Како да се учи ефективно е секогаш жешка тема која го привлекува вниманието од сите типови на ученици, од студент кој се обидува да напредува во студиите до професионалец кој сака да напредува или некој едноставно заинтересиран за личен развој. Направени се многу напори за да се создаде врвен метод за учење кој ветува дека ќе ги задоволи различните потреби на учениците.
Овде доаѓаме до мешаното учење, иновативен пристап кој ги трансформира традиционалните методи на учење - испробаните и вистинити практики на лично образование со придобивките од дигиталната технологија. Значи, кои се најдобрите примери на Мешано учење што им користеа на учениците неодамна, ајде да погледнеме!
Кои се примерите на мешано учење?
Содржина
- Што е мешано учење и неговите придобивки?
- Кои се видовите на комбинирано учење?
- Врвни примери на комбинирани активности за учење
- Каде најдобро функционира моделот за комбинирано учење?
- Клучни Килими
- Најчесто поставувани прашања
Што е мешано учење и неговите придобивки?
Мешаното учење е образовен метод широко прифатен во современите часови. Вклучува комбинација на традиционално учење лице в лице и онлајн образование базирано на технологија и може да се прилагоди за да ги задоволи индивидуалните барања и на студентите и на образовните институции.
Во моделот за комбинирано учење, студентите се проактивни во пристапот и интеракцијата со знаењето и образованието за материјали и може да бараат поддршка од ментор или советник.
Мешаното учење е резултат на тековната еволуција на образовните практики и технолошката интеграција за да се обезбедат поефективни и попривлечни искуства за учење за учениците.
Концептот на мешано учењеКои се видовите на комбинирано учење?
Еве 5 главни модели на Blended Learning кои популарно се применуваат на денешниот час. Ајде да ги истражиме атрибутите на секој пристап и како тие се различни.
Примери на комбинирани модели на учење | Слика: Што поправетеМодел на возач лице-в-лице
Онлајн учењето се одлучува од случај до случај од страна на инструкторот како дополнителна активност на наставната програма. Моделот на возачот лице в лице е најблиску до традиционалната училница од сите модели на комбинирано учење. Студентите ќе учат главно во часови лице-в-лице.
Во одредени случаи, инструкторите одлучуваат да учествуваат во онлајн учење како дополнителна активност во наставната програма. Горенаведените студенти во тоа време официјално ќе влезат во формуларот за комбинирано учење.
Моделот Flex
Ова е еден од најприоритетните типови модели што се користат во методот на мешано учење. Студентите имаат целосна слобода да изберат флексибилен распоред за студирање кој одговара на нивните потреби, а во исто време да изберат сопствено темпо на учење.
Меѓутоа, со моделот за флексибилно учење Flex, студентите ќе учат самостојно. Учењето е главно самоистражување во дигитална средина, па затоа бара високи барања за самосвест на учениците. Наставниците овде ја играат улогата на обезбедување содржина на курсот и насоки кога е потребно. Моделот за флексибилно учење Flex им дава на студентите висока самосвест и контрола врз нивното учење.
Моделот на индивидуална ротација
Индивидуалниот модел на ротација е комбиниран пристап за учење каде што учениците самостојно ротираат низ различни станици или модалитети за учење, овозможувајќи им да напредуваат со сопствено темпо. Тој нуди персонализирани искуства за учење, приспособувајќи ги наставата на индивидуалните потреби и овозможувајќи им на учениците да напредуваат врз основа на нивното владеење на содржината или вештините.
Овој модел е прилагодлив на различни образовни контексти, како што се часови по математика, учење јазици, научни лаборатории и курсеви за високо образование, со што се подобрува ангажираноста и резултатите од учењето.
Моделот на онлајн возач
Тоа е модел кој стои во целосна спротивност со традиционалната средина за настава лице-в-лице. Студентите работат од оддалечени локации, како што се нивните домови, и ги добиваат сите нивни инструкции преку онлајн платформи.
Моделот е погоден за ученици како што се ученици со хронични болести/инвалиди, на кои им е тешко да одат на училиште. Учениците имаат работни места или други обврски кои бараат флексибилност за онлајн школување во часови кога традиционалните училишта не работат. Учениците кои се високо мотивирани и сакаат да напредуваат многу побрзо ќе бидат дозволени во традиционален училишен амбиент.
Модел за само-блендирање
Моделот Self Blend е погоден за средини каде што студентите имаат потреби во одредена област кои не се вклучени во традиционалниот каталог на курсеви. Во моделот Self Blend, учениците преземаат поактивна улога во прилагодувањето на сопственото комбинирано искуство за учење со насоки и поддршка од наставниците или менторите.
За да биде успешен моделот на само-изучување Self-blend, на училиштата им се потребни технолошки платформи за да им обезбедат на своите ученици квалитетни онлајн курсеви преку системот за управување со учењето.
Врв Примери за комбинирани активности за учење
Како функционира комбинираното учење? Еве неколку примери на активности кои често се користат во мешаното учење за да помогнат во процесот на учење поангажман и поинтересен.
Онлајн квиз - Примери за комбинирано учење- Онлајн квизови: На часот по природни науки во основно училиште, учениците често прават онлајн квизови откако ќе прочитаат лекција за да проверат дали го разбираат материјалот.
- Форуми за дискусија: На курсот за литература на колеџ, студентите се вклучуваат во онлајн дискусии за доделените лектири, споделувајќи сознанија и одговори на прашања кои предизвикуваат размислување.
