Iššūkis
Karol susidūrė su klasikine šiuolaikinės klasės dilema. Studentų dėmesio trukmę užvaldė išmanieji telefonai – „Jaunesnės kartos, regis, turi trumpesnę dėmesio trukmę. Studentai paskaitų metu nuolat ieško kažko internete.“
Bet didesnė problema? Protingiausi jo mokiniai tylėjo. „Žmonės drovūs. Jie nenori, kad iš jų juoktųsi visos grupės akivaizdoje. Todėl jie nėra labai linkę atsakyti į klausimus.“ Jo klasė buvo pilna genialių protų, kurie niekada nepratarė savo nuomonės.
sprendimas
Užuot kovojusi su išmaniaisiais telefonais, Karol nusprendė juos panaudoti prasmingai. „Norėjau, kad studentai naudotų savo mobiliuosius įrenginius kažkam, kas susiję su paskaita, todėl panaudojau „AhaSlides“ ledlaužiams ir viktorinoms bei testams atlikti.“
Žaidimo eigą pakeitė anoniminis dalyvavimas: „Svarbu su jais bendrauti anonimiškai. Žmonės drovūs... Jie protingi, sumanūs, bet šiek tiek drovūs – jiems nereikia naudoti savo tikrojo vardo.“
Staiga tyliausi jo mokiniai tapo aktyviausiais dalyviais. Jis taip pat panaudojo duomenis, kad suteiktų mokiniams grįžtamąjį ryšį realiuoju laiku: „Atlieku viktorinas ir apklausas, kad parodyčiau auditorijai, ar jie pasiruošę artėjančiam egzaminui... Rezultatų rodymas ekrane gali padėti jiems patiems pasiruošti.“
Rezultatas
Karolis telefono blaškymą pavertė mokymosi įsitraukimu, suteikdamas kiekvienam studentui balsą savo filosofijos paskaitose.
"Nekovok prieš mobilųjį telefoną – naudok jį." Jo požiūris pavertė potencialius klasės priešus galingais mokymosi sąjungininkais.
„Jei jie gali ką nors padaryti, kad įsitrauktų į paskaitas, pratimus, užsiėmimus, nebūdami pripažinti kaip individas, tai jiems yra didelė nauda.“
Svarbiausi rezultatai:
- Telefonai tapo mokymosi priemonėmis, o ne blaškymosi elementais
- Anoniminis dalyvavimas suteikė droviems studentams balsą
- Realaus laiko duomenys atskleidė žinių spragas ir pagerino mokymo sprendimus
- Studentai galėjo įvertinti savo pasirengimą egzaminui pagal momentinius rezultatus
Profesorius Chrobakas dabar naudoja „AhaSlides“:
Interaktyvios filosofijos diskusijos - Anoniminė apklausa leidžia droviems studentams dalytis sudėtingomis mintimis
Supratimo patikrinimai realiuoju laiku - Viktorinos atskleidžia žinių spragas paskaitų metu
Atsiliepimai apie pasiruošimą egzaminui - Studentai iš karto mato rezultatus, kad galėtų įvertinti savo pasirengimą
Įtraukiantys ledlaužiai - Mobiliesiems įrenginiams pritaikytos veiklos, kurios nuo pat pradžių patraukia dėmesį
„Jei norite, kad paskaitos būtų tikrai efektyvios, turite jas pertraukti. Turite pakeisti savo studentų mąstyseną... kad jie neužmigtų.“
„Man buvo svarbu turėti daug testavimo galimybių, bet ne per brangu. Perku kaip privatus asmuo, o ne kaip įstaiga. Dabartinė kaina yra gana priimtina.“
