ​ລຸ​ນາ​ລະ​ບຸ​)

7/ ຊັບພະຍາກອນ ຫຼື ການສະໜັບສະໜູນອັນໃດທີ່ເຈົ້າຄິດວ່າ ຈະຊ່ວຍສືບຕໍ່ຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນອາຊີບຂອງເຈົ້າ?

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການປະພຶດແບບສອບຖາມຕົວຢ່າງສໍາລັບນັກຮຽນ 

ໂດຍການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດດໍາເນີນຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າ:

• ກຳນົດຈຸດປະສົງ ແລະ ເປົ້າໝາຍຂອງແບບສອບຖາມໃຫ້ຊັດເຈນ: ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຮູ້ຂໍ້ມູນທີ່ທ່ານຕ້ອງການເກັບກໍາແລະວິທີທີ່ທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ມັນ.

• ໃຊ້ພາສາທີ່ງ່າຍດາຍ ແລະຊັດເຈນ: ໃຊ້ພາສາທີ່ງ່າຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະຫຼີກເວັ້ນການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບດ້ານວິຊາການທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສັບສົນ.

• ຮັກສາແບບສອບຖາມໂດຍຫຍໍ້: ເພື່ອຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ຮັກສາແບບສອບຖາມສັ້ນແລະສຸມໃສ່ຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ.

• ໃຊ້ປະສົມຂອງປະເພດຄໍາຖາມ: ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄວາມຮູ້ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນ, ໃຊ້ແບບຟອມຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊັ່ນ: ຫຼາຍທາງເລືອກ ແລະ ຄຳ ຖາມເປີດ - ປິດ.

• ສະເໜີສິ່ງຈູງໃຈ: ການສະເໜີສິ່ງຈູງໃຈ, ເຊັ່ນ: ຂອງຂວັນນ້ອຍໆ, ສາມາດຊຸກຍູ້ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງນັກຮຽນ ແລະໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນທີ່ຊື່ສັດ.

• ໃຊ້ເວທີດິຈິຕອນ: ການນໍາໃຊ້ເວທີດິຈິຕອນເຊັ່ນ: AhaSlides ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປະຫຍັດເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍ, ແຕ່ຍັງສາມາດຮັບປະກັນປະສິດທິຜົນຂອງການສໍາຫຼວດຂອງທ່ານ. ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຈາກ ຄຸນສົມບັດຄຳຖາມ ແລະຄຳຕອບສົດຂອງ AhaSlides ແລະ ແບບສອບຖາມແບບສົດໆ ແລະ ຜູ້ສ້າງແບບສຳຫຼວດອອນລາຍ, ນັກຮຽນສາມາດອ່ານ, ຕອບ ແລະ ໂຕ້ຕອບກັບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ສະນັ້ນ ຄູຈະຮູ້ວິທີປັບປຸງການສຳຫຼວດທີ່ຈະມາເຖິງ! AhaSlides ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານແຈກຢາຍ, ເກັບກໍາ, ແລະສ້າງບົດລາຍງານແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນໂດຍອີງໃສ່ກອງປະຊຸມສົດທີ່ຜ່ານມາຂອງທ່ານ!

Key Takeaways 

ນັກການສຶກສາສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈໃນທັດສະນະຂອງນັກຮຽນໃນຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ຈາກການປະຕິບັດທາງວິຊາການໄປສູ່ສຸຂະພາບຈິດແລະການຂົ່ມເຫັງໂດຍໃຊ້ຕົວຢ່າງແບບສອບຖາມສໍາລັບນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍເຄື່ອງມືແລະກົນລະຍຸດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງວິທີການທີ່ມີປະສິດທິພາບນີ້ເພື່ອສ້າງການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໃນຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.

ຄໍາ​ຖາມ​ທີ່​ຖືກ​ຖາມ​ເລື້ອຍໆ