- Виртуелни лаборатории: На час по хемија во средно училиште, учениците користат платформа за виртуелна лабораторија за да вршат експерименти и да вежбаат анализа на податоци пред да извршат слични експерименти во физичката лабораторија.
- Рецензија: Во работилницата за креативно пишување, студентите ги поднесуваат своите пишувања преку Интернет, добиваат повратни информации од колегите, а потоа ја ревидираат својата работа како подготовка за работилница лично.
- симулации: Во корпоративна програма за обука за услуги на клиентите, вработените завршуваат онлајн симулации на интеракции со клиентите за да развијат вештини за решавање проблеми. Лично, тие практикуваат вистински интеракции со клиентите.
Кога комбинираното учење функционира најдобро?
Мешаното учење функционира добро во речиси сите образовни услови, од основно училиште до високо образование, од јавно училиште до приватен сектор, особено во онлајн средини.
Примери за комбинирано учење | Слика: PinterestЕве неколку примери на мешано учење кои придонесуваат за напорите за иновативно учење и настава во многу образовни системи ширум светот.
Час по математика во средно училиште - Примери за комбинирано учење
- На час по математика во средно училиште, наставникот користи а превртена училницаприод. На студентите им се доделуваат онлајн видео лекции да ги гледаат дома, каде што учат нови математички концепти. Тие завршуваат онлајн вежби за да го зајакнат нивното разбирање.
- Во училницата, учениците работа во мали групида решаваат сложени математички проблеми, да разговараат за нивните мисловни процеси и да добиваат индивидуализирана повратна информација од наставникот.
- Наставникот исто така инкорпорира технологија, како што се интерактивни табли и математички софтвер, за време на сесии во лице за да се визуелизираат и демонстрираат математички концепти.
Институт за учење јазици - Примери за комбинирано учење
- Институт за учење јазик нуди и комбинирани јазични курсеви. Студентите имаат пристап до онлајн платформашто вклучува лекции за граматика, вокабулар и изговор.
- Покрај онлајн материјалите присуствуваат и студенти часови за разговор во лице, каде што вежбаат зборување и слушање со инструктори и колеги студенти. Овие часови во лице се фокусираат на практични јазични вештини.
- Институтот користи онлајн проценки и квизовиза следење на напредокот на учениците, а наставниците обезбедуваат индивидуализирана повратна информација за подобрување на владеењето на јазикот.
Универзитетска програма за бизнис - Примери за комбинирано учење
- Деловната програма на универзитетот вработува a хибридно учењемодел за некои курсеви. Студентите посетуваат традиционални предавања и семинари лично за основни деловни предмети.
- Паралелно, универзитетот нуди онлајн модулиза изборни предмети и специјализирани теми. Овие онлајн модули вклучуваат мултимедијални содржини, табли за дискусија и заеднички групни проекти.
- Програмата користи асистем за управување со учење (LMS) за испорака на курсеви преку Интернет и за олеснување на соработката со студентите. Личните сесии нагласуваат интерактивни дискусии, студии на случај и гостински предавања од индустриски експерти.
Клучни Килими
Учењето е долго патување и потребно е време за да го пронајдете најдобриот метод за учење кој ви одговара секој пат. Ако методот на мешано учење не секогаш ви помага да го подобрите учењето, не брзајте, има многу добри опции за вас.
💡Сакате повеќе инспирација? AhaSlidesе одлична алатка за презентација со креатор на квизови во живо, колаборативен облак со зборови и тркало за вртење што дефинитивно го носи искуството на наставата и учењето на следното ниво. Пријавете се сега бесплатно!
Најчесто поставувани прашања
Дали сакате да дознаете повеќе за примери на мешано учење? Еве ги најчесто поставуваните прашања на оваа тема.
- Кои се трите типа на комбинирано учење?
Трите основни типови на комбинирани методи на учење се:
- Помешано учење со ротација
- Учење на Flex Model
- Далечинско комбинирано учење
- Што е пример за мешано менторство?
Мешаното менторство е менторски пристап кој комбинира традиционално менторство лично со онлајн или виртуелни методи. Нуди флексибилно и динамично искуство со менторство со користење на комбинација од состаноци лице в лице, онлајн ресурси, виртуелни пријавувања, заедници за учење од врсници, следење цели и алатки за самооценување. Овој пристап приспособува различни стилови и распореди на учење додека ја одржува суштинската врска меѓу менторите и менторираните лица.
- Како го користите комбинираното учење во училницата?
Мешаното учење комбинира настава лично со онлајн ресурси. Можете да го користите со избирање онлајн алатки, развивање дигитални содржини и оценување на разбирањето на учениците преку онлајн квизови. Студентите можат да соработуваат онлајн, а вие можете да ја прилагодите наставата врз основа на индивидуалните потреби. Континуирано оценувајте и прилагодувајте го пристапот за ефективност.
- Кој е пример за мешана писменост?
Пример за комбинирана писменост е користењето комбинација на физички книги и дигитални ресурси, како што се е-книги или образовни апликации, за да се научат вештините за читање и пишување во училница. Студентите можат да читаат традиционални книги во печатена форма и исто така да пристапат до дигитални ресурси за вежби за читање со разбирање, градење на вокабулар и пракса за пишување, создавајќи избалансиран пристап кон наставата за писменост.
Реф: elmlearning
Тагови:
