.webp)
Линк до целиот вебинар - Гледајте го сега
Сите сме го виделе тоа - празни лица, тивки соби, очи насочени кон телефоните. Според истражувањето на Д-р Глорија Марк, времетраењето на вниманието на екранот се намали во текот на последните две децении од 2.5 минути на дури 47 секунди.
Одвлекувањето на вниманието стана стандардно на состаноците, обуките и училниците.
Но, што ако тајната за задржување на вниманието не е само подобри слајдови - туку разбирање на тоа како мозокот се ангажира?
Токму тоа го советува тимот на тренери за извршни функции во Надвор од BookSmart распакувано на нивниот вебинар Презентирање за секој мозок.
Црпејќи од невронауката, истражувањата за ADHD и искуството во наставата од реалниот свет, тие објаснија како интерактивниот софтвер за презентации може да ви помогне да дизајнирате ангажман намерно - а не случајно.
Што навистина значи извршната функција
„Извршните функции или вештините за извршни функции се ментални вештини што ги користиме за да ги поминеме деновите. Сакам да кажам дека тие ни помагаат да ги извршуваме нашите денови“, вели Хана Чои, тренер за извршни функции.
Извршната функција (ИФ) е ментален сет алатки што ни помага да планираме, да започнеме, да се фокусираме, да се префрлиме и да се саморегулираме. Кога таа се распаѓа - поради стрес, замор или лош дизајн - луѓето се исклучуваат.
Интерактивниот софтвер за презентации и намерниот дизајн на слајдови ги активираат вештините за електронска графика во реално време. Дозволувајќи им на публиката да кликне, да гласа, да одговори или да размисли, ја одржувате нивната работна меморија, организација и когнитивна флексибилност живи, наместо да им дозволите да се префрлат на пасивна потрошувачка.
Зошто одвлекувањето на вниманието е нормално и како да се дизајнира против него
„Според неодамнешна студија на Харвард, до осумдесет проценти од невротипичните учесници пријавуваат дека се исклучиле барем еднаш за време на типичен состанок или презентација“, вели тренерката за извршни функции Хедер Телер.
Одвлекувањето на вниманието не е лична маана - тоа е биолошка.
на Јеркес-Додсонова крива покажува како вниманието достигнува врв во „зона на учење“ помеѓу досадата и преоптовареноста. Премалку стимулација ги онесвестува луѓето. Премногу стрес го намалува фокусот.
Интерактивните алатки за презентации ви помагаат да ја модулирате таа крива: брзите анкети додаваат стимулација, тивките рефлективни слајдови го намалуваат стресот, а поттикнувањата на движење ја ресетираат енергијата. Секоја микро-интеракција го држи мозокот во таа зона на учење.
Вештина на чувар на вратата: зошто саморегулацијата е на прво место
„Саморегулацијата е она што во Beyond BookSmart го нарекуваме вештина на чувар на портата. Кога сме саморегулирани, ги контролираме нашите тела и нашите реакции“, вели Келси Фердинандо.
Нерегулиран презентер - вознемирен, брзан, преоптоварен - може да ја зарази просторијата.
Тоа е поради емоционална зараза.
„Нашите мозоци се програмирани да ги забележуваат и отсликуваат емоциите на луѓето околу нас“, додава Хана, кога го опишува значењето на „огледални неврони“.
Интерактивниот софтвер за презентации ви нуди вградени алатки за саморегулација: планирани паузи, гамифицирани паузи за дишење, одбројувања што ги темпомат транзициите. Овие знаци не само што го организираат вашиот говор - тие ја регулираат просторијата.
Интерактивниот софтвер за презентации ги претвора овие четири чекори во природен ритам - снимање, ко-креирање, предизвикување и затворање на циклусот.
Рамка 2: PINCH моделот за секој мозок
„PINCH е уште еден начин да се запомнат пет основни мотиватори за невродивергентни поединци... страст или игра, интерес, новина, предизвик и брзање“, вели Хедер.
„Вербацијата не е случајна. Таа е научно поткрепена“, вели таа.
Моќта на паузите и движењето
„Кога работите долго време без одмор, нашиот префронтален кортекс почнува да се заморува... Паузите при движење се особено моќни“, вели Келси.
По околу 40-60 минути, вниманието опаѓа уште поостро. Кратко, намерни паузи одржувајте ги нивоата на допамин во рамнотежа и помогнете му на мозокот да се рефокусира.
Три вида паузи на внимание
- Прекин на континуитетот – промена на говорникот, темата или форматот
- Пробив во дизајнот – промена на визуелните елементи, распоредот или тонот
- Физичка пауза – истегнете се, дишете или движете се
Интерактивните алатки ги прават сите три едноставни и можат да дејствуваат како ресетирање на вниманието: префрлете се од слајдови на квиз (континуитет), прикажете нова шема на бои (дизајн) или спроведете брза „стенд-ап анкета“ барајќи од луѓето да се истегнат додека гласаат.
Дизајн за секој мозок - не само за невротипичните
Приближно еден од пет луѓе е невродивергентен. Дизајнирањето за тие 20 проценти - со визуелни, аудитивни и партиципативни елементи - помага сите останете ангажирани, вели Хедер.
„Ако дизајнираме презентации без да ги земеме предвид невродивергентните мозоци, занемаруваме дел од нашата публика.“
Интерактивниот софтвер за презентации е изграден за оваа инклузивност: повеќекратни режими на внесување, различно темпо и функции што наградуваат различни стилови на размислување. Тој го израмнува когнитивното поле.
Ангажманот како дизајнерска дисциплина
Победувањето на одвлекувањето на вниманието, тоа што ќе бидете ангажиран презентер и осигурувањето дека вашата порака ќе се задржи не е само прашање на енергија и харизма (иако, како што гледаме од концептот на „огледални неврони“, тие работи сигурно помагаат!). Станува збор и за тоа како намерно ги дизајнирате вашите презентации за секој мозок.
Клучни преземања
- Дизајн за мозок, а не за шпил карти.
- Користете рамки како 4 C и PINCH за да обликувате јамки на внимание.
- Вметнувањето внимание често се ресетира
- Користете микро-паузи на секои 40-60 минути.
- Осликајте ја состојбата што сакате да ја создадете.
- Запомнете: интерактивниот софтвер за презентации го прави сето ова многу полесно.
Бидејќи ангажманот не е магија.
Тоа е мерливо, може да се реплицира и, најважно од сè, е поткрепено со наука.
